2022年給老師的道歉信匯總8篇

1、第 頁2022給老師的抱歉信匯總8篇給老師的抱歉信匯總8篇在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們使用上抱歉信的情況逐漸增多，通過抱歉信可以更好地表示陪禮抱歉，消除曲解。為了讓您在寫抱歉信時(shí)更加簡單方便，以下是我?guī)痛蠹艺淼慕o老師的抱歉信8篇，希望對(duì)大家有所幫助。給老師的抱歉信 篇1尊敬的故宮老師：由于我們情緒的疏忽以及對(duì)故宮內(nèi)部職能的不求甚解，錯(cuò)把故宮保衛(wèi)部籌劃的錦旗當(dāng)成故宮老師本人所為，在博客微博上涌現(xiàn)了大量對(duì)老師您沒文化的調(diào)侃、挖苦。對(duì)此，我們深表歉意，并引以為撼。冷靜下來后，我們深刻認(rèn)識(shí)到，故宮保衛(wèi)部并不負(fù)責(zé)保衛(wèi)文化，它只負(fù)責(zé)憾衛(wèi)故宮的平安，出現(xiàn)這些疏失是完全可以理解的。塵歸塵土歸土，保衛(wèi)部是保衛(wèi)部。

2、故宮那么永遠(yuǎn)是故宮，故宮老師您依然是有文化，有歷史，燦假設(shè)星辰的。我們錯(cuò)在張冠李戴，把本來屬于文化范疇的事硬栽贓在了保衛(wèi)部身上。想想吧，保衛(wèi)部每天要負(fù)責(zé)那么多游客和文物的平安，時(shí)時(shí)還要跟中外職業(yè)、業(yè)余竊賊斗智斗勇，在十米高墻旁站崗，整夜地搜尋可疑人員，時(shí)間緊任務(wù)重。就算出現(xiàn)“寫個(gè)別錯(cuò)別字的情形，也應(yīng)該以理解為主，更何況發(fā)音還都一樣。我們調(diào)侃得太刻薄了，完全不理解保衛(wèi)部同志們的辛勞和良苦用心。更不該的是，我們擴(kuò)大了嘲諷面積，甚至絕大多數(shù)人直接把矛頭對(duì)準(zhǔn)了故宮老師您，實(shí)在讓人汗顏。由于此次網(wǎng)友調(diào)侃都由他們自己負(fù)責(zé)創(chuàng)作、發(fā)表，事情緊、情緒急，從寫作現(xiàn)場直接將刺耳的話帶到發(fā)表現(xiàn)場，未再交有關(guān)部門檢查。

3、下午故宮老師的抱歉信媒體播出后，我們才發(fā)現(xiàn)了自身的嚴(yán)重錯(cuò)誤。那就是：一、搞錯(cuò)主體;二、強(qiáng)詞奪理;三、落井下石;四、小題大做。故宮老師先主動(dòng)抱歉讓我們更不好意思了，覺得這種謙虛地“不該抱歉而抱歉的行為就是有胸懷和有文化的表現(xiàn)。我們才最應(yīng)該為自己魯莽無知的行為向老師抱歉?；畹嚼蠈W(xué)到老，要活到故宮這個(gè)歲數(shù)估計(jì)才能學(xué)到故宮大海一樣的包容心啊。事情發(fā)生后，我們即進(jìn)行了認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，并在有關(guān)部門配合下采取了補(bǔ)救措施，刪除了大量不適宜不客觀的言論，還老師您一個(gè)清白。我們也注意到有局部自認(rèn)有點(diǎn)知名度的網(wǎng)友爆料說，老師您的上衣口袋也即是建福宮在招全球頂級(jí)會(huì)員，經(jīng)過我們認(rèn)真調(diào)查，發(fā)現(xiàn)老師的上衣口袋外面完全

