【10套打包】重慶市中考模擬考試語文試卷

1、【10套打包】重慶市中考模擬考試語文試卷中考語文一模試卷一、閱讀下面這首詩,回答5-6題。(6分)次北固山下 王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。5賞析頷聯(lián)中“潮平兩岸闊”的表達效果。(3分)答： 6本詩中的“歸雁洛陽邊”與王維使至塞上中的“歸雁入胡天”所表達的思想感情有何不同?(3分)答： 二、閱讀下面的文字,回答7-11題。(15分)【甲】郭進有材略,累有戰(zhàn)功,嘗刺邢州。今邢州城乃進所筑,其厚六丈,至今堅完。進于城北治第,既成,聚族人賓客落之,下至土木之工皆與。乃設(shè)諸工之席于東廡,群子之席于西廡。人或曰:“諸子安可與工徒齒?”

2、進指諸工曰:“此造宅者?！敝钢T子曰:“此賣宅者,固宜坐造宅者下也?！边M死未幾,果為他人所有。 (節(jié)選自沈括夢溪筆談)【乙】昔年過洛,見李公簡云:“真宗既東封還,訪天下隱者,得杞人楊樸,能詩。及召對,自言不能。上問:臨行有人作詩送卿否?樸言:惟臣妾有一首云:更休落魄耽杯酒,且莫猖狂愛詠詩。今日捉將官里去,這回斷送老頭皮。上大笑,放還山?！庇嘣诤?坐作詩追赴詔獄,妻子送余出門,皆哭。無以語之,顧語妻曰:“子獨不能如楊處士妻作一詩送我乎?”妻子不覺失笑,予乃出。(節(jié)選自蘇軾東坡志林)郭進(922979):宋初將領(lǐng)。博野(今河北蠡縣)人,官至都部署。刺邢州:為邢州(今河北邢臺)刺史。第:官僚和貴族的

3、住宅。落:行落成典禮。廡:堂下周圍的廊屋、廂房。齒:并列。東封還:封泰山歸。杞:地名。召對:召其應(yīng)對詩歌。斷送老頭皮:意為被斬首。坐作詩追赴詔獄:因為作詩被下令逮捕坐牢。元豐二年蘇軾因“烏臺詩案”入獄。7解釋下列句子中加著重號的詞語。(每小題1分,共4分)(1)郭進有材略 材： (2)嘗刺邢州 嘗： (3)諸子安可與工徒齒 安： (4)妻子送余出門 妻子： 8下列句子中,加著重號詞的意義和用法相同的一項是(3分)【 】A其厚六丈 其真無馬邪(馬說)B下至土木之工皆與 至石之半(河中石獸)C果為他人所有 宮中府中,俱為一體(出師表)D妻子不覺失笑,予乃出 問今是何世,乃不知有漢(桃花記)9把下列

4、句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)此賣宅者,固宜坐造宅者下也答： (2)顧語妻曰:“子獨不能如楊處士妻作一詩送我乎？”答： 10【甲】文主要寫了一件什么事?請概括回答。(2分)答： 11從【乙】文中,你看到了一個怎樣的蘇軾?(2分)答： 三、閱讀下面的文字,回答12-14題。(9分)“青春是用奮斗的”五四之際致青年青春如朝日,是一個人最寶貴的年華。五四青年節(jié)臨之際,讓我們一起共話青春。 一代人有一代人的青春。與老一輩相比,這一代年輕人成長在中國發(fā)展最快、最好的年代。告別了物質(zhì)的貧困,遠離了信息的匱乏,自幼享受改革開放紅利的青年一代,成長拔節(jié)一路伴隨著祖國的強盛,有更扎實的知識,有更開闊的視野,

5、有更寬廣的天地。從“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”到“互聯(lián)十”,社會搭建起廣闊的舞臺,供青春施展才華、追逐未,在時代的舞臺上創(chuàng)造無限的可能。 與此同時,工作的壓力、競爭的焦慮、成功的渴望現(xiàn)實的“骨感”,也讓一些年輕人的內(nèi)心擠滿成長的煩惱。以至于有人感慨,“人生的理想越飛越低,低到只能在自己的城堡里貼地飛行”。 難道只能這樣嗎?青年人又該如何在現(xiàn)實的土壤中涵養(yǎng)夢想的種子,讓青春無悔呢？ 讓青春因夢想而激揚。心中有陽光,腳下就有力量。青年人最大的資本不是經(jīng)驗豐富、胸有成竹,而是敢于傲夢、勇于試錯。因一時挫折而灰心喪志,因身處逆境而放棄前行,甚至讓享受和偷安在我們內(nèi)心扎根,那青春何以為青春?在生命力最旺盛的日子里就該像

6、爬山虎一樣,向著心中的夢想不斷向上攀沿,把青春的綠色鋪滿征途。 讓青春因拼搏而精彩。正如習(xí)近平總書記告誡的,“青年時代,選擇吃苦也就選擇了收獲,選擇奉獻也就選擇了高尚。青年時期多經(jīng)歷一點摔打、挫折、考驗,有利于走好生的路”。人生之路不可能一帆風(fēng)順,縱然前行之路荊棘密布,只要有那么一股到中流擊水的勁頭,無論道路多險、風(fēng)浪多大,都是對自己的超越。而那些以夢為馬激情奮斗的子,將永遠成為人生的財富。 讓青春因奉獻而厚重。從汶川地震的志愿者行動,到北京奧運的火炬?zhèn)鬟f,從反疆獨反藏獨的驚天怒吼,到“一帶一路”的青春揮灑,這一代年輕人有著極強的民族自信心和國家榮譽感,時代也需要我們用堅實的肩膀扛起民族復(fù)興的

7、重任。不管是身處象牙塔的年輕大學(xué)生,還是扎根基層的青年村官,抑或是穿行于大街小巷的快遞小哥,只要盡心做好本職工作,又何嘗不是在為國為家添磚加瓦?把個人夢想?yún)R入時代洪流,讓蓬勃青春與家國情懷共振,我們一定能“肩茲砥柱中流之責(zé)任”,讓人生的色彩更加絢爛。 百余年前,五四先驅(qū)李大釗這樣激勵青年:“青年之字典,無困難之字,青年之口頭,無障礙之語;惟知躍進,惟知雄飛,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺,活潑之生命?！笨渴裁凑鞣ㄍ鶋粝氲幕鹧嫔?拿什么安放我們心中如火的激情？奮斗唯有奮斗？ (人民日報2017年05月03日01版,有刪改)12閱讀全文,說一說如何做才能“青春無悔”。(3分)答： 1

