新人教統(tǒng)編版八年級(jí)上冊(cè)歷史 第三單元 資產(chǎn)階級(jí)民主革命與中華民國(guó)的建立 全套課件

1、八年級(jí)上冊(cè)新人教版初中歷史課件第三單元 資產(chǎn)階級(jí)民主革命與中華民國(guó)的建立第8課 革命先行者孫中山學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解孫中山早年所從事的主要革命活動(dòng)，了解興中會(huì)的建立，同盟會(huì)的建立及其綱領(lǐng)。了解孫中山三民主義的基本內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其在推動(dòng)中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命中的作用。2情境引入孫中山孫中山(1866年11月12日-1925年3月12日)，名文，字載之。他是中國(guó)近代民族民主主義革命的開拓者，中國(guó)民主革命偉大先行者，中華民國(guó)和中國(guó)國(guó)民黨的締造者，三民主義的倡導(dǎo)者，創(chuàng)立五權(quán)憲法。他首舉徹底反帝反封建的旗幟，“起共和而終兩千年封建帝制”。孫中山早年的革命活動(dòng)新課探究史記上有兩句話：“上醫(yī)醫(yī)國(guó)，其次醫(yī)人。”范文正公也

2、說(shuō)過(guò)：“不為良相，當(dāng)為良醫(yī)?！睂O中山選擇學(xué)醫(yī)，其學(xué)醫(yī)的目的，是將政治與行醫(yī)并行，作為救國(guó)救民的手段。孫中山與宋慶齡新課探究材料一： “人能盡其才，地能盡其利，物能盡其用，貨能暢其流。此回事者，富強(qiáng)之大經(jīng)，治國(guó)之大本也。試觀日本一國(guó)，與西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其維新之政為日幾何，而今日成效已大有可觀 孫中山上李鴻章書，1894年6月材料一說(shuō)明孫中山上書李鴻章的目的是什么？使清政府變法維新，使中國(guó)走上富強(qiáng)之路。新課探究材料二：“革命為惟一法門?！薄拔覀儽仨殐A覆滿洲政府，建設(shè)民國(guó)。革命成功之日廢除專制，實(shí)行共和?！?孫中山在檀香山正埠荷梯厘街戲院的演說(shuō)1903年材料二與材料一相比孫中山救國(guó)

3、方法和目的有何變化?方法：以前是溫和的改革，以后主張革命；目的：以前未主張建立新的政治制度，以后主張建立共和國(guó)新課探究檀香山1894年驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中國(guó)，創(chuàng)立合眾政府振興中華標(biāo)志著中國(guó)第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體誕生時(shí)間：地點(diǎn)：綱領(lǐng)：宗旨：意義：成立興中會(huì)新課探究時(shí)間：地點(diǎn)：人物：結(jié)果：1895年廣州孫中山、陸?zhàn)〇|等會(huì)黨人員起義消息泄露，起義失敗廣州起義失敗后，孫中山流亡海外，先后在日、美、英等國(guó)考察社會(huì)實(shí)際，發(fā)展革命組織，為繼續(xù)革命作準(zhǔn)備。領(lǐng)導(dǎo)廣州起義陸?zhàn)〇|新課探究同盟會(huì)與三民主義章炳麟駁康有為論革命書鄒容革命軍陳天華猛回頭警世鐘新課探究(1)國(guó)內(nèi)革命情緒日趨高漲：辛丑條約簽訂后，清政府淪為帝國(guó)主

