2021-2022學年小學部編版三年級上冊期末考試語文試卷【含答案】

1、請不要在裝訂線內答題外裝訂線內裝訂線內裝訂線_外裝訂線試卷第 =page 4 4頁，共 =sectionpages 4 4頁試卷第 =page 3 3頁，共 =sectionpages 4 4頁2021-2022學年小學部編版三年級上冊期末語文試卷題號一二三四五六七八總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、書寫1看拼音寫詞語。yn zuxing tinwn rucu lyng gnq witng ningun ch評卷人得分二、信息匹配2選詞填空。飄揚飄?。?）一抹火燒云靜靜地( )在天際。（2）校園門口( )著五顏六色的旗。愛惜珍

2、惜（3）我們要( )自己的桌凳，因為它們是我們的好朋友。（4）我們要( )時間，在有限的時間內做出更多事情來。只有才寧可也雖然但是（5）今天我們把教室打掃得干干凈凈，( )累了一點，( )我們感到很快樂。（6）( )共產(chǎn)黨( )能救中國。（7）雨來( )犧牲自己，( )不向敵人說出李大叔的藏身之地。評卷人得分三、填空題3好詞佳句積累。（1）描寫秋天的四字詞語_、_、_、_。（2）仁者_，有禮者_。（3）兩岸青山相對出，_。（4）_，泰山移。（5）荷葉羅裙一色裁，_。（6）飲湖上初晴后雨一詩是_代詩人_寫的。詩中運用了比喻的修辭手法的詩句是：_，_。4根據(jù)課文內容填空。（1）讀司馬光這篇課文，我

3、們認識了一位_、_的孩子。這個故事告訴我們，遇到困難挫折要_。（2）本學期，我們學過的課文有_的西沙群島_的小興安嶺和_小城這三篇文章都表達了作者熱愛_的思想感情。（3）一個粗瓷大碗以_的方法，以一個_為線索，記敘了抗日民族女英雄_，在那樣艱苦的環(huán)境中時時關心戰(zhàn)士勝于關心自己，和他們_，堅持革命，從而贊美她_的高尚品質。評卷人得分四、判斷題根據(jù)課文內容判斷正（）誤（）。5夜書所見一詩題目中的“書”是“書本”的意思。( )6一時強弱在于理，萬古勝負在于力。( )7“看，田野像金色的海洋?！边@是一個比喻句。( )8金色的草地中，草地早晨是綠色的，晚上就變成金色的了。( )評卷人得分五、排序題9把下

4、列句子排列成一段通順的話，在括號里填上序號并回答問題。( )他剛考入廈門大學不久，有一次，他的作業(yè)字跡潦草，老師批評了他。( )我國著名的數(shù)學家陳景潤從讀書時起就一直很尊敬他的老師。( )后來，他每次發(fā)表論文，總是要寄一份給老師，并寫上：“請老師指正”。( )第二天，他交上去的作業(yè)，就寫得端端正正了。( )他說：“尊敬老師是起碼的禮貌?！? )有人問他：“你已經(jīng)是大數(shù)學家了。為什么還要給老師寫信請教??？”從這段話中，我知道了數(shù)學家陳景潤是一個_的人。評卷人得分六、語言表達10綜合實踐。隨著時代的進步，人民生活水平的提高，手機進入孩子的生活中，導致越來越多的孩子眼睛近視，這讓家長非常擔心。你想對

5、那些愛看手機的孩子說些什么？把你最想說的話寫下來。_評卷人得分七、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，并按照要求答題?；胰福ü?jié)選）第二天，列寧來到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個男孩站在白樺樹旁，低著頭。列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”當然，灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒再問那個男孩，因為他已經(jīng)知道，男孩是誠實的。11聯(lián)系上文，你從“果然”一詞中感悟到了什么？_12從文中我們可以看出列寧和小男孩愛灰雀的方式有所不同：列寧愛灰雀，_；小男孩愛灰雀，_13“那個男孩站在白樺樹旁，低著頭?！?，男孩心里想：_“列寧也沒再問那個男孩”，此刻男孩心里想

