新部編人教版九年級(jí)下冊(cè)道德與法治 第一框 回望成長(zhǎng) 教學(xué)課件

1、第三單元 走向未來的少年第七課 從這里出發(fā)第一框 回望成長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解初中三年的收獲，能夠正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，正確認(rèn)識(shí)結(jié)束與開始的關(guān)系。 2.能夠正確總結(jié)初中三年的收獲，作出正確的選擇，明確未來的道路。 3.明確初中畢業(yè)的我們將進(jìn)入一個(gè)新的階段，我們要在過程中體驗(yàn)與感悟初中生活，得到有意義的收獲。 4.本框體現(xiàn)了“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”這一核心素養(yǎng)中的“社會(huì)責(zé)任”，要求我們總結(jié)過去的時(shí)光，明確作好人生選擇的要求。 新課導(dǎo)入 同學(xué)兩個(gè)字，代表的是共同的回憶?！翱傉f著畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西?！绷?，陽光明媚，回憶斑駁，校園里總是彌漫著溫馨而感傷的離別氣息。終于還是要說再見了，在這個(gè)蒼茫的夏

2、天。天很高，很藍(lán)，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。我們?cè)谙奶斓娘L(fēng)里握別，說一聲珍重，再見。為了這次道別，我們用了整整三年做為鋪墊，我們什么都準(zhǔn)備好了，再見了初中時(shí)光。初中三年，收獲良多，今天，我們就這一話題，展開學(xué)習(xí)。新課講解運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)幼兒園小學(xué)初中新課講解在以往的學(xué)習(xí)生活中，哪件事給你留下了深刻印象？它對(duì)你的成長(zhǎng)起了怎樣的作用？在進(jìn)入初一的第一次期中考試中，自己的粗心大意導(dǎo)致成績(jī)非常不理想，我很傷心，幾乎喪失了學(xué)習(xí)的信心。后來，老師找我談話，幫我分析原因，并幫我出主意改掉自己的不良習(xí)慣，調(diào)節(jié)自己的情緒。從此，我的成績(jī)一直名列前茅。通過這件事，我學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)自己的情緒，懂得了要時(shí)常反思自己的行為，

3、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。新課講解一、收獲的季節(jié)1.回顧過去 日月如梭，我們即將完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，就要初中畢業(yè)了。回首三年，我們一起經(jīng)歷酸甜苦辣，一起快樂成長(zhǎng)。三年來，我們一直在努力，也不斷有收獲。 新課講解探究與分享意志理想自立視野智慧友誼新課講解三年來，你收獲了什么？請(qǐng)?jiān)谙旅娴膫€(gè)人成長(zhǎng)樹上填上“果實(shí)”的名稱，并與同學(xué)分享。友誼果。我結(jié)交了幾個(gè)好朋友，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，在生活上互相照顧，建立了真摯的友誼。意志果。我在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，鍛煉了堅(jiān)強(qiáng)的意志。智慧果。在老師的帶領(lǐng)下，我在知識(shí)的海洋里遨游，掌握知識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。自立果。在學(xué)校里，我獨(dú)立處理事情的能力大大增強(qiáng)。理想果。

4、通過三年的學(xué)習(xí)，我的人生目標(biāo)更加明確，樹立了遠(yuǎn)大的理想。通過三年的學(xué)習(xí)，事業(yè)的移開闊，思維得以發(fā)展。新課講解2.初中三年，我們的收獲 （1）初中三年，我們?cè)趯W(xué)海中泛舟，掌握越來越多的知識(shí)。 （2）我們參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。 （3）我們結(jié)交一群志同道合的朋友，在成長(zhǎng)的路上互幫互助，風(fēng)雨同行。 （4）我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識(shí)，堅(jiān)持與德并進(jìn)，與法同行。 （5）我們逐步樹立全球視野，主動(dòng)思考人類的前途命運(yùn)。 新課講解你能正確認(rèn)識(shí)你自己?jiǎn)?？正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強(qiáng)者。新課講解探究與分享新課講解（1）你如何理解教練所說的“先把自己的心從橫桿上

5、摔過去”這句話？“心”是指自己的意志，“摔”可以讓自己的意志變得更加堅(jiān)強(qiáng)。這句話的意思是要想不斷突破自己、超越自己，成為真正的強(qiáng)者，首先要正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，讓自己的內(nèi)心變得強(qiáng)大。新課講解（2）你是否有過類似的經(jīng)歷？如果有，請(qǐng)與同學(xué)分享。有過。有一次，學(xué)校舉行演講比賽，班級(jí)推薦我參加比賽，臨上臺(tái)時(shí)，我很緊張，擔(dān)心自己發(fā)揮不好，給班級(jí)丟臉。老師鼓勵(lì)我說：“你一定行，大膽上臺(tái)?！痹诶蠋煹墓膭?lì)下，我調(diào)整好了心態(tài)，發(fā)揮正常，最終為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。新課講解3.成長(zhǎng)就是挑戰(zhàn)和超越自我 （1）正確認(rèn)識(shí)自己，勇于挑戰(zhàn)自己，才能成為真正的強(qiáng)者。 （2）初中三年，我們有過迷茫、彷徨、憂慮，但始終勇敢面對(duì)，

