2022年人教版小學數(shù)學三年級下冊第二單除法估算教案

1、永平縣中學校集體備課教案三年級數(shù)學 教案人教版下冊其次單元除數(shù)是一位數(shù)的除法除法估算例題 8主備老師 輔備老師 執(zhí)教老師 教學目標 1、學問與技能： 把握一位數(shù)除多位數(shù)的除法估算的一般方法,增強 估算意識,形成估算的習慣,體會估算多樣性；2、過程與方法： 通過小組合作、爭論溝通等方式讓同學懂得把握一 位數(shù)除多位數(shù)的除法估算的一般方法,學會簡潔的、有條理的摸索,能夠敏捷挑選合適的運算方法解決簡潔的實際問題；3、情感態(tài)度價值觀： 使同學能夠積極參加探究算法和解決問題的活 動,積存數(shù)學活動體會,同時培育同學認真運算、書寫工整的習慣；教學重點和難點【教學重點】 把握一位數(shù)除多位數(shù)的除法估算的一般方法；

2、【教學難點】 把握一位數(shù)除多位數(shù)的除法估算的一般方法；主要教法 多媒體演示,老師講解 教學課時 1 課時 教學過程第 1 課時執(zhí)教時間：年月日節(jié)同學活動懂得加法的含義教學要點教學環(huán)節(jié)老師活動1 一、檢查預習聽同學匯報預習情形5005同學匯報一、復習舊知一口算下面各題同學練習題目,640860320044200612002回憶已學學問；二你能估算出各題的結果嗎？你是怎么想的？26 6 17 5 59 7三、新知探究1、直接導入同學觀看主題圖1出現(xiàn)課本 29 頁的主題圖；讓同學認真觀看主題圖,說圖并答復；意；2、小組合作探究 出現(xiàn)學習要求：1說明“ 大約” 的意思同學小組合作討（1）求每天的住宿費

3、大約是多 論；少錢,應當怎樣懂得呢？（2）應當怎樣運算？你有哪些 估算方法？3、小組匯報溝通成果；老師在 同學匯報過程中將不同的估算 方法出現(xiàn)出來4、回憶反思同學摸索答復,并體會估算方法 的多樣性；2 老師引導同學通過推理得到精 確答案應比 90 元少,比 80 元多；熟悉到” 將 267 看成與它接近的 幾百幾十數(shù)運算”的估算方法答 案更接近精確結果；5. 小結；解決某一問題可以有多 個估算方法, 而在這些方法中會 有某一估算方法對于解決這個 問題更具合理性；四、穩(wěn)固練習一下面算式的結果比較接近幾十？78 4361 598 9178 6500 7470 82. 解決問題；學校合唱隊為 4 名男隊員購置演出服共用去 388 元,同學做題每套演出服大約多少錢？3. 解決問題；1海龜?shù)膲勖蠹s是青蛙的多少倍？3 2你仍能提出其他數(shù)學問題 并解答嗎？五、總結回憶 小伴侶們,這節(jié)課你們學到了什么？六、作業(yè)布置 第 59 頁練習十二,第 13 題；七、預習布置 無 板書設計除法估算 267 3100 267 390 300 270 在這些方法中會有某一估算方法對于解決這個問題更具合理性；同學學習活動評判學習預備預習成效優(yōu)良中差參與學習工具優(yōu)良中差摸