《閃光的金子》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第PAGE頁(yè)碼21頁(yè)/總共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)21頁(yè)閃光的金子教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用已經(jīng)造句。2、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)徐虎全心全意為人民服務(wù)的好思想。重點(diǎn)：有感情地朗讀課文。難點(diǎn)：理解人們?yōu)槭裁凑f(shuō)徐虎的一顆心像閃光的金子的含義。一、復(fù)習(xí)。1、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)。提供故障堵塞凌晨千家萬(wàn)戶特約急需耽擱疏通挨家挨戶指讀用上其中的一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一兩句話。2、上節(jié)課，我們知道了閃光的金子指？（徐虎全心全意為人民服務(wù)的心）徐虎到底是誰(shuí)，他是做什么的？二、細(xì)讀課文。學(xué)習(xí)第一自然段。1、誰(shuí)能從課文中找到相關(guān)語(yǔ)句，讀給大家聽(tīng)。（出示：徐虎是上海市一個(gè)普通的水電修理工。）（1）從這句話中你知道了

2、什么？（徐虎是上海人；他是一個(gè)水電修理工；他是一個(gè)普通的水電修理工）（2）相機(jī)理解：水電修理工是做什么的？（教師點(diǎn)評(píng)：自來(lái)水、電燈以及其他電器總少不了要維修。負(fù)責(zé)修理的工人，就叫水電修理工。）普通是什么意思？（平常的、一般的）（板書：普通）2、可是正是這樣一個(gè)普通的水電修理工，卻被上海的居民喻為閃光的金子。出示課文最后一句話：他們都說(shuō)他的一顆心像閃光的金子。讀到這兒，你有什么疑問(wèn)嗎？（為什么說(shuō)徐虎的心像閃光的金子？徐虎做了什么？）下面我們就一起來(lái)看看吧。聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)親身感受。在看徐虎的故事之前，老師想先了解一下，小朋友們，你們家里有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)水管堵塞，電燈跳閘的時(shí)候，當(dāng)時(shí)是什么情況？評(píng)價(jià)

3、語(yǔ)：你們的想法也正是徐虎的想法，怎樣才能在居民最需要的時(shí)刻給他們帶去最方便的服務(wù)呢？他是這樣做的。3、出示第二小節(jié)：1985年的一天，徐虎在不同的地段掛起了三只特約服務(wù)箱。（1）我們一起來(lái)看看徐虎的特約服務(wù)箱。（出示圖片，指讀箱上的字）讀了徐虎在特約服務(wù)箱上寫的內(nèi)容，你看出了什么？預(yù)設(shè)：徐虎是利用休息時(shí)間為居民們提供服務(wù)。徐虎是很真誠(chéng)的，想居民之所想，急居民之所急。（4）當(dāng)時(shí)像徐虎一樣的水電修理工的工作時(shí)間是早上8點(diǎn)到下午6點(diǎn)，而居民們用水用電的高峰期通常是在傍晚，所以很多保修事故也是那時(shí)候發(fā)生，所以居民們要修理，通常要等到第二天的白天，如果第二天不是假日，還要請(qǐng)假在家等著。如果你是徐虎管轄區(qū)

4、域的居民，看到了這個(gè)箱子，你心里會(huì)怎么想？預(yù)設(shè)：這個(gè)特約服務(wù)箱真是來(lái)得太好了，以后晚上水電再有問(wèn)題就不用愁了。徐虎真是個(gè)熱心人。從這個(gè)特約服務(wù)箱上，你看到了徐虎有一顆什么樣的心？（看來(lái)你們對(duì)徐虎的行為都持贊許和感激的態(tài)度。）每晚7點(diǎn)開(kāi)箱？急修不過(guò)夜？利用下班時(shí)間修水電？他真能做到嗎？（也有對(duì)他表示懷疑的。）過(guò)渡：那么徐虎這樣說(shuō)了，他做得到嗎？我們一起看看第4小節(jié)，徐虎是怎樣做的？出示課文第4小節(jié)。1、默讀課文4小節(jié)，畫出感動(dòng)你的詞語(yǔ)或句子，并想一想，是什么打動(dòng)了你。預(yù)設(shè)：a、當(dāng)他做完第四家的活趕到第五家是，已經(jīng)是夜晚10點(diǎn)多鐘了。從這幾個(gè)詞語(yǔ)中你讀出了什么？（徐虎一個(gè)晚上要為這么多人家服務(wù)，非

5、常辛苦；時(shí)間已經(jīng)很晚了）2019-02教學(xué)目標(biāo)：1、理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用已經(jīng)造句。2、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)徐虎全心全意為人民服務(wù)的好思想。重點(diǎn)：有感情地朗讀課文。難點(diǎn)：理解人們?yōu)槭裁凑f(shuō)徐虎的一顆心像閃光的金子的含義。一、復(fù)習(xí)。1、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)。提供故障堵塞凌晨千家萬(wàn)戶特約急需耽擱疏通挨家挨戶指讀用上其中的一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一兩句話。2、上節(jié)課，我們知道了閃光的金子指？（徐虎全心全意為人民服務(wù)的心）徐虎到底是誰(shuí)，他是做什么的？二、細(xì)讀課文。學(xué)習(xí)第一自然段。1、誰(shuí)能從課文中找到相關(guān)語(yǔ)句，讀給大家聽(tīng)。（出示：徐虎是上海市一個(gè)普通的水電修理工。）（1）從這句話中你知道了什么？（徐虎是上海人；他是一個(gè)水電

