五年級德育工作總結(jié)

1、五年級德育工作總結(jié)五年級德育工作總結(jié)導(dǎo)讀：范文五年級德育工作總結(jié)【篇一：五年級班主任德育工作總結(jié)】班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者， 是學(xué)校與學(xué)生、家長之間 聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學(xué)期我擔(dān)任五年級的教育教學(xué)工作。 在這個學(xué) 期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多 方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作：一、全面發(fā)展，德育為首。學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對 復(fù)雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實， 德育更是班主任 工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，。如結(jié)合學(xué)校為幫助災(zāi)區(qū) 而開展的獻愛心捐款活動，我組織學(xué)生在班會課上談感受，讓同學(xué)們 知道了 “一方有

2、難，八方支援”的道理。同學(xué)們紛紛獻出了自己的一 份愛心，特別是一向調(diào)皮搗蛋，又比較自私的黃茲力同學(xué)一下子把一 星期的零用錢都捐了出來，同學(xué)們被他的行為感動了。事實證明，班 隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切 機會滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點，形成了團結(jié)互助 的班風(fēng)。二、安全教育，常抓不懈。安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。 為保證學(xué)生的安全，我時 時注意對學(xué)生進行安全教育，除利用班會課、語文課，放學(xué)排隊進行 講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進 行檢查，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束，針對上 下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，

3、我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀學(xué) 生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。時刻注意 學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成 長。三、加強管理，促進學(xué)習(xí)。學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識，長大才能報效祖國，紀律是 學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開 學(xué)之初，我就狠抓班風(fēng)班紀，對違紀學(xué)生給予嚴肅的批評。每周利用 一定的時間，學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和中小學(xué)生行為規(guī)范，讓學(xué)生 時時注意自己的行為。同時我還利用一切身邊的事例教育學(xué)生奮發(fā)向 上，四、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的 學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的

4、習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少 生疾病。對于班級衛(wèi)生，我專門安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?， 不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病，我就像關(guān)心自己的孩子一樣，時刻提醒 他們吃好、睡好、穿好，對生病的學(xué)生給予特殊照顧?？傊?，這學(xué)期，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的各個方面有了可喜 的進步。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項活 動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。【篇二：五年級德育工作總結(jié)】本學(xué)期我擔(dān)任五年級班主任工作。 轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作就快要 結(jié)束，現(xiàn)對本學(xué)期的工作如下總結(jié)：一、好的方面.班主任工作方面：1）同學(xué)之間的相處取得了不少的進步，同學(xué)之間不再那么容易 生氣，一

5、些小問題也能理解他人2）班集體榮譽感增強，同學(xué)們會以班榮我榮，班恥我恥進行對照，在平時的教育中，我從每天的值周版報上的一些記錄來激勵學(xué)生， 希望他們通過每天的反應(yīng)來看看自己的一些表現(xiàn)。同時對一周的情況做點評，好的方面在哪，不好的的方面在哪。同時與其他班級的一些 好的方面做對比，希望他們保持好的方面，不好的方面要改進，對做 的好的及時表揚。3）自主學(xué)習(xí)的能力有了一定的好轉(zhuǎn)，懂得了自己的作業(yè)要按時 完成，同學(xué)之間的互幫互助有了一定的起色，但還需加強。4）養(yǎng)成個人東西的整理與擺放，如：抽屜的整理。.教學(xué)工作方面1）學(xué)生平時的作業(yè)批改認真及時，做到針對不同的學(xué)生使用不 同的教學(xué)方法教育，對于個別學(xué)生作