4、義統(tǒng)治中國(guó)的工具，國(guó)內(nèi)革命情緒日趨高漲；同盟會(huì)成立的背景是：(2)宣傳民族民主革命的著作相繼問(wèn)世：章炳麟的駁康有為論革命書、鄒容的革命軍、陳天華的猛回頭和警世鐘等著作號(hào)召人們起來(lái)推翻清政府的統(tǒng)治，建立民主共和制度，資產(chǎn)階級(jí)革命思想得到迅速傳播；(3)革命團(tuán)體紛紛成立：影響較大的有華興會(huì)和光復(fù)會(huì)。新課探究孫逸仙者，近今談革命者之初祖，實(shí)行革命者之北辰，此有耳目者所同孫逸仙者，非一氏之私號(hào)，乃新中國(guó)新發(fā)現(xiàn)之名詞也。有孫逸仙，而中國(guó)始可為 章士釗孫逸仙自序?qū)O中山從甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期就開始從事武裝反清斗爭(zhēng),屢敗屢起,百折不撓。在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中,孫中山的主張逐漸得到其他革命黨人的認(rèn)同,成為革命黨公認(rèn)的領(lǐng)

5、袖。思考一下,為什么孫中山能成為革命黨公認(rèn)的領(lǐng)袖?新課探究華興會(huì)、光復(fù)會(huì)新課探究創(chuàng)建目的：集中革命力量，建立統(tǒng)一的革命組織。時(shí)間：1905年8月。地點(diǎn)：日本東京。綱領(lǐng)：驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)，平均地權(quán)。大會(huì)決議：選舉孫中山為同盟會(huì)總理，創(chuàng)辦民報(bào)作為同盟會(huì)的機(jī)關(guān)報(bào)。性質(zhì)：中國(guó)同盟會(huì)是第一個(gè)全國(guó)規(guī)模的、統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨。意義：同盟會(huì)的成立，使全國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命派有了一個(gè)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和明確的奮斗目標(biāo)，大大推動(dòng)了全國(guó)革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。新課探究中國(guó)同盟會(huì)會(huì)徽中國(guó)同盟會(huì)機(jī)關(guān)報(bào)孫中山在民報(bào)發(fā)刊詞中，將同盟會(huì)的政治綱領(lǐng)闡發(fā)為“民族”“民權(quán)”“民生”三大主義，合稱為三民主義。中國(guó)同盟會(huì)綱領(lǐng)新課探究包含兩層

6、意思：一是推翻清朝統(tǒng)治，廢除其民族歧視和民族壓迫政策；二是主張獨(dú)立，推翻“洋人的朝廷”，暗寓反帝的意愿。但是，由于民族資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性，他們的反帝旗幟不夠鮮明，沒(méi)有公開提出反對(duì)帝國(guó)主義的主張。驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華新課探究有三層意思：一是進(jìn)行政治革命，推翻帝制；二是建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)；三是防止封建君主制復(fù)辟?！皠?chuàng)立民國(guó)”的主張反映了人民反封建的強(qiáng)烈愿望。創(chuàng)立民國(guó)新課探究希望改變封建土地所有制，實(shí)現(xiàn)資本主義的“土地國(guó)有制”。它表明：資產(chǎn)階級(jí)已開始注意解決農(nóng)民的土地問(wèn)題。平均地權(quán)新課探究新課探究我們應(yīng)怎樣評(píng)價(jià)三民主義呢?三民主義是孫中山領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級(jí)革命的指導(dǎo)思想。它表達(dá)了資產(chǎn)階級(jí)在政治上和經(jīng)濟(jì)上的利益

7、與要求，反映了中國(guó)人民要求民族獨(dú)立的共同愿望。但三民主義沒(méi)有明確提出反對(duì)帝國(guó)主義，以及試圖在不觸動(dòng)封建土地所有制的前提下解決土地問(wèn)題，這些局限是資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性的體現(xiàn)，也就決定了資產(chǎn)階級(jí)革命派不可能徹底地完成革命。1.2017年將是孫中山誕辰151周年，孫中山先生“集畢生之精力以赴之，百折而不撓”地從事革命事業(yè)，為中華民族的進(jìn)步作出了杰出的貢獻(xiàn)。對(duì)于孫中山的評(píng)價(jià)最恰當(dāng)?shù)氖? )A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的精神領(lǐng)袖 B.中國(guó)民主革命的先行者C.抵抗外敵的先鋒 D.戊戌變法的倡導(dǎo)者B隨堂練習(xí)2.孫中山的民生觀體現(xiàn)了他致力改造社會(huì)、尋求人類解放之路的理想藍(lán)圖，他提出的政治綱領(lǐng)中最能體現(xiàn)其“民生觀”的一項(xiàng)是( )A

