高一語(yǔ)文必修二第一單元復(fù)習(xí)學(xué)案

1、高中語(yǔ)文必修二 必修二第一單元復(fù)習(xí)學(xué)案【學(xué)考目標(biāo)】.學(xué)習(xí)借景抒情、情景交融的表現(xiàn)手法，把握作者的思想感情；.體會(huì)散文的語(yǔ)言特點(diǎn)，學(xué)習(xí)文中詞語(yǔ)鮮明的感情色彩。.結(jié)合時(shí)代背景理解直接抒情的語(yǔ)句的含義，體味作者的思想感情。學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語(yǔ)言的技 巧。【自主復(fù)習(xí)】-、文學(xué)常識(shí)填空1、朱自清，原名自華，字 ,號(hào)秋實(shí)，現(xiàn)代著名作家和學(xué)者。其散文素樸縝密、清雋沉郁，語(yǔ)言洗練，文筆清麗。散文集有 、，代表散文作品有、 O2、郁達(dá)夫，現(xiàn)代小說家、散文家。浙江富陽(yáng)人?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，赴武漢投入抗日救亡運(yùn)動(dòng)，后流亡到蘇門答臘。1945年9月被日本憲兵秘密殺害。主要作品有 等。在不同程度上揭露了舊社會(huì)的罪惡，向封建道德

2、大膽挑戰(zhàn)，有一定積極意義。散文以游記著稱,情景交融，文筆優(yōu)美,自成一家。脈脈（）顫動(dòng)（）*( )裊娜（皺繳（）梵婀玲（）點(diǎn)綴（）惦著（混混沌沌（）潭柘寺( )( )握苗助長(zhǎng)（） 涸轍（） 猗郁（)1、給加點(diǎn)的字注音字形 TOC o 1-5 h z ） 蓊蓊郁郁（）斂裾（）”步（）妖童儂女（）廿四橋（） 落蕊（）幽便（） 峭徵楞（）1、下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、姿態(tài)賞玩 既使黃城人海B、細(xì)膩清閑 啼唱裊娜C、田圓幽辟 嚴(yán)厲不能自己D、蓑弱悠閑 彌望掂記2、下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、霎時(shí)倩影稀疏沒精打彩籠著輕紗B、緲茫虛無縹緲隱隱約約嬉游無度C、和諧擢擢童山纖腰束素遷延顧步D、

3、見致豐姿綽約不絕如縷葉嫩花初3、卜列利諾中與錯(cuò)刑子削一壩是（）A、墻壁嵌著 瞥見視同至寶B、心焦爽直 斑駁風(fēng)姿C、留戀漿液 剪除攫苗助長(zhǎng)D、倩影婆娑 懸垂J接爽直4、選出沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（）A、但我以為這恰是到了好處一一酣眠固不可少。B、迷迷糊糊地哼著氓歌。C、樹縫里漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打彩的，是瞌睡人的眼。D、這令我到底掂著江南了。5、下列句子有兩個(gè)錯(cuò)別字的是（）A、我快活地坐在我的窗前，度過了一個(gè)月，兩個(gè)月，我留戀于這片綠色。我開始了解度越 沙漠者望見綠洲的歡喜。B、維護(hù)法律的尊嚴(yán)，要從司法部門抓起，個(gè)別營(yíng)私舞弊，循情枉法者，要從執(zhí)法隊(duì)伍中清 除出去，堅(jiān)決不能辜息。C、在七月中旬，不能再

4、留戀于烽煙四逼中的舊都，火車已經(jīng)斷了數(shù)天，我每日需得留心開 車的消息。D、近年來，有不少海外學(xué)子相繼學(xué)成歸來，報(bào)效桑梓，他們?cè)谖覈?guó)對(duì)外開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中 已經(jīng)暫露頭角。四、其他題型1、選出對(duì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解說有誤的一項(xiàng)（）A、采蓮是江南的舊俗， 似乎很早就有，而六朝時(shí)為盛?！八坪酢庇胁淮_定之意，表明采蓮的歷史久遠(yuǎn)，但何時(shí)時(shí)開始不十分確定。B、荷塘四面，長(zhǎng)著許多樹，蓊蓊郁郁的。 “蓊蓊郁郁”是后置定語(yǔ)，突出了樹的茂盛，也更加突出荷塘的幽僻。C、忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，忠該另有一番樣子吧?！翱偂北砻髟谶@樣的日子里有光就會(huì)另有一番樣子。D、樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些 大意罷了。

5、“大意”在這里是大概的輪廓的意思，可見當(dāng)時(shí)的朦朧的靜謐。2、填在下列句子中最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（）月光如流水一般，靜靜地 在這一片葉子和花上。葉子和花仿佛在牛乳中 過一樣，又像 著輕紗的夢(mèng)。從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲 下來的日光，或在破壁腰中， 對(duì)著像喇叭似的 牽牛花（朝榮）的藍(lán)朵，自然而然地也能感覺到十分的秋意。A、灑浸籠漏靜B、照洗蓋灑獨(dú)C、瀉洗籠漏靜D、瀉洗罩酒獨(dú)）,露出了兇惡的本相。即可明白彼此的心思。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 層層3、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ˋ、秦晉同盟貌合神離，所以被鄭國(guó)輕易的瓦解了。 B、看到他已沒有了利用價(jià)值，這伙人終于圖窮匕見 C、劉

6、邦來了個(gè)金蟬脫殼，順利離開了項(xiàng)羽的軍營(yíng)。 D、小王和他哥哥很默契，不用語(yǔ)言交流，道路以目 閱讀下文，完成文后問題曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著，有羞澀的打著朵兒的；正如一粒粒的明 珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一些的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密的挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了, 不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。“田田”意指（2，）“裊娜”意指 （2）2、給這段文字加上一個(gè)標(biāo)題答：3、本文的語(yǔ)言準(zhǔn)

7、確生動(dòng)而又充滿詩(shī)情畫意，讓人產(chǎn)生遐想。文中“有裊娜地開著的” “有羞澀地打著朵兒的” 實(shí)際上寫了兩種不同姿態(tài)的荷花，一種是，另種是。4、文中劃?rùn)M線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？它寫出了本體的什么特點(diǎn)？5、上面這段文字具體寫了哪幾種景物？ 6、顏色一詞的語(yǔ)義應(yīng)如何理解（）A、水給人視覺的色彩印象B、水對(duì)人顯示的一點(diǎn)利害C水的美的容姿 D 、五光十色的色彩閱讀下面的語(yǔ)段，按要求答題（a）不逢北國(guó)之秋，已將近十余年了。（b）在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺(tái)的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。（c）在北平即使不出門去罷，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，甲一碗邇

8、茶、向院子一坐，你也能 看得到很高很高的碧綠的天色，乙到五天下馴鴿的飛聲。（d）從槐樹葉底，朝東丙楚1 一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，丁對(duì)著象喇叭似的牽?；ǎǔ瘶s）的藍(lán)朵，自然而然地 也能夠感覺到十分的秋意。（e）說到了牽?；?，我以為以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽?；ǖ?，教長(zhǎng)著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長(zhǎng)的秋草，使作陪襯。1、在下面所列詞語(yǔ)中，給文中空缺處甲、乙、丙、丁選擇最恰當(dāng)?shù)脑~。煮、泡、沖、燙；漫、細(xì)、忙、點(diǎn)；聽得、聽見、細(xì)聽、聆聽；灑、射、漏、照 甲處（）乙處（）丙處（）丁處（）2、b句中作者列舉了五處包含秋意的景觀，但用筆極簡(jiǎn)，其原因是（）A、這些景觀雖富

