復(fù)習(xí)古詩三首梅花魂桂花雨小橋流水人家教學(xué)課件

1、濃 濃 思 鄉(xiāng) 情古詩詞兩首梅花魂復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、熟識12個字，正確寫會18個字。理解課文中詞語的意思。2、理解課文內(nèi)容，能背誦默寫相關(guān)段落，體會作者表達(dá)的思鄉(xiāng)之情。3、積累抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的其它詩句。會認(rèn)的字（哪個字容易讀錯?）頗 玷 秉 颼 魂 幽 葬 腮 衰 僑 眷會寫的字(哪個字容易寫錯?)洛 榆 畔 帳 魂 縷 幽 葬 愁 腮 甚 綢 唔 謂 梳 衰 僑 眷泊船瓜洲秋思長相思泊船瓜洲 -王安石京口瓜洲一水間鐘山只隔數(shù)重山春風(fēng)又綠江南岸明月何時照我還 秋 思 -張繼洛陽城里見秋風(fēng)欲作家書意萬重復(fù)恐匆匆說不盡行人臨發(fā)又開封 長相思 -納蘭性德 山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。 風(fēng)一

2、更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。解詞大闖關(guān)： 綠： （ ） 數(shù)重山： （ ） 還 ： （ ） 何時： （ ） 意萬重： （ ） 開封： （ ） 那畔： （ ） 聒： （ ） 解詞大闖關(guān)： 綠： （ 吹綠了 ） 數(shù)重山： （ 幾座大山 ） 還 ： （ 回家 ） 何時： （ 什么時候 ） 意萬重： （表達(dá)的意思很多 ） 開封： （ 把封好的心信開 ） 那畔： （ 那邊 ） 聒： （ 聲音嘈雜 ） 吟對大闖關(guān)：（ ），明月何時照我還。（ ），行人臨發(fā)又開封。（ ），（ ）身向榆關(guān)那畔行，（ ）。風(fēng)一更，雪一更，（ ），故園無此聲。吟對大闖關(guān)：（ 春風(fēng)又綠江南岸 ），明月何時照我還。（ 復(fù)恐匆

3、匆說不盡 ），行人臨發(fā)又開封。（山一程 ），（ 水一程 ）身向榆關(guān)那畔行，（ 夜深千帳燈 ）。風(fēng)一更，雪一更，（ 聒碎鄉(xiāng)心夢不成 ），故園無此聲。梅花魂1 文章通過哪幾件事表達(dá)了外祖父的思鄉(xiāng)之情？2 課文中有哪些表達(dá)思鄉(xiāng)的詩句？ 這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！” 1、把短文分成三層，每層講了

4、什么？2、舉例：誰可以稱得上有氣節(jié)的中國人？3、用“不管不管”說句話。老師的希望： 希望你們能做一名有梅花秉性的人，當(dāng)你取得優(yōu)異成績沾沾自喜時，要想到“ 俏也不爭春，只把春來報”；當(dāng)你遇到困難要退縮時，要想到“ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 ”。 盧梅坡 雪梅（其二） 課題引起思鄉(xiāng)的事物或寄托感情的的事物表達(dá)方式表達(dá)主旨泊船瓜洲秋思長相思梅花魂歸 納： 課題引起思鄉(xiāng)的事物或寄托感情的的事物表達(dá)方式表達(dá)主旨泊船瓜洲滿目春色寫景抒情濃濃的思鄉(xiāng)情感秋思落葉歸根敘事抒情長相思肅殺的風(fēng)雪融寫景敘事于一體抒情梅花魂梅 花借物抒情歸 納：詩中鄉(xiāng)情 （日積月累）1 悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情2浮云終日行，游子久不至3落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人4明月有情應(yīng)識我，年年相見在他鄉(xiāng)5家在夢中何日到，春生江上幾人還6江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑在王安石的眼中鄉(xiāng)愁是在張籍的眼中鄉(xiāng)愁是在納蘭性德的眼中鄉(xiāng)愁是在外祖父的眼中鄉(xiāng)愁是在其他詩人的眼中鄉(xiāng)愁是水調(diào)歌頭 明月幾時有（宋）蘇軾明月幾時有?把酒問青天。 不知天上宮闕，今夕是何年？ 我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇， 高處不勝寒。 起舞弄清影，何似在人間！ 轉(zhuǎn)