幼兒園小班科學(xué)活動教案：鮮花朵朵開

1、Word - 4 -幼兒園小班科學(xué)活動教案：鮮花朵朵開活動由來：小班幼兒喜愛艷麗、鮮艷的顏色，在平常的漫步等活動中孩子們對花這類漂亮的事物格外的注重和愛慕。因此，我抓住幼兒的這一愛好點(diǎn)，設(shè)計了鮮花朵朵開的科學(xué)教案，在運(yùn)用課件演示和肢體動作輔助教學(xué)的基礎(chǔ)上，采納嬉戲教學(xué)法，讓幼兒在好玩、形象的教學(xué)環(huán)節(jié)過程中學(xué)習(xí)鮮花的開放過程，激活幼兒對科學(xué)探究的愛好，表述熱愛大自然的情感。活動目標(biāo)：1、熟悉花的特征，知道花的綻放過程。2、理解兒歌的內(nèi)容，會用肢體動作表現(xiàn)花的綻放。3、表述熱愛大自然的情感，培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)的情感?；顒又仉y點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)花的綻放過程，用肢體動作表現(xiàn)花的綻放過程?；顒宇A(yù)備：1、小蜜蜂手指

2、操和花開放的視頻。2、鮮花朵朵開的教學(xué)課件，小蜜蜂的頭飾1個?；顒舆^程：一、熱身活動1、教師引領(lǐng)幼兒玩手指嬉戲。教師：教師戴上小蜜蜂的頭飾，說：小伴侶，看看誰來了？讓我們和小蜜蜂一起玩手指嬉戲吧?。ㄒ恢恍∶鄯洌w到花叢中，花兒齊開放，蜜蜂采蜜忙。）教師：小伴侶們真棒！真是勤勞的小蜜蜂。你們知道花是怎樣開放的嗎？二、學(xué)習(xí)新課1、教師播放花開放的視頻，幼兒認(rèn)真觀察視頻。教師：接下來，讓我們一起去看看花是怎樣開放的?。úシ乓曨l）2、教師引領(lǐng)幼兒說一說花開的過程。教師：剛才，你們看到了什么？（花）教師：花是一開頭就開放了嗎？（不是，先是長出一個小小的花苞）教師：花苞是什么色彩的？什么外形的？（有些花苞

3、是粉色的，有些花苞是黃色的，小花苞頂上有點(diǎn)尖，就像尖尖的嘴巴）教師：花開了以后是什么樣的？（花開了以后，能看到花蕊，還能看到一片片的花瓣，就像張開了大嘴巴）3、教師用肢體動作來表現(xiàn)花開的過程。教師：小伴侶，你們看，小花苞就像這樣雙手并攏，掌心相對，使兩掌掌心呈空心狀。教師：春風(fēng)來了，小花苞，漸漸長大了（雙手指尖朝下壓，使兩掌掌心呈最大的空心狀），最后，花漸漸地開放了（雙手指尖往外張開，托起下巴，做花朵狀），好看嗎？4、現(xiàn)在，咱們學(xué)一首鮮花朵朵開的兒歌！附兒歌：鮮花朵朵開小花苞，尖尖嘴，春風(fēng)吹，笑開了；鮮花開，張著嘴，一朵朵，真好看！4、幼兒用肢體動作感觸花開的過程。教師：小伴侶們，教師的鮮花開

4、的漂不美麗呀？現(xiàn)在全部的小伴侶和教師一起來變魔術(shù)吧!讓你的小手也可以開花.來，跟著教師一起做?。ń處熌顑焊?，隨著兒歌節(jié)奏帶領(lǐng)幼兒用肢體動作來表現(xiàn)兒歌內(nèi)容，理解花開的過程）教師：小伴侶們的鮮花開得真好看！三、鞏固新知1、幼兒玩嬉戲鞏固新學(xué)問?，F(xiàn)在，咱們玩一個嬉戲!請小伴侶們圍成圓圈坐在地板上，隨兒歌節(jié)奏做花開放的過程，請一名幼兒飾演小蜜蜂，在圓圈外轉(zhuǎn)圈飛，教師帶領(lǐng)幼兒一起唱兒歌，嬉戲開頭，當(dāng)唱到最后一句時，飾演小蜜蜂的幼兒拍到誰的背，誰就起來追小蜜蜂，假如小蜜蜂跑回被拍到幼兒的座位，則輪到被拍的幼兒飾演小蜜蜂。四、結(jié)束活動1、好了，小蜜蜂采了無數(shù)花蜜，它該回家吃飯了，讓我們到教室外玩玩吧！溫馨提醒：1、幼兒在觀察完課件后，教師要引領(lǐng)幼兒開口說花的開放過程，多給幼兒視覺上