語(yǔ)文S版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量綜合知識(shí)練習(xí)卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 6 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 6語(yǔ)文S版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量綜合知識(shí)練習(xí)卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。kn chng m qu m y xing l ch cn wn ru ch tng c y 二、 比一比，認(rèn)一認(rèn)，再組詞。曬（_）亂（_）釣（_）蠟（_）誠(chéng)（_）灑（_）刮（_）鉤（_）錯(cuò)（_）城（_）三、 讀一讀，連一連。一層 創(chuàng)舉 名揚(yáng)中外的 人一個(gè) 薄片 來(lái)來(lái)往往的 畫(huà)一幅 轎子 相互纏繞的 石拱橋一乘 名畫(huà) 世界聞名的 龍四、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。搖（_）晃（_

2、）張（_）舞（_） 提（_）吊（_）（_）疾（_）快 （_）紅（_）赤 （_）干（_）燥（1）我發(fā)現(xiàn)所填的字都是_。類(lèi)似這樣的四字詞語(yǔ)我還積累了：_、_。（2）為了讓小表弟盡快明白這個(gè)道理，我講得_。（3）幸好他_，把花瓶接住了，要不然準(zhǔn)摔得粉碎。五、 選擇合適的詞。奇怪 奇特1在沙漠地區(qū)常常可以看到一些（_）的景象。2父親見(jiàn)慶齡停住了腳步，（_）地問(wèn)：“慶齡，你怎么不走啦？”歉意 道歉3如果我豆記了這件事，明天見(jiàn)到她時(shí)，可以向她（_）。4我向小麗解釋了不小心弄壞她鉛筆盒的原因，并表示了（_）。六、 句子游樂(lè)場(chǎng)。（1）這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？（改陳述句）_（2）牽牛花吹起了小喇叭。（仿寫(xiě)句

3、子）_（3）這本書(shū)不但便宜，而且質(zhì)量好。（用加下劃線的詞寫(xiě)句子）_（4）花開(kāi)了。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_（5）樹(shù)上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果實(shí)。（修改病句）_七、 按課文內(nèi)容填空。1山行的作者是唐代的_，這首詩(shī)描寫(xiě)的是_季的景色，從“_”兩詞可以看出來(lái)。詩(shī)人筆下除了寫(xiě)楓林、霜葉外，還寫(xiě)了_、_、_、人家，這幾樣構(gòu)成了一幅秋色圖，給人以清新明快的感覺(jué)。2夜書(shū)所見(jiàn)的作者是_代詩(shī)人_，其中“_”兩句詩(shī)寫(xiě)了小孩在逗引蟋蟀的場(chǎng)景。3鋪滿金色巴掌的水泥道是一篇散文，“金色巴掌”指的是_?！八嗟老皲伾狭艘粔K彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭”主要運(yùn)

4、用了_的修辭手法，寫(xiě)出了門(mén)前的水泥道的_。4秋天的雨一文以_為線索，將秋天的眾多景物巧妙地串起來(lái)，描繪出了一個(gè)_、_、_的秋天，表達(dá)了作者對(duì)秋天的_與_之情。八、 閱讀短文，完成練習(xí)。（創(chuàng)新題）百靈鳥(niǎo)的歌每當(dāng)百靈鳥(niǎo)敞開(kāi)歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來(lái)無(wú)數(shù)聽(tīng)眾，大家議論紛紛夸獎(jiǎng)它，百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了高興萬(wàn)分，每天從早到晚不知疲倦地唱著?？伤迷劫u(mài)力，聽(tīng)眾越來(lái)越少了，最后連一個(gè)聽(tīng)眾也沒(méi)有了。百靈鳥(niǎo)很難過(guò)，它便到喜鵲大姐哪里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來(lái)聽(tīng)我唱歌呢？我又沒(méi)有驕傲！”喜鵲說(shuō)：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽(tīng)厭了，自然也就不愿意再去聽(tīng)了?！卑凫`鳥(niǎo)聽(tīng)