9、于秋的特色，但都為人所寫過，作者要另辟蹊徑，故而一筆帶過。 日這些景觀雖富于秋的特色，但不足表現(xiàn)作者的情感，僅以此襯托，故而用簡(jiǎn)筆。 C這些景觀雖富于秋的特色，但一般人只是感覺得到卻說不出來，故而一筆帶過。 3、作者從 、方面來描繪清晨在院中見到的景象，讀來親切感 人，這是因?yàn)樽髡甙褌€(gè)人的心情與故都的秋色自然地融化在一起，的眷戀，的落寞。4、d句中說“自然而然地也能夠感覺到十分的秋意”，那么，e句中的評(píng)議是否多余？ 5、作者在f句中要求在“牽牛花”下還需有“幾根疏疏落落的尖細(xì)且長(zhǎng)的秋草”作為“陪 襯”，是因?yàn)椋ǎ〢、只有這樣，才構(gòu)成一幅完整的圖畫，秋天的氣氛才會(huì)顯得更加和諧。日只有這樣，才能讓

10、人更加體會(huì)到秋的意韻，理解作者無可奈何的心情。C只有這樣，才能顯出牽?；ò簱P(yáng)的生命力，借以比喻作者不息的追求?！具_(dá)標(biāo)檢測(cè)】1、下列加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是（）A、混混沌 沌（hm） （dm）乍看（zha） 椽子（chu） 楝條（1 m）B、落寞（mo）C、來襖（ji a） D、覬鴿（xm）嘶叫（Si ）山脈（md）落蕊（ru i ）頹廢（tu f ） 譬如（pi） 歧韻（qi ）蕈菌（xtn）廿四橋（ni m）差遣（ch a ）2、下列加點(diǎn)的字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A、陸蠡（l i ）涸轍（he）照苗助長(zhǎng)（yen）b、猗郁（y i）抑郁（yi） 婆娑（suo） 臀見（pie）C、蔥筐（img）莖

11、葉（j mg）脈絡(luò)(lu o)3、加點(diǎn)字注音正確的一組是（）A、脈脈（m。） 瞅（zhen）動(dòng)乘（ch eng）涼獨(dú)處（chti）的妙處B、酣（h m）睡C、點(diǎn)綴（zhu 1 ）參差 (c m c i ) 倩(qi m)影裊娜（na） 蓊蓊那（yu）郁 皺即（xi 6） 斑國(guó)（bo）D、煤屑（xi B）差澀（se）踱（du6）步幽僻(y cu pi)4、語(yǔ)言知識(shí)綜合運(yùn)用 （1）、結(jié)合個(gè)人的感悟?qū)h字進(jìn)行新的理解，可以賦予漢字特殊的意義，請(qǐng)仿照示例對(duì)下列漢字進(jìn)行理解，要求緊扣字形，有積極意義，表述簡(jiǎn)練。（4）思勤耕心上田，思想才有收獲。問只要開口問，學(xué)問就有門。研：誘：（2）、下面一段話在表達(dá)上

12、存在多處毛病，請(qǐng)找出其中的四處并改正隨著電腦的普及， 學(xué)生上網(wǎng)已成為日常生活。 但是學(xué)生們從網(wǎng)上得到的并不是對(duì)學(xué)生有 利的信息。毒品、暴力、色情等對(duì)青少年身心發(fā)展有害的東西也非常多。因此,學(xué)校要 注意培養(yǎng)孩子分辨哪些是有益信息，哪些是有害信息。這是自我保護(hù)的培養(yǎng)。序號(hào) 改為序號(hào) 改為序號(hào) 改為序號(hào) 改為（3）、下面一段廣告語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)明，選出應(yīng)刪去的詞語(yǔ)。（只寫序號(hào)）我公司生產(chǎn)各種男女睡衣,款式新穎，質(zhì)量好，絕對(duì)上乘，價(jià)格優(yōu)惠低廉。有 意者可來定做或加工生產(chǎn)也行。歡迎廣大必修二第二單元復(fù)習(xí)學(xué)案詩(shī)經(jīng)兩首【學(xué)考目標(biāo)】1、掌握字音字形和有關(guān)的文言知識(shí)2、理解鋪陳、排比、起興手法及其藝術(shù)性。3、整體把握

13、文章內(nèi)容，能用自己的語(yǔ)言概括和復(fù)述。【自主復(fù)習(xí)】二給下列加點(diǎn)字注音） 載笑載言（） 雨雪霏霏（將子無怒（）靡有朝矣（自我彳且爾（） 桑甚（不遑（）歸聘（乘彼境垣（）（） 其黃而隕（3嚴(yán)猶之故（王事不蹙（夙興伐寐（）（ ）淇則有岸（）（） 我戍未定（）小人所腓（）二、文學(xué)常識(shí)和課文內(nèi)容填空1、詩(shī)經(jīng)原名 或,共收錄從 到春秋中葉的詩(shī)歌 首，分作三部分，它是我國(guó)第一部 。詩(shī)經(jīng)“六義”指2、五經(jīng)指五部 家經(jīng)典著作。即詩(shī)經(jīng)與 、 的并稱。3、詩(shī)經(jīng)在篇章結(jié)構(gòu)上多采用 的形式，其主要表現(xiàn)手法是 , 按朱熹的說法，賦是，比是 o4、詩(shī)經(jīng)氓中女子毅然決然地離開，大概是因?yàn)槟凶佑羞@樣的缺點(diǎn)：（必須用原詩(shī)句）A、

14、（性格）B、 （品質(zhì)）。她從失敗的婚姻中總結(jié)出的教訓(xùn)是： , ,5、寫出詩(shī)經(jīng)采薇中情景交融的句子:三、名句默寫1、桑之落矣， 2、夙興夜寐,4、,不思其反 5、于嗟鳩兮, 6、,秋以為期 3、總角之晏，!于嗟女兮，【達(dá)標(biāo)測(cè)試】一：選擇題：.下列四組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.望風(fēng)披糜憂心忡忡B.糜糜之音縱橫馳聘C.兵荒馬亂戍馬俊健D.尋物啟事莫名其妙即來之，則安之世外桃園彌天大謊人才輩出倉(cāng)遑逃竄箭拔弩張滄桑巨變山清水秀.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.采薇采薇，薇亦作止：句尾語(yǔ)氣助詞，無實(shí)義。B.我戍未定，靡使歸聘：?jiǎn)柡駽.行道遲遲：很晚 D.戎馬既駕，四牡業(yè)業(yè)：高大的樣子 .下列各組

15、句中，每句都包含有通假字的一組是（）A.歲亦莫止/我戍未定B.憂心孔疚/我行不來C.彼爾維何/彼路斯何D .象弭魚服/小人所腓.下列有關(guān)詩(shī)經(jīng)常誤，表述有誤的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，共收入從西周初期到春秋中葉約五百年間的詩(shī)歌 305篇，有“詩(shī)三百”之稱。B.詩(shī)經(jīng)為我國(guó)古典文字現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的監(jiān)觴，漢代儒家將其奉為經(jīng)典，列為“五經(jīng)”之首；“楚辭”是我國(guó)浪漫主義文學(xué)的先河，以離騷為代表，因此又稱“騷體”詩(shī)。C.詩(shī)經(jīng)依據(jù)音樂的不同分為風(fēng)、雅、頌三部分，其中風(fēng)又稱為國(guó)風(fēng)，藝術(shù)成就最高；詩(shī)經(jīng)的形式以四言為主，普遍采用賦、比、興的手法，與“風(fēng)”、“雅”、“頌”合稱為詩(shī)經(jīng)六藝。D.雅分大雅和

