新人教統(tǒng)編版九年級上冊道德與法治 第二單元 民主與法治 全套課件

1、九年級上冊新人教版道德與法治課件第二單元 民主與法治第三課 追求民主價值第1課時 生活在新型民主國家學(xué)習(xí)目標(biāo)12識記民主價值的要求、實現(xiàn)以及近代中國人民的最強心聲。掌握社會主義民主的本質(zhì)、特點和形式。2知道我國實行的政治制度。情境引入 民主就是自由發(fā)表意見,想說什么就說什么。民主就是投票選舉。 民主就是少數(shù)服從多數(shù)。 小調(diào)查:你心目中的“民主”是什么樣的?新課探究 投票選舉和少數(shù)服從多數(shù)的原則體現(xiàn)了民主?！懊裰骶褪亲杂砂l(fā)表意見，想說什么就說什么”過度強調(diào)了對自由的追求,忽略了民主不是絕對的，要受到道德、法律等規(guī)則的限制。那么,怎樣的民主是真正的民主？我國的社會主義民主是怎樣實現(xiàn)的？社會主義民主

2、具有怎樣的特點和保障?這課時我們就一起學(xué)習(xí)生活在新型民主國家。討論:大家心目中的“民主”有什么異同?新課探究政得其民。孟子民惟邦本，本固邦寧。 尚書圣人常無心，以百姓心為心。老子（一）民主的足音新課探究 在中國，“民主”一詞最早出自尚書。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“民惟邦本”“ 政得其民”“以百姓心為心”等民本思想，至今仍然是中國民主價值追求的重要思想源頭。新課探究 小近代早期改良主義思想家鄭觀應(yīng)指出:“欲張國勢，莫要于得民心；欲得民心，莫要于通下情；欲通下情，莫要于設(shè)議院?！?小維新派人物梁啟超認(rèn)為:“國之強弱，悉推原于民主。民主斯固然矣，君主者何？私而已矣;民主者何？公而已矣?！碧骄颗c分享新課探

3、究 小中國民主革命偉大先行者孫中山認(rèn)為:“蓋國民為一國之主，為統(tǒng)治權(quán)之所出;而實行其權(quán)者，則發(fā)端于選舉代議士。倘能按部就班，以漸而進(jìn)，由幼稚而強壯，民權(quán)發(fā)達(dá),則純粹之民國可指日而待也?！毙抡n探究 這些民主思想反映了近代中國人民挽救民族危亡的努力,是對中國千百年來君主專制政體的否定,開啟了中國近代民主政治發(fā)展的進(jìn)程,在推動民族覺醒和社會轉(zhuǎn)型等方面具有重要的歷史意義,但同時由于特定歷史環(huán)境的影響,這股進(jìn)步思潮也帶有明顯的局限性。 查閱相關(guān)資料,結(jié)合時代背景,說說你是如何看待這些民主思想的進(jìn)步意義和歷史局限性。新課探究俄國十月革命江西瑞金“紅色蘇維?！标兏蕦庍厖^(qū)政府新課探究 俄國十月革命給追求民主進(jìn)

4、步、救亡圖存的中國人帶來了新的希望。中國共產(chǎn)黨自成立起就以爭取和實現(xiàn)人民當(dāng)家作主為己任。不管是江西瑞金的“紅色蘇維?！边€是延安的陜甘寧邊區(qū)政府,中國共產(chǎn)黨都不斷探索適合中國社會和中國革命的民主實現(xiàn)形式。1949年,工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的新中國成立,實現(xiàn)了從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。中國革命的勝利就是人民民主的勝利。新課探究 (1)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民經(jīng)歷28年的艱苦斗爭取得了新民主主義革命的勝利,建立了新中國,這是中國社會主義制度建立的前提。 (2)19491952年,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民鞏固了人民民主政權(quán),恢復(fù)了國民經(jīng)濟，為社會主義改造和社會主義建設(shè)創(chuàng)