8、3“靠什么征服通往夢想的火焰山”這句話中加著重號的詞語喻指什么?(3分)答： 14把下面這句話放在選文第幾段合適?請說明理由。(3分)只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中,才能最終成就一番事業(yè)。答： 四、根據(jù)你對文學(xué)名著的閱讀,回答15-16題。(6分)15下列有關(guān)名著知識的表述,不正確的一項是(3分)A西游記中唐僧前世是如佛祖的二徒弟“唐三藏”,因其輕慢佛法而被佛祖貶去真靈,轉(zhuǎn)生東土,成為凡人,這是八十一難的第一難。B駱駝祥子為我們真實地描述了北平城里一個人力車夫祥子的悲劇命運,無情地揭露了舊社會把人異化成鬼的罪惡。C紅巖反映的是全國解放前夕光明與黑暗的一場特殊搏斗。小說所描寫的事情發(fā)生在1

9、948年底到1949年之間。D朝花夕拾是魯迅的一部回憶性散文集,作者追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情,在夾敘夾議中,對反動、守舊勢力進行了抨擊和嘲諷。16請從作品主題角度,給鋼鐵是怎樣煉成的擬一個副標(biāo)題。(3分)五、閱讀下面的文字,回答17-20題。(13分)最后的游戲包利民一個初夏的午后,陽光暖暖,她把一些箱子從角落里拽出,準(zhǔn)備整理一下,把沒用的東西該扔的扔。箱子里多是一些陳年舊物,大部分都是父親留下的。父親去世三年,這些東西便一直沉默在那里。睹物思人,想起父親的種種,她的心便被回憶淹沒。父親一直像個孩子,喜歡一些稀奇古怪的游戲。而她從小就喜歡和父親一起做那些游戲,

10、樂此不疲。拿著一本父親的日記,她一時想得癡了。日記本從手里落在地上,她去撿時,發(fā)現(xiàn)有一張折疊的紙從日記里掉了出。她打開紙,上面是一些雜亂無章的字母和數(shù)字,是父親的筆體。起初她以為是什么密碼,可是又太長了,而且是一組一組的。她好奇心大起,想著父親這張紙里肯定隱藏著什么秘密。她試著破譯那些字母和數(shù)字,以前她和父親做過類似的游戲,把數(shù)字和字母按定規(guī)律組合,代表什么漢字。可是她試了妤幾種以前的方法,都是茫然無所得。又試著找尋規(guī)律,可是依然沒有頭緒。面對難題,反而激起了她的好勝心。她在想著,這會不會是父親在很隱晦地表達些什么,或者是父親想念曾經(jīng)的舊情人,也留下了什么“老多健忘,唯不忘相思”之類的情話。于

11、是她也忘了收拾東西,坐在箱子上,拿著紙筆不停地破解她記起十三歲那年暑假,生日前幾天,父親遞給她一張紙,說看明白了,就會得到禮物。紙上也是一些很古怪的圖形和字母數(shù)字,她研究了兩天,才明白了大概,又用了一天的時間破解,最后終于在小區(qū)假山后面的隱秘處,找到一個小小的嚴(yán)嚴(yán)實實的包裹。拆開,里面是她向往已久的書,繪圖版千家詩宋詞三百首聲律啟蒙和笠翁對韻。那個時候,她非常喜歡看書,而且對詩詞產(chǎn)生了濃厚的興趣?？墒亲詮母赣H去世以后,再加上工作繁忙,便很少看書了。 忽然很懷念那些看書的時光。家里別的東西不多,但書卻是好幾大書柜,那都是父親的寶貝。想念那樣的時光,和父親坐在書房里,各捧一本書靜靜地看,偶爾互考幾

12、句,陽光柔柔,歲月靜靜。想到書,她的腦中靈光一閃:紙上的字母,是不是某本書名的開頭字母?而那些數(shù)字,又會不會是代表那本書中的某頁某行某個字?這樣一想,便覺得完全有可能,拿著紙便跑進了書房。 紙上的第一組,字母是S和J,S為開頭拼音的書太多了,那么J可能是書名第二個字的開頭字母。這樣一想,她很快從書柜里找到了詩經(jīng)。字母后面的數(shù)字分別是35、5、11,她翻到35頁,上數(shù)第5行,第11個字,是“棄”。她趕緊記了下,一看父親留的紙上這樣的組合還有16個,勝利在望,她備受鼓舞。 用了快一個小時,她才把17個字都找全,分別是“棄、讀、續(xù)、不、了、哈、戲、唯、繼、書、要、玩、就、哈、書、游、可”。這個對于她

13、說更簡單,也是以前和父親經(jīng)常玩的,很快她就把這17個字組合成了一句話：唯書不可棄,玩了游戲,就要繼續(xù)讀書,哈哈!”看到父親寫的“哈哈”,她仿佛看到了父親大笑的樣子,便也哈哈地笑,就像父親就在眼前,她一邊笑一邊說著:“這個老頑童!”笑著笑著,眼淚就淌滿了臉。 她知道父親用最后的這個游戲,寄托了一種希望,希望她繼續(xù)讀書。她和父親以前玩游戲時有過約定,就是玩了游戲,就要遵守最后的結(jié)果。那結(jié)果可能是一句話,可能是一件事,都在答案揭開的時候?qū)绗F(xiàn)。而且她了解父親的風(fēng)格,父親煞費苦心地用了這個游戲,那么,提到的這17本書,便是父親想讓她好好閱讀的書目。 那個午后,她坐在那里,時隔三年多,又和父親玩了最后一個

14、游戲。她想著父親翻閱著那些書,找所需要的字的情形,想著父親怎樣把那些字母和數(shù)字寫在紙上,而女兒不知要多久以后才能看到。幸好,幸好,她念著,心里滿是幸福和眷戀,她濕潤的目光撫過父親的那張紙,對著不知名的空間輕輕地說:“唯書不可棄。爸爸,我會和以前一樣看書” 陽光透窗而入,一份久違的溫暖。她忽然便覺得,那些時光從就未曾走遠。17從全文看,第段運用了怎樣的記敘順序?有什么作用?(3分)答： 18文中父親最后一個游戲的用意是什么?(3分)答： 19請從描寫的角度賞析下面的句子。(3分)她一邊笑一邊說著:“這個老頑童!”笑著笑著,眼淚就淌滿了臉。答： 20選文的父愛藏在了一個個游戲中,朱自清筆下的父愛藏

15、在一個個橘子中,你的父愛(母愛、師愛)藏在了哪些事物中?寫出與大家分享。(4分) 第三部分 (21題50分)21作文。(50分)題目:我們都是 要求:把題目補充完整;有真情實感,不得套寫、抄襲;文體不限,不少于600字(寫成詩歌不少于30行);文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)第一部分 (1-4題 21分)1(1)月如鉤 寂寞梧桐深院鎖清秋(2)猿鳥亂鳴 夕日欲頹 (3)我報路長嗟日暮學(xué)詩謾有驚人句(4)貧賤不能移 威武不能屈 (每空1分,共8分,錯一字該空不得分2(1)(2)(3)(4)(每小題1分,共4分)3D(3分)4(1)示例:論語。論語名言警句俯拾皆是,其思想的

