新滬科版九年級(jí)全一冊(cè)初中物理 課時(shí)2 液化 教學(xué)課件

1、第十二章 溫度與物態(tài)變化 第3節(jié) 汽化與液化 課時(shí)2 液化1.知道什么是液化，理解液化是汽化的逆過程。2.有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。 這是什么？你知道它是怎么形成的嗎？思 考 一、液化 冬天，口中呼出的“白氣”；燒水時(shí)，壺嘴冒出的 “白氣”?！鞍讱狻笔窃鯓有纬傻?？水蒸氣遇冷凝結(jié)形成的小水珠 你見過早晨窗玻璃上因出現(xiàn)一層水霧而變得模糊的現(xiàn)象嗎？（在里邊還是外邊？）里邊1.物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化。2.氣體液化的兩種方法： 降低溫度；壓縮體積。3.日常生活中的應(yīng)用：氣體經(jīng)壓縮便于運(yùn)輸、貯存和使用。4.液化現(xiàn)象舉例：雨、露、霧、“白氣” 、玻璃窗內(nèi)的水珠、車窗內(nèi)的水珠、夏天冰

2、鎮(zhèn)飲料瓶外的水珠、夏季水缸外壁“出汗”、冬季戴眼鏡的人從嚴(yán)寒的室外進(jìn)入室內(nèi)時(shí)鏡片變得模糊不清 下列四種物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于液化的是（ ）A. 初春，湖面冰雪消融B. 盛夏，陽光下濕衣服曬干C. 深秋，草葉上出現(xiàn)露珠D. 嚴(yán)冬，湖面水結(jié)冰C【解析】湖面冰雪消融是固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于熔化；陽光下濕衣服曬干是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于蒸發(fā)；露珠是空氣中的水蒸氣液化而成的，符合題意；水結(jié)冰是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，屬于凝固。典例分析例 二、液化放熱汽化和液化是兩個(gè)相反過程，汽化時(shí)要吸熱，那么：液化時(shí)要放熱。 思考： 為什么被水蒸氣燙傷比被同溫度的熱水燙傷更嚴(yán)重？水蒸氣液化時(shí)再次放熱饅頭是北方人的一種主要食品。蒸饅頭是利

3、用了()A水沸騰吸熱B水沸騰放熱C水蒸氣液化吸熱 D水蒸氣液化放熱D【解析】蒸饅頭時(shí)爐具加熱鍋內(nèi)的水，水沸騰時(shí)產(chǎn)生大量的水蒸氣。熱的水蒸氣上升，在遇到較涼的生饅頭表面時(shí)，液化放熱，放出的熱量被饅頭吸收，饅頭吸熱升溫。所以，蒸饅頭是利用了水蒸氣液化放熱。典例分析例液化放熱概念液化液化現(xiàn)象液化方法1.物質(zhì)從_態(tài)變成_態(tài)的過程叫液化，液化要_ 熱。使氣體液化的方法有_和_。2.福城郴州是一座美麗的城市，資興的“霧漫小東江”、宜章莽山 的“翠屏霧?！薄⑷瓿菬崴疁厝系摹鞍嘴F”，這些景觀中霧的 形成是空氣中的水蒸氣發(fā)生了() A液化 B熔化 C汽化 D凝固壓縮體積降低溫度放液氣A4.火箭剛發(fā)射時(shí)，高溫火

4、焰向下噴到發(fā)射臺(tái)的地面，很多物體遇到這 樣的高溫火焰將會(huì)_。為了保護(hù)發(fā)射臺(tái)底，建了一個(gè)大水池， 讓火焰噴到水中，利用水的_來吸收巨大的熱量，我們?cè)陔娨?上看到火箭升空瞬間，伴有迅速擴(kuò)展的龐大的白色氣團(tuán)是_ 形成的。3.夏天，從冰箱中取出一瓶飲料，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠 附著在飲料瓶外表面，水蒸氣在液化過程中要_(填“吸熱” 或“放熱”)。水蒸氣液化汽化熔化放熱5.在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排盡袋中空氣后把口 扎緊，然后放入80 以上的熱水中，過一會(huì)兒，塑料袋鼓起；從 熱水中拿出塑料袋，過一會(huì)兒() A塑料袋仍然鼓起，其中的酒精液化了 B塑料袋仍然鼓起，其中的酒精汽化了 C塑料袋又癟了，其中的酒精液化了 D塑料袋又癟了，其中的酒精汽化了C當(dāng)水壺里的水沸騰時(shí),為什么靠近壺嘴的一段看不見”