快樂(lè)的小汽車-幼兒園小班音樂(lè)教案

1、Word - 4 -快樂(lè)的小汽車-幼兒園小班音樂(lè)教案幼兒園小班音樂(lè)律動(dòng)教案歡樂(lè)的小汽車【設(shè)計(jì)意圖】隨著農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，公路寬了，汽車多了，交通也越發(fā)便利了，于此同時(shí)，也躲藏著很大的平安問(wèn)題，特殊是十字路口和有紅綠燈的地方，農(nóng)村的幼兒不是很認(rèn)識(shí)。如何讓小班幼兒了解并遵守一些交通規(guī)章呢？在平日的教導(dǎo)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)，小班的幼兒很愛(ài)慕玩開(kāi)汽車的嬉戲，由此，我設(shè)計(jì)了這節(jié)課，不僅幼兒熟悉了紅綠燈，了解了容易的交通規(guī)章，同時(shí)利用嬉戲也使幼兒的平衡能力也得到了進(jìn)展?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、練習(xí)幼兒的平衡力和協(xié)調(diào)性。2、熟悉紅綠燈及容易的交通規(guī)章。3、在進(jìn)展、提升幼兒平衡能力的基礎(chǔ)上，延長(zhǎng)繞障礙物行走、爬行等動(dòng)作技能

2、的訓(xùn)練?！净顒?dòng)預(yù)備】汽車卡片一張、平衡木、體操墊、障礙物、自制山洞、紅綠燈標(biāo)記、水果卡片【活動(dòng)過(guò)程】（一）引出課題今日教師帶你們玩一個(gè)嬉戲。（老師展示汽車卡片貼在胸前）在嬉戲中教師是汽車媽媽，小伴侶就做媽媽的小汽車，我們一起去公路上逛一逛，好不好？（二）進(jìn)入課題幼兒跟著教師開(kāi)汽車，一起進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。“公路上人真多，漸漸走。按喇叭，嘟嘟嘟”“公路上人不多，跑起來(lái)。按喇叭，滴滴滴”1、展示紅燈師：“小汽車，快停下！”（帶領(lǐng)幼兒蹲下）師：“小汽車，為什么要停下？”（引領(lǐng)幼兒發(fā)覺(jué)紅燈）小結(jié)：見(jiàn)到紅燈要停下來(lái)師帶領(lǐng)幼兒說(shuō)：紅燈停2、展示綠燈師：“小汽車，開(kāi)起來(lái)！”（帶領(lǐng)幼兒站起來(lái)）師：“小汽車，為什么能

3、走了？”（引領(lǐng)幼兒發(fā)覺(jué)綠燈）小結(jié)：看見(jiàn)綠燈繼續(xù)開(kāi)師帶領(lǐng)幼兒說(shuō)：綠燈行（三）過(guò)小橋1、（來(lái)到平衡木）“哎呀，小汽車。前面有座小橋，該怎么辦呢？”（過(guò)橋）2、過(guò)橋要注重平安，不能掉進(jìn)小河里（平衡木兩邊的體操墊），該怎么過(guò)？規(guī)章：雙手伸平，背挺直，眼睛看前面，一只腳跟著一只腳往前走。3、請(qǐng)一名幼兒試試，訂正錯(cuò)誤。4、大家一起過(guò)橋。老師帶頭，邊走邊說(shuō)規(guī)章。（四）繞障礙1、（來(lái)到障礙物）“小汽車，前面的路不太好走呀，都是障礙，該怎么辦呢？”（圍著走）2、該怎么過(guò)？規(guī)章：從障礙物的面前繞到它的后面，一個(gè)一個(gè)地繞過(guò)去。3、請(qǐng)一名幼兒試試，訂正錯(cuò)誤。4、大家一起繞過(guò)去。老師帶頭，邊走邊說(shuō)規(guī)章。（五）鉆山洞1、

4、（來(lái)到山洞前）“小汽車，前面到山洞了，我們過(guò)得去嗎？怎樣過(guò)？”（能鉆過(guò)去）2、山洞真矮啊，要怎么鉆？規(guī)章：雙手、雙膝著地，一手向前，一條腿跟著動(dòng)，動(dòng)作循環(huán)。3、請(qǐng)幼兒看著老師做一遍。4、大家一起過(guò)山洞。老師帶頭，邊爬邊說(shuō)規(guī)章。（六）運(yùn)水果1、“叮鈴鈴”電話響了，是誰(shuí)來(lái)電話？本來(lái)農(nóng)場(chǎng)叔叔讓小汽車幫忙運(yùn)水果，請(qǐng)幼兒將水果運(yùn)去市場(chǎng)。(主要是讓幼兒再次接觸和回味一下，剛才我們所學(xué)的內(nèi)容，再次展示紅綠燈。目的是讓幼兒再鞏固一下。)2、將水果卡片貼在幼兒背上，將開(kāi)頭的路程反過(guò)來(lái)在舉行一遍：鉆山洞、繞障礙、過(guò)小橋。（七）慶祝會(huì)當(dāng)小汽車把水果運(yùn)到市場(chǎng)，農(nóng)場(chǎng)叔叔為了謝謝小汽車，為大家辦了個(gè)慶祝會(huì)，一起來(lái)跳跳快樂(lè)操。【活動(dòng)反思】本次的體育活動(dòng)歡樂(lè)的小汽車重點(diǎn)訓(xùn)練了小班幼兒的平衡性及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。在活動(dòng)中，我采納了情景教學(xué)法，由汽車媽媽帶著小汽車去公路上逛一逛，到過(guò)小橋、繞障礙、鉆山洞，再到幫農(nóng)場(chǎng)叔叔運(yùn)水果，一系列自然、好玩的情境使得幼兒活動(dòng)樂(lè)觀性