2022年幼兒園教職工考勤制度

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年幼兒園教職工考勤制度一、關于請假的規(guī)定：1、凡教職工因公、因事、因病和工作時間外出等需要請假者必須按程序辦理請假手續(xù)。2、請假程序：由本人填寫請假單，報俞園長領導批準，送施海燕處備案，因特殊情況，不能預先辦理請假手續(xù)，需由他人或電話向園領導說明情況，發(fā)信息無效。3、簽到記錄：幼兒園門口設簽到點，每天分上、下午兩次指紋簽到，如簽不上的，必須立即打電話到園長室簽到。學年簽到的次數(shù)作為年終考核的依據(jù)之一。4、經(jīng)過核實并有住院證明的長期病假，在績效考核中按比例扣績效工資。5、一般病事假，每天的扣款是該職工的每天實際績效，調班請假和有班請假扣款比例不同。原則

2、上請假要先調班。6、在不影響正常工作的前提下，臨時外出可以到園長室請假并開出外出單，送門崗陳師傅處才能出崗。陳師傅記錄外出時間和回園時間。中途外出和早退的時間累加滿_小時算半天假。7、遲到一次扣一元，學年超出_次(包含_次)取消年終考核優(yōu)秀的評選資格；一學年請假滿_天(含_天)取消年終考核優(yōu)秀的評選資格。8、女教師哺乳期間，在不影響正常教學的前提下，上、下午各給喂奶時間_分鐘。但要事先報園領批準。9、婚假、產(chǎn)假依照上級有關規(guī)定執(zhí)行。10、直系親屬去世給有關教師三天假，工資不扣。11、公假：凡因公事外出學習、辦事、進修(以通知單為準)需請假者，經(jīng)主管領導批準后，不扣款。二、關于曠職的規(guī)定：未經(jīng)領

3、導批準不在崗位，又無正當理由辦理請假手續(xù)視為曠職。曠職一天扣工資_元。并在績效考核中扣除相應費用，曠職三天視自動離職，幼兒園按規(guī)定辦理離職手續(xù)。三、其他規(guī)定1、本規(guī)定適用于市幼所有在在崗教職員工。讓崗人員和辦理內退手續(xù)的除外。2、考核中，要一視同仁。如有作弊或不實，一經(jīng)查實除追究相關負責人的責任外，要給予相關人員兩倍于實際病事假的處罰。3、考核人員可隨時抽查，發(fā)現(xiàn)不在崗位經(jīng)查實按曠職處理。2022年幼兒園教職工考勤制度（二）(一)考核和評價的意義：幼兒園實行教職工考核與評價制度，是幼兒園管理工作的重要組成部分，是加強管理的措施，是記錄和了解教職工工作的途徑，是管理者和教職工用幼兒園指導綱要審視

4、自己工作態(tài)度、質量、效益、水平，發(fā)現(xiàn)、分析、研究、自己解決問題的過程，也是教職工自我成長和促進每一個教職工成長的手段，是教職工評聘、任職資格、評定職稱、獎懲、升級、評選先進等等的依據(jù)。通過考核與評估，教職工可以反省自己工作，管理者可以發(fā)現(xiàn)問題，從而使管理者和教職工不斷改進工作，提高工作效率和質量。(二)考核和評價的原則：1、幼兒園管理者、教職工和幼兒及家長都是考核和評價工作的參與者，考核和評價過程是各方共同參與、相互支持與合作的過程。2、考核和評價工作以教職工自評和有關管理人員、其他教職工和幼兒及家長參與評價相結合的方式。3、考核和評價注重過程評價、動態(tài)評價和工作(或活動)結束后評價。4、考核

5、和評價內容、標準由考核和評價部門根據(jù)黨和國家有關政策、規(guī)定和上級主管部門要求、幼兒園管理制度、各類人員提出，經(jīng)考核和評價雙方充分討論、修改、完善后執(zhí)行。充分發(fā)揮管理職能與民主精神。5、考核和評價的結果可用定性與定量的方式表示，但需準確說明考核結果。6、考核和評價的結果應被考核評價人。以利被考核人改進工作。同時考核結果記入被考核評價人(班級)檔案。7、考核和評價的方法應根據(jù)幼兒園工作和考核的成效及時調整、改進。以發(fā)揮最大效應。(三)考核和評價的方法：1、幼兒園實行分部門考核評價，最后進行綜合的方法。2、考核與評價體系：第一部分考核幼兒園工作考核分為：班級工作考核：1、班級日常工作考核;2、班級教

6、育教學工作考核;3、班級保健保育工作考核;4、安全及財產(chǎn)管理工作考核;5、幼兒發(fā)展評價;6、家長反饋;7、專項工作考核;教研組(年級組)工作考核：1、班級工作考核成績;2、教研組工作考核成績;個人工作考核：1、個人出勤考核;2、班級(部門)工作考核成績;3、教科研組考核成績;(教研組分為：大、中、小、保健、后勤組五個組，行政人員分別到五個組參加其中活動);4、學習培訓考核成績;5、個人日常工作考核成績;6、個人職業(yè)道德考核成績;7、其它獎懲成績;部門工作考核;(目前行政后勤部門基本上為一人管理一個部門，因此行政后勤分管人員的個人工作考核作為部門管理工作考核。)或(部門所有人員考核分總和的平均值作為部門工作考核成績。)以上考核均作為月、期、學年、任職期滿、聘任聘用等考核依據(jù)。建議：增大月獎金，減少期末獎每月以_元為基數(shù)，每分價值_元。班組長、行政人員崗位津貼以所管理人員獎金的平均值的_%、_%、_%、_%遞增。(第