探究不同溶液對水蚤心率的影響說課稿課件

1、 李迎春 版權所有一、教材分析 本節(jié)是生物圈中的人的最后一章，體現了“學校教育要貫徹健康第一的指導思想”，希望學生通過一年的學習，能在最后把關注的重點放在了解自己的健康狀況、建立健康的行為方式方面。 本節(jié)在教材內容的安排上，體現了以學生為主體的教學原則，強調學生參與。通過學生親自動手實驗，引導學生認識不健康的生活方式帶來的影響，關注健康問題。這也正是整個初中階段所倡導的：珍愛生命和關注自己和他人的健康。 版權所有二、實驗探究目標：知識與能力：1.了解酒精和煙草對心率的影響2.提高處理數據的能力。過程與方法：1.學生在光學顯微鏡下學會識別水蚤的心臟，掌握測定水蚤心率的方法。2.鞏固科學探究的一般

2、方法，模仿控制實驗變量和設計對照實驗。情感、態(tài)度、價值觀：1.通過小組活動,培養(yǎng)學生團結協(xié)作的意識。2.通過實地觀察、記錄和分析，培養(yǎng)認真求實的科學態(tài)度。3.樹立健康的飲食生活觀念。 版權所有三、學情分析 初二學生已經具備一定的生物學知識和實驗探究的能力，在內容的安排上可以適當增加容量。但平時實際操作的機會少，學生缺乏自主探究的能力，因此在制定和完善實驗方案時要多加引導。幫助學生逐漸提高實驗探究的能力。 版權所有四、教學重點難點教學重點： 通過實驗讓學生認識酒精和煙草浸出液對水蚤心率的危害，從而進一步認識到選擇健康生活方式的重要性；教學難點： 會識別水蚤的心跳，掌握測定水蚤心率的方法；模仿控制

3、實驗變量和設計對照實驗。 版權所有 提出問題、進行探究、得出結論、遷移拓展的思路進行教學，其中，進行探究、得出結論是實驗課的重難點，對于疑難問題采取組內合作分析和解決問題，組間互相交流，達到全班同學共同攻克疑惑的目的。 五、教學方法-探究式教學 探究活動通過小組合作分工完成，有助于挖掘學生的潛能和提高課堂活動的效率，也讓他們體驗到做課堂主人的快樂。 版權所有出示新聞資料：某市一名初中男生在過生日時，買了白酒和其他食品與兩個伙伴一起吃喝，結果這名學生因酒精過量而酒精中毒，醫(yī)生檢查發(fā)現他心率嚴重失調，最終因心臟功能衰竭而死。引導學生根據問題情境，提出有探究意義的問題。酒精溶液會影響生物體的心率嗎？

4、（一）創(chuàng)設情境、提出問題六、教學過程逐漸培養(yǎng)學生養(yǎng)成從生活中發(fā)現問題的能力。因為提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。 版權所有1.水蚤的心臟呈白色，位于背部中央偏上部位2.水蚤心率很快，100350次min，為了便于計數我們選擇10秒鐘為一個計數單位。 設計意圖：水蚤身體透明容易觀察心臟；讓學生意識到合適的實驗材料是實驗成功的前提。但是水蚤的心臟很小，又呈白色，不容易找到，所以應該通過課件演示幫助學生先確認心臟的位置，避免勞而無功。水蚤心率很快，為了減少誤差選擇10秒為一個計數單位（二）實驗材料的選取 版權所有1.此實驗是否需要對照組，如何設置？2.水蚤心率太快計數時可用打點計數法，打點時

5、應該注意什么？3.怎樣防止水蚤跳動？4.怎樣減小誤差？5.一只水蚤可以做幾次實驗？6.怎樣處理做完實驗的水蚤？（清水組做對照組）吸去部分水，或者放幾絲棉花纖維每只水蚤數三次，取平均值，全班再求平均值一只水蚤只能做兩次實驗，一次在清水中，一次在一種溶液中，原因是水蚤體內會有上次溶液的殘留放回另一燒杯的清水中，以免第二次被取出不要集中在一個地方打點，以免重疊，最好有規(guī)律打點設計意圖：為了提高教學效率，讓學生有足夠的時間進行自主合作與探究，教師可引導學生提出與試驗有關的問題并與學生一起解決。問題的提出與解決要放手給學生。（三）制定并完善計劃 版權所有實驗材料：水蚤 實驗用具：顯微鏡 吸水紙 潔凈的紗

6、布 吸管 載玻片 計時器 實驗藥品：1.清水 ； 2.濃度為5%、15%的酒精溶液； 3.濃度為半支煙50毫升、半支煙100毫升的 煙草浸出液； 探究不同溶液對水蚤心率的影響清點實驗器材，養(yǎng)成良好的實驗習慣（四）實施計劃 版權所有探究不同溶液對水蚤心率的影響小組分工，開始實驗，記錄數據 實驗結束后各小組將實驗數據處理后寫到黑板上的表格中向全班展示。巡視學生實驗情況，了解學生遇到的問題并進行指導 版權所有設計意圖：展示給學生另一種處理數據的方法曲線法。在這個實驗數據的處理中曲線法更直觀。 版權所有健康的生活吸煙會對人的循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經系統(tǒng)等造成損傷；高血壓、冠心病與吸煙有關；女性吸煙還會

7、誘發(fā)子宮癌；孕婦直接吸煙或長期被動吸煙，還會誘發(fā)胎兒畸形，青少年正處于生長發(fā)育期，吸煙會降低記憶力，分散注意力，影響身體的生長發(fā)育和正常的學習。酗酒引起神經中樞過度興奮或麻痹抑制，酗酒還引起心血管系統(tǒng)、肝臟、腸胃等病變。孕婦酗酒還會引起胎兒發(fā)育障礙或智力低下。（五）學以致用聯系生活實際 版權所有（六）拓展與實踐 進一步探究：設計實驗探究可樂、咖啡；阿司匹林溶液、樂舒凡溶液對水蚤心率的影響?，F在很多學生把可樂、咖啡作為日常解渴的飲料，通過實驗體會對健康的危害，從而養(yǎng)成良好的生活習慣。阿司匹林、樂舒凡是日常生活的常用藥，通過實驗結果了解是藥三分毒要注意用藥安全。 版權所有健康的生活可樂喝多了使牙齒變的發(fā)軟，其中的咖啡因會有損記憶，另外，對兒童來說，咖啡因有刺激性，能刺激胃部蠕動和胃酸分泌，引起腸痙攣，常飲咖啡的兒童容易發(fā)生不明原因的腹痛，長期過量攝入咖啡因則會導致慢性胃炎?？Х纫蜻€