體育與健康人教版五年級(jí)-定向越野教學(xué)設(shè)計(jì)

1、校園定向越野教學(xué)案例 授課年級(jí)： 授課教師： 校園定向越野教學(xué)設(shè)計(jì)適用于五年級(jí)高段教學(xué)目標(biāo)通過(guò)初步簡(jiǎn)單了解定向運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)看簡(jiǎn)圖辨別方向，培養(yǎng)學(xué)生觀察判斷能力；有效發(fā)展奔跑能力，提高學(xué)生心肺功能；激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，在運(yùn)動(dòng)中尋找快樂和成功的喜悅；增強(qiáng)自信，展示個(gè)性。教材分析定向運(yùn)動(dòng)有利于健康的智慧型體育項(xiàng)目，沒有明確年齡界限，技巧易掌握，便于學(xué)習(xí)和參與，不僅能強(qiáng)健體魄，而且對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生果斷、堅(jiān)毅頑強(qiáng)的個(gè)性心理品質(zhì)、獨(dú)立思考解決問(wèn)題的能力明顯；增進(jìn)同學(xué)間了解，提高社會(huì)適應(yīng)能力、還能發(fā)展耐久跑能力。學(xué)情分析 我校五年級(jí)的學(xué)生好動(dòng)，興趣廣泛，求知欲接受能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，上進(jìn)心強(qiáng)，心理素質(zhì)較好，并已有一定

2、的奔跑能力，對(duì)掌握定向越野的知識(shí)及技能應(yīng)該沒有問(wèn)題。四、 創(chuàng)新思路1.用定向越野代替單調(diào)、枯燥乏味且具有讓人易畏懼的中長(zhǎng)跑，不僅能達(dá)到有氧耐力的訓(xùn)練要求，還能提高學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)主動(dòng)性，使學(xué)生的身心得到放松消除心理疲勞。2.每張地圖的路線都不同，讓學(xué)生每一次的參與體驗(yàn)都不同，在心理上和生理上都感受到愉悅，從而激發(fā)他們的參與興趣，為終身體育打下基礎(chǔ)。五、 教學(xué)手段和方法。 1.示范講解法 2.游戲競(jìng)賽法 3.評(píng)價(jià)激勵(lì)法小學(xué)五年級(jí)體育校園定向越野單元教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)小學(xué)五年級(jí)體育校園定向越野教學(xué)設(shè)計(jì)通過(guò)初步簡(jiǎn)單了解定向運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)看簡(jiǎn)圖辨認(rèn)方向，培養(yǎng)學(xué)生觀察判斷能力;有效地發(fā)展奔跑能力，提

3、高生心肺功能;激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，在運(yùn)動(dòng)中尋找快樂和成功的喜悅:增強(qiáng)自信，展示個(gè)性單元時(shí)數(shù)5課時(shí)課次達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)1恢復(fù)體力，提高學(xué)生練習(xí)的興奮性和注意力。激發(fā)學(xué)生對(duì)定向運(yùn)動(dòng)的興趣與想象力、創(chuàng)造力;提高學(xué)生耐力跑能力，降低對(duì)跑(長(zhǎng)跑)的恐懼。1、定向運(yùn)動(dòng)的介紹2、自由找，自由跑(相當(dāng)于尋生對(duì)定向越野運(yùn)動(dòng)的興趣與想寶游戲)重點(diǎn)：了解定向越野課的目的、教學(xué)內(nèi)容等校園定向越野基本知識(shí)難點(diǎn)：激發(fā)興趣。2簡(jiǎn)單了解定向越野的基本知識(shí)，懂得看簡(jiǎn)圖，定向越野跑中“跑”的基本方法，激發(fā)對(duì)定向運(yùn)動(dòng)的興趣。1、定向越野基本理論2、跑(耐久跑)的基本方法、節(jié)奏、速度等。重點(diǎn):學(xué)習(xí)定向運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)單基本知識(shí);懂得看地圖。