5、了，謝過(guò)喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)它又亮開(kāi)歌喉時(shí)，大家又都飛來(lái)了，聽(tīng)得津津有味。1短文一共有（_）節(jié)，在每小節(jié)前標(biāo)上序號(hào)。2第（_）節(jié)寫(xiě)了喜鵲大姐說(shuō)的的話。3從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。近義詞：立即 （_） 表?yè)P(yáng)（_）反義詞：虛心 （_） 高興（_）4百靈鳥(niǎo)感到苦悶的事是_5百靈鳥(niǎo)唱得越賣(mài)力，聽(tīng)眾卻越來(lái)越少的原因是：_九、 按要求作文。任選一題習(xí)作：1介紹身邊的一處美景。寫(xiě)的時(shí)候，要運(yùn)用從課文中學(xué)到的方法。圍繞一個(gè)意思寫(xiě)。題目自擬。2選一件印象最深的事寫(xiě)下來(lái)。注意把事情的過(guò)程寫(xiě)清楚。題目自擬。_答案1、昆蟲(chóng) 麻雀 螞蟻 香梨 尺寸 溫柔 池塘 冊(cè)頁(yè)2、晾曬 混亂 釣魚(yú)

6、 蠟筆 誠(chéng)實(shí) 灑水 刮風(fēng) 魚(yú)鉤 錯(cuò)誤 城市 3、4、頭 腦 牙 爪 心 膽 眼 手 面 耳 口 舌 和人的身體部分有關(guān) 眉開(kāi)眼笑 手舞足蹈 口干舌燥 眼疾手快 5、奇特 奇怪 道歉 歉意 6、這缸正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦。 蝴蝶在花叢中翩翩起舞。 小妹不但學(xué)習(xí)好，而且還是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。 美麗的花兒在枝頭開(kāi)了。 樹(shù)上結(jié)滿了許許多多的果實(shí)。7、杜牧 秋 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花 寒山 山路 白云 宋 葉紹翁 知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明 法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉 比喻 美麗 秋天的雨 色彩繽紛 碩果累累 景色絢麗 喜愛(ài) 贊美8、13223 立刻 夸獎(jiǎng) 驕傲 難過(guò) 4它唱得越賣(mài)力，聽(tīng)眾越來(lái)越少了，最后連

7、一個(gè)聽(tīng)眾也沒(méi)有了5總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽(tīng)厭了，自然也就不愿意再去聽(tīng)了9、范文：君子之交淡如水我經(jīng)過(guò)很多事，如天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù)，有開(kāi)心的，有傷心的，有愉快的一件難忘的事，讓我印象深刻。早上媽媽說(shuō)：“燁然，今天好像要下雨?！蔽铱戳丝催@晴朗的天空，以為就沒(méi)有下雨了，我就不理睬媽媽背著書(shū)包去上學(xué)了?？斓街形绶艑W(xué)的時(shí)候，這時(shí)烏云翻滾狂風(fēng)驟下著一場(chǎng)傾盆大雨?？耧L(fēng)努力的擺著，讓人覺(jué)得這很陰森?？粗嗌系耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)被接走，有的帶了傘的都自己回家了，沒(méi)帶傘的都一個(gè)個(gè)被爸媽接走了?？粗@天我不由得心里，眼淚忍不住的往下流。我的好朋友小明來(lái)找我了，他說(shuō)：“燁然，你沒(méi)帶傘嗎，那我們一起回家吧！”我說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，沒(méi)有帶傘?！毙∶鲙е话丫G色的大傘，送我回家。我抬頭望了望天空，我的那一半是綠色的，又望了小明的那一半他那班是半是灰蒙蒙的半是綠的，我從心底里知道，這純真的友誼意味著什么。我對(duì)小明說(shuō)：“小明你的傘歪了，你不要老是傾向我這邊。”小明說(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有，我們是好朋友嘛！”到了我家，我對(duì)小明說(shuō)：“既然到了我家，就到我家喝杯茶吧！”小明說(shuō)：“沒(méi)事，我回家了。”望著小明那矮小的身影，我的心情久久不能平靜。到了