16、小雅，作者多屬貴族階級(jí)；詩(shī)作以歌頌和維護(hù)其統(tǒng)治為基本傾 向。采薇是大雅中的一篇。二閱讀題：（一）閱讀氓這首詩(shī)，回答后面的問題。.從氓中找出兩個(gè)現(xiàn)在還常用的成語(yǔ)，并作解釋。.“總角之宴，言笑晏晏。 “不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言?！北憩F(xiàn)了女主人公婚前 的性格。.“于嗟女兮，無與土耽。” “士之耽兮，猶可說也；”從痛苦的生活經(jīng)驗(yàn)中女主人公認(rèn)識(shí)到在戀愛、婚姻生活中,流露出來的感情 ,決 絕而不留戀。.“反是不思，亦已焉哉！”表現(xiàn)出她 的性格特點(diǎn)。（三）提升題.閱讀下面詩(shī)經(jīng)里的一首詩(shī)，完成詩(shī)后的題目。秦風(fēng)兼葭兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯河從之，道阻且長(zhǎng)；溯游 從之，宛在水中央。

17、兼葭凄凄，白露未晞 。所謂伊人，在水之湄 ，溯河從之，道阻且躋 ；溯游從之， 宛在水中地。兼葭采采，白露未已 。所謂伊人，在水之濱 。溯河從之，道阻且右 ；溯 游從之，宛在水中扯。【注釋】蒼蒼：茂盛的樣子。下文“凄凄（同萋萋）”“采采”都與“蒼蒼”的意思相同。溯：在水中逆流而行或在岸上向上行走。泡，曲折盤旋的水道。游：通“流”，直流的水道。晞（x i ）曬干。湄（m d ）:岸邊，水與草交接的地方。躋（j i ）:升高， 意為地勢(shì)越來越高，行走費(fèi)力。地（ ch 1 ）水中高地。未已：未干。已，止。濱（ s）水邊。右：迂回彎曲。（11）近（zh 1 ）水中高地。（1）這首詩(shī)的主旨，歷來說法不一。

18、細(xì)讀全詩(shī)后，選出比較合理可信的一項(xiàng)（）A.諷刺秦國(guó)君主不用周禮，不能納賢求士。B.描寫追求“在水一方”的“伊人”，“伊人”泛指一般的人。C.描寫對(duì)朋友（“伊人”）的思念之情。D.描寫熱戀者對(duì)意中人的急切追求和可望而不可即的惆悵失望的心情。（2）這首詩(shī)與詩(shī)經(jīng)中其他許多詩(shī)篇一樣，各章有的句子重復(fù)，有的只更換一兩個(gè)字。 這種表達(dá)形式有什么好處？答：離騷【學(xué)考目標(biāo)】1:知道屈原和其新詩(shī)體楚辭及浪漫主義2:掌握文中的生字生詞和文言知識(shí)【自主復(fù)習(xí)】高中語(yǔ)文必修二25高中語(yǔ)文必修二 .給下列加點(diǎn)的字注音鷲鳥1（）椒丘（）佇立（)蘭皋（)濫死（）及及（）雜糅（)蕙纏（）可懲（）攘垢（）（）荷()他（）規(guī)矩叩改

19、錯(cuò)何方圜（）之能周兮二：文學(xué)常識(shí)填空1:屈原，字,名,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 國(guó)人，偉大的愛國(guó)主義詩(shī)人。屈原開創(chuàng)了一種新詩(shī)體 ,又因以屈原作品 為代表，所 以，后世也稱此詩(shī)體為 。3、屈原，名,開創(chuàng)“”的新詩(shī)體，主 要作品為、九歌、天問、 ,共25篇，其中是 屈原的代表作，也是中國(guó)文學(xué)史上最長(zhǎng)的一首 的政治抒情詩(shī)，離騷中最能表 現(xiàn)屈原上下求索的執(zhí)著精神的詩(shī)句是 。 2、泌園春雪中有“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”的句子，“風(fēng)”本指我國(guó)第一部詩(shī)歌總集 ,它開我國(guó) 主義詩(shī)歌的先河；“騷”本指以 的離騷為代表的一,它開我國(guó) 主義詩(shī)歌的先河，現(xiàn)在一般以“風(fēng)騷”泛指二：義言知識(shí)歸納（1）解釋卜列加點(diǎn)的詞語(yǔ)1.掩涕：長(zhǎng)太息以掩涕

20、兮（）2.3.4.淬：騫（ji 由）朝淬（su i ）川夕替（替：騫朝淬而夕替（）雖：雖九死而未悔（）)5.遙?。褐{琛（zhu 6 ）謂余以善淫（)6.7.彳面：彳面（mir）規(guī)矩而改錯(cuò)（度：競(jìng)周容以為度（）)8.溫：寧濫（ke）死以流亡兮（)9.10異道：夫熟異道們相安（尤：忍尤而攘詬（）)11伏：伏清白以死直兮（)1213相道：悔相道之不察兮（及：及行迷之未遠(yuǎn)（）)14止息：馳椒丘且焉止息（)15初服：退將復(fù)修吾初服（)16岌岌：高余冠之岌岌兮（)17游目：忽反顧以游目兮（)18繽紛：佩繽紛其繁飾兮（)19(二未變：雖體解吾猶未變兮（ 二）通假字)1.錯(cuò)：簡(jiǎn)（mir）規(guī)矩而改錯(cuò)（通)2.3

21、.邑：幅（t m）郁邑余件（ch a）彳祭（ch i ）圜：何方圜之能周兮（通）兮（通4.離：進(jìn)不入以離尤兮（通)5.6.章：芳菲菲具彌章（通反：延佇乎吾將反（通）)（三）一詞多義.長(zhǎng)：長(zhǎng)太息以掩涕兮（）長(zhǎng)余佩之陸離（）.善：亦余心之所善兮（） 謠?。▃hu 6）謂余以善淫(3.以為:）制芟（j D荷以為衣兮（）余獨(dú)好修以為常）退將復(fù)修吾初服）雖九死其猶未悔.浩蕩：怨靈修之浩蕩（古義：.工巧：固時(shí)俗之工巧兮（古義：.改錯(cuò)：彳面（mi on）規(guī)矩而改錯(cuò)（古義：.窮困：吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也（古義：.流亡：寧溫（ke）死以流亡兮（古義:。今義：）。今義：）。今義：）。今義：）今義：）（ ）.修：余雖好修

22、垮（ku &）以鞍（j i ）羈兮（）余獨(dú)好修以為常（.雖：余雖好修垮（kua）以鞍（j i ）羈兮（ ）（四）詞類活用 TOC o 1-5 h z .群：鷲鳥之不群兮（）.死：伏清白以死直兮（）.屈、抑：屈心而抑志兮（）.步：步余馬于蘭皋兮（）.高：高余冠之岌岌兮（）.長(zhǎng)：長(zhǎng)余佩之陸離（）（五）古今異義的詞（六）句式.不吾知其亦已兮（）.高余冠之岌岌兮，長(zhǎng)余佩之陸離（.余雖好修垮以鞋羈兮，騫朝淬而夕替。（.雖體解吾猶未變虧（七）難句翻譯.余雖好垮（ku a）以鞍（j i ）羈兮，騫朝淬而夕替。譯:.亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。譯：.寧濫死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。 譯：.進(jìn)不入以離尤兮，

