高中化學(xué)魯科 硅 無機非金屬材部優(yōu)課件

1、水中花園實驗動手試一試：實驗一步驟：將點滴板上的固體分別加入到盛有“神秘溶液”的燒杯中靜置30分鐘 無機非金屬材料授課教師：張丹丹化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可能與酸和堿發(fā)生反應(yīng)小組活動小組交流討論下列問題：問題1：Si在元素周期表中的位置？問題2：Si的原子結(jié)構(gòu)示意圖？問題3：可以與之前學(xué)過的哪種元素類比？問題4：根據(jù)上述三個問題推測Si單質(zhì)可能擁有什么性質(zhì)？走進硅元素實驗現(xiàn)象：硅粉與鹽酸不反應(yīng)，加熱仍無現(xiàn)象；硅粉與氫氧化鈉常溫下不反應(yīng)，加熱有氣體生成，將生成的氣體通入到泡泡水中，待產(chǎn)生泡泡，用點火槍點燃，有爆鳴聲。結(jié)論：硅單質(zhì)與鹽酸不反應(yīng)，與氫氧化鈉在加熱的情況下產(chǎn)生氫氣實驗探究實驗2：向盛有硅粉的試管

2、中加入鹽酸觀察是否反應(yīng)，加熱觀察現(xiàn)象；向盛有硅粉的試管中加入氫氧化鈉溶液觀察是否反應(yīng)，加熱觀察現(xiàn)象，若有氣體生成，將生成的氣體通入到泡泡水中，用點火槍點燃，觀察現(xiàn)象。認(rèn)識硅單質(zhì)洛陽單晶硅廠小組討論共價鍵Si- SiC-CSi-OC-O鍵能（kJ/mol）222345.6452357.7思考：硅的原子結(jié)構(gòu)決定了其穩(wěn)定性，那么自然界中有硅單質(zhì)的存在嗎？硅元素一般以哪種形式存在與自然界中呢？Si- Si比C-C更易斷裂，而Si-O比C-O更穩(wěn)定更易形成。了解二氧化硅了解二氧化硅小組討論并總結(jié)二氧化硅性質(zhì)：1、沙子和鵝卵石可以作為建筑材料，歷經(jīng)風(fēng)雨，體現(xiàn)什么性質(zhì)？2、玻璃棱鏡可以分光，體現(xiàn)哪方面性質(zhì)？

3、3、水晶、瑪瑙可長久不腐，代代相傳，體現(xiàn)什么性質(zhì)？4、石英坩堝可用于盛放固體加熱進行實驗，體現(xiàn)何種性質(zhì)？了解二氧化硅硬度大，光學(xué)性能良好，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，熔點高了解二氧化硅硅晶體結(jié)構(gòu)二氧化硅晶體結(jié)構(gòu)了解二氧化硅從沙灘到用戶：探究硅酸分組實驗硅酸無法通過二氧化硅與水反應(yīng)得到，那還有沒有其他途徑得到硅酸呢？實驗探究3：取少量硅酸鈉于試管中向其中滴入1-2滴酚酞試劑，向其中逐滴加入鹽酸，邊滴邊震蕩，觀察實驗現(xiàn)象 實驗現(xiàn)象：滴入滴酚酞試劑溶液變紅，逐滴加入鹽酸，邊滴邊震蕩，變?yōu)楣麅鰻畹哪z體。實驗結(jié)論：硅酸鈉溶液顯堿性，鹽酸酸性比硅酸強Na2SiO3+2HCl=H2SiO3(膠體)+2NaCl探究硅酸設(shè)計

4、實驗：比較碳酸酸性與硅酸酸性強弱硅酸鈉溶液碳酸鈣稀鹽酸實驗有哪些優(yōu)缺點？探究硅酸實驗任務(wù)：實驗4：鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)制備二氧化碳，經(jīng)過飽和碳酸氫鈉溶液并通入硅酸鈉溶液中，觀察實驗現(xiàn)象。學(xué)生小組實驗：小組內(nèi)分兩組實驗5：向提前收集好二氧化碳的飲料瓶中滴加3-5ml硅酸鈉溶液蓋好蓋子并猛烈震蕩。實驗現(xiàn)象：教師演示實驗試管中液體上方出現(xiàn)凝膠。 同學(xué)的瓶子中出現(xiàn)凝膠狀硅酸，飲料瓶變癟。實驗結(jié)論：碳酸酸性比硅酸強Na2SiO3+H2O+CO2=H2SiO3(膠體)+Na2CO3SiO32-結(jié)構(gòu)SiO32-結(jié)構(gòu)探究硅酸H2SiO3結(jié)構(gòu)探究硅酸賞析硅酸鹽走進無機非金屬材料距今兩萬年的山頂洞人陶器碎片蘇州博物館

5、漢代瓷器西安秦始皇兵馬俑洛陽唐三彩大報恩寺琉璃塔拱門洛陽牡丹瓷賞析硅酸鹽走進無機非金屬材料Na2CO3+SiO2=高溫=Na2SiO3+CO2CaCO3+SiO2=高溫=CaSiO3+CO2第一次世博會水晶宮克隆大教堂彩色玻璃公元前5-6世紀(jì)腓尼基人玻璃項鏈古希臘雙耳玻璃瓶古羅馬時代玻璃制品賞析硅酸鹽走進無機非金屬材料賞析硅酸鹽走進無機非金屬材料石棉巖棉綠寶石橄欖石長石輝石高嶺土膨潤土云母賞析硅酸鹽走進無機非金屬材料生活中還能接觸到哪些有關(guān)硅的物質(zhì)？ 每一種元素都有其靈魂，而硅的靈魂就是“穩(wěn)定”，“硅世界的穩(wěn)定”換來了我們生存空間的穩(wěn)定；換來了我們引以為豪的陶瓷文化，換來了當(dāng)今風(fēng)光無限的新型材料，換來了四通八達的高速通訊。而支撐這座穩(wěn)定大廈的是龐大無比，堅不可摧的微觀結(jié)構(gòu)。 硅這一古老而又充滿青春活力的元素，伴隨著人類歷史發(fā)展的腳步，在傳統(tǒng)材料到信息材料的發(fā)展過程中創(chuàng)造了一個又一個奇跡！我相信，未來硅的研究還會繼續(xù)，它依舊會給我們帶來驚喜！作業(yè)：1、完成課本課后習(xí)題2、家庭小實驗：玻璃粉溶于水