6、業(yè)書寫不認真的同學(xué)及時指點， 并教育他及時端正態(tài)度，要養(yǎng)成一種養(yǎng)良好的習(xí)慣，告訴他們做任何 事情要懂得堅持，堅持就是一種毅力，是成功的基石。）對于每堂課學(xué)生的表現(xiàn)做一次點評，針對于哪些學(xué)生做的好 及哪些學(xué)生做的不好，做的好的及時表揚，做的不好的及時指出并改正。）兩個班的個別差生做到有問題及時發(fā)現(xiàn)，并及時彌補不足之 處。二、不足之處1.班主任工作方面1）對于平時一些總是強調(diào)的事情，學(xué)生還是沒有養(yǎng)成好習(xí)慣， 總是反復(fù)的出錯，可能是我平時還是示范的不夠多。2）同學(xué)之間打打鬧鬧的總是平凡出現(xiàn)，經(jīng)常是樓上跑樓下，男 生女生都是一樣。3）班級的衛(wèi)生或是擺放好的東西不能得到良好的保持，可能此 時是干凈的、整

7、潔的，但是過不了多久的時間就是亂了，不干凈了。 我有事想是不是人多的原因啊，但是我覺得還是一個習(xí)慣的形成吧！4）與班級同學(xué)的談心交流不多，有時候會給自己找一些借口說 沒有那么多時間2.教學(xué)工作方面1）對于學(xué)生的耐心還不夠，有時候很容易生氣。2）平時的備課還不夠細致，準備的不是很充分。3）課堂的激情不夠高，個別作業(yè)會有漏批的現(xiàn)象。三、需努力的地方.班主任工作方面1）給班級創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念和學(xué) 習(xí)態(tài)度。2）每天不完成學(xué)習(xí)任務(wù)和不做作業(yè)的現(xiàn)象要進一步教育，加強 管理，嚴格要求。3）對于平時總是強調(diào)的問題，老師應(yīng)起表率作用，從自己做起, 學(xué)生就有肯能在較短的時間內(nèi)改正過來，

8、這也有肯能比你自己說的幾 十遍效果來的快些。4）加強班級的管理，避免一些安全事故的發(fā)生，對于出現(xiàn)打鬧 現(xiàn)象及時制止，并及時教育。5）多抽出一些時間與學(xué)生聊天，時間是靠自己擠出來的，多與 家長溝通，及時反應(yīng)小孩的近期現(xiàn)狀。同時學(xué)生與學(xué)生的一些不必要 的矛盾就不會產(chǎn)生了。同時經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心， 穩(wěn)定 他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出 缺點，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強自我管理和糾正，使 他們進步。.教學(xué)工作方面1）做到課前準備充分，做到有備而來，多利用課件或一些外在 的輔助工具來上課。這樣學(xué)生會更熱愛自己的課堂。2）對于差生要有耐心，要知道教育差生

9、肯能會比教育好生的時 間長的多，有些是好生的幾倍，所以在今后的教學(xué)重要克服這一點。【篇三：五年級德育工作總結(jié)】一個人良好的行為習(xí)慣，優(yōu)秀的品質(zhì)將會影響她的一生。針對五 年級學(xué)生的身心特點，在領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助下，我們制定了德育工作實施方案?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：.充分利用教材新教材是一本活生生的教科書，內(nèi)容編排貼近學(xué)生生活，很容易 引起學(xué)生的共鳴。有一個單元就是教育學(xué)生要具有優(yōu)秀的品質(zhì)。裝在信封里的小太陽一課，給我們師生留下了深刻的印象：文中的庫 伯因為一時經(jīng)不住誘惑想把丹尼斯的十美元占為己有， 轉(zhuǎn)而又后悔起 來，而丹尼斯的爸爸先是告訴同學(xué)們我們班沒有小偷，只有一個犯錯 的孩子，然后給每個孩子發(fā)了一個

10、裝有小太陽的信封，如果拿了，就 把十美元放進去，小太陽自己保存。如果沒拿就把信封封好，第二天 交給丹尼斯。擔(dān)驚受怕的庫伯終于有了改錯的機會， 后來也成了一名 優(yōu)秀的警察。通過分析庫伯的心里活動描寫，聯(lián)系生活實際說說自己， 大家都受到了深刻的教育。后來，我們年級有幾個班也出現(xiàn)過一些丟 東西的現(xiàn)象，運用此篇課文方法都獲得了成功，純真的孩子不約而同 的為勇于認錯的孩子鼓掌。本單元的主人公誠實守信勤勞淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)令師生贊嘆不已， 課外我們還鼓勵學(xué)生閱讀了大量的有關(guān)文章，真實感受一個人優(yōu)秀的 品質(zhì)對自己的一生有多么重要。.開展有關(guān)活動.德育小故事演講比賽配合學(xué)校這一活動，我們各班早早就開始準備，召集大

