七年級數(shù)學(xué)期中測試卷初中一年級數(shù)學(xué)試題練習(xí)期中期末試卷初中數(shù)學(xué)試卷4

1、七年級數(shù)學(xué)期中測試卷-初中一年級數(shù)學(xué)試題練習(xí)、期中期末試卷、測驗題、復(fù)習(xí)資料-初中數(shù)學(xué)試卷-試卷下載七年級數(shù)學(xué)期中測試卷班級姓名分數(shù)相信你一定會有出色的表現(xiàn)一、細心地選一選（本題共10小題，每題3分，共39分）1、在下列各平面圖形中，是圓錐的表面展開圖的是（）2、給出四個幾何體：球圓錐圓柱棱柱用一個平面去截上面的幾何體，其中能截出圓的幾何體有（）A、4個B、3個C、2個D、1個.3、已知單項式與是同類項，則的值為（）A、5B、C、1D、4、下列計算結(jié)果正確的是（）A、B、C、D、5、代數(shù)式加上3x后等于（）A、B、C、D、6、的值是()A、0B、4C、4D、167、在下面的圖形中，不是正方體的

2、表面展開圖的是（）8、一個數(shù)的絕對值等于它的相反數(shù)，那么這個數(shù)是（）A、是正數(shù)B、是負數(shù)C、不是正數(shù)D、不是零9、這7個數(shù)中，正數(shù)的個數(shù)為（）A、2個B、3個C、4個D、5個10、觀察下列算式：根據(jù)上述算式中的規(guī)律，你認為的個位數(shù)字是（）A、B、C、D、11、學(xué)校、家、書店依次座落在一條南北走向的大街上，學(xué)校在家的南邊20米，書店在家北邊100米，張明同學(xué)從家里出發(fā)，向北走了50米，接著又向北走了70米，此時張明的位置在（）A、在家B、在學(xué)校C、在書店D、不在上述地方12、下列說法中正確的是（）A、最小的整數(shù)是0B、有理數(shù)分為正數(shù)和負數(shù)C、如果兩個數(shù)的絕對值相等，那么這兩個數(shù)相等D、互為相反數(shù)

3、的兩個數(shù)的絕對值相等13、將數(shù)n減少4，然后再擴大5倍，最后的結(jié)果是（）A、n45B、n45nC、5(n4)D、n45(n4)二、想好了，再填：（每小題2分，共24分）14、長方體有個頂點，條棱，個面。15、如果向南走20米記為是20米，那么向北走70米記為是_，50米表示。16、5的相反數(shù)是，的倒數(shù)是。17、數(shù)軸上到表示1的點有距離為5個單位長度的點所表示的數(shù)為。18、與的大小關(guān)系是。19、某日中午，中衛(wèi)沙坡頭的氣溫由早晨的零下2上升了9，傍晚又下降了3，這天傍晚沙坡頭的氣溫是。20、看看前面的數(shù)，在后面橫線處填上一個適當(dāng)?shù)臄?shù)。1，2，3，4，5，3，5，8，12，21、從八邊形的一個頂點出

4、發(fā)，分別與其余各頂點相連，可以把這個八邊形分成_個三角形。22、計算：23、三角形的三邊長分別是2a，4a，5a，則這個三角形的周長是_24、你喜歡吃拉面嗎？拉面館的師傅，用一根很粗的面條，把兩頭捏合在一起拉伸，再拉伸，反復(fù)幾次，就把這根很粗的面條拉成了許多細的面條，如下面草圖所示。到第次后可拉出64根細面條。再捏合，這樣捏合第一次捏合第二次捏合第三次捏合25、若a4，b6，且ab0，則ab。三、好了，我們該做計算題了，相信你通過認真仔細的計算，能順利地做出這幾道題的。請注意符號問題，要求寫出必要的演算步驟。（每小題5分，共32分）26、27、(12)(5)2(4)28、23(2)3(4)29

5、、30、化簡31、先化簡，再求值（7分）(5a23b2)(a2b2)(5a23b2)，其中a1，b1四、你會用數(shù)學(xué)知識解決實際問題嗎？（10分）32、“十一”黃金周期間，我市沙坡頭風(fēng)景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表（正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負數(shù)表示比前一天少的人數(shù)）日期10月1日10月2日10月3日10月4日10月5日10月6日10月7日人數(shù)變化單位：萬人1.60.80.40.40.80.21.21）若9月30日的游客人數(shù)記為a，請用a的代數(shù)式表示10月2日的游客人數(shù)。（2分）2）請判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天,最少的是哪天？它們相差多少萬人？（4分）3）以9月30日的游客人數(shù)為0點，用折線統(tǒng)計圖表示這7天的游客人數(shù)情況：（4分）人數(shù)變化（萬人）3.22.82.42.01.61.20.80.401234567日期（日）五、試試自己的空間想象能力及表達能力。（共6分）33、分別畫出圖中幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖。主視圖：左視圖：俯視圖：六、看看誰的觀察能力及分析能力在課堂中得到了鍛練，它有非常好的規(guī)律，等待著你去發(fā)現(xiàn)。加油啊，你一定能成功?。?分）34、探索規(guī)律：用棋子按下面的方式擺出正方形按圖示規(guī)律填寫下表：（3分）圖形編號1）2）3）4）5）6）棋子個數(shù)按照這種方式擺下去，