幼兒園教案：不跟陌生人走_第1頁
幼兒園教案：不跟陌生人走_第2頁
幼兒園教案：不跟陌生人走_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、不跟陌生人走活動目標：.知道單獨玩?；騿为氃诩視r不跟陌生人走，不給陌生人開門。.增強自我保護的意識和能力?；顒訙蕚洌?幼兒用書：不跟陌生人走。.事先讓幼兒理解“陌生人”的含義?；顒舆^程：一、認識陌生人。.教師：你們知道什么是陌生人嗎？小結(jié)：陌生人就是我們不認識的人，陌生人不一定都是壞人，也 有好的陌生人，當我們遇到陌生人時，跟我們說話或吃東西是，不管 她是好的或是壞的，我們都要有禮貌的拒絕。.老師這里有兩個小朋友叫琪琪和樂樂，她們也遇到了陌生人， 看看她們是怎么辦？二、看錄像不跟陌生人走。.教師：琪琪一個人在家，外面響起了敲門聲，這一次，琪琪沒 有直接開門，而是從貓眼里往外看，門口站著一個陌生

2、的阿姨，來人 急匆匆地說：“我是你爸爸的同事，你爸爸叫我?guī)闳ネ妫憧旄?去醫(yī)院吧！ ”琪琪正想開門，但他一想說：“謝謝阿姨，我還是先打 個 給媽媽吧！”.教師：琪琪單獨在家時，聽見了敲門聲，他去開門了嗎?他是 怎樣做的?他是怎么說的?他為什么這么做？小結(jié)：當我們小朋友單獨在家有陌生人敲門時，我們不能給他開 門，應(yīng)該有禮貌的拒絕陌生人。三、看幻燈（一）不跟陌生人走。.教師：琪琪一個人在樓下玩，一個陌生人走過來對他說：“小 妹妹，這包糖送給你吧!你想吃冰淇淋嗎?我?guī)闳ベI，走，跟我走 吧！”.教師：琪琪能跟這個人走嗎?為什么？.引導幼兒用自己的語言告訴琪琪應(yīng)該怎么辦。那你們覺得琪琪 應(yīng)該對陌生

3、人說什么？誰來告訴琪琪該怎么辦？小結(jié)：陌生人的東西不能隨便亂吃，不管她是好意還是惡意，我 們都要有禮貌的拒絕陌生人的東西。四、看幻燈（二）不跟陌生人走。.教師：奇奇在公園里和媽媽走散了，急得哭了起來，一個陌生 人走上前說：“小弟弟，我?guī)阏覌寢尠桑　?教師：奇奇能跟這個陌生人走嗎？.教師：請你和小朋友商量一下，如果你碰到這樣的事情，你會 找誰幫助？怎樣區(qū)別公園的工作人員？（可以找公園的工作人員幫助，或是找 警察叔叔幫助）五、師幼共同小結(jié)。.在生活中我們小朋友有沒有遇到陌生人?你是怎么做的？.小結(jié)：有時，爸爸媽媽因為有事而讓你們單獨玩或是單獨在家,小朋友如果碰到陌生人和自己說話、給自己好吃的東西，邀請自己玩 時，不管陌生人說什么，都不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論