23、退將復(fù)修吾初服。 譯：。.制芟荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。譯：.不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。譯：.高余冠之岌岌兮，長(zhǎng)余佩之陸離。 譯：.芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧。27高中語(yǔ)文必修二譯：.雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲?譯：【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1.對(duì)下列各句中加粗詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是A.長(zhǎng)太息以掩涕兮B.騫朝淬而夕替C.固時(shí)俗之工巧兮D.寧濫死以流亡兮.下列句中加黑詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（“高余冠之岌岌兮，長(zhǎng)余佩之陸離。“芳與澤雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧。 缺?！盎仉捃囈詮?fù)路兮，及行迷之未遠(yuǎn)。 之，這里無意義?！半m體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。.對(duì)句中加黑詞的解釋錯(cuò)誤的項(xiàng)是（A.背繩墨（喻準(zhǔn)繩）以追曲兮

24、。伏（守,太息：嘆息替：換固：已經(jīng)濫：突然、忽然）”高，加高。長(zhǎng)，加長(zhǎng)?！案摺焙汀伴L(zhǎng)”這里都作動(dòng)詞?！睗?，污濁。昭質(zhì)，即指詩(shī)人內(nèi)懷的美德。虧，虧”朕，秦以前一般都可用于自稱。復(fù)路，返回原路?！彪m，即使。懲，懲罰。）保持）清白以死（為而死）直兮。B.不吾知（了解）其（無意義）亦已（罷了） 。C.屈心而抑（壓抑）志兮，忍尤（尤，罪過）攘（忍受）詬（恥辱）。D.騫朝淬而夕替（貶黜），將往觀乎四荒（四處荒涼、冷落） 。.對(duì)下列各句的解釋有誤的一項(xiàng)是A.他規(guī)矩而改錯(cuò)一一違背規(guī)矩而任意去糾正錯(cuò)誤。B.悔相道之不察兮一一后悔選擇道路時(shí)沒有看清啊。C.伏清白以死直兮，固前圣之所厚一一保持清白而獻(xiàn)身正道啊，本來

25、是古代圣賢所推重的。D.民生各有所樂兮， 余獨(dú)好修以為常一一人生各有各的樂趣啊，我獨(dú)愛美，并且習(xí)以為常。.下列各句，與“不吾知其亦已矣”句式特點(diǎn)相同的一句是A.回朕車以復(fù)路兮，及行迷之未遠(yuǎn)。B.將子無怒，秋以為期。C.高余冠之岌岌兮，長(zhǎng)余佩之陸離。D.忽反顧以游目兮，將往觀乎四方。6.下列有關(guān)楚辭的表述，不正確的一項(xiàng)是A.楚辭是西漢劉向編訂的，是繼詩(shī)經(jīng)后的又一部詩(shī)歌總集。B. “楚辭”是一種新詩(shī)體，與漢賦截然不同，前者是詩(shī)歌，而后者是押韻的散文。C.楚國(guó)的地方音樂對(duì)“楚辭”的產(chǎn)生有一定的影響。D.楚辭是偉大的浪漫主義詩(shī)人屈原的代表作?？兹笘|南飛【學(xué)考目標(biāo)】1： 了解樂府的有關(guān)知識(shí)和能敘述故事情

26、節(jié)2:重點(diǎn)把握文中的偏義復(fù)合詞，古今異義詞和相的用法高中語(yǔ)文必修二28高中語(yǔ)文必修二 【自主復(fù)習(xí)】 一、生字注音磐石（箜篌 伶傅（）公姥遺施自縊（便言（ 否泰（）蒲葦 鄢躅 鵠舫 槌床龍子幡流紈子衿赍錢（）腰襦一、又學(xué)常識(shí)1、孔雀東南飛是漢樂府民歌中敘事詩(shī)的代表作，原名為于南朝陳徐陵所編的 沈歸愚稱之為“,它是保存下來的我國(guó)古代最早的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī),”，后人把孔雀東南飛與北朝的并稱為2、“樂府”本是時(shí)設(shè)立的一個(gè),它的職責(zé)是采集民間歌謠或文人的詩(shī)來配樂，以備朝庭祭祀或宴會(huì)時(shí)演奏之用。它搜集整理的詩(shī)歌，后世就叫“O三、有關(guān)文言知識(shí)（一）通假字(1)未至二三里,摧藏馬悲哀。（蒲葦一時(shí)紉,便作旦夕間。

27、（(3)箱簾六七十,綠碧青絲繩。（(4)不久當(dāng)歸還,還必相迎取。（5）府吏見丁寧（二）、偏義復(fù)詞（有些詞語(yǔ)兩字組合在一起，只取其中一字的意義，叫偏義復(fù) 詞。）：找出句中的偏義復(fù)詞 便可白公姥，及時(shí)相遣歸。 晝夜勤作息，伶傅縈苦辛。 我有親父兄，性情暴如雷。 我有親父母，逼迫兼弟兄。）古今異義:汝豈得自由本自無教訓(xùn)可憐體無比 處分適兄意共事二三年葉葉相交通（四）、一詞多義：相：伯樂教其所憎者相千里之馬。兒已薄祿相，幸復(fù)有此婦。至于幽暗昏惑無物以相之， 操雖名托漢相，其實(shí)漢賊也。 枝枝相覆蓋，葉葉相交通。 新婦聞馬聲，躡履相逢迎。 吾已失恩義，會(huì)不相從許。 便可耐公姥，及時(shí)相譴歸。 好自相扶將見：

28、賤妾留空房，相見常日稀。 轉(zhuǎn)頭向戶里，漸見愁煎迫。臣誠(chéng)恐見欺于王， 君既若見錄，不久望君來。 蘭芝初還時(shí)，府吏見丁寧。【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1、下列字詞注音完全正確的一項(xiàng)是A伶傅（p mg）供養(yǎng)（geg）健珍（gu i ） 磐石（p m）G殿履（ni 6 ） 朋國(guó)（zhu）婀娜（e ）主簿（f d ）箱奩（加） 窈窕（ti oo）鐘磬(q mg)罄竹難書（q in）蜘躇(ch i )箜篌(kmg h cu) 摧藏(c eg)絡(luò)繹不絕（lu 6 ）2、下列選項(xiàng)中字形全對(duì)的一組是（）A、窈窕槌床嬉戲彷徨日馬鞍嬌逸外欲暑蕨蕤C駐足赍錢責(zé)無旁待如喪考妣D題跋汗牛充棟蓬草生輝灸手可熱 3、下列句中加點(diǎn)的詞與“躡履

29、相逢迎”中的“相”的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（A、不久當(dāng)還歸，誓天不相.負(fù)！ B、初七及下九，嬉戲莫相.忘C不久當(dāng)歸還，還必相.迎取 D 、仰頭相向鳴，夜夜達(dá)五更4、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)，在文中不是偏義復(fù)詞的一項(xiàng)是（）A勤心養(yǎng)公好,，好自相扶持 B、我有親父母，逼迫兼弟兄.C晝夜勤作息.，伶傅縈苦辛 D、否港如天地，足以榮汝身5、下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A始適還家門適得府君書 B、我自.不驅(qū)卿 本自.無教訓(xùn)C女行無偏斜，何意 致不厚 恐不任我意，逆以煎我懷 D多謝后世人謝家事夫 6.下列各句中加黑的“謝”字，意義和用法相同的兩項(xiàng)是（）和（）A,往昔初陽(yáng)歲，謝家來貴門B.阿母謝媒人，女子先