4、難點(diǎn):掌握定向運(yùn)動(dòng)的三要素: 辨方向(無(wú)指北針)、放點(diǎn)標(biāo)、打點(diǎn)。耐久跑的基本方法。3學(xué)會(huì)判斷方向、點(diǎn)標(biāo)關(guān)系，以及體驗(yàn)?zāi)途门艿幕痉椒ǎ芸刂婆艿墓?jié)奏;發(fā)展學(xué)生耐久跑能力以及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神定向跑練習(xí)1、判斷方向練習(xí)。 2、根據(jù)地圖標(biāo)出的點(diǎn)標(biāo)，依次跑練習(xí)3、進(jìn)行定向越野闖關(guān)游戲重點(diǎn):感受定向運(yùn)動(dòng)，體會(huì)奔跑的樂趣。難點(diǎn):學(xué)生快速識(shí)圖，定位，選擇正確路線。4實(shí)地訓(xùn)練，使學(xué)生進(jìn)一步明確地圖與實(shí)地的關(guān)系，掌握快速選擇路線的要領(lǐng)，基本掌握找點(diǎn)技能，發(fā)展學(xué)生靈敏，協(xié)調(diào)和快速反應(yīng)的能力，提高耐久跑能力以及培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神1、百米定向(根據(jù)地圖指示，尋找同種顏色點(diǎn)標(biāo)物體)2、定向越野簡(jiǎn)單理論知識(shí)重點(diǎn):學(xué)會(huì)

5、看圖，清楚點(diǎn)標(biāo)位置難點(diǎn):控制跑的節(jié)奏，快速看識(shí)圖，定位，選擇正確路線5進(jìn)一步了解定向運(yùn)動(dòng)、學(xué)會(huì)看地圖并快速正確地選擇行進(jìn)路線到達(dá)目的地。提高有氧耐力跑能力，發(fā)展速度、耐力素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生觀察和判斷能力。培養(yǎng)克服困難，堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，體驗(yàn)定向越野的樂趣。百米定向(按照要求找的點(diǎn)標(biāo)順序找點(diǎn))重點(diǎn):學(xué)會(huì)看圖，迅速找到點(diǎn)標(biāo)位置難點(diǎn):控制跑的節(jié)奏，快速看圖，定位，選擇正確路線 水平 三 教學(xué)單元(模塊):校園定向越野(耐久跑);課次:第 3 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.95%以上的學(xué)生能正確的辨別方向2.95%以上的學(xué)生能認(rèn)識(shí)圖標(biāo)，明白顏色代表的意義3.學(xué)生能團(tuán)結(jié)協(xié)作完成定向越野游戲場(chǎng)地器材1、操場(chǎng)2、標(biāo)志桶 3

6、、紙條 4、黑板5、地圖教學(xué)內(nèi)容1.認(rèn)識(shí)方向（東、南、西、北）2.定向越野游戲重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn): 識(shí)別方向（東、南、西、北）、認(rèn)識(shí)圖標(biāo)（起始點(diǎn)、途徑點(diǎn)、終點(diǎn)）、明白顏色代表的意義難點(diǎn): 按地圖路線正確奔跑教學(xué)流程激發(fā)興趣-愉悅身心-育心強(qiáng)體（定向運(yùn)動(dòng)游戲） -恢復(fù)身心環(huán)節(jié)時(shí) 間學(xué)習(xí)內(nèi)容達(dá)成目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)負(fù) 荷激發(fā)興趣51.體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)2.師生問(wèn)好3.宣布本次課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，做好安全提示4.帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，喚醒身體1、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和良好的行為規(guī)范 2、創(chuàng)造和諧的課堂氣氛。1、組織集體練習(xí) 2、教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí) 3、教師口令要清晰，響亮1、隊(duì)形：成

7、四列橫隊(duì) 2、要求 1）、明確要求認(rèn)真聽口令練習(xí). 2）、集隊(duì)做到快，靜，齊，動(dòng)作到位,舒展有力小愉悅身心51.認(rèn)識(shí)方位（復(fù)習(xí)方位，以及指北針認(rèn)識(shí)北方的意義）2.游戲：東南西北方法：聽口令“東南西北東南西北，換方向換方向-東（南、西、北）任意一個(gè)，學(xué)生邊喊“東南西北”邊原地跳起或自主做動(dòng)作，并根據(jù)老師的口令向指定方向跑動(dòng)。規(guī)則：原地做動(dòng)作時(shí)能表現(xiàn)自我，奔跑時(shí)反應(yīng)敏捷注意安全。要求：積極參與，有活力，正確的辨別方向1、進(jìn)一步達(dá)到熱身的效果 2、為下面的上課內(nèi)容鋪墊 3、活躍氣氛，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。1、組織集體練習(xí) 2、教師口令引導(dǎo)學(xué)生做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。 3、提醒學(xué)生集中精神。 1、組織：集體練習(xí)。

