小學(xué)挫折教育主題班會設(shè)計(jì)

1、小學(xué)挫折教育主題班會設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)背景】眾所周知，人生的道路是坎坷不平，人們在奮進(jìn)的路上會遇到 各種各樣的挫折，挫折將與我們?nèi)缬半S形。在小學(xué)教育階段，小學(xué) 生正處在人生軌跡的起步階段，遇到挫折不可幸免。五六年級的學(xué) 生人際交往逐漸復(fù)雜、升學(xué)壓力日漸增大，所遭受的挫折就越多。 局部學(xué)生面對挫折不知道正確面對而采取了消極的方式，所以對學(xué) 生進(jìn)行挫折教育刻不容緩，這將對他們的成長和開展有著非常重要 的影響。因此，作為老師要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識挫折無處不在，積極 勇敢地面對挫折，掌握一些應(yīng)對挫折的方法，學(xué)習(xí)解決自己所遇到 的困難，勇敢迎接生命中的風(fēng)雨。讓學(xué)生明白越是在困難挫折中越 是要勇敢，不斷戰(zhàn)勝自我，超越

2、自我！【教育目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生感受到生命如花，在成長的過程中會時(shí)時(shí)處處遇到 困難和挫折。2、引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該正視生活中的挫折，學(xué)會積極堅(jiān)強(qiáng)面對挫折。3、引導(dǎo)學(xué)生掌握應(yīng)對挫折的方法，提高耐挫能力。4、運(yùn)用所學(xué)的應(yīng)對挫折的方法來解決自己在生活和學(xué)習(xí)中所遇 到的困難和挫折。增強(qiáng)與困難和挫折作斗爭的勇氣，勇敢成長?！驹O(shè)計(jì)思路】為了達(dá)本錢次“挫折教育”主題系列由淺到深的教育目標(biāo)。此 系列由四節(jié)微班課組成。四節(jié)微班課從五六年級學(xué)生年齡特點(diǎn)和接（2）情感宣泄法：心情煩躁，用理智控制不了自己時(shí)，可以大吼一聲，痛哭一場，再冷靜處理問題，這就是情感宣泄法。（3）情緒轉(zhuǎn)移法：像剛才同學(xué)們提到的寫日記、體育鍛煉等方 式就

3、是情緒轉(zhuǎn)移法，情緒轉(zhuǎn)移法還有寫書法、繪畫、舞蹈音樂、集 郵等等轉(zhuǎn)移。（4）除了剛才大家提到的應(yīng)對挫折的方法，老師今天再給大家 推薦一個(gè)方法，幽默自嘲法：（觀看視頻）“幽默”和“自嘲”是平衡心態(tài)、制 造快樂的良方。遇到挫折時(shí)，我們不妨采用這樣阿Q精神勝利法， 比方用“吃虧是福” “破財(cái)免災(zāi)” “有失有得”或者“難得糊 涂”，用幽默的方式看待挫折。（設(shè)計(jì)意圖：觀看視頻初步了解應(yīng)對挫折的方法，再讓學(xué)生討 論還有哪些方法，教師總結(jié)正確處理問題的方法。）三、小結(jié)孟子說過：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋 骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其 所不能在成長過程中，難免會遇

4、到這樣那樣的挫折擋住你前進(jìn)的 腳步。挫折在弱者面前是一塊絆腳石，但在強(qiáng)者面前就是一塊墊腳 石，我相信你們定能直面風(fēng)雨，越挫越勇。下面有請劉玲老師帶大 家一起感受風(fēng)雨過后的陽光。（設(shè)計(jì)意圖：引用孟子的生于憂患，死于安樂總結(jié)升華主題，承上啟下。）【板書設(shè)計(jì)】應(yīng)對挫折一一直面風(fēng)雨促成長“挫折教育”主題系列微班課（四）越挫越勇一風(fēng)雨后花更美【設(shè)計(jì)背景】基于前三節(jié)課使學(xué)生認(rèn)識到在成長的過程中會時(shí)時(shí)處處遇到困 難和挫折，在面對挫折時(shí)應(yīng)該采取積極的態(tài)度，學(xué)生已經(jīng)初步掌握 了應(yīng)對挫折的方法。作為五六年級的畢業(yè)生，還應(yīng)該動手解決自身 存在的問題，在思想上讓他們徹底地不逃避問題，不懼怕困難，勇 敢迎接生命中的風(fēng)雨

