師范學(xué)院教職工年度考核辦法

1、師范學(xué)院教職工年度考核方法為進一步加強我校教職工隊伍建設(shè)，充分調(diào)動廣大教職工的工 作積極性和創(chuàng)造性，促進教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等工作整體水平及 辦學(xué)質(zhì)量效益的提高，根據(jù)國家事業(yè)單位人事管理條例和XX省 關(guān)于事業(yè)單位工作人員年度考核相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際，特制定本 方法。第一章總那么第一條以健全我校聘用制度和崗位管理制度為重點，建立權(quán)責 清晰、機制靈活、監(jiān)管有力的分類考核制度，實現(xiàn)由固定用人向合同 用人轉(zhuǎn)變，由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變。第二條嚴格按照崗位職責和任務(wù)要求進行年度考核，將教職工 的年度考核結(jié)果與崗位聘任相結(jié)合，為聘任、晉升、分配、獎懲、培 訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗?fù)顺鎏峁┮罁?jù)。第二章考核范圍第三條考核

2、范圍。我校在職在崗的教職工。第四條中層及以上干部的年度考核，按照干部管理權(quán)限組織實 施。第五條有以下情況之一的人員不參加當年度考核（一）非單位公派，但經(jīng)單位同意離職學(xué)習超過6個月的；（二）當年因?。ü珎猓⑹录倮塾嫵^6個月的；（三）經(jīng)學(xué)校批準的其它特殊情況。第三章考核內(nèi)容第六條年度考核應(yīng)以平時考核考勤為基礎(chǔ)、以履行聘用合同和 崗位職責為主要依據(jù)、以工作績效和服務(wù)對象滿意度為重要內(nèi)容，從 德、能、勤、績、廉五個方面全面考核。（一）德：主要考核思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、師德師風、醫(yī)德 醫(yī)風、公共服務(wù)意識和遵紀守法情況。（二）能：主要考核業(yè)務(wù)水平和工作能力以及學(xué)術(shù)研究、教書育 人、管理服務(wù)的創(chuàng)新

3、。（三）勤：主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動紀律情 況。（四）績：主要考核履行崗位職責情況，完成工作的數(shù)量、質(zhì)量 和效率，取得成果的水平及其社會效益和經(jīng)濟效益，服務(wù)對象的滿意 程度。（五）廉：主要考核廉潔自律、廉潔奉公情況。第七條年度考核工作根據(jù)各類人員的工作特點，分為專任教師 和非專任教師兩大類，非專任教師包含黨政管理人員、專職輔導(dǎo)員、 其他專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員。（一）專任教師。專任教師的量化考核內(nèi)容主要包含XX大學(xué) 教師基本工作量要求暫行規(guī)定中教學(xué)、科研及公共事務(wù)等方面的工 作。（二）黨政管理人員。黨政管理人員的考核以其是否勝任現(xiàn)崗位 職責為主要依據(jù)，主要考核其履行崗位職責、

4、完成工作任務(wù)、進行創(chuàng) 新管理及出勤到崗的情況。其中，“雙肩挑”人員主要考核其承當?shù)?黨政管理工作，同時兼顧其專業(yè)技術(shù)的業(yè)績。（三）專職輔導(dǎo)員。專職輔導(dǎo)員的考核以學(xué)生思想政治教育工作 的崗位職責和所承當?shù)墓ぷ魅蝿?wù)為基本依據(jù)，重點考核工作投入、工 作創(chuàng)新與工作績效。（四）其他專業(yè)技術(shù)人員。實驗技術(shù)人員主要考核其承當?shù)慕虒W(xué) 實驗工作數(shù)量和質(zhì)量、實驗室建設(shè)等方面的工作和履行崗位職責的情 況；圖書資料、檔案管理、衛(wèi)生技術(shù)、工程技術(shù)等教學(xué)輔助人員主要 考核其工作任務(wù)、工作效率、服務(wù)質(zhì)量等方面的工作和履行崗位職責 的情況。（五）工勤技能人員。工勤技能人員主要考核其履行本崗位職責、 完成工作計劃的情況和服務(wù)質(zhì)

