幼兒園大班語(yǔ)言教案- 六個(gè)矮兒子

1、Word - 3 -幼兒園大班語(yǔ)言教案: 六個(gè)矮兒子 目標(biāo)：1、能用推斷、推理的辦法，知道六個(gè)矮兒子不同的生活方式。 2、懂得小伴侶長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)做力所能及的事情。 預(yù)備：自制教學(xué)掛圖，故事錄音磁帶，字卡。過(guò)程：一、先引出故事白雪公主和七個(gè)小矮人。師：小伴侶們,你們知道白雪公主和七個(gè)小矮人的故事嗎?二、初步認(rèn)識(shí)故事內(nèi)容。1、師：小矮人多么可愛(ài)呀！他們不僅可愛(ài)而且十分能干呢！今日呢,我們也要來(lái)講一個(gè)和小矮人有關(guān)的故事,你們想不想聽(tīng)呀?這個(gè)故事的名字就叫做六個(gè)矮兒子告知幼兒故事的題目，并展示字卡。2、幼兒完整聽(tīng)故事錄音一遍。提問(wèn)：這個(gè)故事和我們以往聽(tīng)的故事有什么不同的地方？六個(gè)小矮人到底靠什么生活的

2、呢？我們?cè)賮?lái)聽(tīng)了猜猜看。三、邊結(jié)合圖片邊分段敘述，了解六個(gè)矮兒子不同的生活方式。（謎底）1、從老奶奶到養(yǎng)活自己。提問(wèn)：矮兒子對(duì)媽媽是怎么說(shuō)的？（學(xué)學(xué)矮兒子說(shuō)的話）2、從一年過(guò)去了到可以賺不少錢(qián)呢。展示圖1：a.第一個(gè)兒子靠什么養(yǎng)活自己？（幼兒自由猜謎，展示答案，識(shí)字：螃蟹）b.螃蟹長(zhǎng)的什么樣？它是怎么爬的？學(xué)一學(xué)。3、師：那其次的兒子又是靠幾只腳生活的呢？他又是怎么說(shuō)的呢？一起聽(tīng)聽(tīng)。展示圖2：其次個(gè)兒子養(yǎng)了什么？（識(shí)字：蜜蜂）他為什么要養(yǎng)蜜蜂？4、第四個(gè)兒子。展示圖3：a.第三個(gè)兒子養(yǎng)的是幾只腳的東西？猜猜是什么？（識(shí)字：豬）b.豬寶寶多可愛(ài)呀！那豬是怎么叫的?那個(gè)小伴侶能告知我呀?c.還有什

3、么動(dòng)物也是四只腳？5、第四個(gè)、第五個(gè)、第六個(gè)矮兒子。依次展示圖4、5、6：這幾個(gè)兒子又什么本事？（識(shí)字：雞鴨、蘑菇、魚(yú)）6、結(jié)尾，歸納主題。a.老奶奶聽(tīng)了怎么樣？她說(shuō)了什么？b.為什么老奶奶說(shuō)他們是聰慧勤勞的孩子？c.你喜愛(ài)六個(gè)矮兒子嗎？為什么?四、完整聽(tīng)故事錄音，幼兒跟述。五、延長(zhǎng)：假如你長(zhǎng)大了你會(huì)靠什么生活？講給爸爸媽媽和客人教師聽(tīng)。附：六個(gè)矮兒子老奶奶有六個(gè)矮兒子，六個(gè)總是長(zhǎng)不高的兒子。有一天，矮兒子對(duì)老奶奶說(shuō)：雖然我們長(zhǎng)的矮小，可是我有聰慧的頭腦，我們可以自己養(yǎng)活自己。一年過(guò)去了，六個(gè)矮兒回來(lái)了。老奶奶笑瞇瞇地問(wèn)：你們是靠什么養(yǎng)活自己的呀？第一個(gè)矮兒子說(shuō)：我一天到晚都八只腳個(gè)不停。每當(dāng)深夜的時(shí)候，我就能在池塘里捉到許多只的東西。清晨拿到集市上去賣，還能賣到不少錢(qián)呢。其次個(gè)矮兒子說(shuō)：我靠六只腳養(yǎng)活自己，春暖花開(kāi)的時(shí)候，六只腳就開(kāi)頭忙著采花釀蜜。第三個(gè)矮兒子說(shuō)：我特地靠四只腳過(guò)日子，每只都被我養(yǎng)的肥肥壯壯的。第四個(gè)矮兒子說(shuō)：我養(yǎng)了幾百只兩只腳的東西，它們有些尖嘴巴，有些扁嘴巴，天天，還能生下許多蛋呢？第五個(gè)矮兒子說(shuō)：我用稻草搭了一小房子，撒上菌種，鋪上馬糞，沒(méi)過(guò)一天，一只腳就長(zhǎng)出了，白白的，象一把把小傘。第六個(gè)矮兒子慢悠悠地說(shuō)：我呀，特地養(yǎng)沒(méi)有腳的東西。沒(méi)有腳的東西？大家都就的很驚奇。老奶奶聽(tīng)了六個(gè)