8、.驅(qū)除韃虜 B.恢復(fù)中華 C.創(chuàng)立民國(guó) D.平均地權(quán)C隨堂練習(xí)課堂小結(jié)八年級(jí)上冊(cè)新人教版初中歷史課件第三單元 資產(chǎn)階級(jí)民主革命與中華民國(guó)的建立第9課 辛亥革命學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解武昌起義的簡(jiǎn)單情況；了解孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了兩千多年封建帝制重大的歷史意義。情境引入鄂軍都督府孫中山早年的革命活動(dòng)新課探究新課探究起義名稱時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)人結(jié)果或意義萍瀏醴起義1906年冬劉道一蔡紹南失敗，但同盟會(huì)的聲望由此大振安慶起義1907年夏徐錫麟徐錫麟死難，秋瑾被捕遇難廣西起義1907年孫中山黃興奪取鎮(zhèn)南關(guān)，最后失敗黃花山崗起義1910年黃興等人雖然失敗，但極大地鼓舞了全國(guó)人民的斗志新課探究廣州黃花崗起義1911年4月

9、27日，同盟會(huì)在廣州發(fā)動(dòng)由黃興領(lǐng)導(dǎo)的武裝起義。在這次起義中，喻培倫、林覺(jué)民等80多人英勇犧牲。后來(lái)收殮烈士遺骨72具，合葬于城郊黃花崗，史稱“黃花崗七十二烈士”。新課探究黃興喻培倫林覺(jué)民新課探究徐錫麟秋瑾新課探究“本日馳赴陣地，誓身先士卒，努力殺賊，書此以當(dāng)絕筆?！?黃興絕命書黃花崗起義中被捕的革命志士新課探究武昌起義“量中華之物力結(jié)與國(guó)之歡心?！?慈禧太后辛丑條約)簽訂時(shí)的場(chǎng)景新課探究(1)思想準(zhǔn)備：民主革命思想的廣泛傳播及三民主義的提出；為了推翻清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治，以革命先行者孫中山為代表的革命志士進(jìn)行了長(zhǎng)期的武裝斗爭(zhēng)，付出了極大犧牲。分析前面所學(xué)知識(shí)，他們?yōu)檫@次民族民主革命進(jìn)行了哪些準(zhǔn)備工

10、作?(2)組織準(zhǔn)備：興中會(huì)和同盟會(huì)等革命團(tuán)體和革命政黨的建立；(3)軍事準(zhǔn)備：以黃花崗起義為代表，革命志士發(fā)動(dòng)一系列的武裝起義。新課探究武昌起義形勢(shì)圖武昌起義的領(lǐng)導(dǎo)者：領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：1911年，湖北革命組織文學(xué)社與共進(jìn)會(huì)，在同盟會(huì)的推動(dòng)下，積極謀劃起義。領(lǐng)導(dǎo)人：起義總部由蔣翊武任革命軍臨時(shí)總司令，孫武任參謀長(zhǎng)。武昌起義的主要力量：湖北新軍中傾向革命的士兵。新課探究起義過(guò)程：10月9日，共進(jìn)會(huì)負(fù)責(zé)人孫武等在漢口租界制造炸彈，不慎爆炸，起義計(jì)劃泄露。10月10日，武昌的起義指揮部遭破壞，全城戒嚴(yán)，搜捕革命黨人。起義領(lǐng)導(dǎo)人劉復(fù)基、彭楚藩等被捕。10月10日晚，武昌城內(nèi)新軍工程營(yíng)的革命黨人首先起義，奪取軍

