2020-2021九年級語文部編版上冊第一單元學業(yè)水平測試【含答案】

1、九年級語文上冊第一單元學業(yè)水平測試一、積累運用（22分）1.下列詞語中加點字的注音有誤的一組是（ ）（2分）A.緋紅（fi） 舵手（du） 蝸行（w） 廣袤無垠（mo）B.干癟（bi） 翡翠（fi） 笑渦（w） 器宇軒昂（xun）C.簇新（c） 纖繩（xin） 飛竄（cun） 含辛茹苦（r）D.捷報（ji） 閻羅（yn） 蠢笨（chn） 嘔心瀝血（u）2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）（2分）A.迷罔 呻吟 疲憊 長夜漫漫B.隧洞 海鷗 倉茫 取義成人C.淤灘 旌旗 熄滅 血雨腥風D.駁船 妝飾 謊言 傷痕累累 3下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?）（2分）A在默讀的時候，我們可以

2、細細地品味作品的語言，洗耳恭聽作者的心聲，從而讓自己的心海同作者的心海一起揚波。B每當展望未來，我就會浮想聯(lián)翩，仿佛實現(xiàn)“中華民族偉大復興”的夢想就在眼前，祖國大地到處都是一片繁榮景象。C中學生活五光十色，其中一定有許多人、事、景、物撥動過你的心弦，也一定有許多喜、怒、哀、樂讓你不能忘懷。D在幾千年的中華文明中，“孝道”代代相傳，絡繹不絕，因此對當今的廣大青少年進行“孝道”的教育是非常必要的。4下列句子有語病的一項是（ ） （2分）A能正確選擇畢業(yè)后的去向，是一個人走向成熟的標志。B看到眼前的畢業(yè)照，小新不由想起三年來大家一起玩耍、同桌共讀。C不管鳥兒的翅膀多么完美，如不借助空氣，鳥兒永遠無法

3、飛上藍天。D面對流感疫情，各級政府都及時采取防范措施，確保人民群眾生命安全。5.默寫。（6分）（1）魚我所欲也中體現(xiàn)“性本善”思想的句子是“_，_，_”。（2）蘇軾在江城子密州出獵中以“_，_”兩句借用典故表達了自己希望得到朝廷重用的愿望。（3）回首向來蕭瑟處，_，_。（蘇軾定風波）（4）杏花疏影里，_。（陳與義臨江仙夜登小閣，憶洛中舊游）（5）_，飛鏡又重磨。（辛棄疾太常引建康中秋夜為呂叔潛賦）（6）_，半竿斜日舊關城。（納蘭性德浣溪沙） 6.百善孝為先。一個“孝”字，上“老”下“子”，彰顯著中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)。請依照畫線句子,將文段補充完整。（8分）孝親敬長，就是耐心傾聽雙親長輩的

4、教導，就像魚兒一直傾聽溪流的歌唱；就是真誠回饋雙親長輩的恩澤， ；就是全力實現(xiàn)雙親長輩的期望,就像江河奮力前行終成海洋的寬廣。 閱讀理解 （48分）（一）閱讀下面一首古詩，完成第8題。（4分） 峨眉山月歌 李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。7.這首詩構思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？（2分）8.第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？（2分）（二）閱讀下面的語段，完成913題。（13分） 孝經云：“夫孝，德之本也” 王敬臣，長洲人。十九為諸生，受業(yè)與校。性至孝，父疽發(fā)背，親自吮舐。老得瞀眩疾，則臥于榻下，夜不解衣，

5、微聞響咳聲，即躍起問安。 孫抑，世居晉寧洪洞縣。關保之變，挈父母妻子避兵平陽之柏村。有亂兵至村剽掠，拔白刃嚇抑母，求財不得，舉刃欲斫之。抑亟以身蔽母，請代受斫，母乃得釋。而抑父被虜去，不知所之。或語之曰：“汝父被驅而東矣，然東軍得所掠民皆殺之，汝慎無往就死也?！币衷唬骸拔峥晌匪蓝鴹壩岣负?？”遂往，出入死地，屢瀕危殆，卒得父以歸。（原文有刪改）【注釋】校：魏校，學者，王敬臣的老師。 疽j：毒瘡。 瞀mo眩：眼花頭暈，迷糊。 挈：帶領。 斫zhu：砍。 亟j：急忙。9.對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）A 抑亟以身蔽母 蔽：遮蔽，遮擋 B 不知所之 之：去、往C 或語之曰 或：有