4、沒有招商，口袋里也沒裝任何物品。下午看到老師親自開的空間里聲明了口袋里什么都沒有，我們更覺得錯(cuò)怪了老師。老師說：您自己的右腿確實(shí)動(dòng)過幫上衣口袋招商的念頭，現(xiàn)在這個(gè)苗頭被老師發(fā)現(xiàn)，也及時(shí)阻止了。老師您還很謙遜地成認(rèn)了右腿的錯(cuò)，我們就更覺無顏以對(duì)了。經(jīng)過這次事件，特別是老師您發(fā)出兩封堪稱偉大的?罪己詔?后，我們受到深深震憾，決定吸取教訓(xùn)，堵塞漏洞，增強(qiáng)發(fā)議論責(zé)任心，對(duì)議論方式進(jìn)行全面整改，對(duì)議論目標(biāo)進(jìn)行全面評(píng)估，決定：但凡歷史超過三百年，皇上睡過覺吃過飯，有狀元解元等走過的宏大場所都擁有譏諷豁免權(quán)。再諷，我們就是對(duì)歷史、文化的汗然褻瀆。請(qǐng)老師您監(jiān)督。xxxxxxx年xx月xx日給老師的抱歉信 篇2

5、在昨天晚上的選修課上，我把3個(gè)學(xué)生禮貌、友好地請(qǐng)出了教室。這是我十幾年來第一次在自己的課堂上遇到這樣的學(xué)生，也是第一次把學(xué)生請(qǐng)了出去，盡管是禮貌而友好的。 整個(gè)晚上直到現(xiàn)在，我的心里都很不好受，有對(duì)自己的自責(zé)，更多的是深深的思考和沉重的責(zé)任感。 這3位學(xué)生從上課開始始終在偶有間斷地接聽 和相互大聲說話，在我友好地提醒了兩次后仍然是這樣。其他學(xué)生都向他們投去了厭惡和無奈的目光，也向我投來了同情和征詢的目光。我平靜地對(duì)他們說，如果有什么事情沒處理完，就出去說吧，不要影響講課和聽課。我以為他們會(huì)安靜下來，但一個(gè)學(xué)生竟然真地站了起來 走出去了，另兩名學(xué)生在稍稍遲疑后也跟著走了出去。這時(shí)候課堂上很靜，我

6、反倒突然感到自己的不妥和為難。盡管整堂課充滿了笑聲和掌聲，我心底還是多了一絲 自責(zé)和沉重。在下課前，我當(dāng)著近300名學(xué)生表達(dá)了自責(zé)和歉意。下課后，幾個(gè)學(xué)生過來對(duì)我說，老師，你沒有錯(cuò)，他們真是太過分了，也真的影響我們聽課了。 但我想的是更深層的問題。我有很多政府、企業(yè)和教育、文化界的朋友，他們對(duì)大學(xué)生的成長、就業(yè)等問題很關(guān)心，也都在自己的能力范圍內(nèi)做了很多有益的工作，但他們也表達(dá)了對(duì)大學(xué)生的一些負(fù)面評(píng)價(jià)和些許失望。 我的一個(gè)學(xué)生在一家大型藥業(yè)公司做人力資源總監(jiān)。他對(duì)我說，有的學(xué)生在招聘現(xiàn)場站沒站樣、坐沒坐樣，還有的學(xué)生一副滿不在乎、無所謂的樣子，甚至有的學(xué)生連話都說不明白，這樣的學(xué)生往往在第一關(guān)