5、。在老師的引導(dǎo)下，幫助學(xué)生明白越是在困難 挫折中越是要勇敢，不斷戰(zhàn)勝自我，超越自我！【教育目標(biāo)】.運(yùn)用所學(xué)的應(yīng)對挫折的方法來解決自己在生活和學(xué)習(xí)中所遇 到的困難和挫折。.通過交流提供，讓學(xué)生從內(nèi)心不懼怕挫折，增強(qiáng)與困難和挫 折作斗爭的勇氣，勇敢成長。【教育重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用前幾節(jié)課所學(xué)的應(yīng)對挫折的方法，動 手解決第一節(jié)課所寫的自己遇到的困難。教學(xué)難點(diǎn)：在活動中幫助學(xué)生增強(qiáng)與困難和挫折作斗爭的勇氣，升華遭受挫折的積極意義?！菊n前準(zhǔn)備】.制作相關(guān)課件、視頻。.準(zhǔn)備好樹葉狀的各色卡紙。.音樂：陽光總在風(fēng)雨后學(xué)生先熟悉學(xué)唱?！景鄷鞒獭恳?、總結(jié)導(dǎo)入，出示課題。師總結(jié)前三節(jié)課，孩子們，通過前

6、三節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到 在我們成長的過程中困難和挫折將會與我們?nèi)缬半S形。我們要用積 極的態(tài)度勇敢地面對它。在老師的幫助下我們也掌握了一些應(yīng)對挫 折的方法和措施。這節(jié)課就讓老師和你們一起來解決我們自身遇到 的困難，我們就要在困難和挫折中越挫越勇，相信風(fēng)雨后的花更 美?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：總結(jié)前三節(jié)的基礎(chǔ)上，明確本節(jié)課要解決實(shí)際生 活中的困難和挫折。）二、與困難和挫折說“goodbye”。（過渡語）師：楊老師上節(jié)說方法總比困難多，只要我們有足 夠的信心和勇氣，就沒有解決不了的困難。1、孩子們，請將我們第一節(jié)課所寫的“煩惱小樹葉”拿出來, 現(xiàn)在我們要運(yùn)用我們前幾節(jié)課所學(xué)到的方法去戰(zhàn)勝它，與困難和挫 折說“

7、goodbye”，大家有沒有信心呢？.個(gè)人寫解決方法。用紅筆把自己的好方法簡明扼要地寫在小樹葉的下半局部！寫 好之后，同桌同學(xué)可以交流提供一下，小伙伴也可以給對方提出自 己的珍貴建議！老師會在每個(gè)組請一位孩子上來交流提供，我相信 你們都是勇敢的孩子?。◣熝惨暎?、抽生上臺提供。請局部孩子上臺提供！上臺的孩子，注意要講清楚自己所遇到 的困難，準(zhǔn)備采取的方法！問題解決后心情怎么樣？（課件提示）（師根據(jù)提供作引導(dǎo)點(diǎn)評，并將樹葉粘貼在花的周圍）4、師指著黑板上的貼花總結(jié)：你們瞧，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，我們 的生命之花開得更加絢麗了，老師也希望你們天天笑魘如花！（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用上節(jié)課所學(xué)的應(yīng)對挫折的方

8、法來解 決自身所遇到的問題。）三、激發(fā)信心，增強(qiáng)勇氣。.播放老師的勇敢贈言。師：孩子們，我們成長之路并非一帆風(fēng)順，老師希望你們要迎 著風(fēng)雨，勇敢成長，請聽聽剛才給你們上課的幾位老師給你們的殷 切希望！播放視頻。.不辜負(fù)所有的期望，做勇敢的自己，請你們對著手中的花大 聲地說一句有關(guān)戰(zhàn)勝困難和挫折的勇敢宣言，送給自己，為自己加 油打氣！再請學(xué)生說一句送給我們?nèi)嗤瑢W(xué)?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過播放老師贈言，現(xiàn)場學(xué)生贈言激發(fā)學(xué)生戰(zhàn)勝 挫折的信心和勇氣。）四、老師寄語，小結(jié)。孩子們，我們的成長之路坎坷不平，讓我們努力奔跑，跑過春 暖花開，跑過狂風(fēng)暴雨，越挫越勇，不斷超越自我，遇見更好的自 己！感謝挫折，讓你們變