16、睿智、內(nèi)涵的豐富,對我們的民族文化有著深遠的影響。閱讀論語之后,你會變得更加完美!(寫出書名1分,理由2分,共3分)(2)“尊敬的王教授”需要頂格寫。缺少具體的講座時間。單位“向明中學(xué)”與日期“2019年3月6日”的位置需要互換。(每點1分,共3分第二部分(5-20題49分)一、(6分)5春潮涌漲,江水浩渺,放眼望去江面似乎與岸齊平了,船上人的視野也隨之開闊。既寫出了江面廣闊浩渺,也表現(xiàn)出詩人開闊的胸懷。(3分,言之有理即可)6“歸雁洛陽邊”表達了詩人的思鄉(xiāng)之情;“歸雁入胡天”表達了詩人被排擠出朝廷難言的激憤抑郁之情。(前者1分,后者2分,共3分)二、(15分)7(1)才能、才干(2)曾經(jīng)(3

17、)怎么(4)妻子兒女(每小題1分,共4分8B(3分)9(1)這些是賣宅子的人,本就應(yīng)該坐在造宅子的人之下。(2)回頭對妻子說:“你難道不能像楊處士的妻子一樣作詩送給我嗎?”(每小題2分,意思對即可)10示例:郭進治第。(2分,意思對即可)11樂觀豁達,幽默智慧。(2分,意思對即可)【文言文參考譯文】【甲】郭進具有才能謀略,屢立戰(zhàn)功,曾為邢州刺史?，F(xiàn)在的邢州城就是郭進在任時所筑,城墻厚六丈,至今堅固完好。郭進在城北建宅第,施工結(jié)東后,聚集族人和賓客舉行落成之禮,下至土工、木工都參加。于是設(shè)立工人的宴席在東廡,兒子們的宴席在西廡。有人說:“諸公子怎么能與工匠并列?”郭進指著工人們說:“這些是造宅子

18、的人?！庇种钢鴥鹤觽冋f:“這些是賣宅子的人,本就應(yīng)該坐在造宅子的人之下?！惫M死后沒多久,他的宅子果然為他人所有?！疽摇繌那敖?jīng)過洛陽,見到李公簡,他說:“宋真宗泰山封禪以后,遍尋天下隱者,得知杞人楊樸,能作詩?；噬习阉賾?yīng)對詩歌的時候,他自己說不會作詩。皇上問:你臨的時候有人作詩送給你嗎?”楊樸說:“只有我的小妾作了一首詩。說是更休落魄耽杯酒,且莫猖狂愛詠詩。今日捉將官里去,這回斷送老頭皮。皇上大笑,放他回家。我在湖州的時候,因為作詩被下令逮捕坐牢,妻子兒女送我出門,都大哭。我沒有話說,回頭對妻子說:“你難道不能像楊處士的妻子一樣作詩送給我嗎?”妻子破涕為笑,我才從家里出。三、(9分)12讓青

19、春因夢想而激揚;讓青春因拼搏而精彩;讓青春因奉獻而厚重。(每點1分,共3分)13實現(xiàn)夢想路上的困難、挫折等。(3分,意思對即可)14第段。與第段所論證的分論點角度一致,把個人夢想融入國家、民族事業(yè)中,讓自己的人生能夠更加精彩。(3分,意思對即可)四、(6分)15A(3分)16示例一:理想主義的旗幟與人生的教科書示例二:用行動詮釋生命的意義(3分,意思對即可)五、(13分)17插敘,回憶了“她”猜父親紙片的游戲得到生日禮物的事。表現(xiàn)了父親對“她”讀書的引領(lǐng),突出了父愛;為下文“她”猜出父親最后的游戲做了鋪墊。(“插敘”1分,作用2分,共3分)18寄托了一種希望,希望“她”繼續(xù)讀書;提到的這17本

20、書,便是父親想讓“她”好好閱讀的書目。(答出一點給2分,答出兩點給3分。意思對即可)19運用神態(tài)描寫和語言描寫,寫了“她”的自言自語、笑淚交織,表現(xiàn)了“她”對父親無限的懷戀。(每點1分,共3分。意思對即可)20示例:我的父愛藏在父親靈巧的雙手中,他為我修補玩具,為我做許多可口的飯菜。(4分,扣住主題,描述典型情節(jié)、細節(jié)即可)第三部分(21題50分)21(50分)評分標(biāo)準(zhǔn)：參照2018年河北省中考語文作文評分。中考語文一模試卷一、閱讀下面這首詩,回答5-6題。(6分)次北固山下 王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。5賞析頷聯(lián)中“潮平

21、兩岸闊”的表達效果。(3分)答： 6本詩中的“歸雁洛陽邊”與王維使至塞上中的“歸雁入胡天”所表達的思想感情有何不同?(3分)答： 二、閱讀下面的文字,回答7-11題。(15分)【甲】郭進有材略,累有戰(zhàn)功,嘗刺邢州。今邢州城乃進所筑,其厚六丈,至今堅完。進于城北治第,既成,聚族人賓客落之,下至土木之工皆與。乃設(shè)諸工之席于東廡,群子之席于西廡。人或曰:“諸子安可與工徒齒?”進指諸工曰:“此造宅者?！敝钢T子曰:“此賣宅者,固宜坐造宅者下也?！边M死未幾,果為他人所有。 (節(jié)選自沈括夢溪筆談)【乙】昔年過洛,見李公簡云:“真宗既東封還,訪天下隱者,得杞人楊樸,能詩。及召對,自言不能。上問:臨行有人作詩送

22、卿否?樸言:惟臣妾有一首云:更休落魄耽杯酒,且莫猖狂愛詠詩。今日捉將官里去,這回斷送老頭皮。上大笑,放還山?！庇嘣诤?坐作詩追赴詔獄,妻子送余出門,皆哭。無以語之,顧語妻曰:“子獨不能如楊處士妻作一詩送我乎?”妻子不覺失笑,予乃出。(節(jié)選自蘇軾東坡志林)郭進(922979):宋初將領(lǐng)。博野(今河北蠡縣)人,官至都部署。刺邢州:為邢州(今河北邢臺)刺史。第:官僚和貴族的住宅。落:行落成典禮。廡:堂下周圍的廊屋、廂房。齒:并列。東封還:封泰山歸。杞:地名。召對:召其應(yīng)對詩歌。斷送老頭皮:意為被斬首。坐作詩追赴詔獄:因為作詩被下令逮捕坐牢。元豐二年蘇軾因“烏臺詩案”入獄。7解釋下列句子中加著重號的