30、有誓C.謝家事夫婿，中道還兄門D.多謝后世人，戒之慎勿忘7.下列加點(diǎn)“相”字與“葉葉相交通”的“相”字讀音和意義完全一致的一項(xiàng)是（ ）A.兒已薄祿相，幸復(fù)得此婦。C.巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。B.誓不相隔卿，且暫還家去。D.勝不敢復(fù)相士。8下列加點(diǎn)的“見”字與“君既若見錄”的“見”字意義相同的一項(xiàng)是（）A.君既為府吏，相見常日稀B.蘭芝初還時(shí)，府吏見丁寧C.轉(zhuǎn)頭向戶里，漸見愁煎迫D.才美不外見9對(duì)課文開頭“孔雀東南飛，五里一徘徊”這種托物起興的手法的作用解說不正確的一項(xiàng)A.起興就是聯(lián)想，由相類事物引發(fā)自己所要歌詠的對(duì)象。B.為下文奠定了哀婉纏綿、徘徊顧戀的感情基調(diào)。C.其主要作用是提攝全篇，

31、引起下文。D.其主要目的是為了照應(yīng)標(biāo)題的需要。 TOC o 1-5 h z 10. 下列解說不正確的一項(xiàng)是（）A.古代女子出嫁叫“歸”、“適”或“于歸”，女子回娘家省親叫“歸寧”。B.古代農(nóng)歷七月初七是乞巧節(jié)。“下九”即每月十九，在漢代，“下九”是婦女歡聚的日子。C.古代男子20歲.女子15歲時(shí)就把頭發(fā)結(jié)起來，表示到了成年，稱為“結(jié)發(fā)”。D.古代計(jì)算時(shí)間以地支分為 12時(shí)辰，“人定”是指“子時(shí)”（相當(dāng)于現(xiàn)在夜里 9點(diǎn)到11 點(diǎn)）。11.下列有關(guān)本文的文學(xué)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）A.孔雀東南飛原題為古詩(shī)為焦仲卿妻作，選自玉臺(tái)新詠，是我國(guó)文學(xué)史上錄存的古代第一篇，也是我國(guó)古代最長(zhǎng)的敘事詩(shī)，

32、它和木蘭辭是我國(guó)古代敘事詩(shī)的雙璧，合稱“樂府雙璧”。B.序言是多在作品前面的用來對(duì)作品進(jìn)行介紹、評(píng)價(jià)、陳述寫作宗旨或?qū)懽饕鈭D的文字。 這首詩(shī)詩(shī)前小序主要敘述了故事發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、人物和成詩(shī)的經(jīng)過。C. “樂府”原是漢武帝時(shí)設(shè)立的一個(gè)掌管音樂的機(jī)關(guān)，其任務(wù)是制定樂譜，培訓(xùn)樂員和收集民歌民樂。到魏晉南北朗時(shí)，人們就把樂府所唱的詩(shī)也叫“樂府” ，于是樂府便由一種官署 名稱變?yōu)橐环N帶有音樂性的詩(shī)體名稱了。D.古時(shí)候迷信的人，結(jié)婚要選好日子，要年、月、日的干支（干，天干，即子丑寅卯辰巳 午未申酉戌亥；支，地支，即甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。年月日的干支合起來共六個(gè)字，例如 甲子年，乙丑月，丙寅日）都相適合，

33、這叫“六合” ?！緦W(xué)考目標(biāo)】. 了解有關(guān)的文學(xué)常識(shí)，能背誦和默寫詩(shī)歌.把握作品中作者的情感【自主復(fù)習(xí)】-、生字眄鳥（）墟里煙（）峻曖（）三匝（）樊籠（）二、文學(xué)常識(shí)和名句填空1、涉江采芙蓉選自 ，是東漢末年文人的詩(shī)作，最早見于南朝 代的 的 。全詩(shī)想象豐富，具有 色彩，這類詩(shī)歌一般拿作題目。2、短歌行是 創(chuàng)作的代表作品，他與兒子 、并稱“3、陶淵明，一名 ,字, （朝代）人。4、還顧望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫浩浩。 , 5、涉江采芙蓉 , 采之欲遺誰(shuí)， 6、山不厭高，海不厭深， , 7、對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！ , 8、, ,契闊談譙，心念舊恩10、,池魚思故淵。11、,復(fù)得返自然 三、指出下列各句中的錯(cuò)別字

34、。（1）采之欲為誰(shuí)（3）越陌渡阡（5）暖暖遠(yuǎn)人村9、少無適俗韻， 。 , 一去三十年。15、,依依墟里煙。17 、開荒南野際，（2）長(zhǎng)路慢浩浩（4）榆柳陰后檐（6）雞鳴桑樹巔【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1.下列加粗字讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A.青青子衿（j in）呦呦（ys）鹿鳴 越陌（md ）度阡B.鼓瑟吹笙（sh eng）繞樹三匝（z a ） 曖（Qi ）曖遠(yuǎn)人村C.羈（j i ）鳥戀舊林狗吠（f且）深巷中 久在樊（f S）籠中D.守才（ zu6）歸園田 周公吐哺（bu） 榆柳蔭（yin）后檐（A.呦：ycu, B.曖：ai , D.拙：zhuo ,哺：bu）2.下列詞句書寫錯(cuò)誤的一組是（）A.月明星稀誤

35、落塵網(wǎng)中雞鳴桑樹顛B.我有嘉賓長(zhǎng)路漫浩浩池魚思故淵C.譬如朝露蘭澤多芳草桃李羅堂前D.契闊談戢復(fù)得反自然少無適俗韻.下列加粗詞的解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）B.C.D.枉用相存 守拙歸園田 契闊談戢A.長(zhǎng)路漫浩浩漫：廣闊無盡的樣子存：生存（存：?jiǎn)柡颍┦刈荆菏刈∮拮?，這是謙虛的說法。契闊：聚散，這里有久別重逢的意思。.下列各句的分析不正確的一項(xiàng)是（）A.對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何一一感嘆時(shí)光飛逝，人生苦短，應(yīng)飲酒作歌及時(shí)行樂。B.青青子衿，悠悠我心一一表達(dá)了詩(shī)人仰慕天下賢士，思念之情綿綿不斷。C.少無適俗韻，性本愛丘山一一從小就沒有迎合世俗的本性，天性原來喜愛山川田園間的 生活。D.同心而離居，憂傷以終老一一

36、彼此心同而身處兩地，憂傷將伴隨我們到老。5.下列敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.涉江采芙蓉選自古詩(shī)十九首，古詩(shī)十九首的藝術(shù)成就是十分突出的，獨(dú)特 的抒情藝術(shù)風(fēng)格，使這些作品成為我國(guó)文學(xué)史上早期抒情詩(shī)的典范。B.短歌行是曹操的作品，他的詩(shī)歌受樂府民歌的影響很深，但富有創(chuàng)造性，氣魄雄偉， 情調(diào)蒼涼悲壯。C.歸田園居的作者陶淵明自號(hào)五柳先生，東晉時(shí)期著名詩(shī)人，我國(guó)詩(shī)歌史上“山水田 園”詩(shī)風(fēng)的開創(chuàng)者。（“山水田園”應(yīng)該為“田園”）D.建安時(shí)代的詩(shī)文內(nèi)容充實(shí)，感情充沛，被后人尊為典范，稱“建安風(fēng)骨”。 閱讀短歌行，回答問題。6.下列加粗詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.唯有杜康這里代指酒B.青青子衿衣領(lǐng)C.鼓瑟吹笙

