2022中小學(xué)防溺水主題班會(huì)教案內(nèi)容

1、第 PAGE10 頁(yè) 共 NUMPAGES10 頁(yè)2022中小學(xué)防溺水主題班會(huì)教案內(nèi)容2022防溺水主題班會(huì)教案1教學(xué)目的：1、使學(xué)生理解有關(guān)生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命的可貴。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法。教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，老師講有關(guān)故事。2.聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感慨，是否可惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?.小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命防溺水平安教育二、強(qiáng)調(diào)守那么1.過(guò)渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者

2、時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。2.我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：1未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；2沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；3深水的地方不去；4不熟悉的江溪池塘不去。三、討論原因1.溺水原因主要有哪幾種？2.學(xué)生分小組討論。3.小組代表答復(fù)后歸納：1不會(huì)游泳；2游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；3在水中突發(fā)病尤其是心臟病；4盲目游入深水漩渦。四、救護(hù)措施1.如何保證游泳的安康和平安，防止溺水事件的發(fā)生？2.指名學(xué)生答復(fù)后歸納：1對(duì)于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。2假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢

3、體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。3要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。3.對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)展陸上搶救：1假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)去除，保持上呼吸道的通暢；2溺者假設(shè)已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；3假設(shè)是溺者已昏迷，呼吸很弱或停頓呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)展人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹

4、入。吹完一口氣后，分開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)展，每分鐘約做1420次，開(kāi)場(chǎng)時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。五、浸透思想同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。2022防溺水主題班會(huì)教案2教學(xué)目的：1、使學(xué)生理解生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：1、導(dǎo)入如今正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將降臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生

5、死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們2022年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。6月21日，陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中，的14歲，最小的只有7歲。6月25日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫(kù)游泳時(shí)溺水身亡。7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。(班主任老師還可以結(jié)合自己理解的實(shí)例教育學(xué)生)老師：聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感慨，是否可惜，一個(gè)生命就

6、這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶āＰ〗Y(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命防溺水教育2、關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。(當(dāng)然，也不能到河塘撈魚(yú)摸蝦)3、溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。4、如何保證游泳的安康和平安，防止溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：(1)對(duì)于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽

7、筋，那么可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;(2)假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。5、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)展陸上搶救：(1)假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)去除，保持上呼吸道的通暢;(2)溺者假設(shè)已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;(3)假設(shè)是溺者已昏迷，呼吸很弱或停頓

8、呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)展人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，分開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)展，每分鐘約做1420次，開(kāi)場(chǎng)時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快6、課堂總結(jié)：同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)怎樣珍惜每一天?完畢語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探究尚未知道的東西，在無(wú)窮的探究里，你會(huì)看到光芒、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!2022防溺水主題班會(huì)教案3一、活動(dòng)目的1、進(jìn)步幼兒的平安意識(shí)，知道在水邊玩耍

9、會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水平安的知識(shí)。2、引導(dǎo)幼兒理解溺水平安內(nèi)容，理解落水自救的常識(shí)，切勿親自下水做到根本的平安防護(hù)意識(shí)。3、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)身邊不遵守你睡平安的不良習(xí)慣現(xiàn)象，進(jìn)步幼兒對(duì)生活中的危險(xiǎn)行有根本的區(qū)分、判斷才能。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、平安教育課件防溺水2、泳池、河塘、海邊游泳圖片3、平安教育相關(guān)視頻三、活動(dòng)過(guò)程1、老師通過(guò)談話導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受，通過(guò)熱和流汗，找涼爽的方法，幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)防溺水游泳、洗澡等【關(guān)鍵詞】：p 。老師：小朋友們，昨天下午我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了

10、！在很熱的時(shí)候我們有什么方法能馬上涼爽下來(lái)呢？老師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，老師注意引導(dǎo)幼兒說(shuō)出游泳、洗澡等詞語(yǔ)。2、老師出示教學(xué)課件防溺水，進(jìn)入平安中心，觀看小朋友解暑涼爽的措施方法。1剛剛小朋友的答復(fù)都非常的好，這些方法都可以讓我們涼爽起來(lái)，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時(shí)候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個(gè)冷水澡，小朋友你們?cè)谙奶旌軣岬臅r(shí)候喜歡游泳嗎？2你們會(huì)不會(huì)游泳呢？游泳的時(shí)候是什么感覺(jué)？游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么？3看看圖中的小朋友他游泳的時(shí)候是怎樣做的，你們覺(jué)得他做的對(duì)嗎？我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會(huì)發(fā)生什么事情？在夏天

11、游泳是讓自己涼爽的方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶著下到泳池或者海邊游泳，他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽、還會(huì)帶上游泳圈。帶游泳圈是為了防止溺水做的平安措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，假如沒(méi)有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！會(huì)被水淹死，失去生命！3、老師出示平安課件，進(jìn)入平安鑰匙環(huán)節(jié)，老師引導(dǎo)幼兒觀看溺水平安的視頻動(dòng)畫，引導(dǎo)幼兒答復(fù)相關(guān)問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒深化理解溺水平安相關(guān)知識(shí)。1看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來(lái)發(fā)生了什么事情？?jī)蓚€(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個(gè)在河邊捉小魚(yú)、一個(gè)小朋友正在水里游泳，而身邊沒(méi)有大人的陪同！然而，危險(xiǎn)就發(fā)生了，捉魚(yú)的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！2歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺(jué)得他這樣對(duì)的嗎？歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡，這樣做很對(duì)，歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！4、活動(dòng)小結(jié)：老師引導(dǎo)幼兒理解游泳還需要注意，在泳池游泳時(shí)不分開(kāi)家人的視線、不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進(jìn)泳池，不注意這