2022年最新科研檔案管理制度

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年最新科研檔案管理制度第一條為了規(guī)范我院科研課題的管理，提高學術自律意識，倡導誠實勞動，鼓勵科技創(chuàng)新，嚴明學術紀律，防止學術虛假，并保護知識產(chǎn)權和科研成果不受侵犯，促進我院科研事業(yè)健康、可持續(xù)地發(fā)展，根據(jù)國家有關法律、法規(guī)，并結合我院的實際情況，特制定科研課題信譽檔案管理制度。第二條本管理制度適用于我院所有從事科研活動發(fā)表作品的人員。第三條本管理制度以建立檔案的形式規(guī)范科研課題的管理，檔案一旦建立，將與個人科研信譽掛鉤，并間接與下一次申請課題的資格掛鉤。第四條個人申請到的所有科研課題項目均登記在個人科研課題信譽檔案中，信譽檔案級別分為優(yōu)、良、中、差四

2、個等級，每年審查一次，年終審查檔案級別為差者直接取消下一年申請科研課題的資格，并以公告形式張貼于全院。第五條本制度由院學術委員會監(jiān)督執(zhí)行并負責實施，對信譽等級評定本著公平、公正、公開、科學合理的原則。第六條科研人員不得為得出某種符合自己主觀愿望的結論而故意捏造、篡改研究結果、統(tǒng)計數(shù)據(jù)或引用的文獻資料。第七條科研人員不得抄襲他人已發(fā)表或未發(fā)表的作品，或者剽竊他人的學術觀點、學術思想，未經(jīng)許可擅自使用在同行評議或其他評審中獲得的學術信息。第八條科研人員不得未參加實際研究或者論文寫作，未經(jīng)原作者同意，在其發(fā)表的作品中署名，或未經(jīng)他人同意盜用其署名。未經(jīng)他人同意或明知不可能參加項目研究而作為項目參加人

3、申報項目。2022年最新科研檔案管理制度（二）(一)基本原則1、凡是在科學研究管理和實踐活動中直接形成的，具有保存價值的文字、圖表及聲像載體的材料，均屬科研檔案。2、科研檔案必須實行集中統(tǒng)一管理，確保完整、準確、系統(tǒng)和安全，便于開發(fā)利用。(二)管理內容1、項目檔案(1)歷年承擔的國家、省、市、校級課題(2)正在進行的各級課題(3)國家級課題專項檔案(4)已完成項目的項目總結及實物2、科研學術活動檔案(1)教研人員參加調查研究情況(2)教研人員參加各級學術會情況(3)報刊報道我園學術活動情況(4)我園及與其它單位聯(lián)合召開的學術會議情況3、成果檔案(1)歷年科研成果(2)當年科研成果(3)科研成果

4、分類4、獎勵檔案(1)歷年科研成果獲獎情況(2)國家級獲獎情況(3)省級獲獎情況(4)各級學會獲獎情況(5)其他情況5、文件檔案(1)上級黨政機關下達的有關科研工作文件(2)我園制定的有關科研工作文件(3)有關領導的講話、文章2022年最新科研檔案管理制度（三）一、立卷歸檔學校、區(qū)、市、省、全國級教育科研立項課題均要立卷歸檔。各級的立項課題結題二個月后由學校教科室負責人將所有材料(立項文件、課題申報表、實施方案、實驗報告或結題論文，以及調查材料等)立為一卷。二、裝訂成冊檔案按文件內容進行分類并裝訂成冊，標題簡明確切，書寫整齊，編好明碼。三、分類存放按明碼順序分類存放，擺放整齊，存放處有防火、防

5、盜、防潮、防塵、防光、防霉、防鼠等設施。四、保管期限省、國家級立項課題保管期限為永久，區(qū)、市級立項課題保管期限為長期，學校立項課題保管期限為短期。五、借閱利用因工作需要借閱教育科研檔案，應履行借閱登記手續(xù)，用后及時歸還。查閱時不得污損、卷折，不得在卷內劃線、打圈、批注和涂改。若需要復印，請示有關領導批準后方可復印。2022年最新科研檔案管理制度（四）一、學生大部分時間在課堂學習，課桌椅是學習的必要設備，對學生的學習與健康有密切關系。因此，重點在于抓好學校課桌椅衛(wèi)生標準(修訂草案)的落實。努力使課桌椅適合學生的身材，形成一個桌、人、椅三者合理的、協(xié)調的統(tǒng)一體，以利于學生在學習中保持良好的姿勢，尤

6、其是讀寫姿勢。因為良好的讀寫姿勢具有不易疲勞的體位及合理的書寫距離。只有課桌椅的大小高低適合學生的身材，使其在學習時視覺不緊張，胸膛和腹腔的器官不受壓制，呼吸自由，血流舒暢，骨骼肌肉的負擔盡量減輕，并均勻地分配在每一個支點上，那么，才可以減少體力緊張所引起的疲勞，防止脊柱彎曲與視力減退。二、要注意課桌椅的構造。務必使課桌椅簡樸、牢固、輕巧、美觀。桌面有斜面(坡度1:7)和平面(或有l(wèi)度的微小斜坡)兩種，前者有利聽課與閱讀，后者有利于珠算、手工、毛筆書法。但無論采用斜面桌還是平面桌，其桌面大小要能放下課本、練習本、文具等用品，作業(yè)方便，上臂和肘部能自由地活動而不妨礙鄰座，桌面的前后寬度與左右長度