9、得更優(yōu)秀，讓你的人生更精彩！老師相 信，風(fēng)雨后的花更美，風(fēng)雨后的彩虹更絢麗?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：老師寄語升華挫折的積極意義，希望學(xué)生們越挫 越勇，戰(zhàn)勝自己我，超越自我。）五、師生共唱陽光總在風(fēng)雨后師：聽這首熟悉的音樂又想響起，老師班上的孩子將與你們一 同唱響這首陽光總在風(fēng)雨后，也讓我們掌聲請出前面給我們上課 的三位老師和我們一起大聲唱起來！在這激昂的歌聲中結(jié)束我們的 本次班會課?。ㄇ叭焕蠋煶鰣?，各小組手舉手中花順著音樂一起 唱）（設(shè)計(jì)意圖：四位老師與全班同唱陽光總在風(fēng)雨后，呼應(yīng)本 次總課題，四堂課渾然一體，將本次班會課推向高潮。）【板書設(shè)計(jì)】越挫越勇一風(fēng)雨后花更美受能力出發(fā)，以“生命如花”為主線，從

10、“認(rèn)識挫折一面對挫折一 應(yīng)對挫折一越挫越勇”這四方面逐一展開。四節(jié)課相對獨(dú)立又緊密 相連，教學(xué)目標(biāo)層層遞進(jìn)。首先第一節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生感受到生命如 花，讓他們敞開心扉交流自己在學(xué)習(xí)、生活中遇到過的煩惱或困 難，為后面的解決問題埋下伏筆。第二節(jié)課在我們遇到挫折之后， 該怎么辦呢？談?wù)勛约河龅酱煺蹠r(shí)的心情，再通過勵志故事鼓勵孩 子們用積極的態(tài)度堅(jiān)強(qiáng)面對挫折。第三節(jié)課在學(xué)生明白該用積極的 態(tài)度面對挫折后，引導(dǎo)學(xué)生從故事中總結(jié)應(yīng)對挫折的方法，通過學(xué) 生提供，老師總結(jié)鼓勵學(xué)生提高耐挫力。最后一節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用 所學(xué)的應(yīng)對挫折的方法，解決第一節(jié)課學(xué)生寫的“煩惱小樹葉”。通 過交流提供，提高解決問題的能力。通過老

11、師、同學(xué)贈言讓學(xué)生從 內(nèi)心不懼怕挫折，增強(qiáng)與困難和挫折作斗爭的勇氣，勇敢成長。師 生同唱升華挫折在成長中積極意義！【班會流程】本系列微班會共四節(jié)課：總課題：陽光總在風(fēng)雨后第一節(jié)課:認(rèn)識挫折一一感受生命如花第二節(jié)課：面對挫折一一感受花之堅(jiān)強(qiáng)第三節(jié)課：應(yīng)對挫折一一直面風(fēng)雨促成長 第四節(jié)課：越挫越勇一一風(fēng)雨過后花更美【授課對象】本系列微班課主要針對五六年級學(xué)生。“挫折教育”主題系列微班課（一）認(rèn)識挫折一一感受生命如花【設(shè)計(jì)背景】隨著生活水平的日益提高，家庭經(jīng)濟(jì)的富足，讓越來越多的孩 子在溺愛中長大，像是溫室里的花朵，一點(diǎn)風(fēng)吹草動都會成為打擊 和挫折。通過這次主題班會，讓學(xué)生認(rèn)識到生命的美麗，人生中遇