6、修理工；他是一個(gè)普通的水電修理工）（2）相機(jī)理解：水電修理工是做什么的？（教師點(diǎn)評(píng)：自來(lái)水、電燈以及其他電器總少不了要維修。負(fù)責(zé)修理的工人，就叫水電修理工。）普通是什么意思？（平常的、一般的）（板書：普通）2、可是正是這樣一個(gè)普通的水電修理工，卻被上海的居民喻為閃光的金子。出示課文最后一句話：他們都說(shuō)他的一顆心像閃光的金子。讀到這兒，你有什么疑問(wèn)嗎？（為什么說(shuō)徐虎的心像閃光的金子？徐虎做了什么？）下面我們就一起來(lái)看看吧。聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)親身感受。在看徐虎的故事之前，老師想先了解一下，小朋友們，你們家里有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)水管堵塞，電燈跳閘的時(shí)候，當(dāng)時(shí)是什么情況？評(píng)價(jià)語(yǔ)：你們的想法也正是徐虎的想法，怎

7、樣才能在居民最需要的時(shí)刻給他們帶去最方便的服務(wù)呢？他是這樣做的。3、出示第二小節(jié)：1985年的一天，徐虎在不同的地段掛起了三只特約服務(wù)箱。（1）我們一起來(lái)看看徐虎的特約服務(wù)箱。（出示圖片，指讀箱上的字）讀了徐虎在特約服務(wù)箱上寫的內(nèi)容，你看出了什么？預(yù)設(shè)：徐虎是利用休息時(shí)間為居民們提供服務(wù)。徐虎是很真誠(chéng)的，想居民之所想，急居民之所急。（4）當(dāng)時(shí)像徐虎一樣的水電修理工的工作時(shí)間是早上8點(diǎn)到下午6點(diǎn)，而居民們用水用電的高峰期通常是在傍晚，所以很多保修事故也是那時(shí)候發(fā)生，所以居民們要修理，通常要等到第二天的白天，如果第二天不是假日，還要請(qǐng)假在家等著。如果你是徐虎管轄區(qū)域的居民，看到了這個(gè)箱子，你心里會(huì)

8、怎么想？預(yù)設(shè)：這個(gè)特約服務(wù)箱真是來(lái)得太好了，以后晚上水電再有問(wèn)題就不用愁了。徐虎真是個(gè)熱心人。從這個(gè)特約服務(wù)箱上，你看到了徐虎有一顆什么樣的心？（看來(lái)你們對(duì)徐虎的行為都持贊許和感激的態(tài)度。）每晚7點(diǎn)開(kāi)箱？急修不過(guò)夜？利用下班時(shí)間修水電？他真能做到嗎？（也有對(duì)他表示懷疑的。）過(guò)渡：那么徐虎這樣說(shuō)了，他做得到嗎？我們一起看看第4小節(jié)，徐虎是怎樣做的？出示課文第4小節(jié)。1、默讀課文4小節(jié)，畫出感動(dòng)你的詞語(yǔ)或句子，并想一想，是什么打動(dòng)了你。預(yù)設(shè)：a、當(dāng)他做完第四家的活趕到第五家是，已經(jīng)是夜晚10點(diǎn)多鐘了。從這幾個(gè)詞語(yǔ)中你讀出了什么？（徐虎一個(gè)晚上要為這么多人家服務(wù)，非常辛苦；時(shí)間已經(jīng)很晚了）2019-

9、02教學(xué)目標(biāo)：1、理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用已經(jīng)造句。2、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)徐虎全心全意為人民服務(wù)的好思想。重點(diǎn)：有感情地朗讀課文。難點(diǎn)：理解人們?yōu)槭裁凑f(shuō)徐虎的一顆心像閃光的金子的含義。一、復(fù)習(xí)。1、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)。提供故障堵塞凌晨千家萬(wàn)戶特約急需耽擱疏通挨家挨戶指讀用上其中的一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一兩句話。2、上節(jié)課，我們知道了閃光的金子指？（徐虎全心全意為人民服務(wù)的心）徐虎到底是誰(shuí)，他是做什么的？二、細(xì)讀課文。學(xué)習(xí)第一自然段。1、誰(shuí)能從課文中找到相關(guān)語(yǔ)句，讀給大家聽(tīng)。（出示：徐虎是上海市一個(gè)普通的水電修理工。）（1）從這句話中你知道了什么？（徐虎是上海人；他是一個(gè)水電修理工；他是一個(gè)普通的水電修理工）

