勞動(dòng)教育建設(shè)方案4篇

1、1.勞動(dòng)教育建設(shè)方案、活動(dòng)目的為進(jìn)一步貫徹“培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠定幸福人生”的辦學(xué)理念，踐 行本校校本教材行為習(xí)慣指南的教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng) 腦和生活實(shí)踐能力，樹(shù)立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí)，激 發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)勞動(dòng) 的價(jià)值，同時(shí)也為豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓 學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展，學(xué)校特舉行“我勞動(dòng)我快 樂(lè)”首屆學(xué)生勞動(dòng)技能大賽，進(jìn)一步推動(dòng)養(yǎng)成教育的深化。二、參賽對(duì)象以班級(jí)為單位競(jìng)賽，低年級(jí)和高年級(jí)原則上要求全員參與，有病 不能參加者班主任要說(shuō)明情況。中年級(jí)各班10名學(xué)生（班級(jí)推薦5 名，學(xué)校抽點(diǎn)5名）三、

2、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容低年級(jí)：穿衣服、系鞋帶（3月22日下午第一節(jié)）中年級(jí)：掃地（4月12日下午第二節(jié)）高年級(jí)：疊衣服（4月19日下午第三節(jié)）備注：雨天等特殊情況另行通知。四、活動(dòng)地點(diǎn)中年級(jí)：操場(chǎng)低高年級(jí)：東院五、比賽方法及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)低年級(jí)：穿衣服、系鞋帶比賽方法：口令響后，各班學(xué)生比賽開(kāi)始：將衣服（校服）穿整 齊（拉鏈拉好，領(lǐng)口平整），鞋帶系好。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一年級(jí)在規(guī)定的三分鐘，二年級(jí)在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)活 動(dòng)，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng)委團(tuán)開(kāi)始逐班檢查酌情打分，取最后的平均分 由高到低排列名次。中年級(jí)：掃地口令響后，各班10名學(xué)生開(kāi)始打掃指定區(qū)域的垃圾，要求打掃 徹底，垃圾倒掉。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的5分鐘內(nèi)清掃指定區(qū)

3、域，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng) 委團(tuán)開(kāi)始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分, 取最后的平均分由高到低排列名次。高年級(jí)：疊衣服比賽方法：口令響后，各班學(xué)生將自己的校服放在凳子上疊整齊。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的半分鐘內(nèi)把校服疊整齊，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng) 委團(tuán)開(kāi)始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最后的平均分 由高到低排列名次。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定各年級(jí)按所獲名次分別在當(dāng)月班級(jí)量化考核中按5、4、3、2、1 的分值予以加分，團(tuán)體前三名另頒發(fā)獎(jiǎng)狀七、活動(dòng)組織組織領(lǐng)導(dǎo)：組織者：協(xié)助者：主持人：計(jì)時(shí)：備注：請(qǐng)各班布置學(xué)生回家自行練習(xí)。未盡事宜，另行通知。2.勞動(dòng)教育建設(shè)方案一、活動(dòng)目的通過(guò)此次傳唱贊美勞動(dòng)經(jīng)典歌

4、曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的勞動(dòng)熱情, 弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻 苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。二、活動(dòng)時(shí)間20 xx年xx月xx日下午。三、活動(dòng)地點(diǎn)大操場(chǎng)。四、參賽對(duì)象16年級(jí)。五、比賽要求1、演唱內(nèi)容：一首贊美勞動(dòng)的歌曲。2、演唱時(shí)間：不超過(guò)5分鐘。3、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。4、參賽班級(jí)自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。5、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。6、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。7、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。8、提倡每班全體學(xué)生都參加。9、節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、演唱者

5、聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌 曲的音樂(lè)形象。3、能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。4、服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。5、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。注：評(píng)分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低 分，最后算出該節(jié)目的平均分。七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法按年級(jí)評(píng)選：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。3.勞動(dòng)教育建設(shè)方案一、目的意義為全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以人為本”的教育管理思想，積極 倡導(dǎo)學(xué)生“愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活”的理念，二年級(jí)決定開(kāi)展“煮茶葉蛋、 包餃子”的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解茶葉蛋、餃子的來(lái) 歷和文化內(nèi)涵，

6、掌握茶葉蛋、餃子的基本制作方法，形成一定的操作 技能，體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。二、時(shí)間安排第12周星期三(11月16日)上午：包餃子；下午：煮茶葉蛋三、準(zhǔn)備工作1、各班主任做好宣傳溝通教育工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、配合。2、活動(dòng)前可讓孩子收集相關(guān)資料了解茶葉蛋、餃子的來(lái)歷，向 父母學(xué)習(xí)茶葉蛋、餃子的制作方法。3、班主任將班級(jí)學(xué)生分成若干管理小組(68人)，指定小 組長(zhǎng)，協(xié)助老師管理、布置準(zhǔn)備材料：(1)每人帶23個(gè)熟雞蛋、調(diào)羹、塑料碗。(2)小組長(zhǎng)分工帶八角五香、紅茶葉、桔子皮、鹽、料酒、醬 油、醋、抹布、桌布、餐巾紙、課外書(shū)等。(調(diào)味品必須要小瓶裝好。)(3)小組里選定2個(gè)孩子帶餃子餡(菜餡按自家的口

7、味準(zhǔn)備， 帶熟肉餡，生肉容易變質(zhì)，也不容易煮熟！用冰箱食品袋或干凈的飯 盒裝好)。(4)每組選定2個(gè)孩子帶餃子皮(先要用食品袋包好，再干凈 的飯盒裝好)。(5)每班帶大個(gè)的電飯鍋2個(gè)，大勺子1個(gè)。(6)住校生一一對(duì)應(yīng)由走讀生負(fù)責(zé)贊助。4、活動(dòng)場(chǎng)地：各班教室。5、衛(wèi)生準(zhǔn)備：提前剪好指甲、準(zhǔn)備肥皂洗手。四、活動(dòng)要求1、正副班主任參與指導(dǎo)孩子的活動(dòng)，做好班級(jí)安全工作和衛(wèi)生 教育。2、教育學(xué)生在活動(dòng)時(shí)不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)。3、老師要特別注意用電安全，電飯鍋一定要放在桌子上，不可 放置在地上。五、活動(dòng)成果1、煮茶葉蛋、包餃子的活動(dòng)照片、形式各樣的餃子圖片等。2、請(qǐng)任課教師、兄弟年級(jí)的教師品嘗我們的勞動(dòng)

8、成果。4.勞動(dòng)教育建設(shè)方案一、活動(dòng)目的1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福”為主題的 系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞 模風(fēng)采。2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光 榮；我創(chuàng)造，我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng) 中。3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞 動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。二、活動(dòng)主題我勞動(dòng)，我光榮；我自理，我能干三、活動(dòng)內(nèi)容我是勞動(dòng)小能手1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹 底的大掃除；2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、做飯、 洗碗、掃地、拖地等；3、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯 碗里沒(méi)有一粒剩飯（菜）。四、活動(dòng)要求1、一二年級(jí)能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘 米、洗碗、掃地、拖地等，拍成照片，貼在A4紙上，在照片下面爸 爸媽媽寫(xiě)下對(duì)孩子勞動(dòng)的評(píng)價(jià)。2、三一一五年級(jí)同學(xué)“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧 和巧手進(jìn)行美