7、就被pass(淘汰)了。 另一位大型通訊公司的人力資源副經(jīng)理對(duì)我說，現(xiàn)在很多大學(xué)生找工作很積極，干工作不積極;對(duì)別人要求的很多，對(duì)自己要求的很少;對(duì)將來的事想的不錯(cuò)，對(duì)眼前的事干的不實(shí)?，F(xiàn)在大學(xué)生最缺乏的品質(zhì)是自我約束能力和責(zé)任感。 一位機(jī)關(guān)的處長給我講了一個(gè)例子。一個(gè)有點(diǎn)小背景的大學(xué)生進(jìn)入了機(jī)關(guān)工作，在一次開會(huì)時(shí)竟然在一位領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)與別人說話和接聽 。會(huì)后的一次時(shí)機(jī)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的處長看似無意地表達(dá)了不滿，結(jié)果是這個(gè)大學(xué)生調(diào)離了機(jī)關(guān)，現(xiàn)在還只是一個(gè)普通的科員。在這里，我再次鄭重地向這3位同學(xué)抱歉，也把下面這些良言送給你們，送給所有我的學(xué)生： .年輕人犯錯(cuò)誤，上帝都可以原諒，何況是一個(gè)普通的老師。

8、但請(qǐng)你記?。荷系勰軌蛟彽氖?，社會(huì)不一定會(huì)原諒;老師能夠原諒的事，老板不一定會(huì)原諒。給老師的抱歉信 篇3尊敬的老師：您好！謝謝您在百忙之中閱讀我的抱歉信！我是X，我在你的課堂之中，沒有遵守課堂紀(jì)律，沒有尊敬師長，出言頂撞你，態(tài)度非常惡劣，不光是讓你生氣了，而且也讓我在你心目中的形象很差，更甚的是我的行為一定會(huì)被其他心智不堅(jiān)決的學(xué)生起到帶頭作用，成了他們以后敢頂撞老師的壞典范。一想到這里，我真的.很愧疚。老師你每天很辛勤的教導(dǎo)著我們，我不心存感謝，反而埋怨老師的種種古板、不近人情，把你當(dāng)成自己的敵人。我沒有站在老師的立場去思考問題，解決問題，如果我是老師，我遇到這種頂撞、態(tài)度不端正的學(xué)生，我又該

9、怎么辦？老師，我錯(cuò)了，做為你的學(xué)生，也作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我既要尊敬你，又要維護(hù)自己的權(quán)益，但是我太過于自我了，太在乎自我了。從沒想過正是你的犧牲，才有我們的知識(shí)，正是你的寬容和耐心，才有更多不懂事、無知的孩子變得成熟。而我又做了什么？把恩師變成敵人老師，我錯(cuò)了，讓你這么傷心、甚至寒心。我一定會(huì)好好上課，做一個(gè)好典范，請(qǐng)你一定要原諒我的不懂事！此致敬禮！抱歉人：xxx20 x年x月x日給老師的抱歉信 篇4老師： 說實(shí)話，我寫的檢討和保證從小學(xué)算起到現(xiàn)在應(yīng)該可以編訂成一部輝煌的史冊(cè)了吧。所以就不寫檢討和保證了，改名叫致歉信了。 老師，本來我是很喜歡地理課的，但自從您沒收了我的 后，我就更喜歡地理

10、課了，因?yàn)槲乙谀媲氨憩F(xiàn)好一點(diǎn)，方便早日拿回 。但經(jīng)過兩天的觀察，我便自作聰明的認(rèn)為您把 交給了班主任，又自做(作)聰明的寫了一份也叫?致歉信?的東西交給了班主任。結(jié)果卻是他根本不知情，讓他磁暴般的口水把我洗了一遍。天哪，我深切地體味到了不打自招的意思，這時(shí)我仿佛置身于春秋二分的赤道，熱得我透不過氣。 于是在后來的幾天，我便時(shí)時(shí)刻刻琢磨著要怎樣瞞住我爸，不讓他知道我上課玩 的事。要知道，我老爸發(fā)起火來可是比太陽活動(dòng)還要嚇人N倍，他可以讓太陽系的第三顆行星從八大行星中消失。您知道嗎，冥王星就是他給嚇跑的。 當(dāng)您，今天對(duì)我說我爸已經(jīng)知情時(shí)，我仿佛又覺察我跑到了永遠(yuǎn)是夏至的南極，永遠(yuǎn)是冬至的北極，