11、械庫(kù)，進(jìn)攻總督衙門，占領(lǐng)武昌全城。熊秉坤打響武昌首義第一槍新課探究起義結(jié)果：革命在武漢三鎮(zhèn)取得勝利。10月11日，起義軍成立湖北軍政府，推舉新軍將領(lǐng)黎元洪為都督。新課探究湖北軍政府旗幟黎元洪湖北軍政府成立新課探究辛亥革命推翻了清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治，宣告了中國(guó)兩千多年君主專制制度的終結(jié)。它開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，極大地推動(dòng)了中華民族的思想解放，打開了中國(guó)進(jìn)步潮流的閘門。辛亥革命的意義1.孫中山在總結(jié)黃花崗起義的影響時(shí)說(shuō)“事雖不成，而黃花崗七十二烈士轟轟烈烈之慨，已震動(dòng)全球，而國(guó)內(nèi)革命之時(shí)勢(shì)，實(shí)以之造成矣”。下列對(duì)此理解不正確的是( )A.沉重打擊了清朝的腐朽統(tǒng)治B.鼓舞了全國(guó)人民的革命斗

12、志C.成為保路運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火線D.加速了革命發(fā)展的進(jìn)程C隨堂練習(xí)2.武昌起義前社會(huì)上流行一-首歌謠：“不用掐，不用算，宣統(tǒng)不過(guò)兩年半，今年豬吃羊，明年種田不納糧?！毕铝袑?duì)此分析錯(cuò)誤的是( )A.武昌起義前，革命黨人做了大量的宣傳工作B.清朝統(tǒng)治的結(jié)束是歷史發(fā)展的必然結(jié)果C.清朝的反動(dòng)統(tǒng)治已經(jīng)激起了廣大人民群眾的極度憤慨D.命里注定，清政府就要覆亡了D隨堂練習(xí)課堂小結(jié)八年級(jí)上冊(cè)新人教版初中歷史課件第三單元 資產(chǎn)階級(jí)民主革命與中華民國(guó)的建立第10課 中華民國(guó)的創(chuàng)建學(xué)習(xí)目標(biāo)1簡(jiǎn)述中華民國(guó)創(chuàng)建的主要過(guò)程，知道南京臨時(shí)政府的性質(zhì)及臨時(shí)政府成立后采取的措施；歸納創(chuàng)建中華民國(guó)的歷史意義。剖析袁世凱篡奪革命果實(shí)的

13、原因和過(guò)程；理解中華民國(guó)臨時(shí)約法的性質(zhì)和意義。2情境引入中山裝剪辮子中華民國(guó)的建立新課探究相關(guān)史實(shí)：武昌起義發(fā)生時(shí)，孫中山正在美國(guó)向華僑募款，籌備軍費(fèi)。得到這一意外消息后，他立即繞道英、法，爭(zhēng)取外交支持。12月25日，孫中山抵達(dá)上海。1912年1月1日，孫中山自上海乘火車赴南京，下午5點(diǎn)到南京站，一時(shí)歡聲震天，長(zhǎng)江江面的軍艦鳴禮炮21響。晚上11點(diǎn)，孫中山在總統(tǒng)府宣誓就職，宣告中華民國(guó)臨時(shí)政府成立。新課探究中華民國(guó)的建立有哪些歷史條件?武昌起義勝利后，各省紛紛獨(dú)立，清王朝統(tǒng)治崩潰，為中華民國(guó)的建立奠定了政治基礎(chǔ)；孫中山提出的三民主義革命綱領(lǐng)，為中華民國(guó)的建立奠定了思想基礎(chǔ)；各省代表在南京集會(huì)，

