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文檔簡介
1、 2022年山西省中考文科綜合歷史第I卷 選擇題(共30分)一、選擇題(在每小題的四個選項中,只有一項最符合題意,請選出并在答題卡上將該選項涂黑。本大題有15個小題,每小題2分,共30分)1. 考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會歷史的重要依據(jù)。下面的出土文物從器物造型和圖案設(shè)計上可以印證我國原始居民( )A. 會農(nóng)業(yè)種植B. 具有樸素審美觀念C. 會制作陶器D. .開始飼養(yǎng)家禽家畜2. 觀察下面的北魏帝王出御圖,圖中人物的衣著均是峨冠博帶、長袍寬袖,與北魏傳統(tǒng)的小袖短襖截然不同。這一現(xiàn)象反映出( )A. 北方經(jīng)濟的發(fā)展B. 民族文化的交融C. 社會矛盾的緩和D. 民族政權(quán)的分立3. “川中水車如紡車,以細
2、竹為之,車骨之末,縛以竹筒,旋轉(zhuǎn)時低則舀水,高則瀉水”。材料描述的這種以水力作動力的灌溉工具是( )A. 耬車B. 翻車C. 筒車D. 秧馬4. 同學(xué)們運用史論結(jié)合、論從史出的方法,對中國古代“專制主義中央集權(quán)制度”形成了如下評價。據(jù)此補全省略號處的論點( )論點論據(jù)有利于政府集中一切人力、物力、財力進行大規(guī)模的工程建設(shè)。戰(zhàn)國時期秦國修建都江堰;隋朝修建大運河;明朝修筑長城等。有利于漢武帝實施“推恩令”;唐朝文成公主入藏;元朝實行行省制度;康熙冊封五世班禪等。A. 強化君權(quán),禁錮思想B. 各民族經(jīng)濟文化的交流C. 監(jiān)督地方,鞏固統(tǒng)治D. 統(tǒng)一多民族國家的鞏固5. 京劇臉譜各具特色,悲劇人物西楚
3、霸王項羽,眼角下斜,嘴角下撤,雖不失莊重,卻也預(yù)示著兵敗垓下,自刎烏江的命運;關(guān)羽“面如重棗”,自然畫紅臉;包拯“鐵面無私”,則黑臉非他莫屬。由此可知,京劇臉譜( )A. 真實再現(xiàn)歷史場景B. 滲透人們的價值取向C. 客觀評價歷史人物D. 刻畫善變的人物性格6. “現(xiàn)在有五口通商,外人可以橫行天下,防不勝防。直到清朝末年,文人憂國者莫不以五口通商為后來的禍根?!迸c材料所述“五口通商”相關(guān)的條約是( )A. 南京條約B. 北京條約C. 馬關(guān)條約D. 辛丑條約7. 1919年12月,蔡元培表示北京大學(xué)開始招收女學(xué)生,隨后,錄取了鄧春蘭、王蘭在內(nèi)的九名女學(xué)生,其他學(xué)校也紛紛效仿。兩年后,已經(jīng)有七個院
4、校解除了大學(xué)女禁。這說明( )A. 新文化運動推動觀念革新B. 男尊女卑現(xiàn)象得以根除C. 杰出人物能決定社會發(fā)展D. 男女平等已經(jīng)完全實現(xiàn)8. 翻身中國一個村莊的革命紀實中寫道:通過解放戰(zhàn)爭時期的土地改革,農(nóng)民獲得了土地等生產(chǎn)資料,破除了迷信,實現(xiàn)了民主和平等。這描述了土地改革的( )A. 背景B. 目的C. 結(jié)果D. 性質(zhì)9. 1992年初,中國的改革走到一個關(guān)鍵時期。中國要不要搞市場經(jīng)濟?人們對此爭論不休,這一重大問題得不到解決,中國的改革就難以進一步推動。為解決該問題指明方向的是( )A. 真理標準問題大討論B. 中共十二大C. 鄧小平南方談話D. 中共十三大10. 下面是1649年1月