6、人 D 汝慎無往就死也 就：完成10下列句子中，“其”的意義和用法與例句相同的一項是（ ）（2分）例句：而其父被擄去A其馬將胡駿馬而歸 （塞翁失馬）B其如土石何 （愚公移山）C其一犬坐于前 （狼）D其真不知馬也 （馬說）11對選文內容的理解和分析，下列表述不正確的一項是（ ）（2分）A王敬臣的父親背部長瘡，他親自為父親吸舔膿瘡；為了照顧年老生病的父親，他整夜不脫衣服在父親床邊服侍。B亂兵劫持了孫抑的母親，求財不得就要用刀砍人，孫抑急忙挺身而出保護母親，使母親免受傷害。C孫抑的父親被亂兵劫走，孫抑多次冒著生命危險去救父親，最終沒有成功。D無論是王敬臣悉心照料病中的父親，還是孫抑挺身而出保護身處險

7、境的母親，都體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德中最根本的孝道。12.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）微聞響咳聲，即躍起問安。抑曰：“吾可畏死而棄吾父乎？（三）閱讀下文，完成文后問題。（14分）德者無敵韓青老子中有言：“重積德則無不克?！本褪钦f，不斷積累德行的人，無論做什么都沒有做不成的。這個道理，我信。為什么這樣說呢？因為，這樣的人，所走的路就是一條正確的路，他確定好方向和目標，到那里只是遲早的事。有時候，我們可能走了一段時間，發(fā)現(xiàn)自己還沒有到達目的地，請不要著急，那我們該走的路程還沒有走完，要知道，世間所有的美好都是在一定的遠方等著你，誰都不能一蹴而就。而一個德者，就是這樣的好人用自己內在的美好去追

8、求那些外在的美好，反過來，再用那些外在的美好來不斷地壯大自己，使自己內在的美好變得更強大、更有內涵。因此，所謂德者，就是世間美好的發(fā)現(xiàn)者和創(chuàng)造者，他們用追求、奮斗、善良、意志、執(zhí)著、理想等這些內在的美好，換來的是成功、和諧、愛和美等這些外在的美好。日本作家德富蘆花在自然與人生里提到過這樣一件事：當年，他看到自己的仇敵掉下懸崖，身體掛在那里，危在旦夕，他當時有過猶豫，腦海里也隨之浮現(xiàn)出之前仇敵對自己的種種不好，但是最終他還是選擇了救仇敵。而本質上，他救的是那個正直、豁達、有愛心的自己。如果當時他選擇了放棄，那么就他這個人也是一個睚眥必報、心胸狹窄的小人，心里也是冷酷無情。這樣說來，德者無敵嗎？對

9、，就是這樣。一個有著足夠德行的人，誰也別想著會把他擊敗。這就像陽光在那里，黑暗喊著：“我要把你打死?！边@可能嗎？即使有時候德者處于弱勢，遭受了一些意外的污蔑，那也不過像花兒遭逢了風雨，也許枝葉被摧殘了一些，但那芳香是摧殘不了的。正所謂：“零落成泥碾作塵，唯有香如故。”而壞人終究不打自毀。賈平凹先生在行余集序中所言：“壞人在一定時間內是活得很好的，又有錢，又有好身體，似乎天忘了給報應。這是因為壞人無羞恥心，不受道德規(guī)范約束，能吃飯，又不失眠。但壞人最終下場不善，皆源于他養(yǎng)成習慣的思維意識必會造就他與世事全違?！本褪钦f，那些壞人，也許看起來很風光，但是到最后他們還是會在劫難逃，因為他們本來就是在那

10、錯誤乃至邪惡的道路上鬼混著，就像一個不遵守交通規(guī)則的司機，車禍在所難免。當壞人一個個走向了不歸路，那么，這個世界就成了德者的世界。德者無敵。所以，還是做德者好。四十二章經里說：“沒有道德的惡人去傷害有道德的賢人，這就猶如仰天吐口水一樣，唾液不會到天上去，還是會墮向自己。逆著風去揚塵，塵不會到對面去，還是會落到自己身上。因此，賢人不可以被毀，傷害賢人，禍必然還會殃及到自己。”我們不妨這樣想想，去傷害一個德者，就相當于用自己烏七八糟的想法去傷害人間的真、善、美，從而讓自己蛻化成一個壞人。而事實上，你本質上沒有傷到德者，也許你傷到了他們的皮毛，可是他們身上那些發(fā)光散香的東西，不會因為你的張牙舞爪、臟