10、（2）相機(jī)理解：水電修理工是做什么的？（教師點(diǎn)評(píng)：自來(lái)水、電燈以及其他電器總少不了要維修。負(fù)責(zé)修理的工人，就叫水電修理工。）普通是什么意思？（平常的、一般的）（板書：普通）2、可是正是這樣一個(gè)普通的水電修理工，卻被上海的居民喻為閃光的金子。出示課文最后一句話：他們都說(shuō)他的一顆心像閃光的金子。讀到這兒，你有什么疑問(wèn)嗎？（為什么說(shuō)徐虎的心像閃光的金子？徐虎做了什么？）下面我們就一起來(lái)看看吧。聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)親身感受。在看徐虎的故事之前，老師想先了解一下，小朋友們，你們家里有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)水管堵塞，電燈跳閘的時(shí)候，當(dāng)時(shí)是什么情況？評(píng)價(jià)語(yǔ)：你們的想法也正是徐虎的想法，怎樣才能在居民最需要的時(shí)刻給他們帶去

11、最方便的服務(wù)呢？他是這樣做的。3、出示第二小節(jié)：1985年的一天，徐虎在不同的地段掛起了三只特約服務(wù)箱。（1）我們一起來(lái)看看徐虎的特約服務(wù)箱。（出示圖片，指讀箱上的字）讀了徐虎在特約服務(wù)箱上寫的內(nèi)容，你看出了什么？預(yù)設(shè)：徐虎是利用休息時(shí)間為居民們提供服務(wù)。徐虎是很真誠(chéng)的，想居民之所想，急居民之所急。（4）當(dāng)時(shí)像徐虎一樣的水電修理工的工作時(shí)間是早上8點(diǎn)到下午6點(diǎn)，而居民們用水用電的高峰期通常是在傍晚，所以很多保修事故也是那時(shí)候發(fā)生，所以居民們要修理，通常要等到第二天的白天，如果第二天不是假日，還要請(qǐng)假在家等著。如果你是徐虎管轄區(qū)域的居民，看到了這個(gè)箱子，你心里會(huì)怎么想？預(yù)設(shè)：這個(gè)特約服務(wù)箱真是來(lái)

12、得太好了，以后晚上水電再有問(wèn)題就不用愁了。徐虎真是個(gè)熱心人。從這個(gè)特約服務(wù)箱上，你看到了徐虎有一顆什么樣的心？（看來(lái)你們對(duì)徐虎的行為都持贊許和感激的態(tài)度。）每晚7點(diǎn)開(kāi)箱？急修不過(guò)夜？利用下班時(shí)間修水電？他真能做到嗎？（也有對(duì)他表示懷疑的。）過(guò)渡：那么徐虎這樣說(shuō)了，他做得到嗎？我們一起看看第4小節(jié)，徐虎是怎樣做的？出示課文第4小節(jié)。1、默讀課文4小節(jié)，畫出感動(dòng)你的詞語(yǔ)或句子，并想一想，是什么打動(dòng)了你。預(yù)設(shè)：a、當(dāng)他做完第四家的活趕到第五家是，已經(jīng)是夜晚10點(diǎn)多鐘了。從這幾個(gè)詞語(yǔ)中你讀出了什么？（徐虎一個(gè)晚上要為這么多人家服務(wù)，非常辛苦；時(shí)間已經(jīng)很晚了）2019-02教學(xué)目標(biāo)：1、理解由生字組成的

13、詞語(yǔ)。會(huì)用已經(jīng)造句。2、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)徐虎全心全意為人民服務(wù)的好思想。重點(diǎn)：有感情地朗讀課文。難點(diǎn)：理解人們?yōu)槭裁凑f(shuō)徐虎的一顆心像閃光的金子的含義。一、復(fù)習(xí)。1、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)。提供故障堵塞凌晨千家萬(wàn)戶特約急需耽擱疏通挨家挨戶指讀用上其中的一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一兩句話。2、上節(jié)課，我們知道了閃光的金子指？（徐虎全心全意為人民服務(wù)的心）徐虎到底是誰(shuí)，他是做什么的？二、細(xì)讀課文。學(xué)習(xí)第一自然段。1、誰(shuí)能從課文中找到相關(guān)語(yǔ)句，讀給大家聽(tīng)。（出示：徐虎是上海市一個(gè)普通的水電修理工。）（1）從這句話中你知道了什么？（徐虎是上海人；他是一個(gè)水電修理工；他是一個(gè)普通的水電修理工）（2）相機(jī)理解：水電修理工是做什么