11、家把搜集 到的德育小故事整理出來，并聯(lián)系自己的實際表現(xiàn)寫成演講稿， 號召 大家都做一個品德高尚的人。各班同學(xué)經(jīng)過初賽.決賽.選出兩名優(yōu)秀 者參加學(xué)校比賽。在活動中學(xué)生不知不覺受到了教育。 我班選手還在 我的帶領(lǐng)下到三.四年級演講，受到學(xué)生的大力贊揚。.升旗儀式為了發(fā)揮我級的資源優(yōu)勢，大家建議五六班升旗儀式就以“德育 誠信”為主題。曾經(jīng)參加比賽的兩名選手精彩的表現(xiàn)博得了全校 師生的贊譽。.元旦文藝演出針對每個孩子都喜歡聽故事的特點，讓學(xué)生在娛樂的同時受到良 好的教育，我級教師決定表演德育故事會一一感恩的心。三.在寫作中升華經(jīng)常讓學(xué)生反思自己的行為，是一種很好的教育方式。在學(xué)完彩 票一課，大家都被

12、林海燕在巨款面前毫無貪念 .誠實守信的品質(zhì)高 聲叫好。我們就組織寫了一篇有關(guān)自己誠信的事情。后來的日記中， 我還引導(dǎo)學(xué)生寫我愛我班，我愛學(xué)校等。如我為今天的表現(xiàn)喝彩.我做的對嗎.我能為學(xué)校做點什么等等。在反思中規(guī)范自己 的行為，在寫作中增強自我教育能力。想起前不久我班學(xué)生寫紙條罵人的同學(xué)，上面寫著：“我是好人， 你是三。我溫和的對他說：“你把沒寫完的寫上去。”他不好意思 的說不寫。我就對他說：“罵人很不文明，你不寫說明你意識到不對 了，對嗎？ 他點點頭。我接著說：“有很多學(xué)生罵人成了一種壞習(xí) 長，長期下去，就永難挽回?；厝グ堰@件事情寫寫吧！第二天，我 看到的是一篇情真意切的日記。字寫得尤其認真

13、，他說很感動老師的 做法，以后決不罵人。班里還一些同學(xué)愛打架，拉幫結(jié)派，愛一時沖動，有威脅同學(xué)要 錢等等不良習(xí)慣，需要我們老師用足夠的細心.耐心.愛心去教育他們。德育是一項重要的工作，要堅定不移的長期開展下去。做教師的 要不分時候，不分場合，隨時用自己的智慧去教育學(xué)生?！酒模何迥昙壈嘀魅蔚掠ぷ骺偨Y(jié)】、養(yǎng)和選拔班干部。一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心， 就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地通過開展 各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，作風(fēng) 正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。 當(dāng)班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育

14、、既要放手讓他們開展工作， 又要根據(jù)實際加強指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們 以身作則：如經(jīng)常佩戴?；铡⒋┬７?，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團結(jié)同學(xué)、 處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力， 終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理 自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強思想教育。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重 要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同 科任教師密切配合。平時，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí) 情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學(xué)生的

15、 要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)，避免學(xué)生負擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面 的發(fā)展。另外，要從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生 活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會 課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人， 人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進行各種 感人至深的熏陶、教育。三、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視 力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比 較繁重，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并 適當(dāng)予以技術(shù)性的指

16、導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生， 而且也 可以加深與學(xué)生感情的交流。四、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量， 發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重 他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。 凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地 處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛 盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師 的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量， 發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重 他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。 凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地 處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛 盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師 的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。六、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在我班，后進生在班中為數(shù)不多，但能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn) 化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。 首先要把真誠的愛給予 后進生。要做