6、奮力前進(jìn)。我們學(xué)會(huì)反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，每天都在進(jìn)步。 （3）在學(xué)習(xí)和探索的道路上，我們逐漸認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越。新課講解思考：（1）如果鄧亞萍對(duì)自己的弱點(diǎn)無動(dòng)于衷，放棄訓(xùn)練，可能會(huì)有什么樣的結(jié)果？（2）每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，鄧亞平的成功歷程給我們的啟示是什么？要敢于向自己挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)。正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強(qiáng)者?！鞠嚓P(guān)案例】 鄧亞萍身高不到1.5米，曾因“個(gè)子矮、胳膊短、沒有發(fā)展前途”，被省乒乓球集訓(xùn)隊(duì)勸退。但她并沒有認(rèn)為自知己不行，而是暗下決心，一定要道用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，加強(qiáng)鍛煉，彌補(bǔ)自己生理上的缺撼。她刻苦訓(xùn)練，

7、以勇于拼搏的精神，付出常人難以想象的代價(jià)，在版巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上一舉奪得兩枚金牌，成為奧運(yùn)會(huì)冠軍。新課講解人的潛能是巨大的 每個(gè)人的身上都蘊(yùn)藏著特殊的才能等著我們將其喚醒，這就是潛能。潛能的力量是巨大的，只要能將潛能發(fā)揮得當(dāng)，就可以有諸多作為。無論他人對(duì)我們作何評(píng)價(jià)，以及所面臨的困難有多艱巨，只要相信自己，相信自己的潛能，不斷努力奮斗，就一定能有所作為，有所成就。新課講解 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內(nèi)的能量大得驚人。人的大腦皮層有25毫米厚，可以儲(chǔ)存1000一個(gè)信息，可以容納40億冊(cè)書的知識(shí)量，而我們平常只發(fā)揮了極小的大腦功能。要是能夠發(fā)揮一半的大腦功能，一點(diǎn)也不夸張，那么可以輕而易舉地學(xué)會(huì)40種

8、語言，背誦整本百科全書，能拿12個(gè)博士學(xué)位。著名心理學(xué)家奧拓指出，一個(gè)人發(fā)揮出來的能力，只占他全部能力的4%。也就是說人類還有96%的能力尚未發(fā)揮出來。要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的超越。新課講解探究與分享新課講解“當(dāng)我們追求一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)時(shí)，切莫忘記，旅途處處有美景！”你如何理解這句話？實(shí)現(xiàn)目標(biāo)固然重要，但實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程也很重要。在這一過程中，我們會(huì)有很多收獲，會(huì)不斷成長(zhǎng)。新課講解4.辯證地看待過程和結(jié)果的關(guān)系 （1）結(jié)果很重要，過程同樣重要。 （2）過程中的種種經(jīng)歷，無論順利還是曲折，都是我們成長(zhǎng)的重要積累，也是人生的寶貴財(cái)富。 （3）在過程中所獲得的體驗(yàn)與感悟，才是真正

9、有意義的學(xué)習(xí)收獲。新課講解典例分析例 （2021青海西寧模擬）認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程。有人說：“人生的最大敵人就是自己?！边@句話啟示我們（ ）A.要時(shí)刻超越別人B.不斷激發(fā)潛能，超越自己C.把自己作為自己的敵人D.不斷尋找自身缺點(diǎn)，放大缺點(diǎn)B新課講解二、結(jié)束與開始 你想好自己的路怎樣選擇了嗎？新課講解1.回顧過去，珍惜當(dāng)下，走向遠(yuǎn)方的目標(biāo) 九年級(jí)，我們站在一個(gè)交匯點(diǎn)上，相聚與別離、升學(xué)與工作、學(xué)校與社會(huì)、過去與未來有許多可能，有許多機(jī)會(huì)，我們?cè)撊绾芜x擇?回望成長(zhǎng)歷程，我們更加懂得珍惜當(dāng)下；立足現(xiàn)實(shí)，我們腳踏實(shí)地走向遠(yuǎn)方的目標(biāo)。 新課講解探究與分享中考我該報(bào)考什么學(xué)校？中學(xué)馬上就要畢業(yè)了，是繼續(xù)深造