5、20日英國下議院組建的特別法庭審判國王查理一世的庭辯節(jié)錄片段。據(jù)此可知,國王與法官之間觀念的沖突在于( )國王:記住,我是你們法定的國王,你們審判國王是多么大的罪惡啊。上帝才是這片土地上真正的審判官法官:法庭現(xiàn)在以英國人民的名義要你答復(fù),是英國人民把你選為國王的。國王:英國不是選舉制王國。國王是世襲,已經(jīng)有一千多年了,我名正言順地代表我的國家的人民的自由。法官:在國王和他的人民之間,存在一個契約協(xié)定,國王的即位宣誓就意味著契約的開始履行。A. 世襲王權(quán)與分權(quán)制衡B. 君權(quán)神授與王在法下C. 世襲王權(quán)與直接民主D. 君主立憲與王權(quán)至上11. 對比同類歷史事件是學(xué)習(xí)歷史的基本技能之一。從下面描述中
6、可得出中俄兩國改革的相同之處是( )1697年彼得一世派遣貴族青年到歐洲學(xué)習(xí)海軍軍事知識。同時期俄國國內(nèi)的新式世俗學(xué)校為算術(shù)、外語、航海、工程以及海軍學(xué)校等,給餓國培養(yǎng)了大量人才。1872年,在李鴻章等洋務(wù)派倡導(dǎo)下,第一批留學(xué)生被派往美國學(xué)習(xí)軍政、船政知識。同時期國內(nèi)創(chuàng)辦的福州船政學(xué)堂等開設(shè)了船舶制造、航海理論、幾何、物理學(xué)課程。A. 瓦解了封建制度B. 學(xué)習(xí)西方先進技術(shù),進行制度創(chuàng)新C. 實現(xiàn)了富國強兵D. 注重自然科學(xué)課程,培養(yǎng)科技人才12. 19世紀,熱力學(xué)、電磁學(xué)等自然科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)展,開始與工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合,在技術(shù)上取得一系列重大突破。到第二次工業(yè)革命時,新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮,帶動
7、了許多新興工業(yè)部門的興起。這里所說的“新興工業(yè)部門”有( )A. 煤炭和鋼鐵B. 電力和石油C. 冶金和采礦D. 交通和化工13. 隨著歐元的使用,歐盟的普通老百姓從每天都看得見、摸得著的“口袋里的歐洲”中,找到一種休戚與共的感覺,一種做真正歐洲人的感覺。這反映了( )A. 歐元加強了歐盟民眾的認同感B. 歐洲一體化成為時代主題C. 歐元成為歐洲國家身份的象征D. 歐洲政治一體化不斷深入山西歷史悠久,文化底蘊厚重。李老師設(shè)計了“探三晉歷史品家鄉(xiāng)文化”的主題式作業(yè)。請完成以下小題。14. 追溯三晉歷史,走進春秋戰(zhàn)國。下面圖文信息,描述的歷史事件是( )韓、趙、魏受封為諸侯時,晉國君主晉烈公仍在位
8、,晉國公室身處三家的夾縫中。到晉孝公時,韓、趙兩國搶走了晉國公室的降(今翼城)和曲沃兩城,把晉公趕到了端氏(令沁水)和屯留。公元前376年,三家把晉靜公降為普通人,晉君失去了最后的象征性地位,晉國歷史就此終結(jié)。A. 桐葉封晉B. 城濮之戰(zhàn)C. 三家分晉D. 長平之戰(zhàn)15. 近代山西在發(fā)展中前行,傳承中創(chuàng)新。從下面大事年表所列“第一”中,能提煉出最恰當(dāng)?shù)闹黝}是( )主題:_1882年 第一個官辦近代企業(yè)太原新藥局(生產(chǎn)彈藥)1892年 第一個民用工業(yè)企業(yè)太原火柴局1901年 第一所高等學(xué)府山西大學(xué)堂1905年 第一所師范學(xué)校山西師范學(xué)堂1907年 第一條鐵路線正太鐵路(建成通車)1908年 第一