37、彈奏D.山不厭高厭惡（滿足）E.周公吐哺吐出口中正在咀嚼的食物，指中途停止吃飯.下列對(duì)文意的解說不正確的一項(xiàng)是（ ）A.全詩(shī)四句一節(jié)，共八節(jié)。開頭兩句抒發(fā)詩(shī)人對(duì)時(shí)光易逝、功業(yè)未成的感慨。首句“對(duì)酒 當(dāng)歌”及第三句的妙用比喻“譬如朝露”，突出了短句的精髓，展示了一種時(shí)間不等人的急 迫境界，蘊(yùn)藏著促人及時(shí)努力的意思。.三四節(jié)在內(nèi)容上，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)賢才的思慕，藝術(shù)手法上則是巧借“引用”，詩(shī)人引古 喻今，突出了他求賢而不得時(shí)的朝思暮想和求得賢才后的恭敬。C.五六節(jié)承接上文，進(jìn)一步抒發(fā)詩(shī)人渴望賢才的情懷，時(shí)憂時(shí)喜，感情有起伏。D.最后兩節(jié)仍運(yùn)用借代和引用的手法，深化詩(shī)人渴求賢才的熱望和統(tǒng)一天下的雄心。（

38、運(yùn) 用比興和引用的手法，而不是借代） 閱讀歸田園居，回答問題。（一）歸田園居（其一）陶淵明少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。 1、請(qǐng)補(bǔ)出歸田園居（其一）空缺的句子1、2、下列加點(diǎn)字的解釋正確的一項(xiàng)是（）A、性本愛丘山性：天性、本性 B 、池魚思故淵 淵：河流C、曖曖遠(yuǎn)人村 曖曖：溫暖 D、依依墟里煙墟：廢墟3、“塵網(wǎng)、樊籠”和“羈鳥、池魚”這兩組詞語(yǔ)各比喻什么？作者運(yùn)用這些比喻，表 達(dá)怎樣的思想感情？4.下列加粗字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是韻：本

39、性、氣質(zhì)方：方圓、面積（方：四周）去：離開蔭：遮蔽A.少無適俗韻B.方宅十余畝C. 一去三十年D.榆柳蔭后檐5.下列詞語(yǔ)的解說不正確的一項(xiàng)是A.樊籠：比喻囚牢般的社會(huì)制度（應(yīng)該是“喻指官場(chǎng)生活）B.塵網(wǎng)：比喻污濁黑暗的官場(chǎng)C.羈鳥：以關(guān)在籠中的鳥自喻D.故淵：即篇末所說的“自然”6.對(duì)詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是A.詩(shī)的前四句表達(dá)了對(duì)田園生活的喜愛，對(duì)誤入塵網(wǎng)的懊悔。B.詩(shī)的五六句總領(lǐng)第二層，概括出對(duì)舊林故淵的思戀。C.詩(shī)的七至十八句隨意拈取隱居田園的典型環(huán)境以突出自然。（“隨意拈取”說法不妥）D.詩(shī)的末兩句呼應(yīng)開頭，抒發(fā)了歸隱田園后怡然自得的心情。.對(duì)“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”兩句的修辭手法及含義

40、的表述正確的一項(xiàng)是A.運(yùn)用對(duì)偶、擬人的修辭格，表達(dá)了作者渴求擺脫束縛向往回歸農(nóng)村的急切心情。.運(yùn)用對(duì)偶、比喻的修辭手法，表達(dá)了作者思念故鄉(xiāng)的思想感情。C.運(yùn)用對(duì)偶、比喻的修辭手法，表達(dá)了作者渴求擺脫束縛向往回歸農(nóng)村的急切心情。（沒 有擬人的修辭手法，也不是寫思念故鄉(xiāng)）D.運(yùn)用對(duì)偶、擬人的修辭格，表達(dá)了作者思念故鄉(xiāng)的急切心情。必修二第三單元復(fù)習(xí)學(xué)案【學(xué)考目標(biāo)】1、識(shí)記作家作品和文學(xué)常識(shí)，了解相關(guān)背景，體味作者在文中所表達(dá)的思想情感;學(xué)會(huì)規(guī)范的翻譯2、落實(shí)鞏固重點(diǎn)文言實(shí)詞、虛詞的意義和用法，逐步掌握文言特殊句式, 文言句子；提高文言文閱讀能力；3、完成背默任務(wù),務(wù)必做到字字過關(guān),人人過關(guān)。蘭亭集序

41、【自主復(fù)習(xí)】 一、字音字形 歲在癸丑（ 流觴曲水（ 趣舍萬(wàn)殊（會(huì)稽山陰（ 游目騁懷（ 彭殛妄作（修禊事也（ 感慨系之（ 若合一契清流激湍（放浪形?。ㄅR文嗟悼（一、又學(xué)常識(shí)1、王羲之，字逸少，軍將軍，世稱“ 2、序是一種文體，有兩種:高中語(yǔ)文必修二（朝代）瑯哪人,善書法，有,大多用以題贈(zèng);34”之稱，又因?yàn)樗斡?作為著述的前言，內(nèi)高中語(yǔ)文必修二 容多是介紹書的內(nèi)容、特色，成書經(jīng)過，寫作目的等。蘭亭集序選自 是一篇 序。三、文言知識(shí)積累（一）指出下列句中的通假字1、悟言一室之內(nèi)2、趣舍萬(wàn)殊（二）詞類活用1、群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。 2、況修短隨化 3、死生亦大矣4、齊彭殛為妄作5、映帶左右 6、一

42、觴一詠7、固知一死生為虛誕8、所以游目騁懷9、猶不能不以之興懷10、足以極視聽之娛 （三）古今異義1、列坐其次 2、亦將有感于斯文 3、或取諸懷抱 4、引（之）以（之）為流觴曲水。 5、所以游目騁懷 6、俯仰一世 7、俯察品類之盛（四）一詞多義次1、列坐其次2、又間令吳廣之次所旁叢祠中致1、所以興懷，其致一也2、假輿馬者，非利足也，而致千里3、家貧，無從致書以觀修1、此地有崇山峻嶺，茂林修竹2、況修短隨化，終期于盡3、乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制期1、況修短隨化，終期于盡2、期（j 1 ）年之后，雖欲言，無可進(jìn)者3、君與家君期日中，日中不至，則是無信之1、仰觀宇宙之大，俯察品類之盛2、曾不知老之將至

43、3、及其所之既倦4、每覽昔人興感之由5、以之興懷6、暮春之初（五）文言句式1、會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭2、不能喻之于懷3、亦將有感于斯文4、當(dāng)其欣于所遇5、雖無管弦之盛6、仰觀宇宙之大，俯察品類之盛7、會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭8、引以為流觴曲水9、悟言一室之內(nèi)（六）重點(diǎn)句翻譯1、此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。 翻譯：2、雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。 翻譯：3、仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也 翻譯：4、夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外 翻譯：5、固知一死生為虛誕，齊彭殛為

44、妄作 翻譯：【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】一、選擇題1、A注音完全正確的一項(xiàng)是（用丑（gui） 修得（qi 6）日悟言（wfi）C嗟悼（ji G口會(huì)稽（ku d ）形?。╤d）虛誕（d m）瑯哪（l mg）激湍（tu m）騁懷（p in）咸集（xi m）彭殛（sh mg）流觴曲水（sh mg）趣舍萬(wàn)殊（qd）感慨系之（j i）若合一契（qi）2、下列各組詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A、惠風(fēng)靜躁群賢畢致暮春之初日激湍俯仰游目騁懷暢敘幽情C修竹 咸集 情隨事遷 祟山峻嶺D陳跡 形賅 取諸懷抱 天朗氣清3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）所以游目騁懷（用來）曾不知老之將至（乃，竟）或取諸懷抱（從中取得） 未嘗不臨文

