北京課改版二年級下冊數(shù)學(xué) 7.4 超市里的小調(diào)查 教學(xué)課件

1、北京課改版 數(shù)學(xué) 二年級 下冊超市里的小調(diào)查情境導(dǎo)入活動探究課外活動千克與克的認識拓展延伸7情境導(dǎo)入你能通過掂一掂,估測出它們的質(zhì)量嗎？活動探究 估量方法：(1)先選出一定質(zhì)量(如50克的一個橘子)的物品掂一 掂,感受一下具體的質(zhì)量。(2)再選出6種物品,分別掂一掂,估計一下每種物品 比前面的重一些還是輕一些。物品名稱估計有多重實際有多重兩個數(shù)據(jù)相差多少在估計比較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)后面畫 “”選出一定質(zhì)量的物品掂一掂,感受一下具體的質(zhì)量。一個雞蛋40克一袋鹽500克一袋洗衣粉2千克一個西瓜4千克一袋米6千克一個柚子1千克根據(jù)已知物體的質(zhì)量估測未知物體的質(zhì)量,只要看未知物體的質(zhì)量中有幾個已知物體的質(zhì)量,

2、就可以估測出結(jié)果。你能稱出這些物品的具體的質(zhì)量嗎？物品名稱估計有多重實際有多重兩個數(shù)據(jù)相差多少在估計比較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)后面畫 “”一個雞蛋40克一袋鹽500克一袋洗衣粉2千克一個西瓜4千克一袋米6千克一個柚子1千克1.稱物品的方法。 (1)比較輕的物品可以用天平稱。 (2)在天平一端放要稱的物品,另一端放砝碼,當(dāng)兩邊 保持平衡時,砝碼的質(zhì)量就是物品的質(zhì)量。2.小組同學(xué)合作,一名同學(xué)負責(zé)稱量,一名同學(xué)負責(zé)記錄。3.記錄稱量結(jié)果。 根據(jù)稱量的情況,把結(jié)果填在表格里。4.把估計的結(jié)果和稱量的結(jié)果進行對比,在估計比較準(zhǔn) 確的數(shù)據(jù)后面畫“”。物品名稱估計有多重實際有多重兩個數(shù)據(jù)相差多少在估計比較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)后

3、面畫 “”一個雞蛋40克一袋鹽500克一袋洗衣粉2千克一個西瓜4千克一袋米6千克一個柚子1千克56克500克1.5千克5千克5千克828克16克0克0.5千克1千克1千克172克稱量物品質(zhì)量,可以在天平一端放物品,另一端放砝碼,兩邊保持平衡,砝碼的質(zhì)量就是物品的質(zhì)量。挑選固定質(zhì)量的物品。 1.挑選方法。(1)掂一掂1克的物品,感受一下1克有多重。(2)再從物品中挑選出幾樣質(zhì)量感覺差不多 的物品。2.同樣的方法,找出50克、500克和1千克的 物品。3.根據(jù)調(diào)查,提出一些問題,如哪些物品的質(zhì) 量差不多。 拓展延伸假期先去超市進行調(diào)查,再填空。凈含量是1克的物品: 凈含量是100克的物品: 凈含量是200克的物品:凈含量是500克的物品:1?；ㄉ?2顆黃豆