5、造了條件。社會民主主義在中國確立的過程新課探究(3)1953 年,中國共產(chǎn)黨公布了過渡時期的總路線，規(guī)定了實現(xiàn)社會主義工業(yè)化和實現(xiàn)社會主義改造的任務(wù)。從1953年起,我國開始執(zhí)行第一個五年計劃,到1957年,一五計劃超額完成,這為社會主義制度的建立和鞏固奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。新課探究 (4)1954 年,第一屆人大通過了中華人民共和國憲法,這是我國第一部社會 主義類型的憲法,從法律上保證了我國的社會:主義方向。 (5)19531956 年,國家完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造,生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)資料公有制,社會主義制度在我國基本建立起來了。 新中國成立后,隨著各級人民民主政權(quán)

6、的建立和社會主義改造的完成,社會主義民主在中國大地上得以真正確立。社會主義民主是一個不斷發(fā)展和完善的過程。改革開放以來,中國共產(chǎn)黨總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行社會主義民主的不懈探索。新課探究新課探究 材料一:每年3月,春意盎然,全國人大代表、政協(xié)委員會聚北京,共商國是。一份份議案、提案，直指住房、醫(yī)療、教育等群眾最為關(guān)切的問題，讓人們感受到更多的溫情暖意。兩會是民意的薈萃,是群眾意見、建議最為集中的表達(dá)。 2018年3月,全國人大代表和政協(xié)委員討論的熱點問題有:依法治國、收入分配、金融監(jiān)管、脫貧攻堅、住房保障、掃黑除惡、房價調(diào)控、養(yǎng)老服務(wù)、污染防治等。（二）新型的民主新課探究新課探究 (1

7、)材料一中為什么人大代表和政協(xié)委員關(guān)注的都是群眾最關(guān)心的問題? 人大代表和政協(xié)委員密切關(guān)注民生，切實維護人民的利益，充分反映人民的意愿。漫畫說明人民的民主意識增強,積極參與國家和社會管理。(2)材料二中的兩幅漫畫說明了什么? 新課探究(3)兩則材料中的做法有何實際意義? 有助于維護人民利益,調(diào)動人民參與民主的積極性，積極參與國家和社會的管理,有利于維護社會的穩(wěn)定發(fā)展等。新課探究 我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,人民按照憲法和法律的規(guī)定,通過各種方式參與管理國家和社會事務(wù)。人民的意愿得到充分反映,人民的合理要求得到充分實現(xiàn),人民的合法權(quán)利得到充分保

8、障,人民的創(chuàng)造活力得到充分激發(fā)。發(fā)展社會主義民主,有助于推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展,實現(xiàn)人民安居樂業(yè)、社會和諧穩(wěn)定、國家繁榮富強。新課探究 有事好商量,眾人的事情由眾人商量,是人民民主的真諦。我國實行人民民主,既要發(fā)展選舉民主,保障人民通過選舉、投票行使權(quán)利,又要發(fā)展協(xié)商民主，推動人民內(nèi)部各方面在決策之前和決策之中進(jìn)行充分協(xié)商,盡可能取得一致意見。新課探究 協(xié)商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優(yōu)勢。知識整合 民主在價值上要求大多數(shù)人當(dāng)家作主,民主價值的實現(xiàn)要靠民主形式和民主制度的建立。一個國家選擇走什么樣的民主道路,取決于它的具體國情。 近代中國人民的最強心聲:抗擊侵略、反對專制、救亡

9、圖存、爭取民族獨立、伸張人民權(quán)利。 全體中國人民的共同價值追求:建設(shè)人民當(dāng)家作主的社會主義國家,實現(xiàn)社會公平正義。 知識整合 社會主義民主政治的本質(zhì)特征:人民當(dāng)家作主。 社會主義民主的特點:我國社會主義民主是一種新型的民主,是有生命力的。我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。 我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優(yōu)勢:協(xié)商民主。知識整合 保障人民當(dāng)家作主的政治制度:人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是人民掌握國家政權(quán)、行使權(quán)力的根本途徑。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治.協(xié)商制度是我國的一項基本政治制度。這項制度強調(diào)通過充分協(xié)商,求同存異,找到最大公約數(shù),畫出最大