45、嗟悼（面對(duì)）B.黔無驢，有好事者船載以人D.親賢臣，遠(yuǎn)小人 A.引以為流觴曲水，列坐其次（它的旁邊，指水邊） B.雖無絲竹管弦之盛（借指音樂） C.夫人之相與，俯仰一世（交往） D.雖世殊事異，所以興懷，其致 一也（導(dǎo)致）4、與“齊彭殛為妄作”中“齊”用法相同的一項(xiàng)是（A.范增數(shù)目項(xiàng)王C.沛公欲王關(guān)中5.下面文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.王羲之的蘭亭集序既是散文佳作，又是名帖，流傳久遠(yuǎn)。B.序是古代文體的一種，大多用以題贈(zèng)，或作著作的前言，蘭亭集序是朋友之間互相唱和的贈(zèng)言。C.魏晉時(shí)期在中國(guó)抒發(fā)藝術(shù)的發(fā)展史上具有承前啟后的重要作用。王羲之書寫的樂毅論黃庭堅(jiān)等楷書作品被稱為“書之圣”，行草蘭亭

46、集序被后世書法家譽(yù)為“行書第一 D.書法藝術(shù)是我國(guó)特有的藝術(shù)，在我國(guó)書法史上，涌現(xiàn)出許許多多的書法大家，有并稱王”的王羲之、王信之，有“顏筋柳骨”之稱的顏真卿、柳公權(quán)等。二、默寫填空永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事也。, 。此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，,。雖無絲竹管弦之盛，, 是日也，天朗氣清， ，仰觀宇宙之大， , 足以極視聽之娛，信可樂也。夫人之相與，俯仰一世，, ; , 。雖趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同， 當(dāng)其欣于所遇，暫得于己， , 。及其所之既倦，情隨事遷，感 慨系之矣。, , ,猶不能不以之興懷。 況修短隨化，終期于盡。 古人云：“死生亦大矣?！?/p>

47、豈不痛哉！每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。, 。后之視今，亦猶今之視昔。悲夫！故列敘時(shí)人，錄其所述， , , 。后之覽者，亦將有感于斯文。赤壁賦【自主復(fù)習(xí)】一、字音字形壬戌（）（） 釐婦（）馮虛（）扁舟（）桂棹（)窈窕（）（ ）幽壑（)愀然（)相繆（）岫臚( )( )醐酒（)橫槊（）漁樵（)匏樽（）蜉蟒（）（）盡藏()狼照() 枕藉()一、又學(xué)常識(shí)1、蘇軾，字,號(hào),四川眉山人， (朝代)偉大的文學(xué)家，書畫家, 詞與辛棄疾并稱“ ，是 派的創(chuàng)始人。他還是唐宋八大家之一，另七人為O2、既望，已經(jīng)過了望日，即。斗牛，星宿名，我國(guó)古代天文學(xué)家把天上某些星的集合叫 。三、文言知

48、識(shí)積累(一)指出下列句中的通假字(1)浩浩乎如馮虛御風(fēng)(2)山川相(3)舉酒屬客(4)舉匏尊以相屬(二)詞類活用(1)西望夏口，東望武昌 (2)下江陵(3)順流而東也(4)舞幽壑之潛蛟，泣 孤舟之督婦 (5)正襟危坐(6)月明星稀，烏鵲南飛(7)況吾與子漁樵于江渚之上 (8)侶魚蝦而友麋鹿 (9)不知東方之既白(三)古今異義1、徘徊于斗牛之間 2、白露橫江 3、凌萬(wàn)頃之茫然 4、望美人兮天一方。 (四)一詞多義、東望武昌、望美人兮天一方、蘇子與客泛舟游于赤壁之下2、如怨如慕 TOC o 1-5 h z 東1、順流而東2望 1、七月既望2下1、方其破荊州，下江陵2如1、縱一葦之所如于1、蘇子與客

49、泛舟游于赤壁之下2、月出于東山之上3、徘徊于斗牛之間4、此非孟德之困于周郎者乎5、漁樵于江渚之上6、寄蜉蟒于天地7、托遺響于悲風(fēng)乎1、浩浩乎如馮虛御風(fēng)2、飄飄乎如遺世獨(dú)立3、郁乎蒼蒼4、此非孟德之困于周郎者乎5、而又何羨乎6、相與枕藉乎舟中（五）文言句式1、是造物者之無盡藏也。2、此非孟德之困于周郎者乎3、相與枕藉乎舟中4、蘇子與客泛舟游于赤壁之下5、月出于東山之上，徘徊于斗牛之間6、凌萬(wàn)頃之茫然7、渺渺兮予懷8、況吾與子漁樵于江渚之上9、而今安在哉（六）重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯.月出于東山之上，徘徊于斗牛之間譯文：.縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然譯文：.浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化

50、而登仙譯文：.哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮譯文：.蓋其自其變者而觀之，而天地曾不能以一瞬；自其變者而觀之，則物與我皆無盡也 譯文：【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】-、選擇題1、下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A、窈窕（tico）愀然(qi do)馮虛御風(fēng)（f （!ng）日岫臚（ycu）C江渚（zhd）DX蜉蟒（f u ）釐婦（l f）醐酒（sh i ） 匏樽（p do）桂棹(zh co)橫槊(shu o )枕藉(ji e)山川相繆（li s）正襟危坐（j in）扁舟（bi cn）2、下面詞語(yǔ)書寫全部正確的一組是（）A、舉酒屬客魚樵江渚不絕如縷孤舟釐婦Bk清風(fēng)徐來山川相繆遺世獨(dú)立桂棹蘭槳蒼海一粟如泣如訴旌旗敝空匏樽相

51、屬余音裊裊如怨如慕 枕藉舟中 郁乎蒼蒼）馮虛御風(fēng)（駕）正襟危坐（身體斜坐著） 扣舷而歌之（敲擊）而卒莫消長(zhǎng)也（到底）3、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（A、凌萬(wàn)頃之茫然（曠遠(yuǎn)的樣子） 日渺渺兮予懷（悠遠(yuǎn)的樣子） C擊空明兮溯流光 （月光下的清波） DX倚歌而和之（循，依） TOC o 1-5 h z 4、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)義基本相同的一項(xiàng)是（）.白露橫江 D.挾飛仙以遨游 .蘇子與客泛舟游于赤壁之下。.寄蜉蟒于天地，渺滄海之一粟。B .何為其然也？.渺渺兮予懷）A.徘徊于斗土之間BC.凌萬(wàn)頃之茫然 TOC o 1-5 h z 5、選出下列句中屬被動(dòng)句的一項(xiàng)（）A.此非曹孟德之困于周郎者

52、乎？BC.月出于東山之上，徘徊于斗牛之間D6、選出不屬于賓語(yǔ)前置句的一項(xiàng)（）A.橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也，而今安在哉？C.大王來何操？D7、選出下列文句的譯文正確的一項(xiàng)（A.舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之督婦。譯文：這優(yōu)美的月色美景能使?jié)摬卦谏顪Y中的蛟龍起舞，孤舟上的寡婦暗自哭泣。B.橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也，而今安在哉?譯文：曹孟德橫執(zhí)著長(zhǎng)矛吟誦詩(shī)篇，本來是一代杰出英雄啊，可如今又在哪兒呢?C.寄蜉蟒于天地，渺滄海之一粟。譯文：做那天地之間一只小小的蜉蟒和滄海之中的一顆谷粒。D.挾飛仙以遨游，搶明月而長(zhǎng)終。譯文：帶著仙人一起飛升遨游，懷抱著明月與它一起長(zhǎng)存于天地間。二、默寫填空1、少焉，月出于東山之上，

