一節(jié)主題班會(huì)課的教學(xué)反思

1、一節(jié)主題班會(huì)課的反思 增城市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 朱玉紅由于外出學(xué)習(xí)，這節(jié)主題班會(huì)課雖然推遲了，但經(jīng)過師生的精心準(zhǔn)備，今天終于如期開了。這次的主題班會(huì)課，作為班主任的我不僅學(xué)到了很多，更重要的是孩子們也從中學(xué)到了不少。這次主題班會(huì)正值全市人民為創(chuàng)建文明城市，全社會(huì)都在提倡垃圾分類的大時(shí)代背景下開展的，所以我把這次主題定為“從垃圾想到的”詣在通過活動(dòng)讓學(xué)生意識到環(huán)保的重要性，學(xué)會(huì)垃圾分類，身體力行推行綠色低碳生活。我知道班會(huì)課的主題教育不光在短短的幾十分中內(nèi)，重要的是學(xué)生能在前期的準(zhǔn)備活動(dòng)中積極主動(dòng)參與其中，更重要的是想通過小手拉大手的形式讓每個(gè)家庭都參與到綠色環(huán)?；顒?dòng)中來，讓每個(gè)孩子都能在今后將學(xué)到的付諸

2、行動(dòng)。本次主題“從垃圾想到的”，題目范圍比較大，對于四年級的學(xué)生來說還是有一定的難度，也由于孩子們以前沒有經(jīng)驗(yàn)，一開始有的孩子不愿意接受任務(wù)，為此我還費(fèi)了不少口舌去動(dòng)員同學(xué)，經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)他們原來只是害怕做不好，給班級丟臉，經(jīng)過我的鼓勵(lì)，他們才鼓起勇氣接受了；我甚至還做了一些家長的思想工作，發(fā)動(dòng)他們也參與到我們的這節(jié)主題班會(huì)課來，帶領(lǐng)孩子一起去探究環(huán)保問題。結(jié)合以上情況，于是我采用了小組合作探究的方式開展這次主題班會(huì)，并根據(jù)他們自由組合分了五個(gè)小組，每個(gè)小組選好組長和研究的內(nèi)容，定好計(jì)劃，小組分好工，就開始了他們小組的探究活動(dòng)。令我欣慰的是，同學(xué)們在組長的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極動(dòng)腦，以多種多樣的

3、形式來開展活動(dòng)，他們既鍛煉了自己的能力，又充分體現(xiàn)出了小組合作精神。有的由垃圾想到了地球的環(huán)境，他們在家長的幫助下，通過實(shí)地采訪、搜集身邊水、大氣、土壤等環(huán)境被污染的圖片，控訴了人類對地球的破壞，使其他同學(xué)心靈也受到很大的震撼，懂得了保護(hù)環(huán)境的重要。有的由今年國慶中秋長假人們在景區(qū)和高速公路上隨地亂扔的垃圾想到了人文素質(zhì)，他們以大量的圖片告訴人們不能把文明當(dāng)做一種空頭口號，并且提醒司機(jī)叔叔賭氣不堵車，引起了其他同學(xué)的關(guān)注。在場的同學(xué)身同感受，紛紛發(fā)表自己的看法，把課推向了一個(gè)高潮。有的由垃圾想到了全社會(huì)都在關(guān)注的垃圾分類，他們不但告訴其他同學(xué)如何進(jìn)行垃圾分類，還自創(chuàng)快板向人們宣傳垃圾分類的好處

4、，在課堂上起到了很大的教育效果。最后一組同學(xué)告訴人們?nèi)绾芜^低碳生活，不但帶領(lǐng)全班同學(xué)一起把本節(jié)課又一次推向了高潮，而且還深化了這次班會(huì)的主題。這次主題班會(huì)，大部分是由學(xué)生構(gòu)思、組織、充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，他們能很好地利用身邊的典型事例來開展活動(dòng)，讓我感受到學(xué)生的潛力是巨大的。通過這次的活動(dòng)，我感受到開好主題班會(huì)要首先要選擇合適的內(nèi)容，每個(gè)內(nèi)容一定能緊扣主題，教育目標(biāo)明確。盡管這次我定的主題范圍比較大，但由于采用了小組合作探究的形式進(jìn)行，集團(tuán)隊(duì)的力量彌補(bǔ)了這一不足，最主要的讓每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來，參與其中。其次要做好充分的課前準(zhǔn)備。無論是資料的搜集、道具的制作、音樂的選配、還是實(shí)際活動(dòng)過程中常出現(xiàn)的一些問題，需要同學(xué)和老師做精心的準(zhǔn)備，甚至小組上臺如何匯報(bào)，小組內(nèi)同學(xué)都要達(dá)成一致。作為老師平時(shí)還要關(guān)注他們的活動(dòng)進(jìn)展，提出一些必要的建議，比如匯報(bào)的形式，同學(xué)發(fā)言如何接上別人的話題等等。由于這節(jié)主題班會(huì)師生都作了精心準(zhǔn)備，課堂氣氛比較濃，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)比較多，上出來的效果還是不錯(cuò)。不足的地方是沒有調(diào)控好課堂節(jié)奏，時(shí)間的把握上不夠準(zhǔn)確。因?yàn)楹竺娴膬?nèi)容比較多，我擔(dān)心時(shí)間不夠，結(jié)果把有些同學(xué)精心準(zhǔn)備的ppt沒有很好展示給其他同學(xué)看。造成了前面的幾個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間顯得比較倉促，后面的內(nèi)容預(yù)留的時(shí)間太多，有些環(huán)節(jié)沒有給學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行更深刻的思考。這次主題班