使用關(guān)鍵詞檢索信息教案

1、第四章計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)初步第七課“關(guān)鍵詞”檢索查找青少年上網(wǎng)公約富源縣第六中學(xué)宋玉萍一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1.學(xué)會(huì)使用關(guān)鍵詞檢索信息；2.學(xué)會(huì)使用多個(gè)關(guān)鍵詞檢索；3.了解網(wǎng)絡(luò)安全及上網(wǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題；（二）過(guò)程與方法1.通過(guò)使用“關(guān)鍵詞”檢索青少年上網(wǎng)公約，學(xué)會(huì)使用關(guān)鍵詞檢索的方法和技巧；2.通過(guò)使用關(guān)鍵詞檢索青少年上網(wǎng)公約，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做文明的小網(wǎng)名；（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：1.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索、獲取、加工信息的能力以及積極參加實(shí)踐學(xué)習(xí)的態(tài)度；2.培養(yǎng)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣；3讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)存在的安全隱患和主動(dòng)防御。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)會(huì)使用“關(guān)鍵詞”檢索信息；難點(diǎn):

2、“關(guān)鍵詞”檢索的使用技巧；三、學(xué)情分析：學(xué)生對(duì)上網(wǎng)并不陌生，但學(xué)生對(duì)上網(wǎng)只有片面的認(rèn)識(shí)(有些學(xué)生對(duì)上網(wǎng)認(rèn)識(shí)還很膚淺)，不僅不懂得正確的使用網(wǎng)絡(luò)檢索信息，更不知道上網(wǎng)遵守公約。他們對(duì)上網(wǎng)只存在感性認(rèn)識(shí)，缺乏理性認(rèn)知，本節(jié)課通過(guò)關(guān)鍵詞檢索青少年上網(wǎng)公約將感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵是使用關(guān)鍵詞檢索符合需求的，對(duì)自己有幫助的信息。四、設(shè)計(jì)思想：本節(jié)課的設(shè)計(jì)以信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念“課程整合，精講多練，主動(dòng)操作實(shí)踐，學(xué)習(xí)對(duì)終生有用的計(jì)算機(jī)操作；改變一貫演示；構(gòu)建開放式操作學(xué)習(xí)課程?！弊鳛橹笇?dǎo)思想和理論依據(jù)。體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的新課改理念。五、教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情境法、提問(wèn)法、演示法、

3、學(xué)生討論合作法、自學(xué)探究。六、課時(shí)安排：1課時(shí)七、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：【情境導(dǎo)入】以學(xué)生演示檢索本校100周年校慶，引入“關(guān)鍵詞”檢索?！疽胄抡n】觀看同學(xué)在百度中輸入關(guān)鍵詞語(yǔ)，查找到相關(guān)的內(nèi)容，提問(wèn)學(xué)生是否能告訴大家你使用的信息檢索是什么檢索方法？【自主學(xué)習(xí)】1、請(qǐng)同學(xué)們使用1分鐘的時(shí)間閱讀課本P40頁(yè)最后一段和任務(wù)分析第二段內(nèi)容。2、同學(xué)們自學(xué)以后，我們用1分鐘搶答，來(lái)看看誰(shuí)的自學(xué)能力最棒（多媒體呈現(xiàn)）【活動(dòng)一】請(qǐng)同學(xué)們打開百度搜索網(wǎng)頁(yè)，按以下關(guān)鍵字要求搜索全國(guó)青少年上網(wǎng)公約。關(guān)鍵字為“上網(wǎng)公約”搜索；關(guān)鍵字為“青少年上網(wǎng)公約”；關(guān)鍵字為“全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約”；思考：哪一個(gè)能將查找對(duì)象呈現(xiàn)在

4、第一條鏈接，關(guān)鍵字是不是越長(zhǎng)越好，你認(rèn)為是怎樣的？請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉嚕喊?中的關(guān)鍵字改為“青少年上網(wǎng)公約”查找結(jié)果是否一樣，你能得到什么結(jié)論？【活動(dòng)二】請(qǐng)同學(xué)們觀察檢索“青少年上網(wǎng)公約”得到的鏈接，存在著一些青少年文明上網(wǎng)公約，如何使檢索到的鏈接中去除這些鏈接。請(qǐng)同學(xué)閱讀學(xué)案，小組討論結(jié)果，并操作實(shí)踐。還要再去除上網(wǎng)怎么做？【活動(dòng)三】將學(xué)生以列為單位分開，相鄰兩個(gè)同學(xué)分別使用以下兩種方法查詢“北京的塔”；比較兩種檢索結(jié)果的異同之處，并嘗試總結(jié)結(jié)果。方法一：使用關(guān)鍵字“北京的塔”。方法二：加英文半角引號(hào)法:”北京的塔”?！菊n堂小結(jié)】教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧關(guān)鍵詞檢索及其使用的技巧?！井?dāng)堂檢測(cè)】學(xué)生搶答,課件呈現(xiàn)。【拓展應(yīng)用】播放網(wǎng)絡(luò)詐騙視頻，讓學(xué)生意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全隱患的存在，并利用關(guān)鍵詞檢索出青少年上網(wǎng)應(yīng)注意哪些問(wèn)題：小組討論總結(jié)出演講稿。小組選派代表演講。教