一年級下冊數(shù)學(xué)教案-4.12 練習(xí)九丨蘇教版

1、課題練習(xí)九教材解讀主備人教學(xué)設(shè)計群議修改教材簡析這部分教材主要是鞏固練習(xí)，15題是本單元第三階段學(xué)習(xí)內(nèi)容的練習(xí)。69題是除鞏固所學(xué)內(nèi)容外，還帶有練習(xí)前面學(xué)過的內(nèi)容，促進知識的融合第68題練習(xí)解決簡單的實際問題。9題寫算式，激發(fā)興趣加強兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法的練習(xí)。重點求有關(guān)加減法的實際問題難點找出求有關(guān)加減法的實際問題的數(shù)量關(guān)系知識點訓(xùn)練點找出題中的條件和問題，分析條件和問題之間的關(guān)系突破重難點方法及策略多練習(xí)學(xué)情分析學(xué)生對算式筆算能夠掌握，解決實際問題，要學(xué)生多讀題在理解題意的基礎(chǔ)上列式解決。第9題學(xué)生找規(guī)律有點難度，教師可以適當(dāng)提示。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過練習(xí)，進一步現(xiàn)固不進位加和不退位減的筆算，

2、加深理解求兩數(shù)相差多少的實際問題，提高學(xué)生解決簡單的實際問題的能力。教學(xué)過程一、課前預(yù)習(xí)口算30+18= 56-40= 47-20=65-3= 20+63= 5+24=學(xué)生開火車口答。揭示課題：練習(xí)九二、課內(nèi)小組討論1、第6題：（1）：請你們仔細看題，從題目里你知道了哪些條件？給我們提出幾個問題？（2）：實際上這一幅圖里面包含著幾個實際問題？（3）：你能先完整的說出一道題嗎？（4）：請學(xué)生獨立進行第一問并回答。（5）：再請學(xué)生用同樣的方法解答第二問，然后回答。（6）：這個問題還可以怎么樣問？（7）：兩道題有什么相同地方？三、交流展示2、第7題：（1）：學(xué)生獨立完成；（2）：請學(xué)生說說你是怎么想的？啟發(fā)學(xué)生依次思考：根據(jù)題意，一共要搬來多少張桌子和多少把椅子：桌子已經(jīng)搬來多少張，還要再搬多少張？四、質(zhì)疑拓展3、第8題：（1）學(xué)生獨立解答（1），（2）兩個問題。你還能提出什么樣的問題？重點引導(dǎo)學(xué)生提出求兩數(shù)相差多少的問題。五、檢測反饋4、第9題：仔細觀察這三道算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？思考：給出的3道算式有什么共同特點？你能再寫出幾道這樣的算式嗎？當(dāng)當(dāng)堂檢測12已經(jīng)上了60人，車上有62個座位，再上多少人汽車就坐滿了？板板書設(shè)計練習(xí)九桌子：48-20=28（張） 椅子：48-4=44（把） 54-23=31（只）23-12=11（只）教教學(xué)