部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)一課一練16.真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后(有答案)

1、部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)一課一練16.真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后、看拼音寫詞語(yǔ)dm sh mg1 xi e1 h 1 1 1r 1I 廣 1mg y u11 1 -1 111 1 廣 V H、下面詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是G淡泊 停泊模糊*泊船糊弄*漂泊見微知著*嫦娥奔月著名*奔波執(zhí)著*投奔著作*奔跑、比一比，再組詞。Z；1四、選詞填空。敏銳過敏.姐姐的皮膚對(duì)化妝品.波義耳立即（） 地意識(shí)到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會(huì)變紅。.謝皮羅教授（） 地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，水的漩渦總是朝逆時(shí)針方向旋 轉(zhuǎn)的。五、按查字典要求完成練習(xí)。“誕”字按部首查字法應(yīng)該先查部，再查畫；按音序查字法，應(yīng)該先

2、查音在字典中的解釋：出生，人出生；生日；荒唐的，不合情理的。給下面加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?荒誕（）華誕（誕生（）六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。只要如果就無論都.中華民族有氣節(jié)的人物，（） 盡盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，（） 頂天立地, 不肯低頭折節(jié)。.（）你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，（）能發(fā)現(xiàn)真理。.漩渦與地球的自轉(zhuǎn).有關(guān)，（） 地球停止旋轉(zhuǎn)，（） 不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦。七、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里?！罢胬碚Q生于一百個(gè)問號(hào)之后”的意思是 （）A.在前人的基礎(chǔ)上深入研究，經(jīng)許多人的探索，就能解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。B.敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅(jiān)持不懈地去思考，才能深入地解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。C.當(dāng)你產(chǎn)生了一百

3、個(gè)問題后就找到了真理。八、按要求改寫句子。.密卡爾遜的論文，引起了德國(guó)地質(zhì)學(xué)家魏格納的注意。（縮句）.沒有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（改為反問句）.3.我們從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求 源。我們能解決問題，找到真理。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）九、閱讀課文片段，回答問題。最有趣的是一位奧地利醫(yī)生。一次兒子睡覺（jiB jue）時(shí)，他發(fā)現(xiàn)兒子的眼珠I忽然轉(zhuǎn)（zhum zhui）動(dòng)起來。他感到很奇怪，連忙叫醒兒子，兒子說他剛才做了個(gè)夢(mèng)。這位醫(yī)生想，眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)呢？會(huì)是什么關(guān)系呢？他百思不得其解。于是，帶著一連串的疑問，他以兒子、妻子、鄰居為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，

4、進(jìn)行了反復(fù).（fu fCl）的觀察實(shí) 驗(yàn)，最后得出結(jié)論：當(dāng)睡覺的人眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，他確實(shí)正在做夢(mèng)。如今，人們研究夢(mèng)的生 理學(xué)，便根據(jù)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)的次數(shù)和時(shí)間，來測(cè)量 （li eng li mg）人做夢(mèng)的次數(shù)與夢(mèng)的長(zhǎng)短。洗澡水的漩渦、紫羅蘭的變色、睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所（），有所（），有所（），有所（）0在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要 你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。.給第自然段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打。.給第自然段中的括號(hào)內(nèi)加入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，排序正確的是（）。

5、A.發(fā)現(xiàn) 創(chuàng)造發(fā)明成就 B.發(fā)現(xiàn)發(fā)明成就 創(chuàng)造C.發(fā)明發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造成就D. 發(fā)現(xiàn)發(fā)明創(chuàng)造成就.“見微知著”：微,著,。比喻 。.下列加點(diǎn)字與奇怪中的怪字意思相同的是（）A.怪罪 B. 怪異C.古怪 D.鬼怪.結(jié)合選文第三段內(nèi)容，按表達(dá)順序用四字詞語(yǔ)概括真理的產(chǎn)生的過程。A. B. C. D. 十、課外類文閱讀。小時(shí)候的愛因斯坦愛因斯坦是一位偉大的科學(xué)家。他從小就喜歡鉆研問題，做那些需要?jiǎng)幽X筋、花氣 力才能做好的事情。愛因斯坦5歲的時(shí)候，有一天，爸爸從兜里掏出個(gè)指南針給他玩。他拿著搖來?yè)u去， 發(fā)現(xiàn)里面的小針總是指著一個(gè)方向。他想看看是什么東西吸著小針，打開一看，什么也 沒有發(fā)現(xiàn)。難道是小針在作怪嗎？

6、他開始對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了 （興趣 愛好）。愛因斯坦上了小學(xué)，因?yàn)樗苌僬f話，有的同學(xué)笑他笨，老師也不大喜歡他。有一天上手工課，大家都把自己的作業(yè)交給了老師，老師在一大堆泥鴨子、布娃娃、蠟 水果等作業(yè)中，拿出一個(gè)很不像樣的小板凳，生氣地問：“你們誰(shuí)見過這么糟糕的板 梵？”孩子們都笑了起來，愛因斯坦卻低下了頭，后來他站起來小聲地說：“有的?！蓖瑢W(xué)們（驚奇 奇怪）地看著愛因斯坦 只見他從書桌里拿出兩個(gè)更不像樣的小板凳 擺在桌子上說老師這是我第一次和第二次做的交給您的是我第三次做的老師看他這樣認(rèn)真從此改變了對(duì)他的態(tài)度.用“”畫去括號(hào)中不合適的詞語(yǔ)。.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。討厭一一（）渺小一一（）.開始

7、老師不大喜歡愛因斯坦，因?yàn)?后來老師改變了對(duì)他的態(tài)度，因?yàn)?二.“孩子們都笑了起來，愛因斯坦卻低下了頭”你知道這是怎么回事嗎？.在文中最后一段的空格內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)。.讀了短文，再結(jié)合本篇學(xué)過的課文，談?wù)勀愕母惺?。答案：一、誕生 洗澡 機(jī)械 教授漩渦 緯度 砂鍋領(lǐng)域 鍥而不舍二、G三、干燥急躁誕生延安玫瑰幾枚偶數(shù)遭遇瑰寶靈魂四、1.過敏2 .敏感3 .敏銳五、I 6 D d cn六、1.無論都2.如果就3.只要就七、B.八、1.論文引起了注意。.沒有大膽的猜測(cè)怎么能做出偉大的發(fā)現(xiàn)呢？.我們只要從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追 根求源，我們就能解決問題，找到真理。九、1. ji co zhu n f u li mgA.微：隱約；著：明顯。見到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。B. C.A.見微知著 B.不斷發(fā)問 C.不斷解疑 D.發(fā)現(xiàn)真理十、1.刪去：愛好 奇怪.喜歡偉大.他很少說話愛因斯坦做事認(rèn)真.同學(xué)們和老師笑話他做的小板凳不像樣，他很慚愧.，。，.感受合理即可滿庭芳【北宋】（秦觀）