9、所測繪學(xué)堂陸軍測繪學(xué)堂A. 獲得新生的軍事工業(yè)B. 工業(yè)化建設(shè)中的山西C. 發(fā)展新式的近代教育D. 近代化探索中的山西第II卷 非選擇題(共45分)二、簡答題(本大題共10分)16. 人類歷史發(fā)展進程中形成的優(yōu)秀精神品質(zhì)歷久彌新,引導(dǎo)我們正確的價值追求。根據(jù)下面的圖文信息,回答相關(guān)問題。(1)【人文精神】名人名言啟迪思想智慧。下面名言分別反映出怎樣的思想內(nèi)涵? 富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫。孟子人是一件多么了不起的杰作!多么高貴的理性!多么偉大的力量!莎士比亞(2)【革命精神】遺跡遺址承載歷史價值。從歷史地位和精神價值兩方面,分別解讀下面遺址反映的史事。(3)【開拓精神】歷
10、史圖表見證治國舉措。下表中數(shù)據(jù)變化分別得益于兩國哪些具體舉措? 三、材料解析題(本大題含兩個小題,每小題10分,共20分)17. 音樂創(chuàng)作來源于生活,從獨特視角反映社會風(fēng)貌和時代特征。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一 宋元時期市井音樂生活最活躍的場所設(shè)在市鎮(zhèn)貿(mào)易中心的“瓦肆”“勾欄”。藝人們迎合城鎮(zhèn)中下層聽眾的需求,創(chuàng)造了許多群眾喜好的說唱曲種。部分專業(yè)藝人和藝人班社還發(fā)揚隋唐散樂百戲傳統(tǒng),采用化裝演示故事人物的形式,融合說唱、歌舞和器樂藝術(shù)為一體來進行演出,從此開辟了中國戲曲音樂表演藝術(shù)的先河。摘編自伍國棟中國古代音樂(1)根據(jù)材料一,概括宋元時期市井音樂的特點和出現(xiàn)這些特點的原因
11、。材料二戰(zhàn)爭期間產(chǎn)生了大量戰(zhàn)歌,不少戰(zhàn)歌采用流行曲調(diào),填上新詞,反映當(dāng)時的情況。如嘲諷英軍將領(lǐng)敗北,贊揚“波士頓茶黨”的傾茶行動,呼吁奴隸獲得自由等。蓄奴制被廢之前,奴隸們在白人不在場的情況下唱謳歌自由的歌曲;現(xiàn)在他們公開唱這些歌了。如我的行動不再受約束蓄奴制已廢除主人跑了等。袁華清譯美國黑人音樂史(2)材料二所述內(nèi)容反映了不同時期美國民眾怎樣的時代訴求? 材料三 中國近現(xiàn)代不同時期部分流行歌曲名稱(3)根據(jù)材料三中的歌曲名稱,簡述19311945年間國內(nèi)形勢發(fā)生了哪些變化。并概括處的階段特征。18. 大國關(guān)系的變化影響著國際格局的變動。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一 明治維新期間
12、,中日兩國采用近代條約的方式,建立邦交關(guān)系,在英美支持下,日本以中韓鄰國的沉淪為代價,由新型的資本主義國家,嬗變?yōu)橹鲗?dǎo)東亞的帝國主義強國二戰(zhàn)后,無論是冷戰(zhàn)敵對,還是邦交正?;酥晾鋺?zhàn)后,中日關(guān)系的演進均與世界形勢關(guān)聯(lián)密切,構(gòu)成東亞國際格局中最重要的雙邊關(guān)系。宋成有16世紀以來西方?jīng)_擊下日本的嬗變與東亞國際格局材料二 二戰(zhàn)后美蘇關(guān)系發(fā)生了重大的變化,美蘇之間的戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略構(gòu)想和戰(zhàn)略利益形成了根本沖突,以美蘇為首的東西方兩大集團之間在政治、軍事、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域形成了全面的對峙和對抗。王斯德世界通史材料三 美國對華關(guān)系的兩面性在新中國成立后仍然存在。表現(xiàn)在20世紀5070年代的20多年中,美國采
