一年級下冊音樂教案（簡譜） （演唱）同坐小竹排(3) 湘藝版

1、同坐小竹排甘肅省張掖市高臺縣西街小學(xué) 公開紅教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會歌曲同坐小竹排，能用充滿童趣的聲音有感情地演唱歌曲。2在音樂活動中讓學(xué)生體驗2/4、3/4節(jié)拍的強弱規(guī)律，能協(xié)調(diào)自然地變換拍子。3.激發(fā)學(xué)生參與音樂活動的興趣，在活動中感受生活與音樂的密切聯(lián)系。教學(xué)重點會唱歌曲、自覺參與活動。教學(xué)難點轉(zhuǎn)換2/4、3/4拍子，在活動中表現(xiàn)對音樂的感受。課時安排：一課時教具、學(xué)具：課件 電子琴 小堂鼓教學(xué)過程一、走近壯族1.師生問好2.走近壯族今天老師要給大家大家?guī)砻褚皇追浅?yōu)美的壯族童謠同坐小竹排。 (課件)自然風(fēng)光，民族服飾等。3.認(rèn)識竹排。簡介竹排的構(gòu)造、作用和與壯族人民生活的關(guān)系。二、學(xué)唱歌曲 =

2、 1 * GB4 感知節(jié)拍（初聽歌曲）1. 3/4拍練習(xí) = 1 * GB3 劃拍與節(jié)奏練習(xí) = 2 * GB3 強弱練習(xí)（加堂鼓引導(dǎo)學(xué)生感受） = 3 * GB3 強弱、節(jié)奏與劃竹排號子的復(fù)合訓(xùn)練2. 2/4拍練習(xí) = 1 * GB3 劃拍與節(jié)奏練習(xí) = 2 * GB3 強弱練習(xí)（加堂鼓引導(dǎo)學(xué)生感受） = 3 * GB3 強弱、節(jié)奏與劃竹排號子的復(fù)合訓(xùn)練 = 4 * GB3 連音線的作用（強弱、節(jié)奏與劃竹排號子的復(fù)合訓(xùn)練）3. 2/4、3/4換拍練習(xí)加堂鼓引導(dǎo)學(xué)生進行強弱、節(jié)奏、劃竹排號子和劃竹排動作的復(fù)合訓(xùn)練。 = 2 * GB4 學(xué)唱歌曲1.教師鋼琴演奏歌曲旋律三遍，讓學(xué)生熟悉歌曲。2.教師范唱，學(xué)生進一步感受歌曲旋律。3.老師分句教唱，讓學(xué)生基本準(zhǔn)確旋律。4.學(xué)生跟琴重復(fù)演唱，在發(fā)音、節(jié)奏和情緒等方面不斷準(zhǔn)確和升華。5.歌詞與律動動作同步進行，逐步讓歌曲與舞蹈動作相融合。6.歌曲表演：跟伴奏，歌聲與舞蹈動作同步進行，讓學(xué)生進一步融入歌曲演唱中。 = 3 * GB4 活動升華1.壯族三月三的歌圩節(jié)開始了，我們一起來對歌吧。第一次男女對唱。第二遍左右對唱。2.歌詞、節(jié)奏、舞蹈動作、號子和劃竹排動作同步協(xié)調(diào)訓(xùn)練。3.歌舞表演：中間同學(xué)歌唱與舞蹈同步，兩邊的同學(xué)號子與劃竹排動作同步。跟伴奏，師生一起開展表演。