5、量等。第四章考核等次和基本標準第八條考核等次?？己说却畏謨?yōu)秀、合格、基本合格、不合格四 個等級。被確定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，控制在各單位實際參加考核總?cè)?數(shù)的15%以內(nèi)。學(xué)校優(yōu)秀等次適當向教學(xué)科研崗位人員傾斜。管理崗 位優(yōu)秀等次的人數(shù)原那么上不超過參加考核的管理人員總數(shù)的15%o第九條專任教師、其他專業(yè)技術(shù)人員年度考核各等次的基本標 準（一）優(yōu)秀：擁護黨的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度，職業(yè)道德好，工作責任心強，勤奮敬業(yè)，專業(yè) 技術(shù)能力強、水平高或提升快，工作有創(chuàng)新，出色地履行崗位職責, 在專業(yè)技術(shù)崗位工作中成績突出，服務(wù)對象滿意度高。（二）合格：擁護黨的路線、方針、政策

6、，自覺遵守國家的法律、 法規(guī)及各項規(guī)章制度，有較好的職業(yè)道德，工作負責，業(yè)務(wù)熟練，專 業(yè)技術(shù)能力較強或提高較快，能夠履行崗位職責，完成工作任務(wù)，無 責任事故，服務(wù)對象較為滿意。（三）基本合格：遵守國家法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度，業(yè)務(wù)素 質(zhì)和職業(yè)道德表現(xiàn)一般，專業(yè)技術(shù)能力一般，基本完成工作任務(wù)，未 完全履行崗位職責，服務(wù)對象滿意度一般。（四）不合格：業(yè)務(wù)素質(zhì)低，組織紀律較差，工作責任心不強， 專業(yè)技術(shù)能力低，難以適應(yīng)工作要求，不能履行崗位職責，不能完成 工作任務(wù)，在遵紀守法方面存在錯誤，在工作中存在嚴重失誤或造成 責任事故，服務(wù)對象不滿意。第十條管理人員、專職輔導(dǎo)員年度考核各等次的基本標準（一）優(yōu)

7、秀：正確貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，模范遵守國 家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，廉潔奉公，精通業(yè)務(wù)，工作勤奮, 有改革創(chuàng)新精神，出色地履行崗位職責，工作成績突出，服務(wù)對象滿 意度高。（二）合格：正確貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺遵守國 家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，廉潔自律，管理業(yè)務(wù)熟練，工作積 極，較好地履行崗位職責，完成工作任務(wù)，服務(wù)對象較為滿意。（三）基本合格：貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，遵守國家的 法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，管理業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，未完全履行崗位職 責，基本完成工作任務(wù)，在工作中存在一定失誤，服務(wù)對象滿意度一 般。（四）不合格：業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，組織紀律較差，難以適應(yīng)工作要

8、 求，或工作責任心不強，履行崗位職責差，不能完成工作任務(wù)，在遵 紀守法方面存在錯誤，在工作中存在嚴重失誤，服務(wù)對象不滿意。第十一條工勤技能人員年度考核各等次的基本標準（一）優(yōu)秀：政治思想表現(xiàn)好，模范遵守法律、紀律和各項規(guī)章 制度，精通業(yè)務(wù)，工作勤奮，責任心強，確保勞動平安，工勤技能能 力強、水平高，出色地履行崗位職責，工作成績突出，服務(wù)對象滿意 度高。（二）合格：政治思想表現(xiàn)好，自覺遵守法律、紀律和各項規(guī)章 制度，熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，無責任事故，注重勞動平安，工勤技能 水平較高，能夠履行崗位職責，完成工作任務(wù)，服務(wù)對象較為滿意。（三）基本合格：政治思想表現(xiàn)一般，工勤技能能力水平一般， 未完全履

9、行崗位職責，基本完成工作任務(wù)，忽視勞動平安，出現(xiàn)事故 苗頭或發(fā)生輕微事故，服務(wù)對象滿意度一般。（四）不合格：組織紀律較差，工勤技能能力水平差，難以適應(yīng) 工作要求，不能履行崗位職責，不能完成工作任務(wù)，工作責任心不強， 忽視勞動平安、違反工作和操作規(guī)程，在工作中存在嚴重失誤或發(fā)生 嚴重責任事故，在遵紀守法方面存在錯誤，服務(wù)對象不滿意。第五章考核程序第十二條考核程序（一）學(xué)校人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責制定全校教職工的年度考核 計劃和實施方案，日常事務(wù)由人事處負責。（二）考核工作由各單位具體負責組織。各單位成立考核工作小 組，主要由各單位黨政負責人、組織人事干部、工會及教職工代表組 成。（三）被考核人對照各

