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文檔簡介
1、兒子成長中的一件事前言教育是個很寬泛的詞,也是一個很寬泛的概念,寬泛到我們無 時無刻不在教育人,也在接受教育。對于父母來說,在孩子成長中 自己角色的扮演以及關(guān)鍵時刻給予孩子的指向性話語以及日后所 具有的影響力也是很重要的教育。事情起因:2010年兒子在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)赴外上初中時遇到了 一件捐 款事件。因?yàn)楫?dāng)時他每周都要回家,所以一周的花用是固定的,遇 到班級捐款時身上僅有5元,班里當(dāng)時的情景是大家都很踴躍,而 且每個人捐的數(shù)額都很多,對于一向不愿做假的兒子來說猶豫了一 下,是借錢向大家看齊還是傾囊5元盡捐?最后他選擇了后者。結(jié) 果,他被老師在全班面前羞辱批判了一通,所用評語大概是直指人 格,兒子一下
2、子就受不了了,而且在心中產(chǎn)生了疑惑:我是這樣的 人嗎?我錯了嗎?我以后在全班面前怎么做人?大家會如何看 我?。一夜不安后,大清早就給我打了電話,很匆忙訴說了這 件事情。我知道他是要來我跟前求證自己并求得肯定。我當(dāng)時真的 是秒回:你沒錯!如果需要的話,媽媽可以請假到學(xué)校去交涉此事! 兒子卻說:不用,這就夠了!那天我特意在QQ空間寫了一篇文章,并在他周末回來時進(jìn)行 了面談交流說與兒子一手機(jī)鈴聲驟然響起。早6點(diǎn)多。不用問,一定是兒子。急忙翻 包,一看屏幕:0371*果然是?!拔?!媽,是我?!?“?!睊鞌嚯娫?,蜷在沙發(fā)里好一陣發(fā)呆。怎么會這樣呢?怎么能這 樣呢?兒子好久沒這樣打過電話了。學(xué)業(yè)壓力、煩惱
3、、趣事兒。 在一周六天內(nèi)一概自己扛自己消化,只有周末回家時才會和我談起 點(diǎn)滴。兒子真的是長大了。若非心里實(shí)在覺得不平和委曲,這次也 一定不會來電。心、里不禁替兒子一陣難受。冷靜下來。我該和兒子說些什么呢?。親愛的,感謝你對媽媽的信任,在困惑迷惘委曲時第一個想到 我。謝謝你!媽媽想對你說:A、媽媽相信你!B、黑與白總是共存。這個世界不僅僅有藍(lán)天、陽光、鼓勵、 贊許、鮮花、掌聲。還有風(fēng)暴、陰霾、誤解、打擊、嫉妒、怨恨。 這才是真實(shí)的世界。它從來就不是天堂。所以,不要抱怨,欣然接 納。但,黑就是黑,白就是白。黑不因別人說是白就是白,白也絕 不會因別人說是黑就是黑!請堅(jiān)信!象媽媽一樣堅(jiān)信!C、不會圓滑
4、不是你的錯!所以不必?zé)?。D、恒定、努力,不因誘惑拐彎,不因打擊停滯!埋在沙里的 金子得見陽光會閃爍它應(yīng)有的光芒,那就讓將來的事實(shí)有力反擊那 些妄論吧!E、反思。走時媽媽考慮不周。兒子你呢?處理事務(wù)時有欠妥 的地方。一要分清輕重緩急,二要動動腦子再做決定。一件事情處 理方法不同可能結(jié)果就不同。F、路上有個石頭,第一次經(jīng)過不小心被絆倒了,第二次同樣 的地方再被絆倒,就是傻子。兒子,歲寒方知松柏后凋。打擊和磨難會讓你真正成長起來。媽媽相信你!媽媽愿你是個不倒翁!后期延伸:孩子是好孩子,老師也是好老師。問題在于 老師所 做的奉獻(xiàn)愛心、引導(dǎo)是面向群體的,但在這件事的處理上卻忽視了孩 子的個體情況。我做為母親,此時此刻必須成為立在孩子人格成長 后面的一堵墻!事情過后孩子心里還是不能釋懷,在畢業(yè)時我特意 去了學(xué)校,帶著孩子一邊繞著學(xué)校漫步回憶他三年緊張而美好的時 光,一邊又和他交流了此事。大意是:一、人,總是會犯錯誤的, 老師也不例外。你從小到大犯了很多錯誤都能被原諒,也要原諒老 師犯下的錯。二、這三年來老師真的是象媽媽一樣陪伴了你和所有 的同學(xué),該媽媽做的事情老師都做了,所以要感恩!不能因?yàn)檫@一 件事就抹剎了老師所有的愛。三、試著從老師的角度再去看看這件 事情,學(xué)會理解老師。現(xiàn)在兒子已經(jīng)快大學(xué)畢業(yè)了,很多年前的那件事沒有再提起過。 但每年那些天
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