13、取孤立、封鎖、遏制中國的政策,對中國實行冷戰(zhàn)甚至熱戰(zhàn)。但在20世紀70年代以后,由于中美雙方的共同努力,美國同中國改善和發(fā)展關(guān)系、尋求合作,同時也奉行制約和防范中國的政策。熊志勇百年中美關(guān)系(1)根據(jù)材料一劃線部分的時間提示,簡述中日關(guān)系的演變。(2)根據(jù)材料二,列舉二戰(zhàn)后美蘇為首的兩大集團“對峙和對抗”的表現(xiàn)。(3)如何理解材料三中“美國對華關(guān)系的兩面性”?(4)綜上所述,歸納影響大國關(guān)系變化的主要因素。四、探究題(本大題共15分)19. 國家名片是代表國家形象的符號,以其獨特的風(fēng)格與意蘊從不同側(cè)面展現(xiàn)了各國、各民.族的文明成果。九年級(1)班的同學(xué)們以“國家名片”為主題開展項目化學(xué)習(xí),下面
14、是各小組承擔(dān)的不同任務(wù),請你參與完成。任務(wù)一【推介建筑遺址設(shè)計文化名片】(1)一組同學(xué)準備介紹下面兩處建筑遺址。請根據(jù)他們給出的推介理由,幫他們寫出推介詞。名稱:中國北京故宮推介詞:_推介理由:體現(xiàn)中國建筑文化的獨特性,是當(dāng)時世界上最宏大、最輝煌的皇家建筑群。名稱:古羅馬大競技場推介詞:_推介理由:體現(xiàn)古羅馬奴隸制的高度發(fā)達,是迄今遺留下來的古羅馬建筑中最卓越的代表。任務(wù)二【閱讀名人傳記制作人物名片】(2)二組同學(xué)閱讀了馬克思和孫中山的人物傳記后,準備為其制作人物名片。請你仿照示例從中任選一位,和他們一起完成名片制作。人物:甘地身份:印度民族解放運動領(lǐng)導(dǎo)人主要事跡:20世紀二三十年代,他多次領(lǐng)
15、導(dǎo)印度人民開展非暴力不合作運動,打擊了英國的殖民統(tǒng)治,增強了印度人民的民族自尊心和自信心,被譽為“圣雄”甘地。人物:_身份:_主要事跡:_任務(wù)三【查閱文獻資料展示中國名片】(3)三組同學(xué)查閱資料后,整理出下面代表國家形象“中國名片”。他們準備以宣講的方式展示學(xué)習(xí)成果,請據(jù)此以“中國名片點亮世界”為題,為其撰寫150字左右的宣講稿。2022年山西省中考文科綜合歷史參考答案一、選擇題(在每小題的四個選項中,只有一項最符合題意,請選出并在答題卡上將該選項涂黑。本大題有15個小題,每小題2分,共30分)【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】D【5題答案】
16、【答案】B【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】A【1415題答案】【答案】14. C 15. D二、簡答題(本大題共10分)【16題答案】【答案】(1)孟子:強調(diào)做人要有原則,不卑不亢,具有高尚道德品質(zhì)、堅定的立場、堅強的意志和不屈不撓的精神等。莎士比亞:提倡以人為中心,發(fā)揚人的個性,啟迪人們對人性的思考,體現(xiàn)人文主義精神等。 (2)圖一:歷史地位:標志中國共產(chǎn)黨的誕生,是中國歷史上開天辟地的大事等。精神價值:實事求是,敢為人先的首創(chuàng)精神;堅定理想信