10、自崗位職責要求，填寫年度考核表，從德、 能、勤、績、廉五個方面做出書面總結(jié)和述職。專任教師要求突出本 年度個人思想政治表現(xiàn)、師德師風、教學(xué)科研等；非專任教師要求突 出從本年度個人思想政治表現(xiàn)、作風建設(shè)、工作實績、履職情況等。（四）在個人總結(jié)和述職的基礎(chǔ)上進行民主評議，領(lǐng)導(dǎo)、同行及 服務(wù)對象測評。（五）各單位考核工作小組根據(jù)被考核人的個人總結(jié)和述職、測 評結(jié)果、平時考核情況等進行評議，提出建議考核等次意見。擬確定 為優(yōu)秀等次的人員應(yīng)在本單位范圍內(nèi)進行公示，公示時間為7個工作 日。對擬確定為基本合格或不合格等次的，必須以書面形式通知被考 核人。（六）確定考核結(jié)果。人事處審核全校教職工年度考核結(jié)果，

11、學(xué) 校審定考核結(jié)果。（七）學(xué)校發(fā)文公布考核結(jié)果。人事處將考核表存入個人檔案并 備案。第十三條教職工對考核結(jié)果有異議的，可以在接到本單位考核 結(jié)果通知之日起10個工作日內(nèi)向本單位提出申訴。仍不能達成一致 的，可向人事處提出書面申訴，由校人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)核確定?？?核工作截止時，如教職工既不提出申訴也不確認考核結(jié)果的，視作同 意考核意見。第六章考核結(jié)果的使用第十四條年度考核結(jié)果作為教職工調(diào)整崗位、工資、晉升專業(yè)技 術(shù)職務(wù)、接受進修培訓(xùn)以及續(xù)訂聘用合同的依據(jù)。第十五條年度考核被確定為優(yōu)秀等次的，參加競（晉）聘上崗時 在同等條件下可予以優(yōu)先考慮。第十六條年度考核被確定為合格及以上等次的，按照有關(guān)規(guī)定

12、 相應(yīng)調(diào)整工資待遇；本年度計算為競聘更高等級崗位的任職年限。第十七條年度考核被確定為基本合格、不合格等次以及無故不 參加年度考核的，薪級工資不予晉升，績效工資按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第十八條年度考核連續(xù)兩次基本合格的，調(diào)整工作崗位。第十九條教職工年度考核不合格且不同意調(diào)整工作崗位，或者 連續(xù)兩年年度考核不合格的，學(xué)?？梢越獬赣煤贤?。第七章假設(shè)干具體情況的處理第二十條新進人員首次就業(yè)，在試用期內(nèi)參加年度考核，只寫評 語，不確定等次。非首次就業(yè)的，全年總工作時間不滿12個月的， 參加年度考核，只寫評語，不確定等次；全年總工作時間滿12個月 的，由所在單位進行年度考核并確定等次，涉及在原單位工作的有關(guān) 情

13、況由原單位提供。第二十一條無正當理由拒絕參加平時考核、年度考核，經(jīng)教育仍 拒絕參加考核的其年度考核一般確定為不合格。第二十二條考核當年度病、事假合計超過一個月的教職工不得 定為優(yōu)秀等級。第二十三條接受立案審查尚未結(jié)案的人員，年度考核暫不寫評 語、不定等次，待問題查清后再行確定。第二十四條受到警告處分的人員，在作出處分決定的當年，年度 考核不得確定為優(yōu)秀等次。第二十五條受到記過處分的人員，在受處分期間，年度考核不得 確定為合格及以上等次。第二十六條受到降低崗位等級處分的人員，在受處分期間，年度 考核不得確定為基本合格及以上等次。第二十七條受黨紀處分的人員，受黨紀處分的考核等次確實定, 參照XX省公務(wù)員考核實施方法執(zhí)行。第二十八條經(jīng)過學(xué)校同意派出學(xué)習、培訓(xùn)超過6個月的人員、 掛職鍛煉的人員、離崗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人員，除特殊規(guī)定外，一般由學(xué)校進 行年度考核，主要根據(jù)掛職鍛煉、學(xué)習培訓(xùn)的表現(xiàn)確定等次。相關(guān)情 況由其掛職鍛煉、學(xué)習培訓(xùn)的所在單位提供。第二十九條軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部、退伍軍人，由轉(zhuǎn)業(yè)、退伍后所在單位 進行考核，結(jié)合其轉(zhuǎn)業(yè)、退伍時的鑒定確定等次，無大問題者，接收 安置當年一般定為合格等次。第八章附那么第三十條各單位