23、詞語。(每小題1分,共4分)(1)郭進有材略 材： (2)嘗刺邢州 嘗： (3)諸子安可與工徒齒 安： (4)妻子送余出門 妻子： 8下列句子中,加著重號詞的意義和用法相同的一項是(3分)【 】A其厚六丈 其真無馬邪(馬說)B下至土木之工皆與 至石之半(河中石獸)C果為他人所有 宮中府中,俱為一體(出師表)D妻子不覺失笑,予乃出 問今是何世,乃不知有漢(桃花記)9把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)此賣宅者,固宜坐造宅者下也答： (2)顧語妻曰:“子獨不能如楊處士妻作一詩送我乎？”答： 10【甲】文主要寫了一件什么事?請概括回答。(2分)答： 11從【乙】文中,你看到了一個怎樣的蘇軾?(2

24、分)答： 三、閱讀下面的文字,回答12-14題。(9分)“青春是用奮斗的”五四之際致青年青春如朝日,是一個人最寶貴的年華。五四青年節(jié)臨之際,讓我們一起共話青春。 一代人有一代人的青春。與老一輩相比,這一代年輕人成長在中國發(fā)展最快、最好的年代。告別了物質(zhì)的貧困,遠離了信息的匱乏,自幼享受改革開放紅利的青年一代,成長拔節(jié)一路伴隨著祖國的強盛,有更扎實的知識,有更開闊的視野,有更寬廣的天地。從“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”到“互聯(lián)十”,社會搭建起廣闊的舞臺,供青春施展才華、追逐未,在時代的舞臺上創(chuàng)造無限的可能。 與此同時,工作的壓力、競爭的焦慮、成功的渴望現(xiàn)實的“骨感”,也讓一些年輕人的內(nèi)心擠滿成長的煩惱。以至于有人

25、感慨,“人生的理想越飛越低,低到只能在自己的城堡里貼地飛行”。 難道只能這樣嗎?青年人又該如何在現(xiàn)實的土壤中涵養(yǎng)夢想的種子,讓青春無悔呢？ 讓青春因夢想而激揚。心中有陽光,腳下就有力量。青年人最大的資本不是經(jīng)驗豐富、胸有成竹,而是敢于傲夢、勇于試錯。因一時挫折而灰心喪志,因身處逆境而放棄前行,甚至讓享受和偷安在我們內(nèi)心扎根,那青春何以為青春?在生命力最旺盛的日子里就該像爬山虎一樣,向著心中的夢想不斷向上攀沿,把青春的綠色鋪滿征途。 讓青春因拼搏而精彩。正如習(xí)近平總書記告誡的,“青年時代,選擇吃苦也就選擇了收獲,選擇奉獻也就選擇了高尚。青年時期多經(jīng)歷一點摔打、挫折、考驗,有利于走好生的路”。人生

26、之路不可能一帆風(fēng)順,縱然前行之路荊棘密布,只要有那么一股到中流擊水的勁頭,無論道路多險、風(fēng)浪多大,都是對自己的超越。而那些以夢為馬激情奮斗的子,將永遠成為人生的財富。 讓青春因奉獻而厚重。從汶川地震的志愿者行動,到北京奧運的火炬?zhèn)鬟f,從反疆獨反藏獨的驚天怒吼,到“一帶一路”的青春揮灑,這一代年輕人有著極強的民族自信心和國家榮譽感,時代也需要我們用堅實的肩膀扛起民族復(fù)興的重任。不管是身處象牙塔的年輕大學(xué)生,還是扎根基層的青年村官,抑或是穿行于大街小巷的快遞小哥,只要盡心做好本職工作,又何嘗不是在為國為家添磚加瓦?把個人夢想?yún)R入時代洪流,讓蓬勃青春與家國情懷共振,我們一定能“肩茲砥柱中流之責(zé)任”,

27、讓人生的色彩更加絢爛。 百余年前,五四先驅(qū)李大釗這樣激勵青年:“青年之字典,無困難之字,青年之口頭,無障礙之語;惟知躍進,惟知雄飛,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺,活潑之生命?！笨渴裁凑鞣ㄍ鶋粝氲幕鹧嫔?拿什么安放我們心中如火的激情？奮斗唯有奮斗？ (人民日報2017年05月03日01版,有刪改)12閱讀全文,說一說如何做才能“青春無悔”。(3分)答： 13“靠什么征服通往夢想的火焰山”這句話中加著重號的詞語喻指什么?(3分)答： 14把下面這句話放在選文第幾段合適?請說明理由。(3分)只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中,才能最終成就一番事業(yè)。答： 四、根據(jù)你對文學(xué)名著的閱讀,

28、回答15-16題。(6分)15下列有關(guān)名著知識的表述,不正確的一項是(3分)A西游記中唐僧前世是如佛祖的二徒弟“唐三藏”,因其輕慢佛法而被佛祖貶去真靈,轉(zhuǎn)生東土,成為凡人,這是八十一難的第一難。B駱駝祥子為我們真實地描述了北平城里一個人力車夫祥子的悲劇命運,無情地揭露了舊社會把人異化成鬼的罪惡。C紅巖反映的是全國解放前夕光明與黑暗的一場特殊搏斗。小說所描寫的事情發(fā)生在1948年底到1949年之間。D朝花夕拾是魯迅的一部回憶性散文集,作者追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情,在夾敘夾議中,對反動、守舊勢力進行了抨擊和嘲諷。16請從作品主題角度,給鋼鐵是怎樣煉成的擬一個副標(biāo)題

29、。(3分)五、閱讀下面的文字,回答17-20題。(13分)最后的游戲包利民一個初夏的午后,陽光暖暖,她把一些箱子從角落里拽出,準(zhǔn)備整理一下,把沒用的東西該扔的扔。箱子里多是一些陳年舊物,大部分都是父親留下的。父親去世三年,這些東西便一直沉默在那里。睹物思人,想起父親的種種,她的心便被回憶淹沒。父親一直像個孩子,喜歡一些稀奇古怪的游戲。而她從小就喜歡和父親一起做那些游戲,樂此不疲。拿著一本父親的日記,她一時想得癡了。日記本從手里落在地上,她去撿時,發(fā)現(xiàn)有一張折疊的紙從日記里掉了出。她打開紙,上面是一些雜亂無章的字母和數(shù)字,是父親的筆體。起初她以為是什么密碼,可是又太長了,而且是一組一組的。她好奇

30、心大起,想著父親這張紙里肯定隱藏著什么秘密。她試著破譯那些字母和數(shù)字,以前她和父親做過類似的游戲,把數(shù)字和字母按定規(guī)律組合,代表什么漢字?？墒撬嚵随追N以前的方法,都是茫然無所得。又試著找尋規(guī)律,可是依然沒有頭緒。面對難題,反而激起了她的好勝心。她在想著,這會不會是父親在很隱晦地表達些什么,或者是父親想念曾經(jīng)的舊情人,也留下了什么“老多健忘,唯不忘相思”之類的情話。于是她也忘了收拾東西,坐在箱子上,拿著紙筆不停地破解她記起十三歲那年暑假,生日前幾天,父親遞給她一張紙,說看明白了,就會得到禮物。紙上也是一些很古怪的圖形和字母數(shù)字,她研究了兩天,才明白了大概,又用了一天的時間破解,最后終于在小區(qū)

