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文檔簡介
1、專題一消費與生產(chǎn)(對應(yīng)教材第一、二單元)NO.3遵循價值規(guī)律第一課時價值規(guī)律的基本內(nèi)容和表現(xiàn)形式一、考點分析:價值規(guī)律及其表現(xiàn)形式二、突破頻考點(一)價值規(guī)律的基本內(nèi)容.商品的價值量由生產(chǎn)該商品的 決定;.商品交換以 為基礎(chǔ).實行 交換。突破價值量的相關(guān)知識:1、重點解析三組概念(1):價值量即單位商品價值量、價值總量(某部門或某一商品生產(chǎn)者在一定時間內(nèi)生產(chǎn)的價值量的總和 價值總量=商品數(shù)量X單位商品價值量)(2)、個別勞動時間(生產(chǎn)同一種商品的不同生產(chǎn)者各自所耗費的勞動時間)、社會必要勞動時間(3)、個別勞動生產(chǎn)率(每個商品生產(chǎn)者的勞動生產(chǎn)率)、社會勞動生產(chǎn)率(同一生產(chǎn)部門絕大多數(shù)商品生產(chǎn)者
2、生產(chǎn)同類產(chǎn)品的勞動生產(chǎn)率)2、價值量的決定因素5生J后ABCDE生產(chǎn)條件電腦織布機普通織布機手工,動熟練程度、勞動強度高中低卜費時間1小時2小時3小時4小時5小時思考1:這里的現(xiàn)有的社會正常的生產(chǎn)條件”是什么?思考2:這里生產(chǎn)一匹布的社會必要勞動時間是多少?思考3: B與D各生產(chǎn)一匹布,哪個的價值量大?為什么?思考4:競爭結(jié)果如何? 結(jié)論:商品的價值量的由決定。社會必要仆動時同社會必要勞動時間對商品生產(chǎn)者有著重要的意義:商品生產(chǎn)者必須.個別勞動時間,提高勞動生產(chǎn)率,才能在市場競爭中處于有利 地位.3、價值量相關(guān)計算題經(jīng)典例題(1)、關(guān)于社會必要勞動時間的計算使川儕值試價值總我個別芳動時間例1:
3、(全國高考海南政治卷第1卷第2題)假設(shè)某國生產(chǎn) M商品的企業(yè)只有甲乙兩家。2007年甲企業(yè)的產(chǎn)量為10萬件,每件商品白生產(chǎn)時間為6小時;乙企業(yè)的產(chǎn)量為 8萬件,每件商品的生產(chǎn)時間為10小時。如果2008年甲企業(yè)的勞動生產(chǎn)率提高20%,其他條件不變,則 2008年的社會必要勞動時間為(A.5小時B.7小時C.7.5小時D.8小時【解析】本小題主要考查了對社會必要勞動時間含義的理解。社會必要勞動時間是指在現(xiàn)有的社 會正常生產(chǎn)條件下,在社會平均勞動熟練程度下制造某種使用價值所需要的勞動時間。從題中可 知生產(chǎn)M商品的甲乙兩家企業(yè)都是在社會正常的生產(chǎn)條件下,要求出2008年單位商品的社會必要勞動時間,也
4、就是要求出在社會平均勞動熟練程度下生產(chǎn)單位商品M的勞動時間。首先要計算出甲乙兩家企業(yè) 2008年生產(chǎn)M商品的數(shù)量和,10X (1 + 20%) +8=20萬件。并計算出 2008年兩 企業(yè)生產(chǎn)所有商品所耗費的總時間6+ (1+20% ) X 12萬+ 10X 8萬=140萬小時。最后就可算出2008年每件M商品的社會必要勞動時間140萬+ 20萬=7小時。(2)、關(guān)于價值量的計算、例2: (07年全國卷)假定生產(chǎn)一件甲商品的社會要勞動時間為2小時,價值為40元。如果生產(chǎn)者A生產(chǎn)該商品的個別勞動時間為1小時,A在4小時內(nèi)生產(chǎn)的使用價值總量、生產(chǎn)出的商品的交換價值總量和單位商品的價值量分別是()A