10、同心圓。民族區(qū)域自治制度,是一項獨具中國特色的實現(xiàn)民族平等、保障少數(shù)民族合法權(quán)利的基本政治制度。實行基層群眾自治制度,發(fā)展基層民主，是社會主義民主政治建設(shè)的基礎(chǔ)。典型題目C課堂小結(jié)九年級上冊新人教版道德與法治課件第二單元 民主與法治第三課 追求民主價值第2課時 參與民主生活學(xué)習(xí)目標(biāo)12了解公民參與的內(nèi)涵、要求。明確民主選舉、民主決策、民主監(jiān)督的相關(guān)內(nèi)容以及意義。3知道增強民主意識的要求。情境引入 九年級學(xué)生小澤發(fā)現(xiàn)學(xué)校附近有一家非法經(jīng)營的網(wǎng)吧,一些學(xué)生課余時間經(jīng)常泡在那里，嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)和身心健康。于是,小澤撥打市長熱線電話反映這一情況。不久,這家網(wǎng)吧被依法取締了。新課探究(1)你怎樣看

11、待小澤撥打市長熱線電話的行為? 小澤撥打市長熱線電話是行使公民權(quán)利,維護自己合法權(quán)益的表現(xiàn)。(2)小澤還可以采取哪些方式反映問題? 小澤還可以通過向新聞媒體反映、通過網(wǎng)絡(luò)反映、向人大代表反映等方式反映問題。作為新時代的公民,我們要向小澤學(xué)習(xí),積極參與民主生活。新課探究1.什么是公民參與？ 公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項權(quán)利。 公民依照法律法規(guī)法律法規(guī)，通過各種途徑，以不同形式參與管理國家和社會事務(wù)，實現(xiàn)民主權(quán)利，維護自身的合法權(quán)益。（一）行使民主權(quán)利新課探究民主選舉民主決策民主監(jiān)督2.公民應(yīng)該如何行使民主權(quán)利？行使民主權(quán)利的途徑新課探究民主選舉珍惜民主權(quán)，有序投票參加職工代表大會

12、新課探究政協(xié)委員調(diào)研依法信訪新課探究 公民參與社會公共管理的途徑有很多,比如參與農(nóng)村村民自治、選舉村委會干部、監(jiān)督干部工作、參加聽證會等。思考:除了上述圖片中體現(xiàn)的公民參與政治生活的形式，你還知道哪些? 民主選舉是人民實現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式。 民主選舉的形式有多種，如直接選舉和間接選舉、等額選舉和差額選舉等。不管采用哪種形式，民主選舉都要遵循公開、公平和公正的原則，同時，公民要積極、主動、理性地參與民王選舉。新課探究思考:(1)材料一圖片分別體現(xiàn)了哪種選舉方式?材料一圖片分別體現(xiàn)了直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉。新課探究新課探究(2)你同意材料二中人物的說法嗎?說說你的理由,與同學(xué)

13、討論交流。 不同意。票要投給那些你去辦事時能找得到人,投給那些認(rèn)為“群眾利益無小事”的人,投給我們真正需要的人。選票不僅僅要為自己負(fù)責(zé),更要為全體負(fù)責(zé)。選對人不僅僅可以為個人帶來更多的便利,更可以為全體帶來更好的改變。投票要公正、公平。新課探究新課探究思考:(1)查找相關(guān)法律法規(guī),討論為什么要舉行定價聽證會。 定價聽證會是價格聽證的主要形式，它是指在制定、調(diào)整實行政府指導(dǎo)價或者政府定價的重要商品價格和服務(wù)價格前,政府價格主管部門遵循公正、公開、公平的原則,以會議形式組織社會有關(guān)方面的代表對其必要性、可行性進(jìn)行的論證，充分聽取各方面意見。新課探究(2)聽證會制度從哪些方面保證了“有事好商量,眾人

14、的事情由眾人商量”? 告知和通知;公開聽證,讓社會民眾有機會了解行政機關(guān)的行政決定作出的過程,從而實現(xiàn)監(jiān)督行政機關(guān)依法行政;委托代理，在聽證中,行政相對人可以委托代理人參加聽證,以維護自己的合法權(quán)益;對抗辯論,行政相對人對此提出質(zhì)疑和反詰，從而使案件事實更趨真實可靠,行政決定更趨于公正、合理。新課探究 民主決策是保障人民利益得到充分實現(xiàn)的有效方式。民主決策的過程,要求保證廣泛的公民參與，決策方認(rèn)真聽取各方意見,集中民智,促進(jìn)決策的科學(xué)化。社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度和社會聽證制度等是公民參與民主決策的有力保證。新課探究 在揚州,每一項民生工程的制定，都是一個民主論證、百