8、2、說(shuō)明游戲規(guī)則并示范。 3、發(fā)令開始比賽。 4、指導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生。1、隊(duì)形：四列橫排2、要求： ）、學(xué)生要認(rèn)真聽口令 ）、反應(yīng)要快，認(rèn)清方向3） 、學(xué)生積極主動(dòng)中大育心強(qiáng)體25了解地圖上的圖標(biāo)和顏色代表的含義（二）鞏固：找顏色四個(gè)隊(duì)，按照老師發(fā)給每個(gè)組的圖紙上顏色的順序，依次到達(dá)各個(gè)點(diǎn)，到達(dá)各點(diǎn)位要在小組指定位置做好標(biāo)識(shí)。（三）應(yīng)用：校園定向越野四個(gè)隊(duì)，按照自己隊(duì)伍選擇的地圖上的路線，正確的依次到達(dá)各個(gè)點(diǎn)，并完成每個(gè)點(diǎn)位的答題闖關(guān)（四）拓展：我能行方法：四個(gè)隊(duì)，自主選擇地圖，根據(jù)地圖上點(diǎn)標(biāo)的不同顏色所代表的不同情境創(chuàng)設(shè)障礙，在相應(yīng)點(diǎn)位上做出相應(yīng)要求的動(dòng)作，小組合作快速有序的完成定向越野。學(xué)會(huì)看地

9、圖上的點(diǎn)標(biāo)和路線2、初步掌握定向越野基本技能。 3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神與意識(shí)通過(guò)簡(jiǎn)單的顏色卡，找到對(duì)應(yīng)的正確奔跑路線能夠看懂地圖，并能按照正確的路線 奔跑1.能夠看懂地圖，并能按照正確的路線 奔跑2.能根據(jù)不同顏色代表的不同場(chǎng)景創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的障礙在第一輪的跑動(dòng)中，由老師帶領(lǐng)大家按照展示的地圖上的路線進(jìn)行定向越野，并學(xué)習(xí)到達(dá)每個(gè)點(diǎn)位時(shí)要做標(biāo)識(shí)。老師發(fā)給每個(gè)組顏色卡要求：一路縱隊(duì)依次到達(dá)各個(gè)點(diǎn)。教師評(píng)價(jià)：跑動(dòng)得最整齊，路線正確，學(xué)會(huì)謙讓的隊(duì)伍在下一輪游戲中獲團(tuán)隊(duì)合作獎(jiǎng)并優(yōu)先選擇地圖權(quán)。教師發(fā)給每個(gè)組地圖要求：一路縱隊(duì)，正確的依次到達(dá)各個(gè)點(diǎn)答題闖關(guān)。所有人到達(dá)后開始答題教師評(píng)價(jià)：最快最正確的隊(duì)伍獲得最佳能手獎(jiǎng)并獲優(yōu)先交換地圖權(quán)。 教師法給每個(gè)組地圖要求：一路縱隊(duì)，按照地圖路線，正確的依次到達(dá)各個(gè)情境，集體完成相應(yīng)的任務(wù)后再向下一個(gè)點(diǎn)奔跑。教師評(píng)價(jià)：最快最整齊的隊(duì)伍獲得最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)隊(duì)形：四路縱隊(duì)，跟隨老師依次跑過(guò)地圖上的所有點(diǎn)位。1. 小組合作商討路線，有序奔跑有序標(biāo)識(shí)。2、組長(zhǎng)帶領(lǐng)，跑動(dòng)整齊，途中遇到其他隊(duì)伍學(xué)會(huì)謙讓和等待隊(duì)形3、全力比賽做到最好。1. 小組合作商討路線，有序奔跑有序標(biāo)識(shí)。2、組長(zhǎng)帶領(lǐng)，跑動(dòng)整齊，途中遇到其他隊(duì)伍學(xué)會(huì)謙讓和等待隊(duì)形3、全力比賽做到最好。大恢復(fù)身心51、放松 1)身：拉伸 2)心：閉目深呼吸 2、 總結(jié) 。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并評(píng)選本節(jié)課最佳