31、假山后面的隱秘處,找到一個小小的嚴(yán)嚴(yán)實實的包裹。拆開,里面是她向往已久的書,繪圖版千家詩宋詞三百首聲律啟蒙和笠翁對韻。那個時候,她非常喜歡看書,而且對詩詞產(chǎn)生了濃厚的興趣?？墒亲詮母赣H去世以后,再加上工作繁忙,便很少看書了。 忽然很懷念那些看書的時光。家里別的東西不多,但書卻是好幾大書柜,那都是父親的寶貝。想念那樣的時光,和父親坐在書房里,各捧一本書靜靜地看,偶爾互考幾句,陽光柔柔,歲月靜靜。想到書,她的腦中靈光一閃:紙上的字母,是不是某本書名的開頭字母?而那些數(shù)字,又會不會是代表那本書中的某頁某行某個字?這樣一想,便覺得完全有可能,拿著紙便跑進了書房。 紙上的第一組,字母是S和J,S為開頭拼

32、音的書太多了,那么J可能是書名第二個字的開頭字母。這樣一想,她很快從書柜里找到了詩經(jīng)。字母后面的數(shù)字分別是35、5、11,她翻到35頁,上數(shù)第5行,第11個字,是“棄”。她趕緊記了下,一看父親留的紙上這樣的組合還有16個,勝利在望,她備受鼓舞。 用了快一個小時,她才把17個字都找全,分別是“棄、讀、續(xù)、不、了、哈、戲、唯、繼、書、要、玩、就、哈、書、游、可”。這個對于她說更簡單,也是以前和父親經(jīng)常玩的,很快她就把這17個字組合成了一句話：唯書不可棄,玩了游戲,就要繼續(xù)讀書,哈哈!”看到父親寫的“哈哈”,她仿佛看到了父親大笑的樣子,便也哈哈地笑,就像父親就在眼前,她一邊笑一邊說著:“這個老頑童!

33、”笑著笑著,眼淚就淌滿了臉。 她知道父親用最后的這個游戲,寄托了一種希望,希望她繼續(xù)讀書。她和父親以前玩游戲時有過約定,就是玩了游戲,就要遵守最后的結(jié)果。那結(jié)果可能是一句話,可能是一件事,都在答案揭開的時候?qū)绗F(xiàn)。而且她了解父親的風(fēng)格,父親煞費苦心地用了這個游戲,那么,提到的這17本書,便是父親想讓她好好閱讀的書目。 那個午后,她坐在那里,時隔三年多,又和父親玩了最后一個游戲。她想著父親翻閱著那些書,找所需要的字的情形,想著父親怎樣把那些字母和數(shù)字寫在紙上,而女兒不知要多久以后才能看到。幸好,幸好,她念著,心里滿是幸福和眷戀,她濕潤的目光撫過父親的那張紙,對著不知名的空間輕輕地說:“唯書不可棄。

34、爸爸,我會和以前一樣看書” 陽光透窗而入,一份久違的溫暖。她忽然便覺得,那些時光從就未曾走遠。17從全文看,第段運用了怎樣的記敘順序?有什么作用?(3分)答： 18文中父親最后一個游戲的用意是什么?(3分)答： 19請從描寫的角度賞析下面的句子。(3分)她一邊笑一邊說著:“這個老頑童!”笑著笑著,眼淚就淌滿了臉。答： 20選文的父愛藏在了一個個游戲中,朱自清筆下的父愛藏在一個個橘子中,你的父愛(母愛、師愛)藏在了哪些事物中?寫出與大家分享。(4分) 第三部分 (21題50分)21作文。(50分)題目:我們都是 要求:把題目補充完整;有真情實感,不得套寫、抄襲;文體不限,不少于600字(寫成詩歌

35、不少于30行);文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)第一部分 (1-4題 21分)1(1)月如鉤 寂寞梧桐深院鎖清秋(2)猿鳥亂鳴 夕日欲頹 (3)我報路長嗟日暮學(xué)詩謾有驚人句(4)貧賤不能移 威武不能屈 (每空1分,共8分,錯一字該空不得分2(1)(2)(3)(4)(每小題1分,共4分)3D(3分)4(1)示例:論語。論語名言警句俯拾皆是,其思想的睿智、內(nèi)涵的豐富,對我們的民族文化有著深遠的影響。閱讀論語之后,你會變得更加完美!(寫出書名1分,理由2分,共3分)(2)“尊敬的王教授”需要頂格寫。缺少具體的講座時間。單位“向明中學(xué)”與日期“2019年3月6日”的位置需要互換

36、。(每點1分,共3分第二部分(5-20題49分)一、(6分)5春潮涌漲,江水浩渺,放眼望去江面似乎與岸齊平了,船上人的視野也隨之開闊。既寫出了江面廣闊浩渺,也表現(xiàn)出詩人開闊的胸懷。(3分,言之有理即可)6“歸雁洛陽邊”表達了詩人的思鄉(xiāng)之情;“歸雁入胡天”表達了詩人被排擠出朝廷難言的激憤抑郁之情。(前者1分,后者2分,共3分)二、(15分)7(1)才能、才干(2)曾經(jīng)(3)怎么(4)妻子兒女(每小題1分,共4分8B(3分)9(1)這些是賣宅子的人,本就應(yīng)該坐在造宅子的人之下。(2)回頭對妻子說:“你難道不能像楊處士的妻子一樣作詩送給我嗎?”(每小題2分,意思對即可)10示例:郭進治第。(2分,意

37、思對即可)11樂觀豁達,幽默智慧。(2分,意思對即可)【文言文參考譯文】【甲】郭進具有才能謀略,屢立戰(zhàn)功,曾為邢州刺史?，F(xiàn)在的邢州城就是郭進在任時所筑,城墻厚六丈,至今堅固完好。郭進在城北建宅第,施工結(jié)東后,聚集族人和賓客舉行落成之禮,下至土工、木工都參加。于是設(shè)立工人的宴席在東廡,兒子們的宴席在西廡。有人說:“諸公子怎么能與工匠并列?”郭進指著工人們說:“這些是造宅子的人?！庇种钢鴥鹤觽冋f:“這些是賣宅子的人,本就應(yīng)該坐在造宅子的人之下。”郭進死后沒多久,他的宅子果然為他人所有。【乙】從前經(jīng)過洛陽,見到李公簡,他說:“宋真宗泰山封禪以后,遍尋天下隱者,得知杞人楊樸,能作詩?；噬习阉賾?yīng)對詩歌