6、：_。閱讀。聞雞起舞西晉的時候，一個名叫祖逖的青年，與好友劉琨住在一起。他們面對腐朽黑暗的社會現(xiàn)實，無限憂慮和悲憤。一天夜里，祖逖翻來覆去睡不著。他想，怎樣才能練好本領，為國家效力呢？到了后半夜，他聽到雞叫的聲音，受到啟發(fā)，決心練一身過硬的本領，報效國家。于是，他推醒劉琨，兩個人起床到院子里練習武藝。祖逖手持長劍，劉琨手揮大刀，在皎潔的月光下，刀光劍影，認真地揮舞起來。從此以后，無論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑，也無論是刮風，還是下雨，一聽到雞叫，他們就立刻起身練武。由于勤學苦練，他們的武藝都很高強。后來，祖逖當上了將軍。他帶領的隊伍紀律嚴明，作戰(zhàn)勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護。

7、14寫出詞語中加點字的意思。聞雞起舞聞：_。15用“_”在文中畫出具體描寫祖逖和劉琨勤學苦練的句子。16聯(lián)系自己的生活實際，談談這個故事給你怎樣的啟發(fā)？_評卷人得分八、書面表達17習作?！半p減”以后，你的課余生活一定豐富多彩吧?；貞浵?，你最愛玩的項目或游戲是什么？怎么玩的？最有趣的是什么？請你以課余，我最愛為題寫一篇習作，要求300字左右。題目：_答案第 = page 6 6頁，共 = sectionpages 7 7頁答案第 = page 7 7頁，共 = sectionpages 7 7頁答案：1【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確

8、的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“演、柔、翠、綠、勇、趣、察”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。2 漂浮 飄揚 愛惜 珍惜 雖然 但 只有 才 寧可 也【詳解】本題考查選詞填空。飄揚：（動）在空中隨風舞動。漂?。海▌樱╇S風搖動或飛揚。愛惜：（動）愛護珍惜。珍惜：（動）珍重，愛惜。“只有才”是條件關系，表示條件唯一。寧可也 屬于選擇關系的關聯(lián)詞。 兩個或兩個以上的分句說出兩件或兩件以上的事情或情況,并表示要從中選擇一種。雖然但是”表示轉折關系。 轉折關系是對前面分句提出的某種已存事實或情況,后面分句轉而述說并非理所當然的

9、推論,即相反或相對的結論。3 秋高氣爽 碩果累累 天高云淡 金桂飄香 愛人 敬人 孤帆一片日邊來 人心齊 芙蓉向臉兩邊開 宋 蘇軾 欲把西湖比西子 淡妝濃抹總相宜【詳解】本題考查學生對詞語的理解與辨析、俗語、名言警句、文學常識、詩歌默寫。對詞語的理解與辨析需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結。（1）寫出描寫秋天的四字詞語即可。示例：落葉知秋、金風颯颯、金風玉露等。（2）“仁者愛人，有禮者敬人”出自孟子離婁下，意思是：有仁德的人愛人，有禮儀的人尊敬人。（3）出自唐代李白的望天門山。全文：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。這首詩寫了碧水青山，白

10、帆紅日，交映成一幅色彩絢麗的畫面。但這畫面不是靜止的，而是流動的。隨著詩人行舟，山斷江開，東流水回，青山相對迎出，孤帆日邊駛來，景色由遠及近再及遠地展開。（4）“人心齊，泰山移”這是關于人多力量大的俗語。形容只要人們的心往一處，共同努力，就能移動泰山。比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。（5）出自唐代王昌齡的采蓮曲。全文：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。這首詩寫的是采蓮少女，但詩中并不正面描寫，而是用荷葉與羅裙一樣綠、荷花與臉龐一樣紅、不見人影聞歌聲等手法加以襯托描寫，巧妙地將采蓮少女的美麗與大自然融為一體。全詩生動活潑，富于詩情畫意，饒有生活情趣。（6）飲