15、姓廣泛參與的過程。每年“1號文件”制定前,都會通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等平臺,以及市長信箱、12345政府熱線等渠道，廣泛征集百姓意見.每年歲末，揚州都要舉行民生工程“三公開三報告”電視直播活動.每一項民生工程的建設(shè)成果都要在媒體上公示,接受市民的評議. 新課探究思考:為什么要開展“網(wǎng)絡(luò)問政”、“社會評議”等活動? (1)從公民角度看,開展“網(wǎng)絡(luò)問政”、“社會評議”等活動可以引導(dǎo)公民積極參與民主生活，發(fā)揮群眾監(jiān)督作用。 (2)從政府機關(guān)和工作人員角度看,開展“網(wǎng)絡(luò)問政”、“社會評議”等活動可以讓廣大人民群眾積極發(fā)表自己的觀點，督促政府機關(guān)依法行政,改進(jìn)工作等。 新課探究 民主監(jiān)督是公民參與民主生活

16、、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)。實行民主監(jiān)督,有利于國家機關(guān)和國家工作人員改進(jìn)工作,提高工作效率，克服官僚主義,防止濫用權(quán)力,預(yù)防腐敗。實行民主監(jiān)督,有助于增強公民的參與意識,激發(fā)公民的參與熱情。新課探究學(xué)生社團作為學(xué)生組織實行民主管理。在學(xué)生社團管理過程中，如果出現(xiàn)下述情況，你會作出怎樣的選擇?新課探究學(xué)生社團作為學(xué)生組織實行民主管理。在學(xué)生社團管理過程中，如果出現(xiàn)上述情況，你會作出怎樣的選擇? 如果我是少數(shù)者,我會服從多數(shù)人的意見;面對成員間的意見分歧，如果我是社團負(fù)責(zé)人,我會尊重每個成員的意見，積極協(xié)調(diào),達(dá)成一致;社團內(nèi)部發(fā)生利益沖突時，如果我是沖突的一方,我會以社團利益為重,適當(dāng)妥協(xié);面對

17、別人的批評和建議,如果我是社團負(fù)責(zé)人，我會尊重他人的批評和建議,理性思考,慎重對待,做到“有則改之,無則加勉”知識整合社會生活中難免會出現(xiàn)一些謠言,對此,人們有不同的態(tài)度和觀點:說話權(quán)利包括說錯話的權(quán)利,對謠言的寬容本質(zhì)上是對說話權(quán)利的保護。有些謠言沒有什么大的危害，可以寬容。謠言終究會不攻自破,清者自清,最好不干涉,讓謠言自生自滅。謠言是沒有事實依據(jù)捏造的話,不能傳播。知識整合 不同意。謠言不可怕,最可怕的是人們對謠言的態(tài)度。你的態(tài)度,決定謠言出路。如果大家都能主動說“不”,謠言也就不成其為謠言了。 思考:(1)你是否同意上述觀點?說明你的理由。知識整合 (2)互聯(lián)網(wǎng)時代，謠言通過網(wǎng)絡(luò)傳播,

18、速度快,影響面廣。旗幟鮮明地反對各種形式的謠言,我們應(yīng)該怎么做?說真話,不說假話,不傳播謠言是為上上之選;實在不能說真話的時候，可以保持沉默;萬不得已，既不能說真話,也不能保持沉默的時候,起碼要堅持不傷害別人。面對大家的誤解,抱著“行正、言正、身正”的態(tài)度應(yīng)對,過不了多久,流言自會消除。不相信,不傳播,要抵制，是對待謠言的正確態(tài)度。保持心靈的純潔,從正確的途徑獲取信息,掌握科學(xué)的思維方法,才不會或者可以盡量避免受謠言所惑。遏制謠言的快速傳播需要我們每個人提高個人素質(zhì),不要為了個人的目的去制造、傳播謠言,要用一顆正直的心去面對人生,以正當(dāng)?shù)氖侄稳プ鍪?抱著“耳聽為虛,眼見為實”的態(tài)度,去親自觀察