38、的時候,他自己說不會作詩?；噬蠁?你臨的時候有人作詩送給你嗎?”楊樸說:“只有我的小妾作了一首詩。說是更休落魄耽杯酒,且莫猖狂愛詠詩。今日捉將官里去,這回斷送老頭皮?；噬洗笮?放他回家。我在湖州的時候,因為作詩被下令逮捕坐牢,妻子兒女送我出門,都大哭。我沒有話說,回頭對妻子說:“你難道不能像楊處士的妻子一樣作詩送給我嗎?”妻子破涕為笑,我才從家里出。三、(9分)12讓青春因夢想而激揚;讓青春因拼搏而精彩;讓青春因奉獻而厚重。(每點1分,共3分)13實現(xiàn)夢想路上的困難、挫折等。(3分,意思對即可)14第段。與第段所論證的分論點角度一致,把個人夢想融入國家、民族事業(yè)中,讓自己的人生能夠更加精彩。(

39、3分,意思對即可)四、(6分)15A(3分)16示例一:理想主義的旗幟與人生的教科書示例二:用行動詮釋生命的意義(3分,意思對即可)五、(13分)17插敘,回憶了“她”猜父親紙片的游戲得到生日禮物的事。表現(xiàn)了父親對“她”讀書的引領(lǐng),突出了父愛;為下文“她”猜出父親最后的游戲做了鋪墊。(“插敘”1分,作用2分,共3分)18寄托了一種希望,希望“她”繼續(xù)讀書;提到的這17本書,便是父親想讓“她”好好閱讀的書目。(答出一點給2分,答出兩點給3分。意思對即可)19運用神態(tài)描寫和語言描寫,寫了“她”的自言自語、笑淚交織,表現(xiàn)了“她”對父親無限的懷戀。(每點1分,共3分。意思對即可)20示例:我的父愛藏在

40、父親靈巧的雙手中,他為我修補玩具,為我做許多可口的飯菜。(4分,扣住主題,描述典型情節(jié)、細節(jié)即可)第三部分(21題50分)21(50分)評分標(biāo)準(zhǔn)：參照2018年河北省中考語文作文評分。中考語文一模試卷一、閱讀下面這首詩,回答5-6題。(6分)次北固山下 王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。5賞析頷聯(lián)中“潮平兩岸闊”的表達效果。(3分)答： 6本詩中的“歸雁洛陽邊”與王維使至塞上中的“歸雁入胡天”所表達的思想感情有何不同?(3分)答： 二、閱讀下面的文字,回答7-11題。(15分)【甲】郭進有材略,累有戰(zhàn)功,嘗刺邢州。今邢州城乃進所

41、筑,其厚六丈,至今堅完。進于城北治第,既成,聚族人賓客落之,下至土木之工皆與。乃設(shè)諸工之席于東廡,群子之席于西廡。人或曰:“諸子安可與工徒齒?”進指諸工曰:“此造宅者?！敝钢T子曰:“此賣宅者,固宜坐造宅者下也?！边M死未幾,果為他人所有。 (節(jié)選自沈括夢溪筆談)【乙】昔年過洛,見李公簡云:“真宗既東封還,訪天下隱者,得杞人楊樸,能詩。及召對,自言不能。上問:臨行有人作詩送卿否?樸言:惟臣妾有一首云:更休落魄耽杯酒,且莫猖狂愛詠詩。今日捉將官里去,這回斷送老頭皮。上大笑,放還山。”余在湖州,坐作詩追赴詔獄,妻子送余出門,皆哭。無以語之,顧語妻曰:“子獨不能如楊處士妻作一詩送我乎?”妻子不覺失笑,予

42、乃出。(節(jié)選自蘇軾東坡志林)郭進(922979):宋初將領(lǐng)。博野(今河北蠡縣)人,官至都部署。刺邢州:為邢州(今河北邢臺)刺史。第:官僚和貴族的住宅。落:行落成典禮。廡:堂下周圍的廊屋、廂房。齒:并列。東封還:封泰山歸。杞:地名。召對:召其應(yīng)對詩歌。斷送老頭皮:意為被斬首。坐作詩追赴詔獄:因為作詩被下令逮捕坐牢。元豐二年蘇軾因“烏臺詩案”入獄。7解釋下列句子中加著重號的詞語。(每小題1分,共4分)(1)郭進有材略 材： (2)嘗刺邢州 嘗： (3)諸子安可與工徒齒 安： (4)妻子送余出門 妻子： 8下列句子中,加著重號詞的意義和用法相同的一項是(3分)【 】A其厚六丈 其真無馬邪(馬說)B下

43、至土木之工皆與 至石之半(河中石獸)C果為他人所有 宮中府中,俱為一體(出師表)D妻子不覺失笑,予乃出 問今是何世,乃不知有漢(桃花記)9把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)此賣宅者,固宜坐造宅者下也答： (2)顧語妻曰:“子獨不能如楊處士妻作一詩送我乎？”答： 10【甲】文主要寫了一件什么事?請概括回答。(2分)答： 11從【乙】文中,你看到了一個怎樣的蘇軾?(2分)答： 三、閱讀下面的文字,回答12-14題。(9分)“青春是用奮斗的”五四之際致青年青春如朝日,是一個人最寶貴的年華。五四青年節(jié)臨之際,讓我們一起共話青春。 一代人有一代人的青春。與老一輩相比,這一代年輕人成長在中國發(fā)展最快

44、、最好的年代。告別了物質(zhì)的貧困,遠離了信息的匱乏,自幼享受改革開放紅利的青年一代,成長拔節(jié)一路伴隨著祖國的強盛,有更扎實的知識,有更開闊的視野,有更寬廣的天地。從“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”到“互聯(lián)十”,社會搭建起廣闊的舞臺,供青春施展才華、追逐未,在時代的舞臺上創(chuàng)造無限的可能。 與此同時,工作的壓力、競爭的焦慮、成功的渴望現(xiàn)實的“骨感”,也讓一些年輕人的內(nèi)心擠滿成長的煩惱。以至于有人感慨,“人生的理想越飛越低,低到只能在自己的城堡里貼地飛行”。 難道只能這樣嗎?青年人又該如何在現(xiàn)實的土壤中涵養(yǎng)夢想的種子,讓青春無悔呢？ 讓青春因夢想而激揚。心中有陽光,腳下就有力量。青年人最大的資本不是經(jīng)驗豐富、胸有成竹,而

45、是敢于傲夢、勇于試錯。因一時挫折而灰心喪志,因身處逆境而放棄前行,甚至讓享受和偷安在我們內(nèi)心扎根,那青春何以為青春?在生命力最旺盛的日子里就該像爬山虎一樣,向著心中的夢想不斷向上攀沿,把青春的綠色鋪滿征途。 讓青春因拼搏而精彩。正如習(xí)近平總書記告誡的,“青年時代,選擇吃苦也就選擇了收獲,選擇奉獻也就選擇了高尚。青年時期多經(jīng)歷一點摔打、挫折、考驗,有利于走好生的路”。人生之路不可能一帆風(fēng)順,縱然前行之路荊棘密布,只要有那么一股到中流擊水的勁頭,無論道路多險、風(fēng)浪多大,都是對自己的超越。而那些以夢為馬激情奮斗的子,將永遠成為人生的財富。 讓青春因奉獻而厚重。從汶川地震的志愿者行動,到北京奧運的火炬