14、的？（教師點(diǎn)評(píng)：自來(lái)水、電燈以及其他電器總少不了要維修。負(fù)責(zé)修理的工人，就叫水電修理工。）普通是什么意思？（平常的、一般的）（板書：普通）2、可是正是這樣一個(gè)普通的水電修理工，卻被上海的居民喻為閃光的金子。出示課文最后一句話：他們都說(shuō)他的一顆心像閃光的金子。讀到這兒，你有什么疑問(wèn)嗎？（為什么說(shuō)徐虎的心像閃光的金子？徐虎做了什么？）下面我們就一起來(lái)看看吧。聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)親身感受。在看徐虎的故事之前，老師想先了解一下，小朋友們，你們家里有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)水管堵塞，電燈跳閘的時(shí)候，當(dāng)時(shí)是什么情況？評(píng)價(jià)語(yǔ)：你們的想法也正是徐虎的想法，怎樣才能在居民最需要的時(shí)刻給他們帶去最方便的服務(wù)呢？他是這樣做的。3、

15、出示第二小節(jié)：1985年的一天，徐虎在不同的地段掛起了三只特約服務(wù)箱。（1）我們一起來(lái)看看徐虎的特約服務(wù)箱。（出示圖片，指讀箱上的字）讀了徐虎在特約服務(wù)箱上寫的內(nèi)容，你看出了什么？預(yù)設(shè)：徐虎是利用休息時(shí)間為居民們提供服務(wù)。徐虎是很真誠(chéng)的，想居民之所想，急居民之所急。（4）當(dāng)時(shí)像徐虎一樣的水電修理工的工作時(shí)間是早上8點(diǎn)到下午6點(diǎn)，而居民們用水用電的高峰期通常是在傍晚，所以很多保修事故也是那時(shí)候發(fā)生，所以居民們要修理，通常要等到第二天的白天，如果第二天不是假日，還要請(qǐng)假在家等著。如果你是徐虎管轄區(qū)域的居民，看到了這個(gè)箱子，你心里會(huì)怎么想？預(yù)設(shè)：這個(gè)特約服務(wù)箱真是來(lái)得太好了，以后晚上水電再有問(wèn)題就不

16、用愁了。徐虎真是個(gè)熱心人。從這個(gè)特約服務(wù)箱上，你看到了徐虎有一顆什么樣的心？（看來(lái)你們對(duì)徐虎的行為都持贊許和感激的態(tài)度。）每晚7點(diǎn)開(kāi)箱？急修不過(guò)夜？利用下班時(shí)間修水電？他真能做到嗎？（也有對(duì)他表示懷疑的。）過(guò)渡：那么徐虎這樣說(shuō)了，他做得到嗎？我們一起看看第4小節(jié)，徐虎是怎樣做的？出示課文第4小節(jié)。1、默讀課文4小節(jié)，畫出感動(dòng)你的詞語(yǔ)或句子，并想一想，是什么打動(dòng)了你。預(yù)設(shè)：a、當(dāng)他做完第四家的活趕到第五家是，已經(jīng)是夜晚10點(diǎn)多鐘了。從這幾個(gè)詞語(yǔ)中你讀出了什么？（徐虎一個(gè)晚上要為這么多人家服務(wù)，非常辛苦；時(shí)間已經(jīng)很晚了）2019-02教學(xué)目標(biāo)：1、理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用已經(jīng)造句。2、理解課文內(nèi)

17、容，學(xué)習(xí)徐虎全心全意為人民服務(wù)的好思想。重點(diǎn)：有感情地朗讀課文。難點(diǎn)：理解人們?yōu)槭裁凑f(shuō)徐虎的一顆心像閃光的金子的含義。一、復(fù)習(xí)。1、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)。提供故障堵塞凌晨千家萬(wàn)戶特約急需耽擱疏通挨家挨戶指讀用上其中的一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一兩句話。2、上節(jié)課，我們知道了閃光的金子指？（徐虎全心全意為人民服務(wù)的心）徐虎到底是誰(shuí)，他是做什么的？二、細(xì)讀課文。學(xué)習(xí)第一自然段。1、誰(shuí)能從課文中找到相關(guān)語(yǔ)句，讀給大家聽(tīng)。（出示：徐虎是上海市一個(gè)普通的水電修理工。）（1）從這句話中你知道了什么？（徐虎是上海人；他是一個(gè)水電修理工；他是一個(gè)普通的水電修理工）（2）相機(jī)理解：水電修理工是做什么的？（教師點(diǎn)評(píng)：自來(lái)水、電燈以及其

18、他電器總少不了要維修。負(fù)責(zé)修理的工人，就叫水電修理工。）普通是什么意思？（平常的、一般的）（板書：普通）2、可是正是這樣一個(gè)普通的水電修理工，卻被上海的居民喻為閃光的金子。出示課文最后一句話：他們都說(shuō)他的一顆心像閃光的金子。讀到這兒，你有什么疑問(wèn)嗎？（為什么說(shuō)徐虎的心像閃光的金子？徐虎做了什么？）下面我們就一起來(lái)看看吧。聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)親身感受。在看徐虎的故事之前，老師想先了解一下，小朋友們，你們家里有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)水管堵塞，電燈跳閘的時(shí)候，當(dāng)時(shí)是什么情況？評(píng)價(jià)語(yǔ)：你們的想法也正是徐虎的想法，怎樣才能在居民最需要的時(shí)刻給他們帶去最方便的服務(wù)呢？他是這樣做的。3、出示第二小節(jié)：1985年的一天，徐