5、 . 2 80 40 B . 2 40 20 C. 4 80 20 D. 4 160 40【解析】該題考查考生對商品價值量與社會必要勞動時間的關(guān)系的理解,對商品價值量與個別勞 動時間的關(guān)系的理解,涉及價值總量、交換價值總量和使用價值總量的認識??梢苑秩浇鉀Q: 第一步,先求出勞動生產(chǎn)率提高后4小時所生產(chǎn)的商品總數(shù)。根據(jù)題意可知,生產(chǎn)者 A在4小時內(nèi)生產(chǎn)的商品數(shù)量為 4件,即使用價值總量為 4。第二步求出4件商品的價值總量,商品的價值量 由社會必要勞動時間決定,題目中的個別勞動生產(chǎn)率提高,而社會勞動生產(chǎn)率未變,社會必要勞 動時間未變,所以,單位商品的價值量仍為40元,價值總量應(yīng)該為 4X40=1
6、60元。第三步求出交換價值總量。商品價值總量 160元,按照等價交換原則,商品的交換價值總量也因該是160元。(3)、關(guān)于價值總量的計算例3: (2011高考新課標全國卷 12) 2010年某企業(yè)的生產(chǎn)條件處于全行業(yè)平均水平,其單位產(chǎn)品 的價值量為132元,產(chǎn)量為10萬件。如果2011年該企業(yè)的勞動生產(chǎn)率提高10%而全行業(yè)的勞動生產(chǎn)率提高20%其他條件不變,則該企業(yè)2011年生產(chǎn)的商品價值總量為A. 1452 萬元 B. 1320 萬元 C. 1210 萬元 D. 1100 萬元【答案】C【解析】因為問的是該企業(yè)2011年生產(chǎn)的商品價值總量,我們首先把2011年該商品的價值量算出:132+ (
7、 1+20%) =110元;又知2011年該企業(yè)的勞動生產(chǎn)率提高10%所以產(chǎn)量就是10X (1 + 10%) =11萬件,根據(jù)價值總量=單位商品價值量X價值總量(商品數(shù)量)的公式,我們可 以算出該企業(yè)2011年生產(chǎn)的商品價值總量為110X 11=1210萬元,答案是 Co(4)、分清貨幣貶值率和通貨膨脹率該國貨幣貶值x%,由于商品的價格與貨幣自身的價值成反比,因此 M商品的價值用貨幣表示為 原價+ ( 1 x% ) 通貨膨脹率為x%,物價直接上漲x%,因此M商品的價值用貨幣表示為原價X (1+x%)例4、假設(shè)2011年某國一單位 M商品其價值用該國貨幣表示為 45元。如果2012年生產(chǎn)M商品
8、的社會勞動生產(chǎn)率提高 50%,且該國的貨幣貶值 50% ,在其他條件不變的情況下, 2012年一單位 M商品的價值用貨幣表示為() A、67.5元 B、60元 C、45元 D、15元根據(jù)此題,幫助學(xué)生進行合乎邏輯的分析。首先,由于2012年社會勞動生產(chǎn)率提高 50%,意味著2011年生產(chǎn)一單位 M商品的時間2012年可以生產(chǎn)出1單位X ( 1+50%)的商品數(shù)量,那平均 一個單位的 M商品其價值量就應(yīng)該是 45元+ 1.5單位=30元。其次,2012年該國貨幣貶值 50% , 價值30元的商品肯定會漲價,那么價格到底是多少呢,可以設(shè)為x,由于貶值因素,這個x的(1-50%) 的購買力才相當于
9、30元,所以,列式為:xX (1-50%)=30元,則x=60元。在次可以看出貨幣貶值 率是根據(jù)貨幣購買力的變化的衡量的。為了讓學(xué)生將貨幣貶值率和通貨膨脹率區(qū)分開來,將此題變通一下。如下題:例5、假設(shè)2011年某國一單位 M商品其價值用該國貨幣表示為45元。如果2012年生產(chǎn)M商品的社會勞動生產(chǎn)率提高 50% ,且該國的通貨膨脹率(物價上漲率)為 50%,在其他條件不變的 情況下,2011年一單位M商品的價值用貨幣表示為()A、67.5 元 B、60 元 C、45 元 D、15 元根據(jù)此題,幫助學(xué)生進行合乎邏輯的分析。第一步,要計算出2012年社會勞動生產(chǎn)率提高50%的情況下,一單位 M商品價