14、為中華民國(guó)的建立奠定了組織基礎(chǔ)。新課探究建立時(shí)間：1912年1月1日。建立地點(diǎn)：南京。總統(tǒng)：孫中山宣誓就職，宣告中華民國(guó)臨時(shí)政府成立。孫中山與臨時(shí)參議院議員合影新課探究孫中山在總統(tǒng)府門前接受衛(wèi)兵的致敬紀(jì)年：以1912年為民國(guó)元年，改用公歷。政府組成：選舉黎元洪為副總統(tǒng)；成立臨時(shí)參議院，各省的會(huì)議代表任參議員。新課探究性質(zhì)：南京臨時(shí)政府是一個(gè)以孫中山為首的資產(chǎn)階級(jí)革命派為主體的民主政府。意義：南京臨時(shí)政府的成立標(biāo)志著亞洲第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)中華民國(guó)的誕生，是孫中山領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)民主革命的重要成果。新課探究(1)政治方面：保障人權(quán)，不準(zhǔn)刑訊、體罰、禁止買賣人口、販賣童工，保護(hù)華僑，保護(hù)人民財(cái)產(chǎn)

15、；南京臨時(shí)政府成立后，采取了哪些改革措施?(2)經(jīng)濟(jì)方面：獎(jiǎng)勵(lì)工商業(yè)發(fā)展，鼓勵(lì)興辦實(shí)業(yè)；新課探究(4)教育方面：提倡男女同校，廢止小學(xué)讀經(jīng)等。纏足(3)社會(huì)生活方面：提倡平等觀念，革除“大人”“老爺”等稱謂，廢止跪拜，剪除男子發(fā)辮，勸禁女子纏足，嚴(yán)禁鴉片，禁止賭博；新課探究臨時(shí)政府成立以后，當(dāng)盡文明國(guó)應(yīng)盡之義務(wù)，以期享文明國(guó)應(yīng)享之權(quán)利。滿清時(shí)代辱國(guó)之舉措與排外之心理，務(wù)一洗而去之；與我友邦益增睦誼，持和平主義，將使中國(guó)見重于國(guó)際社會(huì)，且將使世界漸趨于大同。 孫中山臨時(shí)大總統(tǒng)宣言書你怎樣看待南京臨時(shí)政府的外交政策?新課探究從材料中可以看出南京臨時(shí)政府的外交政策是：中國(guó)與各國(guó)平等友好；要洗刷滿清時(shí)

16、代的辱國(guó)措施和國(guó)人排外的思想；維持列強(qiáng)在華現(xiàn)狀，專心整理內(nèi)政。這一對(duì)外政策表現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性。新課探究袁世凱竊取革命成果清朝最后一個(gè)皇帝宣統(tǒng)(1)南北議和：武昌起義成功后，湖北軍政府與清朝內(nèi)閣總理大臣袁世凱交涉，力圖通過(guò)和平的方式早日實(shí)現(xiàn)共和。袁世凱是怎樣竊取革命果實(shí)的?(2)清帝退位：1912年2月12日，在袁世凱軟硬兼施的逼迫下，宣統(tǒng)帝下詔退位。清朝260多年的統(tǒng)治結(jié)束。新課探究(3)孫中山辭職：2月13日，孫中山向臨時(shí)參議院提出辭職，并推薦袁世凱繼任臨時(shí)大總統(tǒng)。(4)袁世凱就職：在袁世凱通電聲明擁護(hù)共和后，2月15日，臨時(shí)參議院選舉袁世凱為臨時(shí)大總統(tǒng)。袁世凱竊取革命果實(shí)的過(guò)程：南北議

17、和清帝退位孫中山辭職袁世凱就職。新課探究袁世凱成功竊取革命果實(shí)的原因？（1）外因：（2）內(nèi)因：立憲派和舊官僚的進(jìn)攻，資產(chǎn)階級(jí)革派的軟弱妥協(xié)。（3）根本原因：中國(guó)是半殖民地半封建社會(huì)，資本主義發(fā)展不充分。袁世凱得到了帝國(guó)主義國(guó)家的支持袁世凱掌握清政府軍事政治大權(quán)新課探究中華民國(guó)臨時(shí)約法中華民國(guó)臨時(shí)約法1912年3月11日，孫中山以臨時(shí)大總統(tǒng)頒布了由參議院制定的中華民國(guó)臨時(shí)約法。新課探究主權(quán)在民國(guó)民不分種族、階級(jí)、宗教信仰，一律平等；國(guó)民有人身、居住、言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、宗教信仰以及請(qǐng)?jiān)?、考試、選舉、參政等自由和權(quán)利。平等自由三權(quán)分立中華民國(guó)的主權(quán)屬于全體國(guó)民。參議院行使立法權(quán)，國(guó)務(wù)員輔佐臨時(shí)