11、我的世界仿佛永遠(yuǎn)沒有了天亮，這可是要比在春秋二分的赤道上要難受很多的，因?yàn)槲覠o法感覺到溫暖的陽光了。我老爸也肯定會(huì)大發(fā)雷霆，我不能拯救我們的地球了。 老師，對(duì)于上周四晚晚自習(xí)我玩 的事情，我向您表示真摯的抱歉?，F(xiàn)在我恨不得立馬就向東飛去，連續(xù)穿過168個(gè)時(shí)區(qū)，越過國際日期變更線1+6次，天真的以為這樣就能回到七天前，在上晚自習(xí)前把 放在該放的位置，并永遠(yuǎn)放在那里。還有，那天被你收 時(shí)，我真想馬上鉆到內(nèi)地核去，如果我能夠馬上轉(zhuǎn)到地下六千公里，并能忍受那里的高溫高壓，還能吃那里的鐵和鎳的話。因?yàn)橐粋€(gè)高中生還玩這樣的小游戲真是太丟人了。 老師，我老爸就是我的陽光，我就是那個(gè)地球。我已經(jīng)明白了，老爸如

12、太陽一樣燃燒自己，不斷的向我送來溫暖，用他的血汗把我送進(jìn)學(xué)校，而我卻沒有像地球那樣遵循著黃赤交角，認(rèn)真努力的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，浪費(fèi)老爸太多心血。所以，從下一秒起，我要認(rèn)真，要努力，回報(bào)我的父母，因?yàn)槲覑鬯麄儭?老師，我愛我的爸爸媽媽。真的，我可以發(fā)誓，如果你相信的話。 老師，我還有個(gè)不情之請(qǐng)，不敢奢求您容許，但我從心底里希望你能同意：你可不可以用我的 給我的老爸打個(gè) ，說某某來要 了，不是沒收 時(shí)的那個(gè)同學(xué)，他向我保證不再把 借給同學(xué)了，我馬上還 給他。您可能會(huì)感到好笑，我居然讓您幫我撒謊。其實(shí)我是不想讓我老爸知道他用血汗把我送進(jìn)學(xué)校后我卻如此不聽話，不想讓老爸失望，讓他傷心。所以，老師，我真的希望

13、您能容許我，因?yàn)槲覑畚业陌职謰寢?，我不能讓他們失望傷心?老師，以后我會(huì)專注于每一堂課的學(xué)習(xí)，把 放在該放的位置，做該做的事-把它鎖在寢室，每周末給我爸爸媽媽打個(gè) ，聊聊天，聽一聽他們的聲音。如果讓老爸知道真相，他不會(huì)讓我用 了。我在學(xué)校會(huì)很孤獨(dú)。老師，我似乎很久都沒有聽到爸爸媽媽的聲音了，我想他們。 老師，再次向您致歉，真摯的致歉。 給老師的抱歉信 篇5愛的老師：非常的抱歉，冤枉了您， 現(xiàn)在我非常深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我沒有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽的話，一時(shí)糊涂，犯下了這么大的錯(cuò)誤，我沒有別的意思，

14、只是一時(shí)的腦熱，惹出這么大的事，更沒有想到自己會(huì)觸犯的法律。 我知道有人在您那打我報(bào)告，我也知道這個(gè)人是誰，龐老師，您是個(gè)好老師，只是太多的事您不愿意說出來，以您的話來說：您是個(gè)男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會(huì)也許就是這樣累計(jì)成的，龐老師，非常對(duì)不起您，也非常的感謝您，我知道現(xiàn)在說什么都沒用，因?yàn)橐呀o您造成了無法挽回的傷害，還有，她已對(duì)我不這么重要了，我為她做出的懊悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡單的人了，其實(shí)我還是我，我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人。有時(shí)候應(yīng)該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡單，沒主心骨的表現(xiàn)，其實(shí)