19、虎在不同的地段掛起了三只特約服務(wù)箱。（1）我們一起來(lái)看看徐虎的特約服務(wù)箱。（出示圖片，指讀箱上的字）讀了徐虎在特約服務(wù)箱上寫的內(nèi)容，你看出了什么？預(yù)設(shè)：徐虎是利用休息時(shí)間為居民們提供服務(wù)。徐虎是很真誠(chéng)的，想居民之所想，急居民之所急。（4）當(dāng)時(shí)像徐虎一樣的水電修理工的工作時(shí)間是早上8點(diǎn)到下午6點(diǎn)，而居民們用水用電的高峰期通常是在傍晚，所以很多保修事故也是那時(shí)候發(fā)生，所以居民們要修理，通常要等到第二天的白天，如果第二天不是假日，還要請(qǐng)假在家等著。如果你是徐虎管轄區(qū)域的居民，看到了這個(gè)箱子，你心里會(huì)怎么想？預(yù)設(shè)：這個(gè)特約服務(wù)箱真是來(lái)得太好了，以后晚上水電再有問(wèn)題就不用愁了。徐虎真是個(gè)熱心人。從這個(gè)特

20、約服務(wù)箱上，你看到了徐虎有一顆什么樣的心？（看來(lái)你們對(duì)徐虎的行為都持贊許和感激的態(tài)度。）每晚7點(diǎn)開(kāi)箱？急修不過(guò)夜？利用下班時(shí)間修水電？他真能做到嗎？（也有對(duì)他表示懷疑的。）過(guò)渡：那么徐虎這樣說(shuō)了，他做得到嗎？我們一起看看第4小節(jié)，徐虎是怎樣做的？出示課文第4小節(jié)。1、默讀課文4小節(jié)，畫出感動(dòng)你的詞語(yǔ)或句子，并想一想，是什么打動(dòng)了你。預(yù)設(shè)：a、當(dāng)他做完第四家的活趕到第五家是，已經(jīng)是夜晚10點(diǎn)多鐘了。從這幾個(gè)詞語(yǔ)中你讀出了什么？（徐虎一個(gè)晚上要為這么多人家服務(wù)，非常辛苦；時(shí)間已經(jīng)很晚了）2019-02教學(xué)目標(biāo)：1、理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用已經(jīng)造句。2、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)徐虎全心全意為人民服務(wù)的好

21、思想。重點(diǎn)：有感情地朗讀課文。難點(diǎn)：理解人們?yōu)槭裁凑f(shuō)徐虎的一顆心像閃光的金子的含義。一、復(fù)習(xí)。1、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)。提供故障堵塞凌晨千家萬(wàn)戶特約急需耽擱疏通挨家挨戶指讀用上其中的一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一兩句話。2、上節(jié)課，我們知道了閃光的金子指？（徐虎全心全意為人民服務(wù)的心）徐虎到底是誰(shuí)，他是做什么的？二、細(xì)讀課文。學(xué)習(xí)第一自然段。1、誰(shuí)能從課文中找到相關(guān)語(yǔ)句，讀給大家聽(tīng)。（出示：徐虎是上海市一個(gè)普通的水電修理工。）（1）從這句話中你知道了什么？（徐虎是上海人；他是一個(gè)水電修理工；他是一個(gè)普通的水電修理工）（2）相機(jī)理解：水電修理工是做什么的？（教師點(diǎn)評(píng)：自來(lái)水、電燈以及其他電器總少不了要維修。負(fù)責(zé)修理的工

22、人，就叫水電修理工。）普通是什么意思？（平常的、一般的）（板書：普通）2、可是正是這樣一個(gè)普通的水電修理工，卻被上海的居民喻為閃光的金子。出示課文最后一句話：他們都說(shuō)他的一顆心像閃光的金子。讀到這兒，你有什么疑問(wèn)嗎？（為什么說(shuō)徐虎的心像閃光的金子？徐虎做了什么？）下面我們就一起來(lái)看看吧。聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)親身感受。在看徐虎的故事之前，老師想先了解一下，小朋友們，你們家里有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)水管堵塞，電燈跳閘的時(shí)候，當(dāng)時(shí)是什么情況？評(píng)價(jià)語(yǔ)：你們的想法也正是徐虎的想法，怎樣才能在居民最需要的時(shí)刻給他們帶去最方便的服務(wù)呢？他是這樣做的。3、出示第二小節(jié)：1985年的一天，徐虎在不同的地段掛起了三只特約服務(wù)箱