10、還是就業(yè)？我將來應(yīng)該從事什么工作？新課講解初中的學(xué)習(xí)為你的選擇做了哪些準(zhǔn)備？請(qǐng)按照下面的示例填寫。我選擇升學(xué)，讀普通高中，因?yàn)槌踔腥晡业母鏖T功課成績(jī)突出，文化基礎(chǔ)比較穩(wěn)固，同時(shí)，我也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我選擇讀職業(yè)學(xué)校，掌握一技之長(zhǎng)，為就業(yè)做好準(zhǔn)備，因?yàn)槌踔腥?，我的?dòng)手操作能力得到了鍛煉，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)后，我會(huì)掌握更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為參加工作做好準(zhǔn)備。新課講解情境分析 情境一：小衛(wèi)是某中學(xué)九年級(jí)學(xué)生。他的父親是一家外企的首席執(zhí)行官，家境優(yōu)越。父母希望他考重點(diǎn)高中、上大學(xué)、出國(guó)留學(xué)，日后在社會(huì)上有較高的起點(diǎn)。小衛(wèi)不僅成績(jī)優(yōu)異，而且還極具音樂天賦，多次獲得國(guó)家和省級(jí)鋼琴大賽一等獎(jiǎng)。是考藝術(shù)學(xué)校還

11、是重點(diǎn)高中，這讓小衛(wèi)猶豫不決。他經(jīng)過認(rèn)真分析思考，并廣泛了解許多藝術(shù)家的成才道路，發(fā)現(xiàn)必須全面發(fā)展自己，今后才能有更大的成就。他決定為即將來臨的中考而努力。簡(jiǎn)要評(píng)析小衛(wèi)的選擇。新課講解【提示】小衛(wèi)的選擇是正確的。小衛(wèi)在選擇藝術(shù)學(xué)校還是重點(diǎn)高中時(shí)猶豫不決，但他通過對(duì)一些名人成功之路的了解，然后選擇了重點(diǎn)高中。小衛(wèi)的做法體現(xiàn)了選擇人生道路時(shí)，要學(xué)會(huì)多方面收集信息，辨別、篩選信息，弄清自己的真實(shí)需要。新課講解情境分析 情境二：中考時(shí)小衛(wèi)成績(jī)很好，曾被老師作為升入重點(diǎn)高中苗子來培養(yǎng)。可是父親由于特殊原因下崗了，母親因腦癱一直在家養(yǎng)病。面對(duì)沉重的家庭負(fù)擔(dān)，小衛(wèi)放棄升學(xué)，初中畢業(yè)后在一家軟件公司當(dāng)臨工，掙

12、700元作家用。在 工作中對(duì)開發(fā)軟件產(chǎn)生了興趣，他向搞軟件設(shè)計(jì)的同事借編程方面的書籍，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，有不懂的地方就請(qǐng)教同事。勤奮刻苦的日子堅(jiān)持了兩年多，他從一個(gè)臨工轉(zhuǎn)為一個(gè)高級(jí)程序開發(fā)員，工資翻了5倍。簡(jiǎn)要評(píng)析小衛(wèi)的選擇。新課講解【提示】小衛(wèi)的選擇是正確的。小衛(wèi)因家庭困難而放棄了升學(xué)、選擇了就業(yè)，而在就業(yè)路上又根據(jù)自身的需要選擇了一條適合自己發(fā)展的道路。小衛(wèi)的做法體現(xiàn)了人生選擇之前，要理性分析現(xiàn)實(shí)條件，考慮目標(biāo)的重要性及實(shí)現(xiàn)的可能性。懂得體諒孝敬父母。新課講解面臨選擇理性分析慎重選擇自我負(fù)責(zé)做出選擇努力做好理想高中，繼續(xù)求學(xué)特色發(fā)展，職業(yè)高中，一技之長(zhǎng)，早日就業(yè)？總結(jié)：新課講解2.對(duì)未來

13、作出正確選擇的重要性和做法 （1）重要性 在人生道路上，我們每次關(guān)鍵性的選擇都將對(duì)未來產(chǎn)生重要影響。 （2）做法 現(xiàn)在，我們就面臨著重要的選擇，要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)和方向。我們要系好人生的第一?？圩?，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，走好這重要的一步，用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程。 新課講解方法與技能學(xué)會(huì)合理選擇1234弄清自己的真實(shí)需要思考哪些是對(duì)自己最有幫助的，哪些是最緊迫的，哪些是一時(shí)沖動(dòng)，那些是認(rèn)知上的偏見，從而作出最優(yōu)的選擇。多方面收集信息為了選擇避免簡(jiǎn)單化，我們可以從是什么、為什么、怎么樣、哪里、誰五個(gè)方面系統(tǒng)收集資料。掌握選擇的策略在制定目標(biāo)時(shí)，要考慮重要