19、、親身體會。知識整合知識整合 公民參與是社會主義民主的要求,也是公民的一-項權(quán)利。 公民參與民主生活,需要不斷推進(jìn)社會主義民主的制度化、規(guī)范化和程序化建設(shè)。 一個國家和社會民主生活的質(zhì)量和水平，與公民的民主意識密切相關(guān)。知識整合公民參與的形式: (1)民主選舉是人民實現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式。民主選舉都要遵循公開、公平和公正的原則，同時，公民要積極、主動、理性地參與民主選舉。 (2)民主決策是保障人民利益得到充分實現(xiàn)的有效方式。民主決策的過程,要求保證廣泛的公民參與,決策方認(rèn)真聽取各方意見,集中民智,促進(jìn)決策的科學(xué)化。 (3)民主監(jiān)督是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)。知識整合公民參

20、與民主生活的要求:(1)要求具有社會責(zé)任感和主人翁意識,不斷增強分析判斷能力,以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題。(2)需要增強民主意識，使民主思想和法治精神成為公民的自覺信仰。公民增強民主意識的做法:(1)要自覺遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民主生活。(2)要不斷積累民主知識,形成尊重、寬容、批判和協(xié)商的民主態(tài)度。(3)要通過依法參與公共事務(wù),在實踐中逐步增強民主意識。典型題目C課堂小結(jié)九年級上冊新人教版道德與法治課件第二單元 民主與法治第四課 建設(shè)法治中國第1課時 夯實法治基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)12知道依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。識記法治的要求以及意義。2明確建設(shè)法治

21、中國的要求。情境引入認(rèn)真觀察以下圖片，想一想：究竟是什么保證了社會生活安全、有序、自由?交通井然有序行政服務(wù)中心一站式服務(wù)新課探究食品安全監(jiān)督法庭審判新課探究 是國家的法律和制度;是法治的力量。 無法治無秩序。有了法治,才能實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展、政治清明、文化昌盛、社會公正、生態(tài)良好。建設(shè)法治中國,我們一直在路上。這節(jié)課,我們一起學(xué)習(xí)夯實法治基石。認(rèn)真觀察以上圖片，想一想：究竟是什么保證了社會生活安全、有序、自由?新課探究（一）選擇法治道路 （1）含義：法治，意味著依法治理。 （2）作用：法治能夠為人們提供良好的生活秩序，讓人們能夠建立起基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預(yù)期，保障人們在社會各個領(lǐng)域依法享有廣泛的

22、權(quán)利和自由，使人們安全、有尊嚴(yán)地生活。 新課探究未成年人保護法禁止對未成年人實施家庭暴力,禁止虐待、遺棄未成年人,禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為,不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。良法之治 我國十分重視未成年人保護,制定并頒布了多部保護未成年人權(quán)益的法律。請你和同學(xué)一起查找相關(guān)法律規(guī)定,把你印象最深的法律條文摘錄在下面橫線上。國家依法保護未成年人的智力成果和榮譽權(quán)不受侵犯。新課探究義務(wù)教育法實施義務(wù)教育,不收學(xué)費、雜費。反家庭暴力法農(nóng)公安機關(guān)接到家庭暴力報案后應(yīng)當(dāng)及時出警,制止家庭暴力,按照有關(guān)規(guī)定調(diào)查取證,協(xié)助受害人就醫(yī)、鑒定傷情。適齡兒童、少年免試入學(xué)。人民調(diào)解組織應(yīng)當(dāng)依法調(diào)解家庭糾

23、紛，預(yù)防和減少家庭暴力的發(fā)生。新課探究預(yù)防未成年人犯罪法未成年人的父母或者其他監(jiān)護人,不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)當(dāng)結(jié)合未成年人不同年齡的生理、心理特點，加強青春期教育、心理矯治和預(yù)防犯罪對策的研究。新課探究未成年人享有受教育權(quán),國家、社會、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權(quán)。教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)舉辦各種形式的講座.座談、培訓(xùn)等活動,針對未成年人不同時期的生理、心理特點,介紹良好有效的教育方法,指導(dǎo)教師、未成年人的父母和其他監(jiān)護人有效地防止、矯治未成年人的不良行為。新課探究凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、