23、。（1）我們一起來(lái)看看徐虎的特約服務(wù)箱。（出示圖片，指讀箱上的字）讀了徐虎在特約服務(wù)箱上寫的內(nèi)容，你看出了什么？預(yù)設(shè)：徐虎是利用休息時(shí)間為居民們提供服務(wù)。徐虎是很真誠(chéng)的，想居民之所想，急居民之所急。（4）當(dāng)時(shí)像徐虎一樣的水電修理工的工作時(shí)間是早上8點(diǎn)到下午6點(diǎn)，而居民們用水用電的高峰期通常是在傍晚，所以很多保修事故也是那時(shí)候發(fā)生，所以居民們要修理，通常要等到第二天的白天，如果第二天不是假日，還要請(qǐng)假在家等著。如果你是徐虎管轄區(qū)域的居民，看到了這個(gè)箱子，你心里會(huì)怎么想？預(yù)設(shè)：這個(gè)特約服務(wù)箱真是來(lái)得太好了，以后晚上水電再有問(wèn)題就不用愁了。徐虎真是個(gè)熱心人。從這個(gè)特約服務(wù)箱上，你看到了徐虎有一顆什么

24、樣的心？（看來(lái)你們對(duì)徐虎的行為都持贊許和感激的態(tài)度。）每晚7點(diǎn)開(kāi)箱？急修不過(guò)夜？利用下班時(shí)間修水電？他真能做到嗎？（也有對(duì)他表示懷疑的。）過(guò)渡：那么徐虎這樣說(shuō)了，他做得到嗎？我們一起看看第4小節(jié)，徐虎是怎樣做的？出示課文第4小節(jié)。1、默讀課文4小節(jié)，畫出感動(dòng)你的詞語(yǔ)或句子，并想一想，是什么打動(dòng)了你。預(yù)設(shè)：a、當(dāng)他做完第四家的活趕到第五家是，已經(jīng)是夜晚10點(diǎn)多鐘了。從這幾個(gè)詞語(yǔ)中你讀出了什么？（徐虎一個(gè)晚上要為這么多人家服務(wù)，非常辛苦；時(shí)間已經(jīng)很晚了）2019-02教學(xué)目標(biāo)：1、理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用已經(jīng)造句。2、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)徐虎全心全意為人民服務(wù)的好思想。重點(diǎn)：有感情地朗讀課文。難點(diǎn)

25、：理解人們?yōu)槭裁凑f(shuō)徐虎的一顆心像閃光的金子的含義。一、復(fù)習(xí)。1、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)。提供故障堵塞凌晨千家萬(wàn)戶特約急需耽擱疏通挨家挨戶指讀用上其中的一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一兩句話。2、上節(jié)課，我們知道了閃光的金子指？（徐虎全心全意為人民服務(wù)的心）徐虎到底是誰(shuí)，他是做什么的？二、細(xì)讀課文。學(xué)習(xí)第一自然段。1、誰(shuí)能從課文中找到相關(guān)語(yǔ)句，讀給大家聽(tīng)。（出示：徐虎是上海市一個(gè)普通的水電修理工。）（1）從這句話中你知道了什么？（徐虎是上海人；他是一個(gè)水電修理工；他是一個(gè)普通的水電修理工）（2）相機(jī)理解：水電修理工是做什么的？（教師點(diǎn)評(píng)：自來(lái)水、電燈以及其他電器總少不了要維修。負(fù)責(zé)修理的工人，就叫水電修理工。）普通是什么意

26、思？（平常的、一般的）（板書：普通）2、可是正是這樣一個(gè)普通的水電修理工，卻被上海的居民喻為閃光的金子。出示課文最后一句話：他們都說(shuō)他的一顆心像閃光的金子。讀到這兒，你有什么疑問(wèn)嗎？（為什么說(shuō)徐虎的心像閃光的金子？徐虎做了什么？）下面我們就一起來(lái)看看吧。聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)親身感受。在看徐虎的故事之前，老師想先了解一下，小朋友們，你們家里有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)水管堵塞，電燈跳閘的時(shí)候，當(dāng)時(shí)是什么情況？評(píng)價(jià)語(yǔ)：你們的想法也正是徐虎的想法，怎樣才能在居民最需要的時(shí)刻給他們帶去最方便的服務(wù)呢？他是這樣做的。3、出示第二小節(jié)：1985年的一天，徐虎在不同的地段掛起了三只特約服務(wù)箱。（1）我們一起來(lái)看看徐虎的特約服

27、務(wù)箱。（出示圖片，指讀箱上的字）讀了徐虎在特約服務(wù)箱上寫的內(nèi)容，你看出了什么？預(yù)設(shè)：徐虎是利用休息時(shí)間為居民們提供服務(wù)。徐虎是很真誠(chéng)的，想居民之所想，急居民之所急。（4）當(dāng)時(shí)像徐虎一樣的水電修理工的工作時(shí)間是早上8點(diǎn)到下午6點(diǎn)，而居民們用水用電的高峰期通常是在傍晚，所以很多保修事故也是那時(shí)候發(fā)生，所以居民們要修理，通常要等到第二天的白天，如果第二天不是假日，還要請(qǐng)假在家等著。如果你是徐虎管轄區(qū)域的居民，看到了這個(gè)箱子，你心里會(huì)怎么想？預(yù)設(shè)：這個(gè)特約服務(wù)箱真是來(lái)得太好了，以后晚上水電再有問(wèn)題就不用愁了。徐虎真是個(gè)熱心人。從這個(gè)特約服務(wù)箱上，你看到了徐虎有一顆什么樣的心？（看來(lái)你們對(duì)徐虎的行為都持