10、值量的變化,這和前面第一題的第一步分析是一樣的,仍然是 30元。 但是,由于通貨膨脹率的變化是根據(jù)物價的變化來直接衡量的,所以,2012年該國通貨膨脹率為50%的情況下,意味著原來 30元的商品,價格會直接上漲50% ,列式為:30元X (1+50%) =45元。由分析過程和列式計算的過程就可以看出,通貨膨脹率不等于貨幣貶值率。前者是根據(jù)物價6、分清貨幣貶值率和通貨膨脹率的變化來直接衡量的,后者是根據(jù)貨幣購買力的變化來衡量的。商品價值量類計算題方法總結(jié):1、讀懂題意,找出已知條件2、理清六對關(guān)系社會勞動生產(chǎn)率和社會必要勞動時間成反比;社會勞動生產(chǎn)率和單位商品價值量成反比 單位商品價值量與社會必
11、要勞動時間成正比;社會勞動生產(chǎn)率和商品價值總量無關(guān)。個別勞動生產(chǎn)率和單位商品價值量無關(guān)。個別勞動生產(chǎn)率和商品價值總量成正比3、求單位商品價值量:現(xiàn)有單位商品價值量=原有單位商品價值量x 1/現(xiàn)有社會勞動生產(chǎn)率提高:(1+x%)降低:(1x%) 4、求社會必要勞動時間:企業(yè)生產(chǎn)所有商品所耗費的總時間+企業(yè)生產(chǎn)所有商品總數(shù) 5、求價值總量:單位商品價值量X商品總數(shù)(二)價值規(guī)律的表現(xiàn)形式商品價格受供求關(guān)系的影響,圍繞價值上下波動。突破:1.價格為什會圍繞價值上下波動?(1)直接原因是價格與供求相互制約的關(guān)系。(2)價格由價值決定。價格無論怎樣上漲或下跌,都不會距離價值太遠。 價格總圍繞價值上下波動
12、。2 .價格圍繞價值波動有什么意義?價格圍繞價值波動促使商品生產(chǎn)者及時調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模,實現(xiàn)了人力、物力、財力等經(jīng)濟資源的 合理配置和優(yōu)化利用。(三)價值規(guī)律的地位和影響、作用.地位:價值規(guī)律是商品經(jīng)濟、市場經(jīng)濟的基本規(guī)律,具有客觀性,只要存在市場經(jīng)濟,價值規(guī) 律就必然發(fā)生作用。.價值規(guī)律發(fā)生作用是通過價格變動實現(xiàn)的:(1)價格變動會引起商品需求量的變動,從而影響人們的生活。(2)價格變動調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模,提高勞動生產(chǎn)率.促使企業(yè)生產(chǎn)適銷對路的高質(zhì)量產(chǎn)品,從而影響生 產(chǎn)經(jīng)營。價值規(guī)律總是激勵著商品生產(chǎn)者改(3)社會必要勞動時間決定商品價值量是價值規(guī)律的基本內(nèi)容。 進生產(chǎn)技術(shù),改善經(jīng)營管理,提高勞動生產(chǎn)
13、率。:在競爭中處于優(yōu)勢的(4)價值規(guī)律產(chǎn)生價格機制、供求機制和競爭機制,促使企業(yè)“兩極分化” 企業(yè)不斷兼并其他企業(yè),發(fā)展壯大;處于劣勢的企業(yè)被迫破產(chǎn)、倒閉。(5)集中起來,價值規(guī)律的作用是實現(xiàn)資源的合理利用和優(yōu)化配置。 三、思維拓展生圣絲特色普秀娜 至我儂法欣 二二一-!叫:去城“毓石?;战? .幅一 : ; 一:二二4。4E. f七打二:也.強,逑動雉,;& .丫-二帝嚴l -l 了二二. q1 弋.一悍=E匕5電價位坯由:*:二春. 總總在乙三 一二三一 二二.;四、誤區(qū)警示1.社會正常的生產(chǎn)條件,就是生產(chǎn)某種商品的絕大部分生產(chǎn)者的生產(chǎn)條件。2、等價交換是指每次商品交換都是等價的。從單個交
14、換時漲時落,但在一個較長時間,商品平均價格與價值相符合。等價交換作為長期趨勢 而存在,是從商品交換的總體趨勢和本質(zhì)上說的,主要是存在于多次交換的平均數(shù)中,而不是指 每一次交換都是等價的。這說明,等價交換原則是在多次的交換中動態(tài)地實現(xiàn)的五、思維訓(xùn)練(一)選擇題1、 2012安徽卷讀表,假定其他條件不變,2011年某企業(yè)生產(chǎn) M商品的勞動生產(chǎn)率提高的比年份社會必要勞動時 間個別勞動時間M商品總產(chǎn)量20104410萬20114220萬例和價值總量分別是()A.50%40 萬 B. 50% 80 萬C. 100% 80 萬 D. 200%160 萬2、2012全國卷2010年生產(chǎn)一件 A商品的社會必要