7、，既要照顧教室面積和班級學生數(shù)，又不能違背“課桌的功能尺寸表”確定的型號要求。桌下空區(qū)要使學生就座后下肢能自由移動。椅子要有靠背并略向后傾斜，靠背橫板高度適合于腰背彎曲，要使學生坐下感到舒服。單人椅前緣不要有棱角，要使學生就座時椅前緣能伸進桌下。椅高要使學生坐好后腿能彎成直角，兩腳掌能平放地面，身體重量均勻地分布在靠背、坐面與地面上。桌椅之間的關系要合理適中，課桌椅的高差要能使前臂放在桌面上與桌面成35_度角時，肩膀不上聳也不下垂，頭微前傾。利用靠背端坐時，眼與桌面距離能保持在35厘米左右。三、在設計、定制(選購)、分配、使用課桌時，要根據(jù)各年級、各班學生不同身高的組成情況，具體確定各種型號課

8、桌椅所占的比例，切忌一刀切。中學要以單人桌為主，小學要以雙人桌為主。桌與椅一定要配套使用，盡量做到按學生身高對號入座，并應根據(jù)學生身高變化情況每學期開學前作一次全校范圍內的調整，切忌怕麻煩，影響學生的學習和健康。2022年最新科研檔案管理制度（五）為了加強課桌椅統(tǒng)一管理，提高課桌椅使用效益，進一步落實管理責任，切實做到誰用、誰管、誰負責，有利于培養(yǎng)學生愛護學校公共財物的良好行為習慣，特制定本管理制度。一、后勤負責課桌椅的日常管理和修護，班主任為班級課桌椅管理第一責任人，學生為課桌椅使用和管理直接責任人的管理體系。二、層層簽訂責任書。學校與班主任、班主任與學生和學生家長簽訂安全管理責任書。三、課

9、桌椅由學校統(tǒng)一匹配，禁止私自調換，任何班級和個人不得預留桌椅。四、班主任直接負責班級課桌椅的管理工作，每學期初班主任要將班級學生與桌椅對應造冊報學校備查。五、班主任要加強對學生進行愛護公物，愛護班級課桌椅教育，要經(jīng)常告誡學生不準往桌椅上灑水，不準退擰螺絲釘，不準拿椅子當玩具耍，不準把贓物涂擦在桌椅上。要經(jīng)常檢查班級課桌椅情況，清點班級的桌椅數(shù)目，核查損失情況，追查責任人，及時上報學校。六、班主任班主任每天要切實督促值日學生鎖好教室門窗，以防桌椅丟失。七、學生是課桌椅使用的直接責任人，平時必須愛惜，不準損壞桌椅。自然損壞由班主任報學校維修;人為損壞的由責任人負責修復。八、嚴禁學生踩踏課桌椅或在課

10、桌椅上亂刻、亂畫。九、嚴禁將課桌椅帶出校園，嚴禁將課桌椅外借，特殊情況需請示校長同意。十、班級學生如有轉出，必須經(jīng)學校驗收桌椅后方可辦理轉學手續(xù)，并將桌椅回收入庫。如有學生轉入班主任應及時到學校辦理桌椅領用，并做好該生桌椅登記工作。十一、學校每學期初應搞好桌椅的調配工作，期末進行全面驗收，落實賠償規(guī)定，根據(jù)檢查驗收結果，對各班使用情況進行總結評比，納入班主任考核。2022年最新科研檔案管理制度（六）為了加強財產(chǎn)管理工作，節(jié)約公雜費開支，同時貫徹小學生守則、小學生日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學生熱愛集體、愛護公物的行為習慣，不做對集體和他人有害的事，努力提高學生的道德水平，決定班級財產(chǎn)由班級包干管理，財產(chǎn)

11、損壞應照價賠償，故意破壞除追加賠償外，情節(jié)嚴重的還給予校紀處分。學校管理第一條、學校成立課桌椅管理小組。校長任組長，班主任為成員。校長是學校課桌椅管理的第一責任人，負責全校課桌椅管理工作。第二條、學校將所有課桌椅登記造冊，定班級，定桌凳號，定學生。第三條、學期初，校長與班主任簽訂課桌椅管理目標責任狀。第四條、學校根據(jù)本校的具體情況，制定課桌椅管理制度，并張貼到教室，加強對學生愛護公物教育。第五條、學校對課桌椅要定期檢修，及時維修，暑假期間課桌椅要全面大修，保證新學期所有課桌椅完好無損。第六條、做好課桌椅交接工作。課桌椅移交要有交接手續(xù)，要有移交人和接受人簽字。學期開學時，學校與班主任有交接手續(xù)

12、;學期結束，班主任與看管人員有交接手續(xù);假期看管人員與假期維修人員有交接手續(xù)，要做好防火、防潮、防霉等工作，實行嚴格環(huán)節(jié)管理與責任追究制度。第七條、學校嚴禁教職工將課桌椅帶回宿舍、家庭，嚴禁將課桌椅外借，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要嚴肅處理有關責任人。第八條、學校把課桌椅管理納入學期工作檢查內容，在每學期的工作會上對本學期各班級課桌椅使用情況和保護情況進行通報。第九條、學期結束，學校要對各班級的課桌椅管理使用情況進行一次認真檢查評比，張榜公布評比結果，并作為評選“先進班集體”，“優(yōu)秀班主任”的依據(jù)。班級管理第一條、班主任是班級課桌椅管理和使用第一責任人。課桌椅的管理要落實到每一個學生，實行責任到人。第二條、課桌椅擺放要整齊，要保持清潔美觀。要加強對學生責任意識和保護意識教育，嚴禁在課桌椅上亂涂、亂刻、亂畫、粘貼圖畫。不準隨意擰、撬桌