28、贊許和感激的態(tài)度。）每晚7點(diǎn)開(kāi)箱？急修不過(guò)夜？利用下班時(shí)間修水電？他真能做到嗎？（也有對(duì)他表示懷疑的。）過(guò)渡：那么徐虎這樣說(shuō)了，他做得到嗎？我們一起看看第4小節(jié)，徐虎是怎樣做的？出示課文第4小節(jié)。1、默讀課文4小節(jié)，畫出感動(dòng)你的詞語(yǔ)或句子，并想一想，是什么打動(dòng)了你。預(yù)設(shè)：a、當(dāng)他做完第四家的活趕到第五家是，已經(jīng)是夜晚10點(diǎn)多鐘了。從這幾個(gè)詞語(yǔ)中你讀出了什么？（徐虎一個(gè)晚上要為這么多人家服務(wù)，非常辛苦；時(shí)間已經(jīng)很晚了）2019-02教學(xué)目標(biāo)：1、理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用已經(jīng)造句。2、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)徐虎全心全意為人民服務(wù)的好思想。重點(diǎn)：有感情地朗讀課文。難點(diǎn)：理解人們?yōu)槭裁凑f(shuō)徐虎的一顆心像閃

29、光的金子的含義。一、復(fù)習(xí)。1、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)。提供故障堵塞凌晨千家萬(wàn)戶特約急需耽擱疏通挨家挨戶指讀用上其中的一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一兩句話。2、上節(jié)課，我們知道了閃光的金子指？（徐虎全心全意為人民服務(wù)的心）徐虎到底是誰(shuí)，他是做什么的？二、細(xì)讀課文。學(xué)習(xí)第一自然段。1、誰(shuí)能從課文中找到相關(guān)語(yǔ)句，讀給大家聽(tīng)。（出示：徐虎是上海市一個(gè)普通的水電修理工。）（1）從這句話中你知道了什么？（徐虎是上海人；他是一個(gè)水電修理工；他是一個(gè)普通的水電修理工）（2）相機(jī)理解：水電修理工是做什么的？（教師點(diǎn)評(píng)：自來(lái)水、電燈以及其他電器總少不了要維修。負(fù)責(zé)修理的工人，就叫水電修理工。）普通是什么意思？（平常的、一般的）（板書：普通

30、）2、可是正是這樣一個(gè)普通的水電修理工，卻被上海的居民喻為閃光的金子。出示課文最后一句話：他們都說(shuō)他的一顆心像閃光的金子。讀到這兒，你有什么疑問(wèn)嗎？（為什么說(shuō)徐虎的心像閃光的金子？徐虎做了什么？）下面我們就一起來(lái)看看吧。聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)親身感受。在看徐虎的故事之前，老師想先了解一下，小朋友們，你們家里有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)水管堵塞，電燈跳閘的時(shí)候，當(dāng)時(shí)是什么情況？評(píng)價(jià)語(yǔ)：你們的想法也正是徐虎的想法，怎樣才能在居民最需要的時(shí)刻給他們帶去最方便的服務(wù)呢？他是這樣做的。3、出示第二小節(jié)：1985年的一天，徐虎在不同的地段掛起了三只特約服務(wù)箱。（1）我們一起來(lái)看看徐虎的特約服務(wù)箱。（出示圖片，指讀箱上的字）讀

31、了徐虎在特約服務(wù)箱上寫的內(nèi)容，你看出了什么？預(yù)設(shè)：徐虎是利用休息時(shí)間為居民們提供服務(wù)。徐虎是很真誠(chéng)的，想居民之所想，急居民之所急。（4）當(dāng)時(shí)像徐虎一樣的水電修理工的工作時(shí)間是早上8點(diǎn)到下午6點(diǎn)，而居民們用水用電的高峰期通常是在傍晚，所以很多保修事故也是那時(shí)候發(fā)生，所以居民們要修理，通常要等到第二天的白天，如果第二天不是假日，還要請(qǐng)假在家等著。如果你是徐虎管轄區(qū)域的居民，看到了這個(gè)箱子，你心里會(huì)怎么想？預(yù)設(shè)：這個(gè)特約服務(wù)箱真是來(lái)得太好了，以后晚上水電再有問(wèn)題就不用愁了。徐虎真是個(gè)熱心人。從這個(gè)特約服務(wù)箱上，你看到了徐虎有一顆什么樣的心？（看來(lái)你們對(duì)徐虎的行為都持贊許和感激的態(tài)度。）每晚7點(diǎn)開(kāi)箱？