53、徘徊于斗牛之間。 , 。, 。, 。飄飄乎如遺世獨(dú)立, 羽化而登仙。3、其聲嗚嗚然， , ,余音裊裊，。 4、西望夏口，東望武昌， , ,此非孟德之困于周郎者乎？方其破 荊州，下江陵，順流而東也， ,旌旗蔽空， , ,固5、寄蜉蟒于天地，渺滄海之一粟。 , 。 ,抱明月而長(zhǎng)終。6、惟江上之清風(fēng)，與山間之明月， , ,取之無禁， 用之不竭，,而吾與子之所共適。游褒禪山記【自主復(fù)習(xí)】一、字音字形褒禪山（）（ 窈然（） 始舍于其址（）仆道（）廬豕（）蓋首謬也（卒葬之（） 則或咎（無物以相之（一、又學(xué)常識(shí)1、王安石，） 王回深父（）（朝代）政治家、思想家、文學(xué)家。字,號(hào)臨川人?！疤扑伟舜蠹摇敝弧Ｔ谡?/p>

54、治上強(qiáng)調(diào)“權(quán)時(shí)之變”，反對(duì)因循守舊，客觀上有利于生產(chǎn)力的發(fā)展,被列寧稱為“”。在文學(xué)上也有很高的成就，他博古好問，不迷信子古人，散文雄健峭拔，詩(shī)歌遒勁清新，詩(shī)文思想同政治主張是一致的。著作收入2、“廬陵蕭君圭君玉” 一句中，“君圭”是 , “君玉”是 。 “長(zhǎng)樂王回深父”一句中，“父”是。三、文言知識(shí)積累（一）通假字長(zhǎng)樂王回深父，余弟安國(guó)平父，安上純父（二）詞類活用1、始舍于其址。2、名之曰褒禪。3、有泉側(cè)出。4、問其深，則其好游者不能窮也。5、好游者亦不能窮也。6、而其見愈奇。7、蓋其又深，則其至又加少矣。8、火尚足以明也。9、不得極夫游之樂也。10、而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)1

55、1、世之謬 其傳而莫能名者，何可勝道也哉。 （三）古今異義詞1、比好游者尚不能十一。 2、世之奇?zhèn)?、瑰怪、非?之觀。 3、此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。4、此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。 5、于是余又嘆焉。 （四）一詞多義文1、其文漫滅2、獨(dú)其為文猶可識(shí)，曰“花山”3、屬予作文以記之4、文過飾非道1、有碑仆道2、師者，所以傳道受業(yè)解惑也3、于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首4、何可勝道也哉5、策之不以其道觀1、古人之觀于天地2、而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀相1、至于幽暗昏惑而無物以相之2、王侯將相寧有種乎3、伯樂相馬4、巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師5、路見不平，拔刀相助乃1、以其乃華山

56、之陽(yáng)名之也2、巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，何也3、良乃人，具告沛公4、于是為長(zhǎng)安君約車百乘，質(zhì)于齊，兵乃出其1、始舍于其址。2、以故其后名之日褒禪。3、距其院東五里。4、以其乃華山之陽(yáng)名之也。5、其文漫滅。6、獨(dú)其為文猶可識(shí)曰花山”。7、其下平曠，有泉側(cè)出。8、問其深。9、則其好游者不能窮也。10，入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇。11、然視其左右，來而記之者已少。12、蓋其又深。13、則其至又加少矣。14、則或咎其欲出者。15、而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。16、以其求思之深而無不在也。17、其孰能譏之乎？18、后世之謬其傳而莫能名者。19、既其出。（五）文言句式1、今所

57、謂慧空禪院者，褒之廬冢也。2、此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。3、古人之觀于天地、山川、蟲魚、鳥獸，往往有得。4、有志與力，而又不隨以怠。5、其孰能譏之乎？6、何可勝道也哉！7、此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。（六）重點(diǎn)句翻譯.既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之，而不得極夫游之樂也。譯：.于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深 而無不在也。譯：3.余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學(xué) 者不可以不深思而慎取之也。譯：【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1、下列詞語(yǔ)書寫不完全正確的一組是（A、廬冢慧空禪院 窈然怠而欲出 BC罕至與之具出

58、 漫滅蓋音謬也 D2.選出下列句中加點(diǎn)詞活用不同類的一項(xiàng)（A.唐浮圖慧褒始舍于其址BC.后世之謬其傳而莫能名者D3、下列各句中 “其”的用法分類正確的一項(xiàng)是以故其后名之曰“褒禪”）、瑰怪擁火以入慎取幽暗昏惑 孰能悔其隨之險(xiǎn)遠(yuǎn)求思之深）.以其乃華山之陽(yáng)名之也.蓋其又深，則其至又加少矣）既其出，則或咎其欲出者以其乃華山之陽(yáng)名之也獨(dú)其為文猶可識(shí)，曰“花山”其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾問其深，則其好游者不能窮也然視其左右，來而記之者已少其孰能譏之乎？事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎?而余亦悔其隨之而不得極無游之樂也A/ BC/D4、選出下列各句中“以”是介詞的一項(xiàng)（、/、/)A.夫夷以近，則游者眾

59、BC.余與四人擁火以入D5、下列句中“觀”字詞性不同的一項(xiàng)是.秦貪，負(fù)其強(qiáng)，以空言求璧,以其求思之深而無不在也）A.而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉B.大王見臣列觀C.此則岳陽(yáng)樓之大觀也D.古人之觀于天地、山川、蟲魚、鳥獸，往往有得6、下列各句中，加點(diǎn)詞的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（）A .此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也 B.而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非?之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉 C.所謂華山洞者，以其乃華山之陽(yáng)名之也 D.至于幽暗昏惑而無物以相之 7、下列各句中加點(diǎn)的詞沒有活用現(xiàn)象的一句是（）A.其下平曠，有泉側(cè)出B .有志矣，不隨以止也C.火尚足以明也D.至于幽暗

60、昏惑而無物以相之8、下列說法，不正確的一項(xiàng)是 （）“廬陵蕭君圭君玉” 一句中，“君圭”是名，“君玉”是字?！爸梁驮昶咴履橙铡?一句中，“至和”是以皇帝的年號(hào)記年的?！芭R川王某記” 一句中，“臨川”是王安石的籍貫，“某”代王安石?！伴L(zhǎng)樂王回深父” 一句中，“父”是對(duì)人的尊必修二第四單元復(fù)習(xí)學(xué)案【學(xué)考目標(biāo)】.積累重點(diǎn)字、詞、成語(yǔ)的讀音、寫法及意義。.體會(huì)演講激情飛揚(yáng)、 極富感召力的語(yǔ)言特點(diǎn)， 并學(xué)習(xí)運(yùn)用到寫作中去， 提高語(yǔ)言表達(dá)能力。【自主復(fù)習(xí)】，字音一.又學(xué)常識(shí)1.巴黎圣母院的作者是19世紀(jì)國(guó)偉大的浪漫主義作家。小說集中體現(xiàn)裨益（)造詣（)矯正()相勖()明烏 日日 ()()店肆（)切磋（)提