18、大總統(tǒng)行使行政權(quán)并負(fù)其責(zé)任，司法獨(dú)立等。新課探究三權(quán)分立行政權(quán)（總統(tǒng)、國(guó)務(wù)員）立法權(quán)（國(guó)會(huì)）司法權(quán)（法院）制衡有效地防止專制獨(dú)裁新課探究意 義中國(guó)歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的重要文件，它肯定了資產(chǎn)階級(jí)民主共和制度和民主自由原則，是辛亥革命的重要成果。新課探究衡量一場(chǎng)革命的成敗，關(guān)鍵是看革命的根本目的和預(yù)定目標(biāo)是否或者在大多數(shù)程度上達(dá)到了。下面我們逐項(xiàng)分析：新課探究辛亥革命作為一場(chǎng)反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命，其根本目的是要推翻帝國(guó)主義的壓迫，鏟除封建制度，使中國(guó)成為真正的民主共和國(guó)，為資本主義發(fā)展開辟道路。其直接目標(biāo)是要推翻滿清政權(quán)，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。辛亥革命成功了:新課探究從直接結(jié)

19、果看，辛亥革命推翻了滿清王朝的腐朽統(tǒng)治，結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)兩千年多的封建君主專制政體，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)；頒布了中國(guó)歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)革命綱領(lǐng)，使人民獲得了一些民主、自由的權(quán)利，使民主共和國(guó)觀念深人人心。中華民國(guó)成立后，國(guó)民政府從政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育上采取了一系列措施，促進(jìn)了中國(guó)資本主義的發(fā)展，推動(dòng)了中國(guó)近代化的進(jìn)程。因此辛亥革命成功了。新課探究從最終結(jié)果看，辛亥革命的勝利果實(shí)被大地主買辦階級(jí)代表袁世凱所竊取，反帝反封建的革命任務(wù)沒(méi)有完成，中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)沒(méi)有改變，所以說(shuō)辛亥革命是失敗了。辛亥革命失敗了:1.1912年2月12日，宣統(tǒng)帝下詔退位，結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建

20、帝制。下列對(duì)該事件評(píng)價(jià)不正確的是( )A.是辛亥革命的直接后果B.改變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)C.受近代西方思想文化的影響D.是中國(guó)近代化探索在政治方面的革新B隨堂練習(xí)2.帝國(guó)主義聲稱：中國(guó)政局非袁世凱不能收拾，其出發(fā)點(diǎn)是( )袁世凱是難得的人才 清政府的統(tǒng)治已無(wú)法挽救 帝國(guó)主義選中袁世凱作為他們的統(tǒng)治工具帝國(guó)主義要維護(hù)其在華利益A. B. C. D.B隨堂練習(xí)課堂小結(jié)八年級(jí)上冊(cè)新人教版初中歷史課件第三單元 資產(chǎn)階級(jí)民主革命與中華民國(guó)的建立第11課 北洋政府的統(tǒng)治與軍閥割據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解北洋軍閥政府的統(tǒng)治時(shí)期，袁世凱的獨(dú)裁統(tǒng)治、復(fù)辟帝制與賣國(guó)行徑，知道袁世凱死后，北洋軍閥統(tǒng)治下的混戰(zhàn)局面以及給全國(guó)人民