32、急修不過(guò)夜？利用下班時(shí)間修水電？他真能做到嗎？（也有對(duì)他表示懷疑的。）過(guò)渡：那么徐虎這樣說(shuō)了，他做得到嗎？我們一起看看第4小節(jié)，徐虎是怎樣做的？出示課文第4小節(jié)。1、默讀課文4小節(jié)，畫出感動(dòng)你的詞語(yǔ)或句子，并想一想，是什么打動(dòng)了你。預(yù)設(shè)：a、當(dāng)他做完第四家的活趕到第五家是，已經(jīng)是夜晚10點(diǎn)多鐘了。從這幾個(gè)詞語(yǔ)中你讀出了什么？（徐虎一個(gè)晚上要為這么多人家服務(wù)，非常辛苦；時(shí)間已經(jīng)很晚了）2019-02教學(xué)目標(biāo)：1、理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用已經(jīng)造句。2、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)徐虎全心全意為人民服務(wù)的好思想。重點(diǎn)：有感情地朗讀課文。難點(diǎn)：理解人們?yōu)槭裁凑f(shuō)徐虎的一顆心像閃光的金子的含義。一、復(fù)習(xí)。1、復(fù)習(xí)

33、詞語(yǔ)。提供故障堵塞凌晨千家萬(wàn)戶特約急需耽擱疏通挨家挨戶指讀用上其中的一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一兩句話。2、上節(jié)課，我們知道了閃光的金子指？（徐虎全心全意為人民服務(wù)的心）徐虎到底是誰(shuí)，他是做什么的？二、細(xì)讀課文。學(xué)習(xí)第一自然段。1、誰(shuí)能從課文中找到相關(guān)語(yǔ)句，讀給大家聽(tīng)。（出示：徐虎是上海市一個(gè)普通的水電修理工。）（1）從這句話中你知道了什么？（徐虎是上海人；他是一個(gè)水電修理工；他是一個(gè)普通的水電修理工）（2）相機(jī)理解：水電修理工是做什么的？（教師點(diǎn)評(píng)：自來(lái)水、電燈以及其他電器總少不了要維修。負(fù)責(zé)修理的工人，就叫水電修理工。）普通是什么意思？（平常的、一般的）（板書：普通）2、可是正是這樣一個(gè)普通的水電修

34、理工，卻被上海的居民喻為閃光的金子。出示課文最后一句話：他們都說(shuō)他的一顆心像閃光的金子。讀到這兒，你有什么疑問(wèn)嗎？（為什么說(shuō)徐虎的心像閃光的金子？徐虎做了什么？）下面我們就一起來(lái)看看吧。聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)親身感受。在看徐虎的故事之前，老師想先了解一下，小朋友們，你們家里有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)水管堵塞，電燈跳閘的時(shí)候，當(dāng)時(shí)是什么情況？評(píng)價(jià)語(yǔ)：你們的想法也正是徐虎的想法，怎樣才能在居民最需要的時(shí)刻給他們帶去最方便的服務(wù)呢？他是這樣做的。3、出示第二小節(jié)：1985年的一天，徐虎在不同的地段掛起了三只特約服務(wù)箱。（1）我們一起來(lái)看看徐虎的特約服務(wù)箱。（出示圖片，指讀箱上的字）讀了徐虎在特約服務(wù)箱上寫的內(nèi)容，你看

35、出了什么？預(yù)設(shè)：徐虎是利用休息時(shí)間為居民們提供服務(wù)。徐虎是很真誠(chéng)的，想居民之所想，急居民之所急。（4）當(dāng)時(shí)像徐虎一樣的水電修理工的工作時(shí)間是早上8點(diǎn)到下午6點(diǎn)，而居民們用水用電的高峰期通常是在傍晚，所以很多保修事故也是那時(shí)候發(fā)生，所以居民們要修理，通常要等到第二天的白天，如果第二天不是假日，還要請(qǐng)假在家等著。如果你是徐虎管轄區(qū)域的居民，看到了這個(gè)箱子，你心里會(huì)怎么想？預(yù)設(shè)：這個(gè)特約服務(wù)箱真是來(lái)得太好了，以后晚上水電再有問(wèn)題就不用愁了。徐虎真是個(gè)熱心人。從這個(gè)特約服務(wù)箱上，你看到了徐虎有一顆什么樣的心？（看來(lái)你們對(duì)徐虎的行為都持贊許和感激的態(tài)度。）每晚7點(diǎn)開(kāi)箱？急修不過(guò)夜？利用下班時(shí)間修水電？他真能做到嗎？（也有對(duì)他表示懷疑的。）過(guò)渡：那么徐虎這樣說(shuō)了，他做得到嗎？我們一起看看第4小節(jié)，徐虎是怎樣做的？出示課文第4小節(jié)。1、默讀課文4小節(jié)，畫出感動(dòng)你的詞語(yǔ)或句子，并想一想，是什么打動(dòng)了你。預(yù)設(shè)：a、當(dāng)他做完第四家的活趕到第五家是，已經(jīng)是夜晚10點(diǎn)多鐘了。從這幾個(gè)詞語(yǔ)中你讀出了什么？（徐虎一個(gè)晚上要為這么多人家服務(wù)，非常辛苦；時(shí)間已經(jīng)很晚