15、勞動時間為8小時,價值 80元,全社會A商品的產(chǎn)量為10萬件。如果2011年生產(chǎn)一件 A商品的社會必要勞動時間縮短為4小時,那么,在其他條件不變的情況下,2011年A商品的全社會總產(chǎn)量、單位商品的價值量和社會價值總量分別是()A . 10萬件、80元、800萬元 B . 10萬件、40元、400萬元C. 20萬件、80元、1 600萬元 D. 20萬件、40元、800萬元3 (2011高考新課標全國卷 12) 2010年某企業(yè)的生產(chǎn)條件處于全行業(yè)平均水平,其單位產(chǎn)品的價值量為132元,產(chǎn)量為10萬件。如果2011年該企業(yè)的勞動生產(chǎn)率提高10%而全行業(yè)的勞動生產(chǎn)率提高20%其他條件不變,則該企業(yè)
16、2011年生產(chǎn)的商品價值總量為A. 1452 萬元 B. 1320 萬元 C. 1210 萬元 D. 1100 萬元4 (2011高考上海文綜政治 13)假沒某企業(yè)2010年的生產(chǎn)條件屬于社會平均水平,生產(chǎn)每件甲產(chǎn)品的價格為28元,2011年生產(chǎn)甲產(chǎn)品的社會勞動生產(chǎn)率降低30%在貨幣價值不變和通貨膨脹率為25%勺不同情況下,甲產(chǎn)品 2011年的價格分別是A. 40元32 元 B. 40元50 元 C . 30元50 元 D . 45元32 元5、( 2008年高考全國卷)假設(shè)2007年某國一單位 M商品,其價值用該國貨幣表示為15元。如果2008年生產(chǎn)M商品的社會勞動生產(chǎn)率提高50%且該國的貨
17、幣價彳1下降(貶值) 20%在其他條件不變的情況下,2008年一單位M商品的價值用貨幣表示為A.12 元 B.12.5 元 C.18 元 D.18.75 元閱讀價值規(guī)律表現(xiàn)形式圖,回答下列問題。.下列關(guān)于圖示的表述正確的為()只有在市場上出現(xiàn) C點時,才是等價交換在A點時,商品生產(chǎn)者的獲利可能會增加在B點時,商品生產(chǎn)者一定會虧本在A點時,形成的是賣方市場A. B. C. D.(二)非選擇題.有人認為,在市場經(jīng)濟條件下,商品生產(chǎn)者只要不斷改進技術(shù).提高勞動生產(chǎn)率,就一定盈利。 請你對這一觀點進行評價。答案. C 解析本題考查商品價值量的決定因素及個別勞動時間、 個別勞動生產(chǎn)率、 價值總量的關(guān)系等
18、知識。社會必要勞動時間決定商品的價值量。從表中可知,生產(chǎn) M 商品的社會必要勞動時間沒變,故一件 M商品的價值量不變,因此該企業(yè)在 2011年 生產(chǎn)的價值總量為4X 20萬=80萬。該企業(yè)生產(chǎn)M商品的個別勞動時間縮短一半,相 應(yīng)的M商品總產(chǎn)量增加了一倍,故其勞動生產(chǎn)率提高了一倍,即 100%,故選C項。2、D 解析本題考查社會必要勞動時間與商品價值量、價值總量等的關(guān)系。在其他條件不變的情況下,商品數(shù)量與社會必要勞動時間成反比關(guān)系,因此2011年A商品的全社會總產(chǎn)量為10X2 = 20萬件。商品價值量與社會必要勞動時間成正比,2011年A商品的社會必要勞動時間縮短為 2010年的一半,則其單位價值量為 80e=40元。社 會價值總量=產(chǎn)品數(shù)量X單位商品價值量,且就全社會而言,社會必要勞動時間和社 會勞動生產(chǎn)率的變化與價值總量無關(guān),因此2011年A商品的社會價值總量= (
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