11、湖上初晴后雨是宋代文學家蘇軾的作品。全文：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。意思是：在燦爛的陽光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艷麗，看起來很美；雨天時，在雨幕的籠罩下，西湖周圍的群山迷迷茫茫，若有若無，也顯得非常奇妙。若把西湖比作美人西施，淡妝濃抹都是那么得十分適宜。故詩中運用了比喻的修辭手法的詩句是：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。4 臨危不懼 聰明機智 沉著冷靜 富饒 美麗 海濱 家鄉(xiāng)和大自然 倒敘 粗瓷大碗 趙一曼 同甘共苦 關心同志勝于關心自己【詳解】本題考查了學生對課文的理解能力。根據(jù)內容做題，這要求學生對課文內容非常熟悉。學生平時注意養(yǎng)成閱讀課文內容，并

12、從中獲取信息的能力。還要注意平時的積累。（1）司馬光一文通過寫司馬光搬石砸甕救人的故事，讓我們認識到了臨危不懼、聰明機智的司馬光，告訴我們遇到困難挫折要沉著冷靜、善于思考。（2）富饒的西沙群島這篇課文主要寫了西沙群島風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。表達了作者對西沙群島的喜愛和贊美之情；美麗的小興安嶺這篇課文講我國東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)，表達了作者對祖國山河無比熱愛的思想感情；海濱小城這篇課文作者介紹了家鄉(xiāng)海濱小城美麗的景色，抒發(fā)了作者熱愛家鄉(xiāng)的感情。由此可知這三篇課文都表達了作者熱愛家鄉(xiāng)和大自然的思想感情。（3）一個粗瓷大碗這篇課文以倒敘的方法，以一個粗瓷大碗為線索，圍繞“粗瓷大碗”講述

13、了趙一曼把小通訊員盛給她的高粱米飯倒進病號灶的鍋里，和戰(zhàn)士們一起喝野菜粥；把小通訊員給她找的用來吃飯的碗又一次丟掉了的故事，表現(xiàn)了她在艱苦的環(huán)境中關愛戰(zhàn)士勝過關心自己，與戰(zhàn)士同甘共苦，堅持革命的高貴品質。據(jù)此整理作答即可。56785本題考查學生對字詞的理解能力。夜書所見是南宋詩人葉紹翁創(chuàng)作的得一首七言絕句。詩題意思是在孤寂夜里寫寫所思念的景象?！皶敝笗鴮懀皇恰皶尽?。故本題錯誤。6本題考查學生對諺語俗語的識記能力?！耙粫r強弱在于力，千古勝負在于理”意思是：短時間的強弱在于力氣大小，長時間的勝負在于道理?？苛庵荒苋〉靡粫r的勝利，憑正理才能取得長久的勝利，意在強調理是不能違背的。由此可知本題

14、“一時強弱在于理，萬古勝負在于力”錯誤。7本題考查學生對比喻的修辭手法掌握能力?！翱?，田野像金色的海洋?！边@句是一個比喻句，把“田野”比作“海洋”。故本題正確。8本題考查學生對課文的識記能力。根據(jù)課文金色的草地中的句子“有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了”可知，草地早晨是綠色的，中午的時候草地又都變成了金色，傍晚的時候，草地又變綠了。不是“晚上就變成金色的了”。故本題錯誤。9 2 1 4 3 6 5 尊敬老師【詳解】本題考查了句子的排序。語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂

15、順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。本段結構是總分總，我國著名的數(shù)學家陳景潤從讀書到現(xiàn)在一直很尊敬他的老師。這句是總起。然后講了有一次，他的作業(yè)寫的不好，被批評，那么之后接著的就應該是他下次就寫好了，接下來是舉出具體的例子，證明他對老師的尊敬。故句子的排序為：214365。結合句中“我國著名的數(shù)學家陳景潤從讀書時起就一直很尊敬他的老師?！薄八f：尊敬老師是起碼的禮貌?！笨芍瑪?shù)學家陳景潤是一個尊敬老師的人。10現(xiàn)在，手機已成為我們生活中必不可少的東西，它給我們的生活帶來了方便。我們要好好利用它，但是不能依賴它，不能把我們的時間都花在看手機上。因為長時間看手機會讓我們近視，而且會浪