15、激起我無名的火的是一個(gè)人的一句話;她說“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責(zé)任，只是想和您說清楚，王茜也沒有跟我們說實(shí)話，讓我對(duì)您一直有個(gè)很大很大的誤會(huì)。 郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過QQ，期許您能看得到，龐老師，真的非常對(duì)不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對(duì)不起，除了對(duì)不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達(dá)感謝。您的學(xué)生：xxx20 xx年xx月xx日給老師的抱歉信 篇6老師：您好!我知道這一次徹底讓您失望了，也許、您也不會(huì)在信任我了、更不會(huì)原諒我了、我為自己遲到、上課玩 的無知行為感到慚愧，明明知道

16、是自己犯錯(cuò)在先卻還要找個(gè)借口無理爭辯。在這一刻，我深知自己錯(cuò)的太深，因?yàn)樽允贾两K，我總是屢教不該，沒有把你的教悔勞記于心一次又一次的讓老師失望，總是在犯錯(cuò)之后大言不慚的說要努力改正，實(shí)際卻一次又一放縱、墮落、知錯(cuò)不改，我想、我還有什么值你信任與原諒?今天、您的一番教導(dǎo)喚醒了我還在昏睡中的靈魂，是的、來學(xué)校里的目的是學(xué)習(xí)知識(shí)學(xué)習(xí)做人學(xué)會(huì)一些某生的技能，可實(shí)際呢?整天淪陷、渾渾噩噩的過活。對(duì)學(xué)習(xí)、生活失去了信心，對(duì)未來感到迷茫?？墒?、我經(jīng)常告誡自己要好好的生活、好好的學(xué)習(xí)、好好的做人、經(jīng)常自責(zé)不自醒，總是不斷放縱自己、然后在憐憫自己，連我都厭惡自己了，更何況您呢?何老師、其實(shí)每次與你爭辯之后我都會(huì)

17、很懊悔、自責(zé)，畢竟您是我的老師，您苦口婆心的教導(dǎo)我也是為了我好，而我卻無知、幼稚的拒絕。當(dāng)我在這一刻懂得了，可是懊悔的事情已經(jīng)做了何老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在請(qǐng)求你給我時(shí)機(jī)原諒我，因?yàn)?、我知道自己每次說了、卻還是沒有用實(shí)際行動(dòng)來證明，這一刻、我也不在想說一些華而不實(shí)的話，這樣會(huì)顯得很不真實(shí)。我是想真正、踏實(shí)的好好做人，超脫自己，不辜負(fù)我的青春，不辜負(fù)愛我的家人，希望用時(shí)間來改變自己、給自己及你一個(gè)交代做合格的學(xué)生。今天、母親節(jié)、寫到這里、心中突然百感交集我對(duì)不起的不止自己、還有對(duì)我報(bào)有期望的親人及老師或許、在這一刻、我真的醒悟了，何老師、謝謝您、謝謝您還沒有放棄我，更謝謝

18、您教授給我一些做人的道理，今天您說我可能會(huì)憎恨您，不會(huì)的，我不會(huì)憎恨您的，我應(yīng)當(dāng)感謝您的，只是之前的我太淺薄了現(xiàn)在我唯一想說的是：何老師、或許我不是您的好學(xué)生，但、您永遠(yuǎn)是我的好老師，人無完人，孰能無過，相信我會(huì)在今后的日子里凈化自己、完善自己。如果您給我改正的時(shí)機(jī)、相信我會(huì)還您一份滿意。 做一個(gè)合格的學(xué)生。何老師、母親節(jié)快樂。愿您健康平安。給老師的抱歉信 篇7尊敬的數(shù)學(xué)老師：對(duì)不起，我們知道錯(cuò)了，懇請(qǐng)您的原諒。這是全班五十三位同學(xué)聯(lián)名給您遞交的抱歉信，以深切表達(dá)我們對(duì)您的歉意。古人云：一日為師，終身為父。您教我們班數(shù)學(xué)已經(jīng)有了大半年，可以說您對(duì)我們的恩情已經(jīng)夠深了，但是我們卻不能體諒您的苦心