24、宗教信仰等,依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利,并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。反家庭暴力工作遵循預(yù)防為主,教育、矯治與懲處相結(jié)合原則。反家庭暴力工作應(yīng)當(dāng)尊重受害人真實意愿,保護當(dāng)事人隱私。新課探究 思考:法治與我們息息相關(guān)。請你結(jié)合上述法律規(guī)定，說說法治與你有什么關(guān)系。 法治維護我們的正當(dāng)權(quán)利,保護我們健康成長,給予我們發(fā)展的平等的機會,給予我們特殊的保護等。新課探究(1)上述兩幅漫畫體現(xiàn)的是人治還是法治?左圖漫畫體現(xiàn)的是人治;右圖漫畫體現(xiàn)的是法治。新課探究 人治是“法治”的對稱，是個人或少數(shù)人因歷史原因掌握了社會公共權(quán)力，以軍事、經(jīng)濟、政治、法律、文化、倫理等物質(zhì)的與精神的手段,對占社會絕大多數(shù)的其

25、他成員進(jìn)行等級統(tǒng)治的社會體制。人治是專制和獨裁的體現(xiàn)。法治是人類政治文明的重要成果,是現(xiàn)代社會的一個基本框架。大到國家的政體，小到個人的言行，都需要在法治的框架中運行。法治強調(diào)法律面前人人平等。 (2)簡要談?wù)勀愕睦斫?。新課探究 有法律制度不等于就有法治,法治還要求實行善治。法治建立在民主政治基礎(chǔ)上,通過賦予公民更多的參與公共活動的機會和權(quán)利,實現(xiàn)公共利益的最大化。新課探究觀察與思考思考:(1)漫畫中人物行為是什么思想在作怪? 專制思想。新課探究(2)為推翻這種思想,近代中國的仁人志士們做出了哪些努力?請你列舉一兩次革命或者運動。 腐朽落后的封建制度和封建統(tǒng)治,喚醒了無數(shù)仁人志士，他們志在改造

26、舊社會,建立先進(jìn)的社會制度。戊戌變法、辛亥革命一批批救國先驅(qū)踏上了崎嶇，坎坷的民族救亡道路。新課探究 中國有兩千多年的封建專制歷史。1840年以后,一些仁人志士逐漸認(rèn)識到中國落后的根源在于封建專制制度。變法改制,成為救亡圖存、國家振興的必然選擇。直到新中國成立，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,中國人民才走上了一條探索社會主義法治建設(shè)的道路。黨和政府在實踐中不斷總結(jié)法治建設(shè)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，努力推進(jìn)依法治國的時代進(jìn)程。 (3)中國共產(chǎn)黨對此做出了哪些努力? 建立和完善法律體系,堅持依法治國,促進(jìn)依法行政,建設(shè)法治中國。新課探究 改革開放以來的法治進(jìn)程 1978年，黨的十一屆三中全會提出“有法可依、有法必依、執(zhí)法

27、必嚴(yán)、違法必究”的要求。 1982年， 頒布并實施現(xiàn)行憲法。 1997年， 黨的十五大提出依法治國，建設(shè)社會主義法治國家。 1999年，依法治國載入憲法。 新課探究 2002年， 黨的十六大將“依法治國基本方略得到全面落實”列入全面建設(shè)小康社會的重要目標(biāo)。 2007年，黨的十七大提出加快建設(shè)社會主義法治國家的要求。 2010年，中國特色社會主義法律體系形成。2012年，黨的十八大提出全面推進(jìn)依法治國。 2013年， 黨的十八屆三中全會明確提出建設(shè)法治中國的目標(biāo)。 新課探究 2014年，黨的十八屆四中全會專題研究全面推進(jìn)依法治國若干重大問題。 2017年， 黨的十九大提出成立中央全面依法治國領(lǐng)導(dǎo)

28、小組，加強對法治中國建設(shè)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。 2018年， 中共中央印發(fā)深化黨和國家機構(gòu)改革方案，成立中央全面依法治國委員會。新課探究思考:中國走依法治國之路經(jīng)歷了哪些歷程? 中國走依法治國之路經(jīng)歷了民主法制恢復(fù)建設(shè)階段,依法治國方略確立和社會主義法治國家建設(shè)初步發(fā)展階段,全面推進(jìn)依法治國、加快建設(shè)法治中國、加強黨對依法治國的領(lǐng)導(dǎo)的新階段。新課探究 社會因法治而進(jìn)步。全面依法治國是中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障。黨的十八屆四中全會對新時期中國法治建設(shè)作出新的戰(zhàn)略部署,繪就了中國法治新藍(lán)圖。知識整合 法治的重要性 (1)法治能夠為人們提供良好的生活秩序，讓人們建立起基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預(yù)期,保障