11、心爛肺有絲毫改變。做一個德者吧，去追求、創(chuàng)造美好，并且讓美好之花處處開遍。（摘自思維與智慧）13.本文的中心論點是什么？（2分） 14.第段引用老子中的話，有什么作用？（3分） 15.第段主要運用了什么論證方法？有什么作用？（3分） 16.下面的名言警句不可以作為本文論據的一項是（）（3分）A.君子憂道不憂貧。B.即使品德穿著襤褸的衣裳，也應該受到尊敬。C.由儉入奢易,由奢入儉難。D.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。17.閱讀這篇文章后，你受到了什么啟發(fā)？請結合實際談談。（3分）（四）閱讀下面文章，回答后面的問題。 一雙皮鞋的秘密 我上高中的時候，班里大多數(shù)同學都買了皮鞋，我也想買一雙。 星期

12、六回家，我對媽媽說了。媽媽半天沒說話，只是盯著我。好久，她才說，非買不可嗎？我沒有說話，卻點了點頭。媽媽說，你快要交學費了吧？我又點了點頭。媽媽又說，你的學費還沒攢夠呢！我聽了沒說話，把頭轉到了一邊。媽媽說，你爸爸在地里刨蔥，你去看看吧。 我去了地里，爸爸正在刨蔥。見我不說話，爸爸問，怎么了？我還是不說話。爸爸就不問了。那天的天氣很好，可我卻覺得很悶，頭就像被誰用棍子打了一下。過了一會兒，媽媽也到了地里。她把我想要皮鞋的事給爸爸說了。爸爸聽了，過了好大一會兒才說，晚幾天買不行嗎？我不說話，我想星期一上學的時候就穿上新皮鞋?？晌艺f不出口，我知道我的家境很窮。 爸爸說，你想要皮鞋，行，你肯下力氣嗎

13、？我說，肯下力氣。爸爸說，鄒縣的蔥比咱這兒貴好幾分錢，只是路太遠了，我一個人拉排車怕拉不到。我當時就說，我?guī)湍憷?鄒縣離我們這兒有七十里路，我和爸爸吃過晚飯，就拉著一千多斤的蔥上路了。剛開始，我覺得還行，沒怎么費力。大約走了有二十里路，就覺得渾身上下酸酸的，排車的輪子好像壞了。我和爸爸吃力地前進著。爸爸說，你能堅持到鄒縣嗎？我咬了咬牙，說，能。爸爸就不再說什么了。晚上沒有月光，只有幾顆星星在天空眨著眼。有露水從天上落下來，打濕了我和爸爸的頭發(fā)。晚上已經很冷了，可我們身上卻流著汗。為了一雙皮鞋，我豁出去了。 大概走了一半的路程，我就走不動了。三十多里路，我們走了四個小時，但還有四個小時的路呢！

14、我說，鄒縣可真遠。爸爸說，不近。我說，咱歇一會兒吧。爸爸說，你不想要皮鞋就歇一會兒吧。我說，歇一會兒就買不成皮鞋了？爸爸說，咱早到一會兒可能賣個好價錢，晚到一會兒可能就把你的皮鞋給耽誤了。 我說，那咱趕路吧。爸爸說，咱一口氣趕到。我咬了咬牙說，行。 那天蔥賣得很好，一斤比我們那里多賣八分錢，一千多斤就多賣了一百多塊錢。我心里很高興，我的皮鞋有希望了。一回到家，我就躺在了床上。我一夜沒合眼，累壞了。待我醒來時，爸爸把一雙皮鞋遞到了我手里，我心里很高興。媽媽說，花了一百多塊呢！ 星期一，我就穿著皮鞋去了學校。有個眼尖的同學說，你的皮鞋不是皮的。我不信。同學給我指了出來，我的心當時就涼了。 爸爸被人

15、騙了，那可是我們倆的力氣錢?。≌f真的，我當時沮喪極了。后來我回家，爸爸問我，怎么沒穿皮鞋？我說，我得省著穿。爸爸笑著說，知道省就好。爸爸說，你要想穿上名牌皮鞋就得好好學習。 我一直保存著那雙皮鞋。我怎么也忘不了為了一雙皮鞋，我和爸爸拉著一千多斤的蔥到七十里開外的鄒縣去賣。我和爸爸辛辛苦苦多賣的錢，被賣皮鞋的人給騙去了。至今我都沒有給爸爸說那是雙假皮鞋，我不想讓爸爸傷心。如今我已結婚生子，我不再為了一雙皮鞋而發(fā)愁。可我怎么也忘不了那雙皮鞋，就是那雙皮鞋讓我知道了做人的艱辛。那雙皮鞋怕是要陪伴我一輩子了。 一天，我陪爸媽吃飯。媽媽說，你知道嗎，多年前的那雙皮鞋是革的。我說，我穿上皮鞋到了學校就知道

