六年參考資料級上冊科學期末復習試題匯總2

1、六年級上冊科學期末復習試題匯總（湘教版）第一單元檢測題1 農(nóng)民播種時不會管種子的姿態(tài)，更不用擔心植物根、苗的生長方向，為什么？ 答： 山于植物地根和莖具有向地性，所以播種時可以不管種子的姿態(tài)，它都可 以正常發(fā)芽生長。請根據(jù)“盤子、餐巾紙、兒粒發(fā)芽的種子、棉條、一杯水”等材料設計植物向 性特征的實驗。實驗設計實驗材料：兒粒已經(jīng)發(fā)芽的豆苗，淺口盤、餐巾紙、一杯水。實驗步驟：1）.將豆苗按同一方向放在淺口盤中的餐巾紙上，餐巾紙的一端與棉條接觸, 棉條的另一端浸入水中，觀察豆苗的生長方向。2） 過兒天改變?yōu)橛貌徒砑埖牧硪欢私佑|棉條，繼續(xù)觀察豆苗根的生長方向。實驗現(xiàn)象：浸濕棉條在右，豆苗生長方向向右，浸

2、濕棉條在左，豆苗生長方向向 左。實驗結論：植物的根具有向水性。下列植物屬于哪類區(qū)域的植物？雪松：寒帶睡蓮：水生植物仙人掌：沙漠小葉榕：熱帶動物適應環(huán)境的方式有：植物適應環(huán)境的方式有：11.根據(jù)動植物之間吃與被吃的關系，寫出食物鏈。草、鷹、蝗蟲、青蛙、蛇b、松樹、鳥鴉、鷹、松鼠、松毛蟲1）、草 蝗蟲 青蛙 蛇 鷹2）、松樹 松毛蟲 烏鴉 鷹或者松樹 松毛蟲 松鼠 鷹6 人類破壞生態(tài)平衡的行為及危害？答：濫砍濫伐、過度放牧、亂施農(nóng)藥化肥.過度捕撈。小學六年級科學上冊第二單元復習檢測1人體所需的主要營養(yǎng)成分是：、，其重要營養(yǎng)成分還包括：、食物中蛋白質、淀粉、脂肪的檢驗方法分別是：1)2)3)食物金字

3、塔告訴我們平衡飲食的簡單方法是：假如你是我校住讀生，請代為食堂設計早、中、晚三餐食譜，并說明它的合理性。 早：中：晚：合理性說明：6 口腔的消化作用是：人體的消化器官有：9生活中存在安全隱患的食品主要有哪三類？并分別各舉一例。10 被污染的食物為什么格外引人注意？你的身髙、體重？正常嗎？應該注意什么？小學六年級科學上冊第三單元復習檢測請根據(jù)喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)的魚龍、海藻、海螺等化石，推測這個地帶原來的地表情況, 以及后來發(fā)生過的變化。影響地表形態(tài)改變的因素有哪些？4簡述地震發(fā)生時的現(xiàn)象及造成的毀滅性破壞。5 簡述地震發(fā)生前的一些預兆及發(fā)生時的自我保護。7 簡述火山噴發(fā)后的利與弊。8影響巖石變化的

4、因素有哪些？溶洞、鐘乳石是怎么形成的？10.人類的哪些活動對地表的變化有嚴重影響？應該怎么改善？11 簡述華北平原的形成。第四單元能量復習題2、舉出生活中利用能量的例子：聲能：聲納探測儀光能：太陽能熱水器、電能：電燈、 熱能：做飯、風能：風車轉 磁能：磁懸浮列車、機械能：騎自行車、化學能：汽油燃燒、水能：水利發(fā)電、 可再生能源 有：不可再生能源 有：等。6、煤、石油的開采和利用對環(huán)境有什么影響？煤炭在開采時對上地、村莊、水資源造成嚴重的影響。石油在開采和運輸時，如果汕管泄漏, 造成大而積水域污染，水生物受到嚴重破壞。煤、石油在燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳等污染物對 環(huán)境等造成影響。第二代：以煤為主第四

5、代：以核能、氫能和新能源為主7、人類使用能源的發(fā)展過程？第一代：以生物質為主。第三代：以石油為主。8、人類使用能源的發(fā)展趨勢是：可再生能源，對環(huán)境污染小，以核能、氫能和天然 氣水合物等新能源為主。9、我國的能源問題（可結合課本內(nèi)容簡要闡述）人均能源資源不足。、能源資源分布不均。節(jié)能措施隨手關掉水籠頭不使用一次性筷子隨手關燈養(yǎng)成石約的好習慣騎自行車或步行10、列舉生活中浪費能源的現(xiàn)象提岀節(jié)能描施浪費能源的現(xiàn)象洗完手臉不關水籠頭使用一次性筷子電燈開了不關生活和學習用品亂扔近距離開車上下班不用吸塵器、使用卩能炊具、11、怎樣做可以節(jié)約電？ 隨手關燈、使用聲控燈、使用節(jié)能燈、減少電視或其他電器開機時間等。12、新能源是近幾十年來人類采用新技術開發(fā)的可再生能源，如：太陽能、風能、地熱能、 海洋能、生物質能和氫能等；新能源的開發(fā)和利用將從根本上解決能源問題。14、新能源有什么優(yōu)點？新能源都是可再生能源，都是環(huán)保型能源。15、新能源的開發(fā)和利用將給我們帶來哪些好處？對環(huán)境污染小。解決能源短缺問題。解決因能源分布不均引發(fā)的戰(zhàn)爭。促進經(jīng)濟發(fā)