46、傳遞,從反疆獨反藏獨的驚天怒吼,到“一帶一路”的青春揮灑,這一代年輕人有著極強的民族自信心和國家榮譽感,時代也需要我們用堅實的肩膀扛起民族復(fù)興的重任。不管是身處象牙塔的年輕大學(xué)生,還是扎根基層的青年村官,抑或是穿行于大街小巷的快遞小哥,只要盡心做好本職工作,又何嘗不是在為國為家添磚加瓦?把個人夢想?yún)R入時代洪流,讓蓬勃青春與家國情懷共振,我們一定能“肩茲砥柱中流之責(zé)任”,讓人生的色彩更加絢爛。 百余年前,五四先驅(qū)李大釗這樣激勵青年:“青年之字典,無困難之字,青年之口頭,無障礙之語;惟知躍進,惟知雄飛,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺,活潑之生命?！笨渴裁凑鞣ㄍ鶋粝氲幕鹧嫔?拿什么安放

47、我們心中如火的激情？奮斗唯有奮斗？ (人民日報2017年05月03日01版,有刪改)12閱讀全文,說一說如何做才能“青春無悔”。(3分)答： 13“靠什么征服通往夢想的火焰山”這句話中加著重號的詞語喻指什么?(3分)答： 14把下面這句話放在選文第幾段合適?請說明理由。(3分)只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中,才能最終成就一番事業(yè)。答： 四、根據(jù)你對文學(xué)名著的閱讀,回答15-16題。(6分)15下列有關(guān)名著知識的表述,不正確的一項是(3分)A西游記中唐僧前世是如佛祖的二徒弟“唐三藏”,因其輕慢佛法而被佛祖貶去真靈,轉(zhuǎn)生東土,成為凡人,這是八十一難的第一難。B駱駝祥子為我們真實地描述了北平城

48、里一個人力車夫祥子的悲劇命運,無情地揭露了舊社會把人異化成鬼的罪惡。C紅巖反映的是全國解放前夕光明與黑暗的一場特殊搏斗。小說所描寫的事情發(fā)生在1948年底到1949年之間。D朝花夕拾是魯迅的一部回憶性散文集,作者追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情,在夾敘夾議中,對反動、守舊勢力進行了抨擊和嘲諷。16請從作品主題角度,給鋼鐵是怎樣煉成的擬一個副標(biāo)題。(3分)五、閱讀下面的文字,回答17-20題。(13分)最后的游戲包利民一個初夏的午后,陽光暖暖,她把一些箱子從角落里拽出,準(zhǔn)備整理一下,把沒用的東西該扔的扔。箱子里多是一些陳年舊物,大部分都是父親留下的。父親去世三年,這些東

49、西便一直沉默在那里。睹物思人,想起父親的種種,她的心便被回憶淹沒。父親一直像個孩子,喜歡一些稀奇古怪的游戲。而她從小就喜歡和父親一起做那些游戲,樂此不疲。拿著一本父親的日記,她一時想得癡了。日記本從手里落在地上,她去撿時,發(fā)現(xiàn)有一張折疊的紙從日記里掉了出。她打開紙,上面是一些雜亂無章的字母和數(shù)字,是父親的筆體。起初她以為是什么密碼,可是又太長了,而且是一組一組的。她好奇心大起,想著父親這張紙里肯定隱藏著什么秘密。她試著破譯那些字母和數(shù)字,以前她和父親做過類似的游戲,把數(shù)字和字母按定規(guī)律組合,代表什么漢字。可是她試了妤幾種以前的方法,都是茫然無所得。又試著找尋規(guī)律,可是依然沒有頭緒。面對難題,反

50、而激起了她的好勝心。她在想著,這會不會是父親在很隱晦地表達些什么,或者是父親想念曾經(jīng)的舊情人,也留下了什么“老多健忘,唯不忘相思”之類的情話。于是她也忘了收拾東西,坐在箱子上,拿著紙筆不停地破解她記起十三歲那年暑假,生日前幾天,父親遞給她一張紙,說看明白了,就會得到禮物。紙上也是一些很古怪的圖形和字母數(shù)字,她研究了兩天,才明白了大概,又用了一天的時間破解,最后終于在小區(qū)假山后面的隱秘處,找到一個小小的嚴(yán)嚴(yán)實實的包裹。拆開,里面是她向往已久的書,繪圖版千家詩宋詞三百首聲律啟蒙和笠翁對韻。那個時候,她非常喜歡看書,而且對詩詞產(chǎn)生了濃厚的興趣?？墒亲詮母赣H去世以后,再加上工作繁忙,便很少看書了。 忽

51、然很懷念那些看書的時光。家里別的東西不多,但書卻是好幾大書柜,那都是父親的寶貝。想念那樣的時光,和父親坐在書房里,各捧一本書靜靜地看,偶爾互考幾句,陽光柔柔,歲月靜靜。想到書,她的腦中靈光一閃:紙上的字母,是不是某本書名的開頭字母?而那些數(shù)字,又會不會是代表那本書中的某頁某行某個字?這樣一想,便覺得完全有可能,拿著紙便跑進了書房。 紙上的第一組,字母是S和J,S為開頭拼音的書太多了,那么J可能是書名第二個字的開頭字母。這樣一想,她很快從書柜里找到了詩經(jīng)。字母后面的數(shù)字分別是35、5、11,她翻到35頁,上數(shù)第5行,第11個字,是“棄”。她趕緊記了下,一看父親留的紙上這樣的組合還有16個,勝利在

52、望,她備受鼓舞。 用了快一個小時,她才把17個字都找全,分別是“棄、讀、續(xù)、不、了、哈、戲、唯、繼、書、要、玩、就、哈、書、游、可”。這個對于她說更簡單,也是以前和父親經(jīng)常玩的,很快她就把這17個字組合成了一句話：唯書不可棄,玩了游戲,就要繼續(xù)讀書,哈哈!”看到父親寫的“哈哈”,她仿佛看到了父親大笑的樣子,便也哈哈地笑,就像父親就在眼前,她一邊笑一邊說著:“這個老頑童!”笑著笑著,眼淚就淌滿了臉。 她知道父親用最后的這個游戲,寄托了一種希望,希望她繼續(xù)讀書。她和父親以前玩游戲時有過約定,就是玩了游戲,就要遵守最后的結(jié)果。那結(jié)果可能是一句話,可能是一件事,都在答案揭開的時候?qū)绗F(xiàn)。而且她了解父親的