19、。期中考試以來，我們班級(jí)的數(shù)學(xué)成績排在年級(jí)段倒數(shù)幾位，班級(jí)同學(xué)普遍數(shù)學(xué)根底差，有幾個(gè)數(shù)學(xué)成績更是低得不像話。我們這樣糟糕的數(shù)學(xué)成績不要說通過中考順利升學(xué)了，恐怕連進(jìn)職高都有點(diǎn)寒磣。是您一路上辛苦帶著我們，從初三上學(xué)期接管我們班的數(shù)學(xué)，面對(duì)我們?nèi)绱瞬豢暗臄?shù)學(xué)根底，您苦心咬牙，毅然決然得堅(jiān)守崗位，給我們補(bǔ)習(xí)了初中大半的數(shù)學(xué)內(nèi)容。然而我們班級(jí)當(dāng)中確實(shí)存在一局部同學(xué)不思進(jìn)取，平時(shí)放縱散漫，不遵守紀(jì)律，不尊敬老師，更加讓人感到厭惡的是他們自己不學(xué)好，還經(jīng)常破壞班風(fēng)學(xué)風(fēng)，影響其他同學(xué)進(jìn)步開展。此次您出于擔(dān)憂我們的數(shù)學(xué)成績，放學(xué)以后放棄自身休息的時(shí)間給我們補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，就是為了能夠讓這局部根底差的同學(xué)多學(xué)一些。

20、可是他們卻不能夠辜負(fù)您的苦心，實(shí)在是太不應(yīng)該了。數(shù)學(xué)老師，我們知道對(duì)不起您。錯(cuò)誤發(fā)生以后，我們班全體同學(xué)對(duì)于這幾個(gè)惹您生氣的搗亂分子進(jìn)行了深刻的內(nèi)部批評(píng)。責(zé)令他們盡快向您抱歉，并且保證今后絕不再犯。我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)于此次惹您生氣的錯(cuò)誤，也展開了自我批評(píng)與檢討，每個(gè)人同學(xué)都感到自責(zé)與內(nèi)疚。浪子回頭金不換、知錯(cuò)就改也是好孩子。數(shù)學(xué)老師，請(qǐng)?jiān)徫覀兊哪暧谉o知、原諒我們的不懂事，現(xiàn)在我們深深得知道錯(cuò)了。在此，我們以最真誠的態(tài)度，最深切的懇求，請(qǐng)您原諒我們，我們一定好好對(duì)待數(shù)學(xué)，努力在接下來這短暫的時(shí)間里將可不彌補(bǔ)的知識(shí)彌補(bǔ)回來，中考取得一個(gè)讓您滿意的成績。此致！XXXXX年XX月XX日給老師的抱歉信 篇

21、8尊敬的導(dǎo)師：您好!請(qǐng)?jiān)试S我以這種方式與您交流。當(dāng)您閱讀這封電子郵件時(shí)，我已經(jīng)了離開重慶，離開了母校西南大學(xué)。學(xué)生不才，天資愚笨，假設(shè)有冒犯，請(qǐng)多海涵!望導(dǎo)師能從百忙之中讀完此信，學(xué)生再次感謝。昨天晚上2點(diǎn)多鐘我到了畢節(jié)學(xué)院，昨晚您8:20給我打 的時(shí)候，我還在遵義效勞區(qū)吃晚餐，幸好老天爺保佑我，從下午2:30到晚上8:30，本來 只有一小格電，但有幸的是，在您給我通完話后，它才停機(jī)了。我這次又是匆匆地來，又匆匆地去，和您的交流還只限于 ，未能與您面談，實(shí)乃遺憾。我是12月31日晚上7左右到達(dá)西南大學(xué)的，之后的四天時(shí)間一直忙著整理和書寫修改后的畢業(yè)論文的開題報(bào)告?；氐綄嬍业漠?dāng)晚，和汪耀等同學(xué)一