12、 到困難和挫折如花兒一樣不可防止，只要戰(zhàn)勝了困難，生命一樣是 精彩的?！窘虒W(xué)目標(biāo)】.通過觀看視頻感知生命如花般燦爛美麗，讓學(xué)生形成自我欣 賞意識。.通過交流自己在學(xué)習(xí)中，生活中遇到過的煩惱或困難，讓學(xué) 生敞開心扉?！窘逃仉y點(diǎn)】.激發(fā)學(xué)生內(nèi)心情感，感受生命的美麗，形成自我欣賞意識。.引導(dǎo)學(xué)生敞開心扉交流自己的煩惱和困難?！菊n前準(zhǔn)備】.課前調(diào)查學(xué)生現(xiàn)狀，存在哪些學(xué)習(xí)中，生活中的煩惱和困 難。.制作本課的課件。.事先準(zhǔn)備好每人一支鮮花，一朵大花?！景鄷鞒獭?感受生命如花同學(xué)們，世界萬物充滿了生機(jī)與活力，讓我們一起來感受生命 的美麗。（撕掉黑板上紙條，展示課題認(rèn)識挫折，感受生命如花）， 大自然中花

13、開的聲音，多么美妙，多么神奇?。ㄒ曨l播放花開的動 態(tài)）請大家拿起桌上的小花，閉上眼睛。此時(shí)，你就是這朵生機(jī)勃 勃的小花，滋潤著清晨的第一縷陽光，呼吸著大自然雨后清新的空 氣，伸展著自己稚嫩的身體，你多么美啊！請睜開眼睛。溫馨提示: 請大家把花暫時(shí)放進(jìn)桌空里。（視頻播放眾多花開的畫面）生命如花，此時(shí)的你正是人生歷程中最燦爛，最美麗的時(shí)刻。（接著播放一段后視頻停）孩子們，這朵美麗的花代表著我們五六年級四班這個(gè)溫暖的大 家庭，正等著全體同學(xué)的共同努力綻放得更絢麗。（貼大花在黑板 上）但是，孩子們，花兒的綻放，并非一路全是陽光和雨露的呵 護(hù)。他們也會經(jīng)歷病蟲害和風(fēng)雨的打擊。（視頻播放遭受風(fēng)雨打擊及 病

14、蟲害后的花）同學(xué)們，花兒如此堅(jiān)強(qiáng)，那么，怎樣讓我們這些朵朵小花在風(fēng) 雨后綻放得更美麗呢？讓我們一起進(jìn)入今天的主題班會：陽光總在風(fēng) 雨后（貼課題板書字條）（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生感受自己如同花兒一樣，都是美麗的。創(chuàng)設(shè)課堂氣氛，讓學(xué)生形成自我欣賞意識。）.說一說，寫一寫.說一說孩子們，人的一生中，總會遇到一些煩惱，困難或失敗。（播放 人生中遭受打擊的圖片視頻）你們愿意把自己遇到過的困難，煩惱提供給大家聽聽嗎？學(xué)生說說自己遇到過的煩惱或困難，心情怎樣。（抽幾個(gè)人說）預(yù)設(shè):考試沒考好，被父母罵;遇到難題不會做;學(xué)彈鋼琴，總也 不會彈;在班級中沒有朋友；作業(yè)多不想做等。.寫一寫同學(xué)們都積極地提供自己的苦惱，還

15、有很多同學(xué)想說的，我們 把它寫在紙條上，好吧？（提示：用黑色筆寫在葉子的上半局部， 只寫一個(gè)即可。）同學(xué)們，每個(gè)人的生活道路都不是一帆風(fēng)順的，坎坷在每個(gè)人 的生活中都存在，只不過或大或小罷了，我們遇到的這些困難，失 敗，坎坷就是挫折。讓我們把這些煩惱放進(jìn)桌空里，重新開啟我們 的人生之路。過渡語：孩子們，成長的路上有陽光，有風(fēng)雨，就看我們?nèi)绾?去面對，有請李芹老師。【板書設(shè)計(jì)】陽光總在風(fēng)雨后認(rèn)識挫折一一感受生命如花挫折教育系列主題微班會（二）面對挫折感受花之堅(jiān)強(qiáng)【設(shè)計(jì)背景】通過對五六年級學(xué)生的心理問卷調(diào)查，了解到80%的學(xué)生都有 學(xué)習(xí)壓力，8%的學(xué)生有與人相處的困擾，5%的學(xué)生有來自生活和家 庭