53、風(fēng)格,父親煞費苦心地用了這個游戲,那么,提到的這17本書,便是父親想讓她好好閱讀的書目。 那個午后,她坐在那里,時隔三年多,又和父親玩了最后一個游戲。她想著父親翻閱著那些書,找所需要的字的情形,想著父親怎樣把那些字母和數(shù)字寫在紙上,而女兒不知要多久以后才能看到。幸好,幸好,她念著,心里滿是幸福和眷戀,她濕潤的目光撫過父親的那張紙,對著不知名的空間輕輕地說:“唯書不可棄。爸爸,我會和以前一樣看書” 陽光透窗而入,一份久違的溫暖。她忽然便覺得,那些時光從就未曾走遠。17從全文看,第段運用了怎樣的記敘順序?有什么作用?(3分)答： 18文中父親最后一個游戲的用意是什么?(3分)答： 19請從描寫的角

54、度賞析下面的句子。(3分)她一邊笑一邊說著:“這個老頑童!”笑著笑著,眼淚就淌滿了臉。答： 20選文的父愛藏在了一個個游戲中,朱自清筆下的父愛藏在一個個橘子中,你的父愛(母愛、師愛)藏在了哪些事物中?寫出與大家分享。(4分) 第三部分 (21題50分)21作文。(50分)題目:我們都是 要求:把題目補充完整;有真情實感,不得套寫、抄襲;文體不限,不少于600字(寫成詩歌不少于30行);文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)第一部分 (1-4題 21分)1(1)月如鉤 寂寞梧桐深院鎖清秋(2)猿鳥亂鳴 夕日欲頹 (3)我報路長嗟日暮學(xué)詩謾有驚人句(4)貧賤不能移 威武不能屈 (

55、每空1分,共8分,錯一字該空不得分2(1)(2)(3)(4)(每小題1分,共4分)3D(3分)4(1)示例:論語。論語名言警句俯拾皆是,其思想的睿智、內(nèi)涵的豐富,對我們的民族文化有著深遠的影響。閱讀論語之后,你會變得更加完美!(寫出書名1分,理由2分,共3分)(2)“尊敬的王教授”需要頂格寫。缺少具體的講座時間。單位“向明中學(xué)”與日期“2019年3月6日”的位置需要互換。(每點1分,共3分第二部分(5-20題49分)一、(6分)5春潮涌漲,江水浩渺,放眼望去江面似乎與岸齊平了,船上人的視野也隨之開闊。既寫出了江面廣闊浩渺,也表現(xiàn)出詩人開闊的胸懷。(3分,言之有理即可)6“歸雁洛陽邊”表達了詩人

56、的思鄉(xiāng)之情;“歸雁入胡天”表達了詩人被排擠出朝廷難言的激憤抑郁之情。(前者1分,后者2分,共3分)二、(15分)7(1)才能、才干(2)曾經(jīng)(3)怎么(4)妻子兒女(每小題1分,共4分8B(3分)9(1)這些是賣宅子的人,本就應(yīng)該坐在造宅子的人之下。(2)回頭對妻子說:“你難道不能像楊處士的妻子一樣作詩送給我嗎?”(每小題2分,意思對即可)10示例:郭進治第。(2分,意思對即可)11樂觀豁達,幽默智慧。(2分,意思對即可)【文言文參考譯文】【甲】郭進具有才能謀略,屢立戰(zhàn)功,曾為邢州刺史。現(xiàn)在的邢州城就是郭進在任時所筑,城墻厚六丈,至今堅固完好。郭進在城北建宅第,施工結(jié)東后,聚集族人和賓客舉行落

57、成之禮,下至土工、木工都參加。于是設(shè)立工人的宴席在東廡,兒子們的宴席在西廡。有人說:“諸公子怎么能與工匠并列?”郭進指著工人們說:“這些是造宅子的人?！庇种钢鴥鹤觽冋f:“這些是賣宅子的人,本就應(yīng)該坐在造宅子的人之下?！惫M死后沒多久,他的宅子果然為他人所有?！疽摇繌那敖?jīng)過洛陽,見到李公簡,他說:“宋真宗泰山封禪以后,遍尋天下隱者,得知杞人楊樸,能作詩?；噬习阉賾?yīng)對詩歌的時候,他自己說不會作詩。皇上問:你臨的時候有人作詩送給你嗎?”楊樸說:“只有我的小妾作了一首詩。說是更休落魄耽杯酒,且莫猖狂愛詠詩。今日捉將官里去,這回斷送老頭皮?；噬洗笮?放他回家。我在湖州的時候,因為作詩被下令逮捕坐牢,妻

58、子兒女送我出門,都大哭。我沒有話說,回頭對妻子說:“你難道不能像楊處士的妻子一樣作詩送給我嗎?”妻子破涕為笑,我才從家里出。三、(9分)12讓青春因夢想而激揚;讓青春因拼搏而精彩;讓青春因奉獻而厚重。(每點1分,共3分)13實現(xiàn)夢想路上的困難、挫折等。(3分,意思對即可)14第段。與第段所論證的分論點角度一致,把個人夢想融入國家、民族事業(yè)中,讓自己的人生能夠更加精彩。(3分,意思對即可)四、(6分)15A(3分)16示例一:理想主義的旗幟與人生的教科書示例二:用行動詮釋生命的意義(3分,意思對即可)五、(13分)17插敘,回憶了“她”猜父親紙片的游戲得到生日禮物的事。表現(xiàn)了父親對“她”讀書的引

59、領(lǐng),突出了父愛;為下文“她”猜出父親最后的游戲做了鋪墊。(“插敘”1分,作用2分,共3分)18寄托了一種希望,希望“她”繼續(xù)讀書;提到的這17本書,便是父親想讓“她”好好閱讀的書目。(答出一點給2分,答出兩點給3分。意思對即可)19運用神態(tài)描寫和語言描寫,寫了“她”的自言自語、笑淚交織,表現(xiàn)了“她”對父親無限的懷戀。(每點1分,共3分。意思對即可)20示例:我的父愛藏在父親靈巧的雙手中,他為我修補玩具,為我做許多可口的飯菜。(4分,扣住主題,描述典型情節(jié)、細節(jié)即可)第三部分(21題50分)21(50分)評分標(biāo)準(zhǔn)：參照2018年河北省中考語文作文評分。中考語文一模試卷一、閱讀下面這首詩,回答5-

60、6題。(6分)次北固山下 王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。5賞析頷聯(lián)中“潮平兩岸闊”的表達效果。(3分)答： 6本詩中的“歸雁洛陽邊”與王維使至塞上中的“歸雁入胡天”所表達的思想感情有何不同?(3分)答： 二、閱讀下面的文字,回答7-11題。(15分)【甲】郭進有材略,累有戰(zhàn)功,嘗刺邢州。今邢州城乃進所筑,其厚六丈,至今堅完。進于城北治第,既成,聚族人賓客落之,下至土木之工皆與。乃設(shè)諸工之席于東廡,群子之席于西廡。人或曰:“諸子安可與工徒齒?”進指諸工曰:“此造宅者?！敝钢T子曰:“此賣宅者,固宜坐造宅者下也?！边M死未幾,果為他