主題班隊(duì)活動(dòng)課件感恩

1、感 恩什么是感恩？1、餐前或餐后對(duì)上帝表示感謝。 2、感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人，不應(yīng)該為自己沒有的斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給予你的一切。這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀，才會(huì)有一種健康的心態(tài)。 3、感恩是你對(duì)一個(gè)沒有關(guān)系或者關(guān)系不夠親密的人給予你幫助所產(chǎn)生的一種虧欠心理 4、對(duì)他人給予的恩惠表示感謝。 5、帶著一顆真誠的心去報(bào)答，感謝別人。 感恩老師尊重教師的勞動(dòng)。教師的辛勤勞動(dòng)體現(xiàn)在教學(xué)上，學(xué)生虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成績，這是對(duì)老師最大的尊重。尊重教師的人格。古人曰：一日為師，終身為父

2、?？梢娊處熢谌藗冃闹械牡匚?。作為學(xué)生應(yīng)從心里敬重老師，尊重老師的人格。學(xué)生和老師談話時(shí)，應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)老師坐，若老師不坐，學(xué)生應(yīng)該和老師一起站著說話。同老師談話，要集中精神，姿勢端正，雙目凝視老師，有不同看法時(shí)，可及時(shí)向老師請(qǐng)教、探討。要虛心接受老師批評(píng)，不可當(dāng)場頂撞老師。禮儀行事。見到老師應(yīng)問好、行少先隊(duì)禮或鞠躬行禮；上下課要起立迎送；進(jìn)老師辦公室時(shí)要輕輕敲門或喊報(bào)告，然后開門進(jìn)去，行禮后說明來意；在老師辦公室、寢室不能亂翻動(dòng)老師的物品；休息時(shí)間最好不打擾老師；到辦公室或老師家不宜逗留過久，辦完事應(yīng)盡快離開等等。 感恩父母小測試你覺得你現(xiàn)在的生活學(xué)習(xí)環(huán)境和所處的社會(huì)環(huán)境怎么樣？A.很不錯(cuò)B.還行C

3、.不好D.很差2、你覺得你與父母相處融洽嗎？A.很不錯(cuò)，經(jīng)常與他們談心B.經(jīng)常溝通，不過好像總覺得有一點(diǎn)代溝C.偶爾和他們做些溝通，但好像不是很融洽D.覺得他們好煩3、你覺得你與朋友同學(xué)相處的好嗎？A.都很不錯(cuò)很和諧B.很不錯(cuò)的站多數(shù)C.處的不錯(cuò)的有那么幾個(gè)D.好像都不是太好4、你覺得你的老師怎么樣？A.不錯(cuò)，覺得他們好負(fù)責(zé)，應(yīng)該尊敬他們B.大部分老師我都喜歡，有的還不太適應(yīng)，但都值得尊敬C.馬馬虎虎，就這樣吧，有的老師不值得尊敬D.都不是好老師5、你記得你親人的生日嗎？A.全記得B.記得幾個(gè)C.只記得一個(gè)D.一個(gè)也記不得6、當(dāng)家人、朋友或者師長指出你的錯(cuò)誤時(shí)你是什么反應(yīng)？A 虛心接受 努力改

4、正 B權(quán)衡利弊 再做決定是否改，可能改了，但不一定C 不以為然 D 他憑什么說我，討厭7、你會(huì)在一些特殊的節(jié)日，比如母親節(jié)，父親節(jié)，教師節(jié)，春節(jié)等向你的師長表示問候嗎？A 經(jīng)常問候 B不經(jīng)常，不過也常想到 C 偶爾，不過次數(shù)不多 D 從來沒有過8、當(dāng)你看到你的長輩們?cè)跒榈纳?jì)日夜操勞，頭上的白發(fā)漸漸多了起來的你會(huì)覺得A感動(dòng)并用感謝他們，將來要報(bào)答他們B 有點(diǎn)感動(dòng)，但過會(huì)兒就忘了C沒什么感覺，應(yīng)該的 D真沒用，一點(diǎn)賺錢的本事都沒有，看人家爸媽9、如果你在學(xué)校里每個(gè)月用的錢經(jīng)常超過一般學(xué)生，甚至超過你的父母能夠承受的范圍時(shí)，你會(huì)怎么想？A有點(diǎn)對(duì)不起他們B 有過想法，不過抵制不住口腹和虛榮的誘惑C沒想過 D他們供我吃，供我穿，供我上學(xué)是應(yīng)該的10、你是否想過用自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母和老師的扶養(yǎng)教育？A 我一直在用實(shí)際行動(dòng)感恩著 B也想過，不過行動(dòng)不多，三天打魚兩天曬網(wǎng)C 沒想到過 D 他們對(duì)我有恩嗎？選A得10分，選B得7分，選C得3分，選D得0分你得了多少分? 你覺得你是一個(gè)感恩的人