21、帶來(lái)的災(zāi)難性影響。知道以孫中山為首的革命派為維護(hù)共和制度與北洋軍閥政府所開展的不懈斗爭(zhēng)。2情境引入1913年3月20日，宋教仁在上海火車站被袁世凱派人刺死。1924年6月在上海閘北群地百余畝建成宋公園，葬宋于園內(nèi)，墓呈半球形，墓前立有宋教仁先生之墓的石碑。墓頂塑一展翅雄鷹，象征先烈革命的凌云之志。二次革命新課探究袁世凱北洋軍閥是民國(guó)軍閥勢(shì)力之一，由袁世凱掌權(quán)后的北洋新軍主要將領(lǐng)組成。袁世凱死后，無(wú)人具有足夠能力統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)北洋軍隊(duì)及政權(quán)，各領(lǐng)導(dǎo)人以省割據(jù)導(dǎo)致分裂，以軍隊(duì)為主要力量在各省建立勢(shì)力范圍。在名義上仍接受北京政府的支配。但北京政權(quán)實(shí)際上由不同時(shí)期的軍閥所控制，故而在北洋軍閥時(shí)期，北京政府又

22、有北洋軍閥政府(簡(jiǎn)稱北洋政府)的稱呼。新課探究1912年，以宋教仁為首的國(guó)民黨在第一屆國(guó)會(huì)選舉中占據(jù)了明顯的優(yōu)勢(shì)，使袁世凱大為驚恐。1913年春，準(zhǔn)備北上組閣的宋教仁在上?；疖囌居龃躺硗?。經(jīng)查，此案牽涉到袁世凱本人。宋教仁新課探究宋教仁被刺的深層原因：首先，宋教仁組成國(guó)民黨，擴(kuò)充了國(guó)民黨的力量，并在隨后的第一屆國(guó)會(huì)選舉中占據(jù)了明顯優(yōu)勢(shì)，即將準(zhǔn)備北上組閣，使袁世凱大為驚恐。其次，宋教仁拒絕了袁世凱的收買并且反對(duì)他的獨(dú)裁統(tǒng)治。第三，宋教仁主張實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制來(lái)限制袁世凱的權(quán)利，這與一再破壞責(zé)任內(nèi)閣、一心想建立獨(dú)裁統(tǒng)治的袁世凱產(chǎn)生矛盾。新課探究二次革命形勢(shì)圖時(shí) 間1913年經(jīng) 過(guò)“宋案”后，袁世凱決定

23、以武力鎮(zhèn)壓國(guó)民黨，下令罷免由國(guó)民黨人擔(dān)任的江西、廣東、安徽三省都督，并派兵南下。孫中山和黃興等號(hào)召南方各省起來(lái)反袁，發(fā)動(dòng)“二次革命”。結(jié) 果由于國(guó)民黨力量渙散，二次革命很快被袁世凱鎮(zhèn)壓下去。孫中山、黃興被迫流亡日本。新課探究二次革命的性質(zhì)：二次革命是一場(chǎng)由孫中山發(fā)動(dòng)的反對(duì)袁世凱獨(dú)裁，維護(hù)共和體制的斗爭(zhēng)，它是辛亥革命的繼續(xù)。二次革命發(fā)動(dòng)的原因：袁世凱制造“宋教仁案”；以武力鎮(zhèn)壓國(guó)民黨人。失敗的原因：主觀：革命黨人力量渙散；客觀：袁世凱領(lǐng)導(dǎo)的北洋軍閥力量強(qiáng)大。新課探究袁世凱復(fù)辟帝制袁世凱(1)武力鎮(zhèn)壓二次革命；(2)袁世凱強(qiáng)迫國(guó)會(huì)選舉他為正式大總統(tǒng)；(3)下令解散國(guó)民黨，解散國(guó)會(huì)；(4)廢除中華民