16、了。媽媽說，可你沒說啊。我說，我知道那雙鞋比真皮鞋還貴。 爸爸突然說，有個秘密你們都不知道，當年我沒有被騙。我和媽媽一聽，都愣了。爸爸繼續(xù)說，我去給你買皮鞋時，在路上遇見了一個病危的老太太，我把錢給她了。我想皮鞋真假都一樣穿，可人的命就只有一條。 爸爸的頭發(fā)已經花白了，他的背也已經駝了，但我卻忽然發(fā)現(xiàn)，爸爸比以前任何時候都高大。在他面前，我只能仰望，一直到永遠。 18通讀全文，請用簡潔的語言在下面橫線上寫出主要故事情節(jié)。（每處不超過4個字）（3分）想要皮鞋_19語言反映人物心理。請用簡潔的語言分別寫出賣蔥路上父子對話所反映的不同心理。（4分）爸爸的心理：“我”的心理：20（1）閱讀全文，說說一

17、雙皮鞋的“秘密”究竟有哪些。（3分）（2）知道爸爸買回來的是假皮鞋，為什么后來“我”說“那雙鞋比真皮鞋還貴”？ （3分）21文章結尾寫到，“我”覺得頭發(fā)花白、駝背的爸爸比以前任何時候都高大。結合全文，分析“我”心目中的爸爸的形象。（4分）三、寫作表達（50分）22. 閱讀下面的文字，按要求作文。女作家桐華說過，青春的可貴在于那顆盈滿勇敢和熱情的心。勇敢與熱情，是她致（制）勝的魔杖！其實，人人都有一柄制勝的魔杖：執(zhí)著、好奇、自信，抑或是師長的激勵、榜樣的引領、挫折的磨煉同學們，什么是你致（制）勝的魔杖呢？ 請結合自身的經歷與體驗，以“_是我致（制）勝的魔杖”為題寫一篇文章。 要求：（1）把題目補

18、充完整；（2）自選文體；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。一、積累運用1. C 2.C 3 B 4 B 5 （1）非獨賢者有是心也 人皆有之 賢者能勿喪耳 （2）持節(jié)云中 何日遣馮唐？（3）歸去 也無風雨也無晴 （4）吹笛到天明 （5）一輪秋影轉金波 （6）一抹晚煙荒戍壘6. 就像花兒美麗地綻放回報雨露的滋養(yǎng) 7.連用五個地名構成一種清朗秀美的意境。8.月影映入江水，又隨江水流去，同時暗點秋夜行船之事二、閱讀理解9 A蔽：遮蔽，遮擋 B之：去、往 C或：有人 D就：靠近 故選：D（3分）10例句：而孫抑的父親被虜去其：他的 A其：他的 B其：表反問語氣 C其：其中的 D

19、其：難道 故選：A（2分）11此題考查的是對文章內容的理解，解答此題需要先疏通文意，了解內容根據具體內容分析 C 有誤，原文“卒得父以歸”；（2分）12（1）：只要稍微聽到咳嗽聲就立刻爬起來悉心服待自己的父親（3分）（2）：孫抑說：“我難道因為害怕死而舍棄我的父親嗎？”（3分）（二）13.本文的中心論點是德者無敵。（2分）14.示例：總起全文，引出本文的論題；作為道理論據，有力論證了本文的中心論點。（3分）15.引用論證、舉例論證。有力證明了“壞人終究不打自毀”的觀點，進而從反面論證“德者無敵”的中心論點。（3分）16.C（這句話告訴人們節(jié)儉的道理。）（2分）17.示例：一個有德行的人，會贏得社會的尊重；德行隱藏在每一個細節(jié)中，要時刻培養(yǎng)自己的德行。（2分）（三）18賣蔥得鞋 發(fā)現(xiàn)鞋假 揭秘假鞋（3分）19爸爸的心理：欣慰“我”幫助拉車，擔心“我”半途而廢，期待“我”堅持到底。（2分）“我”的心理：克服困難的堅定決心，買鞋的強烈渴望。（2分）20（1）共有三個秘密：“我”的秘密：知道了皮鞋是革的而沒有告訴爸媽。媽秘密：從爸爸那兒知道皮鞋是革的，卻替爸爸掩飾而沒有告訴“我”。爸爸的秘密：捐錢救助病危老人，然后買了假皮鞋。（3分） （2）那雙鞋見證了“我”和爸爸賣蔥買鞋的辛苦過程。那雙