29、人們在社會各個領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由,使人們安全、有尊嚴(yán)地生活。 (2)法治是現(xiàn)代政治文明的核心，是發(fā)展市場經(jīng)濟、實現(xiàn)強國富民的基本保障，是解決社會矛盾、維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)社會止義的有效方式。走法治道路是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。 知識整合良法善治的要求 (1)良法反映最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會發(fā)展的規(guī)律,維護公民的基本權(quán)利,符合公民正義要求，促進(jìn)人與社會的共同發(fā)展。 (2)法治建立在民主的基礎(chǔ)上,通過賦了公民更多的參與公共活動的機會和權(quán)利，實現(xiàn)公共利益的最大化。知識整合 黨的十五大把依法治國確定為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，積極推進(jìn)社會主義法治建設(shè)。 建設(shè)法治中國的要

30、求 (1)要努力使每一項立法都得到人民群眾的普遍擁護,使每一部法律法規(guī)都得到嚴(yán)格執(zhí)行,使每一個司法案件都體現(xiàn)公平正義,使每一位公民都成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。 (2)堅定不移走中國特色社會主義法治道路,必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機統(tǒng)一 。 典型題目A課堂小結(jié)九年級上冊新人教版道德與法治課件第二單元 民主與法治第四課 建設(shè)法治中國第2課時 凝聚法治共識學(xué)習(xí)目標(biāo)12了解政府的作用、政府與人民的關(guān)系。知道依法行政的重要性、要求以及核心。3明確厲行法治的要求。情境引入寧寧發(fā)現(xiàn)紅綠燈壞了。爸爸想開一家小吃店。初中生玲玲被父母要求輟學(xué)去打工。壯壯發(fā)現(xiàn)有人亂砍濫伐樹木。表

31、哥和女朋友要領(lǐng)結(jié)婚證。 思考:在生活中,人們經(jīng)常與政府打交道。遇到下面這些情況，應(yīng)該找政府哪個部門?新課探究寧寧發(fā)現(xiàn)紅綠燈壞了,找交警部門或者市政部門;爸爸想開一家小吃店,應(yīng)該找工商部門、衛(wèi)生監(jiān)督部門、稅務(wù)部門等;初中生玲玲被父母要求輟學(xué)去打工，可到教育部門、婦聯(lián)等部門反映;壯壯發(fā)現(xiàn)有人亂砍濫伐樹木，應(yīng)到林業(yè)部門反映;表哥和女朋友要領(lǐng)結(jié)婚證,要到民政部門辦理。新課探究維護社會治安保障義務(wù)教育救助流浪乞討人員保障百姓住房新課探究探討:關(guān)注有關(guān)新聞,結(jié)合生活經(jīng)驗,進(jìn)一步理解人民政府是如何為人民服務(wù)的。 政府采取種種措施維護人民權(quán)益,維護社會穩(wěn)定。例如實施下崗工人再就業(yè)工程、扶貧工程、希望工程,建立

32、社會主義保障制度、改革完善分配制度,建立和完善覆蓋城鄉(xiāng)的社會醫(yī)療制度和社會保障制度等。 在日常生活中,我們每時每刻都能感受到政府的作用。一方面,人們的社會生活需要政府管理;另一方面,人們又享受著政府提供的公共服務(wù)。 我說法治政府 加快建設(shè)法治政府,是全面深化改革的迫切需要,更是全面依法治國的重大任務(wù)。黨的十八大把“法治政府基本建成”確立為到2020年全面建成小康社會的重要目標(biāo)之一。黨的十八大以來,依法行政進(jìn)入“快車道”,法治政府建設(shè)展現(xiàn)出前所未有的“加速度”。 法治政府應(yīng)將政府的一切行為規(guī)范在法治的軌道上，依法辦事,規(guī)范政府的行為,不肆意行使權(quán)力。 思考:說說你對法治政府的看法。新課探究新課探

