2019-2020年八年級語文下冊-第17課《漢字的魅力》同步練習(xí)-鄂教版

1、2019-2020年八年級語文下冊 第17課漢字的魅力同步練習(xí) 鄂教版【識記與積累】l. 給下列句子中加點(diǎn)字注音。俄國大文豪屠格涅夫晚年僑居法國時(shí)寫過一篇膾炙（ ）人口的散文詩。只將“俄羅斯語言”一詞改為“漢字”二字，該不會是對偉大作家的一種褻瀆（ ）吧。他都不會忘記而且越來越嫻（ ）熟地深諳（ ）自己的母語漢字。他的一生都將同充滿魅（ ）力的漢字做伴。2. 指出下列句子所用的修辭手法。這個(gè)生動的例子，不是可以給那些帶著孩子在國外又常常擔(dān)心他們忘了中文的年輕父母們以啟迪和借鑒嗎？（ ）中文漢字，是我們?nèi)A夏民族幾千年文化的瑰寶，也是我們終身的良師益友，每個(gè)人的精神家園。（ ）突然看到一塊小飯館的

2、中文店招，三個(gè)漢字，立刻就會像一團(tuán)火，像一盞燈，像一聲鄉(xiāng)音，將你帶到父母面前，使你拋卻一切疲憊、孤獨(dú)以至恐懼。（ ）看到一個(gè)“mng”字，怎么會想到它是“太陽公公和月亮公公在一起”呢？（ ）3. 漢字魅力體現(xiàn)在哪些方面？【課文解讀感悟體驗(yàn)】4. 文中作者為什么把漢字比作“一團(tuán)火”、“一盞燈”、“一聲鄉(xiāng)音”？【閱讀品味拓展提高】有趣的“三”數(shù)字中最神秘、最受青睞的大概要算“三”了。在我國，從許慎的說文解字到淮南子天文訓(xùn)，歷來注家對此都有解釋。其中，較為權(quán)威的解釋是：“道始于一；一而不生，故分而陰陽；陰陽合和而萬物生，故曰：一生二，二生三，三生萬物。”“三”是兩性合和的成果，是萬物生殖繁衍的體現(xiàn)。

3、如中國古代建筑，王城的營建制度是九里見方，城的每一面各開三個(gè)城門；城內(nèi)南北道路、東西道路各九條，路寬72尺。這些數(shù)字都是三或三的倍數(shù)。為何要這樣修建呢？一是帝王都自稱“受命于天”，表示其統(tǒng)治人民的權(quán)力是上蒼賦予的，于是干什么都打著“行天之道”的旗號；二是因?yàn)椤叭f物，王朝要興盛發(fā)達(dá)，就得行“三”之法。再如歷史上的“三公”“九卿”“二十七大夫”“八十一元士”，共計(jì)120個(gè)官。這說明王朝設(shè)官也是以“三”為法的，其用意仍然是為了表明王者法天，即所謂“順天成道”。在社會和民俗方面，“三”這個(gè)數(shù)字也是無所不在的。“一問三不知”中的“三”體現(xiàn)了事物的開始、過程和結(jié)果?！叭蜷_泰”中的“三”在民俗中有“吉

4、祥”之意?！叭叹帕鳌敝械摹叭焙汀熬拧备爬松鐣餍袠I(yè)的方方面面。自古以來，中國就有禮儀之邦的美稱。通過對中國古代禮節(jié)的研究，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)有趣的事情，古代的禮節(jié)也多與“三”這個(gè)數(shù)字有關(guān)。古時(shí)候，中國人待客，往往要客人熏三次香，洗三個(gè)澡，叫做“三釁”“三浴”，表示極高的尊重。古有“退避三舍”之說，也是起源于一種禮節(jié)。晉重耳為報(bào)楚王之恩，在兩國交兵時(shí)，后退三次，以表示感謝和敬畏之心。古代，臣民們拜見帝王都得行三叩九拜之禮，同時(shí)還得三呼萬歲。如遇家中長輩死喪，晚輩人還有守孝三年之說。三國演義中，諸葛亮高臥隆中，劉備一而再，再而三地去請他出山，幫自己打天下，演出了一部思賢若渴“三顧茅廬”的劇

5、目，諸葛亮在三請之下如再不出山，恐怕就有失禮之嫌了。古代的許多禮節(jié)對于現(xiàn)代人來講是很繁瑣的，沒有必要去講究了。但是有的禮節(jié)我們還仍然保留著，如去吊唁時(shí)，面對死者，哀悼者要三鞠躬；去別人家里作客，需得敲門而進(jìn)，而敲門三下，則是比較禮貌的行為；現(xiàn)在還有一種禮貌與“三”的聯(lián)系比較密切，就是我們常見到汽車的廂板上往往寫著的“禮讓三先”?！叭边@個(gè)數(shù)字也被廣泛地應(yīng)用于時(shí)空和算數(shù)。凡極言時(shí)間之長、空間之大、數(shù)量之多，古時(shí)多用三或三的倍數(shù)來表示。如“三思而行”“九天”“十八層地獄”“三人行必有吾師”“三百六十行”等等?？梢?，“三”這個(gè)數(shù)字，有著深厚的文化內(nèi)涵，在中國古代被廣泛運(yùn)用到各個(gè)方面。（作者：譚英 選

6、自趣文選讀數(shù)學(xué)篇，有刪改）5. 第段中把“熏三次香”叫做“三釁”，“熏”和“釁”是完全不同的字；請運(yùn)用你已有的知識或經(jīng)驗(yàn)，推測其中的原因。6. 運(yùn)用文中有關(guān)知識，分別指出下面語句中“三”的文化含義。遂率子孫荷擔(dān)者三夫。當(dāng)獎率三軍，北定中原。三里之城，七里之郭?！景l(fā)現(xiàn)創(chuàng)新】7. 第段介紹了“三”在時(shí)空和算數(shù)方面的表達(dá)功能，而下面幾個(gè)詞語的“三”卻恰恰相反。請以這幾個(gè)詞語為例，在該段后面再補(bǔ)寫一段話。三天打魚，兩天曬網(wǎng) 三寸金蓮 三言兩語 三三兩兩參考答案：l. 略2. 反問 比喻 比喻、擬人 引用、反問3. 字形能引起人們美妙而大膽的聯(lián)想；字義能激發(fā)人們的興趣，引起人們深思；精神上，能增強(qiáng)或激發(fā)人們熱愛中華民族、熱愛中華民族的文化的感情。4. “火”“燈”有熱量，給孤寂的人帶來溫暖；有光，給孤寂的人以希望?！班l(xiāng)音”，能讓有失落感的人找回自我，變得充實(shí)。所以作者要把漢字比作“一團(tuán)火”“一盞燈”“一聲鄉(xiāng)音”。5. 不設(shè)統(tǒng)一答案。古漢語中，常用音同或音近的字來代替另一個(gè)字，可能是通假字。又“釁”，古漢語中有“表祭祀儀式”之意，從“儀式”上來推測。亦可從校對印刷的角度來推測。其他推測只要合理即可。6. 句