幼兒園小班科學(xué)活動教案：幫幫小豬VIP

1、Word - 3 -幼兒園小班科學(xué)活動教案：幫幫小豬【設(shè)計(jì)意圖】數(shù)數(shù)對于小班的孩子來說，簡單混淆，手口有時不全都，教學(xué)必需借助直觀教具，設(shè)置情景，從幼兒的愛好動身，把握手口點(diǎn)數(shù)技能。同時為了讓家長走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)年級，了解幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)家園互動。為此我設(shè)計(jì)了本活動?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、感觸4以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)手口全都點(diǎn)數(shù)到4。2、引發(fā)幼兒對數(shù)數(shù)的愛好和體悟協(xié)助小豬的歡樂?！窘虒W(xué)預(yù)備】1、通過廢舊酸奶箱自制教具小拖車一個（3節(jié)車廂）2、實(shí)物教具：香蕉 蘋果 梨 （每種水果有4個）3、實(shí)物糕點(diǎn)：外形不同，色彩不同的糕點(diǎn)四種，每種有四個。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入部分1、師生，家長互問好。（展示小拖車

2、）今日教師給小伴侶帶來了什么？（幼兒回答），數(shù)數(shù)小拖車有幾節(jié)車廂告知教師。（復(fù)習(xí)3以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)）知道小拖車來干什么了么？（幼兒猜測）小伴侶要仔細(xì)聽故事，就知道小拖車能干什么用了。二、基本部分1、教師敘述故事，講到走近一看，本來是黃黃的香蕉時就問幼兒：豬老大發(fā)覺香蕉，不知該怎么辦了？孩子們快幫幫豬老大吧！(1)請幼兒動手操作：一個一個數(shù)香蕉，1 2 3 4 一個一個裝進(jìn)小拖車、教師引領(lǐng)孩子數(shù)數(shù)一個 兩個 三個 四個。2、當(dāng)故事講到他爬上數(shù)一看，??！有幾個紅蘋果！時引領(lǐng)幼兒說出怎么辦？（我們一起幫豬老二數(shù)蘋果，裝蘋果。）重點(diǎn)引領(lǐng)一個 兩個 三個 四個手口全都點(diǎn)數(shù)。3、他們又繼續(xù)往前走，豬小第發(fā)覺了什

3、么呢？展示黃色的大鴨梨。小伴侶都很聰慧，再幫豬小弟數(shù)大鴨梨好嗎？引領(lǐng)孩子動手點(diǎn)數(shù)大鴨梨， 再裝進(jìn)小拖車?yán)铩?、嬉戲：幼兒與家長互動我會骨碌碌孩子們真能干，三只小豬在你們的協(xié)助下，撿到了滿滿一車水果，他們興奮的跳起來了，我們和小豬一起做做運(yùn)動吧！請家長和我們一起做。骨碌骨碌1，骨碌骨碌2 骨碌骨碌3 骨碌骨碌4、邊說兒歌邊讓小手表示數(shù)字做動作。體悟與家長同樂。三、結(jié)束部分1、談話：看看滿滿一拖車的水果，就知道孩子們有多棒，讓我們能干的小手再協(xié)助小豬把水果送回家好嗎？（找個別孩子拖著小車走在前面，其余幼兒跟在后面繞活動室走一圈。） 小豬家到了。2、請個別幼兒協(xié)助小豬把這車水果卸下來。（復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)4）

4、3、小結(jié)：孩子們，你們真能干，協(xié)助小豬運(yùn)回來這么多的水果，小豬很愉快，你們興奮嗎？（興奮）4、小豬嘉獎小伴侶吃糕點(diǎn)：讓孩子數(shù)各種外形、色彩的糕點(diǎn)有幾種？每種有幾個？（點(diǎn)數(shù)練習(xí)）5、分糕點(diǎn)，小伴侶洗手吃糕點(diǎn)。活動結(jié)束。【教學(xué)反思】首先謝謝各位家長抽空來參與這次活動，這是對我們工作的支持，也是對我們工作的絕對，也謝謝園長給我提供這次熬煉的機(jī)會，更希翼家長們給我點(diǎn)出本活動的不足，您的建議就是我今后工作長進(jìn)的方向。活動開頭，我以自制小拖車導(dǎo)入活動，引起幼兒活動愛好，讓孩子在聽故事的同時學(xué)會點(diǎn)數(shù)，并說出總數(shù)。因?yàn)楹⒆幽挲g小，不喜愛久坐，為此，我通過兒歌我會骨碌碌讓孩子運(yùn)用肢體動作來感知點(diǎn)數(shù)的樂趣。這一小環(huán)節(jié)，我邀請家長參與，家長們也融入活動中來。提升了趣味性。第三部分，我以幫小豬送水果，卸水果。小豬謝謝吃蛋糕學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)。從而結(jié)束活動。囫圇活動都以情景嬉戲?yàn)橹鳎嫌變禾攸c(diǎn)。課后一個家長還給我提看法說：在幫小豬往家運(yùn)水果時，一個孩子拉車，其余孩子在后面發(fā)出嘟