14、性和可能性，從中選擇最佳結(jié)合點(diǎn)。對(duì)重要而現(xiàn)在不可行的，可以暫緩一步，卻是重要的可考慮其他替代目標(biāo)。新課講解探究與分享新課講解（1）古今中外有許多名人對(duì)人生發(fā)展階段進(jìn)行過劃分。找一找比較經(jīng)典的有關(guān)人生發(fā)展階段的理論，想一想對(duì)我們有哪些啟示。埃里克森的人格發(fā)展理論，包括整個(gè)人生，共分八個(gè)階段。第一階段：嬰兒期（0-1.5歲）獲得基本的信任感，克服基本的不信任感；第二階段：兒童早期（1.5-3歲）獲得自主感，克服懷疑與羞怯感；第三階段：學(xué)前期（3-6歲）獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感；第四階段：學(xué)齡期（6-12歲）獲得勤奮感，克服自卑感；第五階段：青春期（12-18歲）建立自我同一性，防止角色混亂；第六階段

15、：成年早期（18-25歲）獲得親密感，避免孤獨(dú)感；第七階段：成年中期（25-50歲）獲得繁殖感而避免停滯感；第八階段：成年晚期（50歲以后直至死亡）獲得綜合的完善感，避免絕望與沮喪。孔子把人生分為六個(gè)階段：“十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！标P(guān)于人生階段的劃分眾說紛紜，但這些觀點(diǎn)都告訴我們，在人生的不同發(fā)展階段，一個(gè)人的責(zé)任是不同的。我們要規(guī)劃好人生，走好每一步。新課講解（2）初中畢業(yè)意味著我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段，你認(rèn)為下一個(gè)階段的任務(wù)是什么？要解決的問題是什么？初中畢業(yè)后，我們將面臨升學(xué)或就業(yè)的選擇。要解決的關(guān)鍵問題是根據(jù)自身實(shí)際

16、和社會(huì)需要作出恰當(dāng)?shù)倪x擇，我們要掌握科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，迎接來自社會(huì)的挑戰(zhàn)。新課講解3.初中畢業(yè)后,我們將進(jìn)入新的階段 （1）初中畢業(yè)，我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段。 （2）也許我們會(huì)進(jìn)入更高一級(jí)學(xué)校，也許我們會(huì)步入社會(huì)，開始新的旅程。 （3）未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。新課講解拓展空間新課講解請(qǐng)用畫筆或文字把剛才的心境與感受描繪出來，并與同學(xué)分享。初中畢業(yè)三年后，我坐在寬敞明亮的高中教室里聽老師講課。那時(shí)，我正在緊張地備戰(zhàn)高考，身旁是與我并肩作戰(zhàn)的同學(xué)們，我們互相幫助，互相鼓勵(lì)，為能去到心儀的大學(xué)而努力奮斗。新課講解典例分析例 （202

17、1江蘇常熟模擬）馬上就要畢業(yè)了，我們不免為當(dāng)下的人生選擇焦慮，為未來擔(dān)心。對(duì)此，下列建議中你會(huì)采納的是（ ）A.考慮自己的興趣愛好，選擇社會(huì)熱門職業(yè)B.理性地分析主客觀條件，慎重作出選擇C.生命中我們追求的不是結(jié)果，而是過程D.埋頭苦讀書本知識(shí)，務(wù)必考取重點(diǎn)高中B課堂小結(jié)當(dāng)堂小練1.（原創(chuàng)題）九年級(jí)學(xué)生小夢(mèng)在畢業(yè)贈(zèng)言中寫道：“自己走過的路，是自己最寶貴的財(cái)富。只有記住這些路，才能走好以后的路。”初中三年我們走過的正確道路有（ ）積極參與社會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)做人和做事 挖掘自己的潛能，掩蓋自己的不足 修煉道德操守，提高法治意識(shí) 總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，忘記失敗的教訓(xùn)A. B. C. D.A當(dāng)堂小練2.“當(dāng)我們追求一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)時(shí)，切莫忘記，旅途處處有美景！”對(duì)此，下列理解正確的是（ ）結(jié)果很重要，過程同樣重要 我們應(yīng)注重過程，無須在意結(jié)果 過程中的種種經(jīng)歷，無論順利還是曲折，都是我們成長(zhǎng)的重要積累，也是人生的寶貴財(cái)富 沒有結(jié)果，過程中的一切都毫無意義A. B. C. D.A當(dāng)堂小練3.（易錯(cuò)題）即將告別初中生活，我們回望成長(zhǎng)經(jīng)歷，思考我們面臨的各種選擇，同時(shí)，我們將懷揣著新的理想，走向未來。為此，我們應(yīng)該（ ）感恩幫助過我們的老師和同學(xué) 科學(xué)規(guī)劃未來，作出合理選