新人教統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 20課 青山不老 教學(xué)課件

1、精品教學(xué)課件新人教統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文青山不老*20語(yǔ)文 六年級(jí) 上冊(cè) 在我國(guó)的晉西北，有這樣一位老人，他用自己的方式深深地珍愛(ài)著他生活的那方水土。現(xiàn)在我們跟隨記者梁衡一起走訪(fǎng)一位晉西北的農(nóng)民，在課文青山不老中了解他的故事。 晉西北地區(qū)與毛烏素沙地正面相迎，與內(nèi)蒙古、陜北風(fēng)沙區(qū)相毗鄰，自然條件惡劣，整體生態(tài)環(huán)境處于極度脆弱狀態(tài)。過(guò)去幾十年伴隨著該地區(qū)農(nóng)村人口的急劇增加,導(dǎo)致濫采、濫墾、濫砍、濫牧等現(xiàn)象較為普遍，造成植被損壞、地表裸露，長(zhǎng)期的人類(lèi)活動(dòng)與脆弱的生態(tài)環(huán)境相互疊加,使土地沙漠化成為晉西北嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。資料鏈接 自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。并完善下面的信息卡片。采訪(fǎng)地點(diǎn)采訪(fǎng)對(duì)象性別年齡外

2、貌特征感人事跡晉西北的一條山溝山野老農(nóng)男81歲瘦小他用十五年的時(shí)間，綠化了八條溝，造了七條防護(hù)林帶、三千七百畝林網(wǎng)。初讀課文肆虐 高擎 記載 鐵鍬 勁挺 拄著 波光粼粼 盤(pán)踞之地njjnglnqngziqio學(xué)認(rèn)字多音字堅(jiān)強(qiáng)有力力氣、力量勁jnjng勁敵剛勁使勁干勁十足 結(jié)合剛才提取的信息，你能說(shuō)出本文的主要內(nèi)容嗎？采訪(fǎng)地點(diǎn)采訪(fǎng)對(duì)象性別年齡外貌特征感人事跡晉西北的一條山溝山野老農(nóng)男81歲瘦小他用十五年的時(shí)間，綠化了八條溝，造了七條防護(hù)林帶、三千七百畝林網(wǎng)。 本文主要講述了晉西北的一位山野老人為了守護(hù)一方水土，植樹(shù)造林十五年，創(chuàng)造了一片青山的事跡?；?dòng)課堂 根據(jù)“學(xué)習(xí)提示”，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)

3、吧。 默讀課文，想一想：老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？請(qǐng)?jiān)谖闹腥Ξ?huà)相關(guān)內(nèi)容，并作簡(jiǎn)單批注。任務(wù)一作者對(duì)奇跡的印象1表達(dá)了作者對(duì)這山溝里綠色的贊美比喻4面積大時(shí)間長(zhǎng) 一畝約等于667平方米，想一想：三千七百畝相當(dāng)于多少個(gè)我們的學(xué)校？5樹(shù)的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)老人對(duì)植樹(shù)造林的熱愛(ài)、堅(jiān)守與奉獻(xiàn) 默讀課文，想一想：老人是在什么情況下創(chuàng)造的奇跡？請(qǐng)?jiān)谖闹腥Ξ?huà)相關(guān)內(nèi)容，并作簡(jiǎn)單批注。任務(wù)二山溝的大環(huán)境2自古以來(lái)，這里的環(huán)境一直十分險(xiǎn)惡、可怕引用記載，具有說(shuō)服力院子的小環(huán)境生活儉樸、單調(diào)日出而作，日落而息33 在老人種樹(shù)的十五年間發(fā)生了哪些事情？任務(wù)三 聯(lián)系上下文，想一想：課文為什么以“青山不老”為題？ “青山”表面上指老人

4、創(chuàng)造的奇跡，實(shí)際上更象征著老人的執(zhí)著精神像青山一樣充滿(mǎn)生機(jī)，贊頌了老人的高貴品質(zhì)；“不老”則是說(shuō)老人雖然會(huì)離開(kāi)人世，但他種下的這片青山及他崇高的精神會(huì)世世代代流傳下去，永遠(yuǎn)“不老”。 “青山不老”是這篇散文的文眼，既深化了文章主題，又使主題形象鮮活起來(lái)，讓原本相對(duì)抽象的人物精神變得具體可感?！扒嗌讲焕稀边€包含了作者對(duì)“造林英雄”的感謝、敬佩和祝福。大環(huán)境：險(xiǎn)惡、可怕青山不老崇高的贊美講述奇跡陳述環(huán)境說(shuō)明感悟小環(huán)境：儉樸、單調(diào)時(shí)間長(zhǎng)、面積大青山不老結(jié)構(gòu)梳理 課文緊緊抓住三個(gè)問(wèn)題來(lái)展開(kāi)老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡，這樣的奇跡是在怎樣的環(huán)境下創(chuàng)造的，以及“ ”的含義，且逐層深入地感受老人 的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。青山不老保護(hù)家園、造福他人主題概括拓展延伸點(diǎn)擊圖片，播放視頻一、我們可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容文中的青山綠意盎然翠色欲流郁郁蔥蔥蔥蔥蘢蘢課堂演練二、你從文中哪些地方可以看出老人的奉獻(xiàn)精神？ 他覺(jué)得種樹(shù)是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。 他還有宏偉的設(shè)想，還要栽樹(shù)，直到自己爬不起來(lái)為止。 小練筆：采訪(fǎng)中，作者應(yīng)該會(huì)給老人留影。那會(huì)是一張?jiān)鯓拥恼掌?/p>