一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題 - 第1單元認(rèn)識(shí)圖形（二） 測(cè)評(píng)卷 人教版（無答案）_第1頁
一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題 - 第1單元認(rèn)識(shí)圖形（二） 測(cè)評(píng)卷 人教版（無答案）_第2頁
一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題 - 第1單元認(rèn)識(shí)圖形（二） 測(cè)評(píng)卷 人教版（無答案）_第3頁
一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題 - 第1單元認(rèn)識(shí)圖形（二） 測(cè)評(píng)卷 人教版（無答案）_第4頁
一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題 - 第1單元認(rèn)識(shí)圖形（二） 測(cè)評(píng)卷 人教版（無答案）_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、一年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第一單元測(cè)評(píng)卷(RJ)(時(shí)間：60分鐘滿分：100 10分)題號(hào)一二三四五六七附加題總分得分tin yi tin一、填一填。(25分)1.兩個(gè)( 三角 )形拼成了一個(gè)( 平行四邊 )形。2.和都是由1個(gè)( 長方 )形和2個(gè)( 三角 )形拼成的。3.圖中有( 4 )個(gè)正方形，( 3 )個(gè)三角形，( 2 )個(gè)平行四邊形，( 5 )個(gè)圓。4(1)( )是三角形；( )是平行四邊形。(2)在七巧板中，相同的兩個(gè)圖形是( )和( )，還有( )和( )。(3)七巧板是由( 3 )種圖形組成的。5.缺了( 10 )塊。 缺了( 10 )塊。6.、 這兩個(gè)長方形可以拼成一個(gè)( 長方 )形，也

2、可以拼成一個(gè)( 正方 )形。7用下面的( )號(hào)、( )號(hào)和( )號(hào)可以拼成圖形。8用做一個(gè)，數(shù)“1”的對(duì)面是數(shù)“( 2 )”，數(shù)“4”的對(duì)面是數(shù)“( 6 )”。9至少用( 4 )個(gè)可以拼成一個(gè)大正方形。1下面圖( )是平行四邊形。2下面第( )組圖形可以拼成一個(gè)正方形。 3用能畫出( )。長方形 三角形 圓4下面的小棒能圍成長方形的是( )。 5右圖中有( )個(gè)正方形。 4 5 66下面圖( )不是用一副七巧板拼成的。 eq avs4al(x(aal(),長方形)eq avs4al(x(aal(),正方形)eq avs4al(x(aal(),三角形)eq avs4al(x(aal(),平行四邊形)1右邊的圖形是長方體的哪個(gè)面？用線連起來。(6分)2把兩個(gè)完全相同的圖形拼起來是下面的哪個(gè)圖形？(8分)(答案略)附加題。(10分) eq avs4al(分成2個(gè)相,同的三角形) eq avs4al(分成2個(gè)相,同的長方形) eq avs4al(分成1個(gè)正方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論