17、念,百折不撓的奮斗精神;立黨為公,執(zhí)政為民的奉獻精神等。圖二:歷史地位:發(fā)出俄國十月革命的炮聲;揭開了彼得格勒武裝起義的序幕等。精神價值:敢于反抗,勇于斗爭的革命精神;為國際無產(chǎn)階級革命斗爭樹立了榜樣等。 (3)表一:中國改革開放時期,農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;城市進行經(jīng)濟體制改革;建立社會主義市場經(jīng)濟體制等。表二:美國羅斯福新政期間,推行“以工代賑”;興建公共工程;頒布全國工業(yè)復(fù)興法、農(nóng)業(yè)調(diào)整法、社會保障法等。三、材料解析題(本大題含兩個小題,每小題10分,共20分)【17題答案】【答案】(1)特點:場所設(shè)在市鎮(zhèn)貿(mào)易中心;迎合城鎮(zhèn)中下層人士需求;音樂形式和演出風(fēng)格多樣;在繼承中有所創(chuàng)新等。
18、原因:商業(yè)發(fā)展,城市的繁榮和市民階層的不斷壯大。 (2)美國獨立戰(zhàn)爭期間的歌曲反映了北美人民迫切要求推翻英國的殖民統(tǒng)治,獲得獨立和呼吁自由的心聲;歌頌北美人民在波士頓傾茶事件中的英勇表現(xiàn)等。美國內(nèi)戰(zhàn)期間的歌曲表達了黑人要求獲得自由和平等的呼聲;解放黑人奴隸宣言的頒布,反映了奴隸制被廢除后奴隸喜悅的心情等。 (3)國內(nèi)形勢:國內(nèi)主要矛盾由階級矛盾為主轉(zhuǎn)變?yōu)槊褡迕転橹鳎恢腥A民族的抗日戰(zhàn)爭由局部抗戰(zhàn)到全民族抗戰(zhàn);國共兩黨由對峙走向合作;抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線由初步形成到正式建立等。處階段特征:中華人民共和國的成立和鞏固?!?8題答案】【答案】(1)明治維新期間:日本發(fā)動侵略中國甲午中日戰(zhàn)爭,中日兩國敵對
19、;二戰(zhàn)后:由于冷戰(zhàn)對峙局面的形成,中日兩國分屬兩大陣營,兩國處于敵對狀態(tài);20世紀70年代,隨著國際形勢的變化,中日兩國正式建交,兩國邦交正常化,此后兩國既合作又有摩擦。 (2)政治上:杜魯門主義的出臺;經(jīng)濟上:馬歇爾計劃的推行;軍事上:北約和華約的成立;“柏林危機”等。 (3)新中國成立后,美國對華采取敵視態(tài)度,企圖把新中國扼殺在搖籃中,表現(xiàn)在外交孤立,不與中國建交;對中國實行封鎖和禁運,如美國第七艦隊封鎖臺灣海峽,阻止人民解放軍解放臺灣,并出兵朝鮮,嚴重威脅中國的安全。20世紀70年代,美國謀求改善與中國的關(guān)系,兩國關(guān)系逐漸走向正?;?,如尼克松總統(tǒng)訪華,中美正式建交等。 (4)國家利益;國家實力;國際形勢的變化;意識形態(tài)的分歧和社會制度的不同等。四、探究題(本大題共15分)【19題答案】【答案】(1)一組同學(xué)準備介紹下面兩處建筑遺址。請根據(jù)他們給出的推介理由,幫他們寫出推介詞。中國北京故宮:沿中軸線對稱;木結(jié)構(gòu)為主,輔以磚瓦。設(shè)計蘊含中正觀念,大一統(tǒng)思想;是國家政治權(quán)力中心等。古羅馬大競技場:拱形、穹頂,廊柱環(huán)繞;堅固結(jié)實,華麗宏偉;以石材為主。是公共活動場所;體現(xiàn)了古羅馬高度發(fā)達的奴隸制文明等。(2)二組同學(xué)閱讀了馬克思和孫中山的人物傳記后,準備為
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