24、國(guó)臨時(shí)約法，頒布中華民國(guó)約法，改責(zé)任內(nèi)閣制為總統(tǒng)制；(5)修改總統(tǒng)選舉法，規(guī)定總統(tǒng)可無(wú)限期連任，可指定繼承人。袁世凱在鎮(zhèn)壓革命黨人后，又實(shí)施了哪些獨(dú)裁措施?新課探究袁世凱祭天1915年末，袁世凱下令以1916年為“中華帝國(guó)洪憲元年”，準(zhǔn)備在元旦舉行登基大典。新課探究接受日本旨在滅亡中國(guó)的“二十一條”的大部分內(nèi)容。承認(rèn)日本繼承德國(guó)在山東的一切特權(quán)；進(jìn)一步擴(kuò)大日本在“南滿”和蒙古的權(quán)益；規(guī)定中國(guó)沿海港灣、島嶼不得租借或割讓他國(guó)；聘用日本人為顧問(wèn)等。新課探究護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)萬(wàn)戶涕淚，一人冠冕，其心尚有，國(guó)共二字存耶？既忘共和，即稱民賊，戮此民賊，以拯吾民。 孫中山討袁宣言對(duì)袁世凱倒行逆施的復(fù)辟帝制行為進(jìn)行了

25、強(qiáng)烈譴責(zé)，堅(jiān)決斗爭(zhēng)。試通過(guò)以上材料分析孫中山對(duì)袁世凱稱帝的態(tài)度。新課探究原因袁世凱的復(fù)辟活動(dòng)，令舉國(guó)嘩然。孫中山發(fā)表討袁檄文，號(hào)召愛(ài)國(guó)豪杰共同奮起,維護(hù)共和制度。經(jīng)過(guò)1915年底,蔡鍔、李烈鈞、唐繼堯在云南宣告獨(dú)立,組織護(hù)國(guó)軍北上討袁,護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。1915年底,蔡鍔、李烈鈞、唐繼堯在云南宣告獨(dú)立,組織護(hù)國(guó)軍北上討袁,護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。新課探究圖為護(hù)國(guó)軍部分的將領(lǐng)右起：3蔡鍔，4李烈鈞結(jié)果1916年3月，袁世凱被迫宣布取消帝制，6月在絕望中死去。護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。新課探究袁世凱能夠建立獨(dú)裁統(tǒng)治和復(fù)辟帝制的原因是什么?袁世凱掌握了北洋新軍,并不斷擴(kuò)充其實(shí)力。封建勢(shì)力和帝國(guó)主義的支持,尤其是日本帝國(guó)主義的

26、支持。資產(chǎn)階級(jí)革命派的軟弱性。新課探究(1)袁世凱出賣國(guó)家民族利益，違背民主共和的歷史發(fā)展潮流，必然遭到全國(guó)人民的唾棄和歷史的懲罰，這是袁世凱迅速敗亡的根本原因。袁世凱復(fù)辟帝制迅速失敗的原因是什么?(2)辛亥革命使民主共和觀念深人人心，民主共和成為不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流，使復(fù)辟帝制的倒行逆施沒(méi)有長(zhǎng)期生存的思想基礎(chǔ)。新課探究(3)以孫中山為首的革命派堅(jiān)決維護(hù)民主共和制度，以蔡鍔、李烈鈞等為代表的國(guó)民黨人武力討伐也是其原因之一。(4)北洋軍隊(duì)人心渙散。節(jié)節(jié)敗退。統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部矛盾加劇。復(fù)辟帝制者眾叛親離。新課探究原因：袁世凱死后，繼任的北洋統(tǒng)治者拒絕恢復(fù)中華民國(guó)臨時(shí)約法和國(guó)會(huì)。為了維護(hù)共和制度，孫中山毅然舉起了“護(hù)法”的大旗。護(hù)法運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)：1917年秋，孫中山在廣州組織護(hù)法軍政府，試圖借助滇系、桂系等西南軍閥的軍事力量，開展護(hù)法運(yùn)動(dòng)。結(jié)果：南北軍閥最終達(dá)成了妥協(xié)，孫中山被排擠出軍政府，護(hù)法運(yùn)動(dòng)失敗。新