版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、復(fù)習(xí)舊知直接寫出得數(shù)。說說同分母分數(shù)加減法的計算方法。被減數(shù)是1的減法,要先把“1”化成分子、分母相同的分數(shù)后再減。同分母分數(shù)相加減,分母不變,分子相加減。能約分的要約成最簡分數(shù)。鞏固練習(xí)樂樂從家出發(fā),向東走 3 10 千米是街心公園,向西走 7 10 千米是少年宮。(1)從少年宮到街心公園的距離是多少千米?答從少年宮到街心公園的距離是1千米。樂樂從家出發(fā),向東走 3 10 千米是街心公園,向西走 7 10 千米是少年宮。(2)樂樂家到少年宮的距離和他家到街心公園的距離相差多少千米?答樂樂家到少年宮的距離和他家到街心公園的距離相差 2 5 千米。計算下面各題。盆中有紅、黃、綠、藍四種棋子。(1
2、)紅、黃、綠三種棋子共占棋子總數(shù)的幾分之幾?答紅黃綠三種棋子共占棋子總數(shù)的 2 3 。盆中有紅、黃、綠、藍四種棋子。(2)藍棋子占棋子總數(shù)的幾分之幾?答藍棋子占總數(shù)的 1 3 。盆中有紅、黃、綠、藍四種棋子。(3)你還能提出什么問題?綠棋子比紅棋子多占總數(shù)的幾分之幾?同學(xué)們參加植樹活動。一、二年級三年級四年級五年級六年級( )( )四、五、六年級植樹棵樹占總的 五年級植樹棵樹占總棵樹的幾分之幾?同學(xué)們參加植樹活動。一、二年級三年級四年級五年級六年級( )( )四、五、六年級植樹棵樹占總的 一、二年級植樹棵樹占總棵樹的幾分之幾?一本書,小巧第一天看了它的 1 7 ,第二天看了它的 4 7 ,兩天之后,這本書還剩幾分之幾沒看完?1 1 7 - 4 7 777174771472答:這本書還剩 2 7 。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?課堂小結(jié)同分母分數(shù)加減法的計算方法:同分母分數(shù)相加減,分母不變,分子相加減。能約分的要約
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 從產(chǎn)品到空間現(xiàn)代人對家居環(huán)境的消費認知變化
- 2025年中衛(wèi)貨運上崗證考試考哪些科目
- 2025年貴州貨運從業(yè)資格試題及答案詳解
- 企業(yè)員工福利政策中親子健康的關(guān)注與支持措施
- 旅游計劃方案(7篇)
- 兒童音樂劇的創(chuàng)作與表演技巧培訓(xùn)
- 健康教育在家庭健康管理中的作用與價值
- 兒童敏感肌膚的保養(yǎng)策略分享
- 《3 我的飲料我做主》(教學(xué)實錄)-2023-2024學(xué)年四年級上冊綜合實踐活動遼師大版
- 企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新能力培養(yǎng)的路徑與方法探討
- 安全閥使用說明書
- 抖音個人IP代運營服務(wù)合同
- 2021-2022學(xué)年外研版必修第二冊Unit1-Food-for-thought課件
- 2023春人文英語3綜合練習(xí)Comprehensive Test題庫及答案匯總
- 高速公路綠色品質(zhì)工程建設(shè)
- 中國醫(yī)療體制改革課件
- 公路工程竣工文件立卷歸檔管理培訓(xùn)講座
- 中國鋁業(yè)股份有限公司鞏義智恩鋁土礦礦產(chǎn)資源開采與生態(tài)修復(fù)方案
- 新版《建筑工程建筑面積計算規(guī)范》
- 兒童自閉癥康復(fù)中心項目可行性論證報告
- 營養(yǎng)與肝膽胰疾病課件
評論
0/150
提交評論