16、因素的煩惱，7%的學(xué)生心理比擬陽光?？梢?，培養(yǎng)學(xué)生們的抗挫 折能力，增強(qiáng)其自信心尤為重要，加之第一節(jié)課已經(jīng)認(rèn)識了挫折， 所以這節(jié)微班會課我們就以“面對挫折”展開活動?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、讓學(xué)生明白挫折在人生路上的不可防止性。2、通過勵志故事，讓學(xué)生感受面對挫折的態(tài)度。3、通過討論發(fā)言，使學(xué)生能夠進(jìn)一步明白應(yīng)該正視生活中的挫 折，學(xué)會積極堅(jiān)強(qiáng)面對挫折?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、機(jī)智的面對挫折。教學(xué)難點(diǎn)：通過認(rèn)識挫折、正確面對挫折，讓學(xué)生有一種在挫 折中樹立自信，磨煉意志，激發(fā)斗志，走向成功的意識?！菊n前準(zhǔn)備】1、桑蘭的相關(guān)圖片和受傷時(shí)的視頻。2、制作課件。【班會流程】一、導(dǎo)入課題師：孩子們

17、，剛剛郭老師和你們一起認(rèn)識了挫折，我也認(rèn)真傾 聽了你們對生活中的挫折描述，感覺這個(gè)挫折真的是如影隨形，無 時(shí)無刻不影響著我們的生活。所以，我們不得不感嘆：人的一生， 總是彎彎曲曲，坎坷不平，讓你的生活總有那么一點(diǎn)點(diǎn)挫折。那 么，我們要如何去面對這些挫折呢？（板書：面對挫折一一感受花 之堅(jiān)強(qiáng)）（設(shè)計(jì)意圖：與第一節(jié)課銜接，自然過渡到本節(jié)課主題）二、談?wù)勛约好鎸Υ煺蹠r(shí)的心情或者態(tài)度。挫折它或大或小，有生活中與人相處的摩擦，有學(xué)習(xí)上的考試 失敗，有影響身體健康的病痛，這些方面的挫折我們每個(gè)人或 多或少都遇到過，只是老師現(xiàn)在很想了解一下你們在遇到這些挫折 時(shí)，是一種什么樣的心情？生答：略。（預(yù)設(shè)：可能孩

18、子會說到擔(dān)憂、緊張、害怕、）師：你們是用什么樣的一種態(tài)度去面對的呢？生答：略。（預(yù)設(shè)：積極、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)）（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生說出面對挫折時(shí)應(yīng)有的積極態(tài)度）三、講述勵志故事，鼓勵孩子堅(jiān)強(qiáng)面對挫折。通過桑蘭的勵志故事，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生樂觀堅(jiān)強(qiáng)，不畏困難， 積極正確面對挫折。生討論聽完故事后的感受，并請局部同學(xué)說一說感受。（設(shè)計(jì)意圖：通過勵志故事，讓學(xué)生更加堅(jiān)定：面對挫折時(shí)應(yīng) 該積極樂觀）四、教師總結(jié)孩子們說的真好，遇到挫折，我們不抱怨，不放棄，堅(jiān)強(qiáng)面 對，勇敢、樂觀、機(jī)智的去找到應(yīng)對挫折的方法。（設(shè)計(jì)意圖：總結(jié)升華，承上啟下）【板書設(shè)計(jì)】面對挫折一一感受花之堅(jiān)強(qiáng)“挫折教育”主題系列微班課（三）應(yīng)對挫折一一直面風(fēng)雨促成長【設(shè)計(jì)背景】在前兩節(jié)課學(xué)生認(rèn)識到在成長的過程中會時(shí)時(shí)處處遇到困難和 挫折，在面對挫折時(shí)應(yīng)該采取積極的態(tài)度的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生初步 掌握應(yīng)對挫折的方法?！窘虒W(xué)目標(biāo)】掌握應(yīng)對挫折的方法，提高挫折的承受力?！窘逃仉y點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)應(yīng)對挫折的方法、技巧。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生掌握正確應(yīng)對挫折的方法、技巧，提高耐 挫力?！菊n前準(zhǔn)備】課件、相關(guān)視頻【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。孩子們，桑蘭以勇敢、堅(jiān) 強(qiáng)和樂觀的態(tài)度去面對挫折，從而贏得鮮花與掌聲，正所謂不經(jīng)歷 風(fēng)雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。（板書：應(yīng)對挫折一一 直面風(fēng)雨促成長）這節(jié)