16、費我們寶貴的時間。【詳解】本題考查了口語交際?？谡Z交際就是憑借聽、說進行交流、溝通，傳遞信息、聯(lián)絡感情、處理問題等。要順利而高效地進行口語交際，必須培養(yǎng)傾聽、表達和應對的能力。表達自己的觀點，注意語句通順?？蓢@手機的“優(yōu)點和缺點”作答。示例：手機是一把雙刃劍，它對我們來說有利也有弊。長時間使用手機，其屏幕對眼睛的傷害非常大，我們應該盡量少使用手機，即使用手機學習，也應該限制時間。11感悟到列寧預料到男孩肯定會把灰雀放回來。12 每天能看到灰雀站在樹上唱歌 捉回家里飼養(yǎng)。13 我把灰雀捉回家是錯誤的，現(xiàn)在我把灰雀放回來了。 這位大人會不會批評我11本題考查學生對重點詞語的理解?！肮弧笔歉痹~，

17、表示事情的結果與所料所說相符。聯(lián)系上文男孩跟列寧說灰雀一定會回來的可知，從“果然”這個詞可以感悟到列寧會預料到男孩肯定會把灰雀放回來的。12本題考查學生對短文內容的理解。通讀短文可知，列寧和小男孩愛灰雀的方式有所不同：從“第二天，列寧來到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱”可以看出，列寧愛灰雀，每天能看到灰雀站在樹上唱歌；從“那個男孩站在白樺樹旁，低著頭”可以看出，小男孩愛灰雀，是捉回家里飼養(yǎng)。13本題考查學生思維拓展能力。結合這句話“那個男孩站在白樺樹旁，低著頭”可以揣測出男孩的心理活動是愧疚的。據(jù)此寫出男孩心里所想，示例：我不該把灰雀捉回家去，這種行為是不對的，我知道錯了。結

18、合這句話“列寧也沒再問那個男孩”可以揣測出男孩的心理活動是忐忑不安的，他不知道會不會被列寧批評。據(jù)此寫出男孩心里所想，示例：這位大人知道是我把灰雀捉走了，他會批評我嗎？14聽到15祖逖手持長劍，劉琨手揮大刀，在皎潔的月光下，刀光劍影，認真地揮舞起來。從此以后，無論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑，也無論是刮風，還是下雨，一聽到雞叫，他們就立刻起身練武。16“聞雞起舞”是一個勵志的故事，通過這個故事我明白了：要想成就事業(yè)，就要努力。不經(jīng)過努力奮斗是不能夠實現(xiàn)夢想，成就事業(yè)的。14本題考查學生對詞語加點字的理解能力。要想理解字義，就要先理解整個詞語的意義，結合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解

19、辨析即可。聞雞起舞：聽到雞叫就起來舞劍。后比喻有志報國的人及時奮起?！奥劇笔恰奥牭健钡囊馑?。15本題考查學生尋找關鍵句子能力。解答時注意看清題目要求，在文中畫出具體描寫祖逖和劉琨勤學苦練的句子。通讀全文可知，文中的“祖逖手持長劍，劉琨手揮大刀，在皎潔的月光下，刀光劍影，認真地揮舞起來。從此以后，無論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑，也無論是刮風，還是下雨，一聽到雞叫，他們就立刻起身練武”是具體描寫祖逖和劉琨勤學苦練的句子，按照要求把句子用橫線畫起來即可。16本題考查學生閱讀感悟能力。解答時注意結合文中主旨，談談從這個故事中受到的啟發(fā)。通過閱讀本文可知，文中描寫的是晉朝青年祖逖，為了練好過硬的本領，報效祖國，無論是寒冬，還是酷暑，無論是刮風，還是下雨，一聽到雞叫就和好友劉琨起床練武。表現(xiàn)了祖逖報效祖國的遠大抱負。故通過這個故事可受到的啟發(fā)是：在學習和生活中，我們要像祖逖和劉琨一樣，要有志氣，有毅力，勤奮吃苦，才能學到真本事。答案不定，合理即可。17范文：課余，我最愛滑滑板我的課余生活豐富多彩，學英語