22、起吃飯時(shí)，才得知易老師身體的狀況和導(dǎo)師您對(duì)我的關(guān)心，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心就覺得深感不懂事，在導(dǎo)師忙碌的情形下，因?yàn)樽约旱漠厴I(yè)論文的事情給您添煩勞了。這次回來是送第二批頂崗實(shí)習(xí)研究生返校，因?yàn)槲矣?2月底和畢節(jié)學(xué)院簽訂了就業(yè)協(xié)議，所以我的言行要符合畢節(jié)學(xué)院的安排。我方案1月4日必須離開重慶，早日回到畢節(jié)將剩下兩個(gè)班學(xué)生試卷改完并提交成績到畢節(jié)學(xué)院教務(wù)處。母親聽說我要離開，1月3日下午就來學(xué)?？次遥o我送來了冬日的衣服和囑咐，順便給易老師帶來了一只土鴨子，因?yàn)槟赣H說農(nóng)村的土鴨湯對(duì)恢復(fù)身體很有幫助。我先向?qū)熌鷧R報(bào)一下去年我在畢節(jié)學(xué)院10個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作情況。時(shí)間：XX年2月22日至XX年12月31日。我是被

23、安排在畢節(jié)學(xué)院開展規(guī)劃處(高教所)實(shí)習(xí)，平時(shí)每周兼有畢節(jié)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院安排的公開課?教育學(xué)?，第一學(xué)期任教的是XX級(jí)體育?？瓢嗟膶W(xué)生，第二學(xué)期任教的是XX級(jí)地理本科1、2班的公開課?教育學(xué)?，在12月份時(shí)，還代上了XX級(jí)生物本科1、2班的教育學(xué)課程。平均每周3節(jié)課，分單雙周，一般是周二和周四上課，其余三天我就在開展規(guī)劃處(高教所)實(shí)習(xí)，整理辦公室日常事務(wù)，安排會(huì)議，寫會(huì)議紀(jì)要和研究高等教育。每天只有早上、中午和晚上以及周末才屬于我自己的時(shí)間?；氐綄嬍液?，我偶爾要關(guān)注一下一起來畢節(jié)學(xué)院支教教師和頂崗實(shí)習(xí)研究生的生活，因?yàn)檫@也是我所在部門的工作職責(zé)之一。我所在的開展規(guī)劃處(高教所)主要工作有三：

24、一是學(xué)校的開展規(guī)劃，二是高等教育研究，三是對(duì)口支援工作。對(duì)于教學(xué)、科研和管理，我覺得自己做得不夠，做人，做事，做學(xué)問都需要不斷學(xué)習(xí)。我也不知道怎樣評(píng)價(jià)這十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，但是除了在畢業(yè)論文的寫作這件事做得不好外，其他方面我告訴自己，我并沒有荒廢這十個(gè)月的青春時(shí)光。第一，教學(xué)工作。學(xué)生還是比擬喜歡我上課，特別是這學(xué)期我任教的兩個(gè)本科班學(xué)生，事實(shí)上，在我做學(xué)術(shù)的過程中，一些寫作靈感還得益于教學(xué)工作。我不知道我在學(xué)生中究竟是怎樣的形象，但是我的努力還是得到了一定的回報(bào)。一是10月份左右，學(xué)生還送我特產(chǎn)。二是圣誕節(jié)的時(shí)候，學(xué)生還送我鮮花。第二，學(xué)術(shù)科研。十個(gè)月，共發(fā)表三篇學(xué)術(shù)論文，但均是普刊。現(xiàn)已完成?文科研究生學(xué)術(shù)素養(yǎng)的內(nèi)涵、要素及培養(yǎng)?一文的初稿。與汪耀、室友張銘凱和同門其余5位同學(xué)相比，我還得繼續(xù)向他們學(xué)習(xí)，保持謙虛謹(jǐn)慎，求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)和寬容樂觀的做人之道。第三，行政管理。在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的共同努力下，主辦了