33、究 黨的十八大把“法治政府基本建成確立為全面建成小康社會的一項重要目標(biāo)。法治政府就是按照法治原則運作的政府，政府的各項權(quán)力都應(yīng)該在法治軌道上運行。新課探究依法行政地位：是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則。要求：政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時必須由憲法和法律授權(quán)，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。核心：規(guī)范政府的行政權(quán)。（二）依法行政的地位、要求、核心新課探究 監(jiān)督與建言 “互聯(lián)網(wǎng)十政務(wù)服務(wù)”是一種推動法治政府、創(chuàng)新政府、廉潔政府、服務(wù)型政府建設(shè),便于公民參與和監(jiān)督的新形式。它架起了溝通政府與社會的橋梁?！盎ヂ?lián)網(wǎng)十政務(wù)服務(wù)”能夠把法律、法規(guī)、規(guī)章及時向社會傳遞普及,推送

34、群眾最關(guān)注的信息和服務(wù)。 新課探究 思考:(1)你還知道哪些可以監(jiān)督政府行為的渠道? （1）人民代表大會及其常務(wù)委員會的監(jiān)督: 這是國家權(quán)力機關(guān)對行政機關(guān)的監(jiān)督,主要是定期向人大報告工作,接受人大及其常委會的質(zhì)詢等; （2）人民政協(xié)的民主監(jiān)督： 作為愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織,可以通過對國家機關(guān)及其工作人員提出批評和建議,也可以通過調(diào)查研究主動向政府機關(guān)提出建設(shè)性意見; （3）新聞輿論和社會公眾的監(jiān)督: 群眾通過法定渠道(行政復(fù)議、行政訴訟等)的監(jiān)督,政府行政過程中侵害群眾利益時,群眾可以到相關(guān)政府部門申請行政復(fù)議,也可以到司法部門提出行政訴訟; （4）司法機關(guān)的監(jiān)督: 司法機關(guān)通過行使審判權(quán)和檢察權(quán),

35、對國家機關(guān)及其工作人員的違法行為實行司法監(jiān)督; （5）政府系統(tǒng)內(nèi)部的監(jiān)督: 監(jiān)察、審計部門是政府內(nèi)部的行政監(jiān)督部門,通過加強廉政監(jiān)督、執(zhí)法監(jiān)督、效能監(jiān)督,督促政府工作人員廉潔從政,防止官僚主義和形式主義。 新課探究新課探究(2)給當(dāng)?shù)卣ㄑ?，并與同學(xué)交流分享你的意見。 為物價問題寫建言物價的上漲已經(jīng)嚴(yán)重影響到普通民眾的生活水平,物價漲就等于我們的錢在變少。人民幣升值,影響到我們國家出口產(chǎn)品在國外的競爭力。希望政府能通過宏觀調(diào)控,穩(wěn)定物價,緩沖人民幣升值趨勢。新課探究思考:從圖片中你看出哪些信息?公民尊法學(xué)法企業(yè)依法經(jīng)營立法機關(guān)科學(xué)立法行政機關(guān)嚴(yán)格執(zhí)法司法機關(guān)公正司法新課探究 厲行法治,需要公

36、民、企業(yè)、國家機關(guān)等做好自己應(yīng)該做的事情。思考:從圖片中你看出哪些信息? 全面依法治國必須堅持厲行法治,推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。厲行法治是對全體社會成員的共同要求。全體社會成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利,履行義務(wù)。新課探究我守法，是因為有法律規(guī)定，不能違法。我守法，是因為我害怕，不敢違法。我守法，是因為違法會帶來很多麻煩，不愿違法。我守法，是因為有法律才自由，我選擇自覺守法。新課探究 法律鼓勵做的,這是一種倡導(dǎo)性的規(guī)定,我們積極去做;法律要求做的,這是一種義務(wù)性的規(guī)定,我們必須去做;法律禁止做的,這是一種禁止性的規(guī)定,我們堅決不做。 思考:對于守法,你是怎樣理解的? 現(xiàn)代社會的公民，要學(xué)會在法治狀態(tài)下生活,增強尊法學(xué)法守法用法意識，培育法治精神,培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念、契約精神、規(guī)則意識。新課探究 你說我辯 材料一:習(xí)近平強調(diào)，“必