2022年小學(xué)教學(xué)工作計劃10篇

1、第 PAGE31 頁 共 NUMPAGES31 頁2022年小學(xué)教學(xué)工作方案10篇2022年小學(xué)教學(xué)工作方案1新年伊始，沿續(xù)我們上學(xué)期的根本思路，著眼于我們存在的問題，結(jié)合本學(xué)期教學(xué)教研的主要任務(wù)，制定本學(xué)期的工作方案。本學(xué)期我們的總思路：加強校本研修，注重課程平衡開展，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，堅持“常規(guī)”活動與“重點”研討相結(jié)合，實在進(jìn)步教學(xué)教研工作的實效性?；诒舅悸罚聦W(xué)期的工作如下：一、反思課標(biāo)，把握教材課改以來，廣闊老師在教學(xué)理論中，對于課標(biāo)的解讀，觀念的更新頗有成效。新學(xué)期里，我們要求大家，認(rèn)真回憶課改歷程，再讀課標(biāo)，結(jié)合教學(xué)理論進(jìn)展反思。反思圍繞如下幾個方面：學(xué)生主體與老師引導(dǎo);情感價

2、值與雙基訓(xùn)練;教學(xué)與學(xué)生生活的關(guān)系;認(rèn)知與感悟;體會與體驗;“筆頭”與“口頭”;評價與測試等，我們感到，只有著眼于豐富的教學(xué)理論，才能從理論與理論結(jié)合中尋求新的生長點。在反思的根底上，開展研討活動，這樣才能消除誤解，建立結(jié)實的新觀念，從而利于課改實驗的推進(jìn)。教材是我們教學(xué)的根底，針對一些老師“死抱教參”，未能“潛心讀文本”的狀況，我們認(rèn)為，熟悉教材，真正把握教材特點，仍是本學(xué)期的重點。本學(xué)期除了派人參加上級的教材培訓(xùn)外，我們還將聘請專家對全體老師進(jìn)展有關(guān)教材的講座，學(xué)校不定期組織老師進(jìn)展教材學(xué)習(xí)，交流，以課標(biāo)對照教材，把握教材的特點及內(nèi)涵，明確要求，以利于進(jìn)步教學(xué)的實效性。二、落實方案，平衡課

3、程。新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真落實省頒課程方案，合理安排，開足課程，嚴(yán)禁拉用其他課程(學(xué)科)時間，上語文、數(shù)學(xué)課。學(xué)校將嚴(yán)格把好關(guān)，不定時對課堂教學(xué)進(jìn)展檢查、調(diào)研。本學(xué)期將加強薄弱學(xué)科、新設(shè)課程的研討。三、以校為本，自覺研討校本研修是基于校本理念的一種的老師行為研究為特征的老師學(xué)習(xí)進(jìn)修。它是以老師為主體，以校本為基點，融教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)為一體的活動。突出了校本性、研究性、改良性、廣泛性、實用性、開放性、多樣性、理論性、開展性等諸多特點。是進(jìn)步老師知識業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。老師應(yīng)把”研修“化為自覺的行為，以利于自己的專業(yè)成長。學(xué)校將組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)“校本研修”的有關(guān)內(nèi)容與要求，根據(jù)本校實際，建立研修管

4、理制度，深化扎實地開展多種形式的校本研修活動。四、“常態(tài)”為基，凸顯“重點”。教研教學(xué)管理要步入“常態(tài)”軌跡。進(jìn)一步落實市教育局有關(guān)教學(xué)教研管理的條例，構(gòu)建以人為本的管理形式，調(diào)動老師參與制度建立與管理的積極性。學(xué)校將定期對教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)展檢查，檢查情況記錄入檔。教學(xué)教研工作也應(yīng)步入“常態(tài)”軌跡。繼續(xù)實行聽課制度，促使校內(nèi)形成互相聽課的風(fēng)氣。我們將組織一定人員不定期地到兄弟學(xué)校去聽“隨堂”、“優(yōu)質(zhì)”、“示范”課，與老師共同研討如何進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期，學(xué)校將集中開展以“骨干老師展示課”為主的教研活動。各教研組在本校相應(yīng)地開展3至4次的教學(xué)現(xiàn)場研討活動，骨干老師除了上好一節(jié)課外，還要結(jié)合本課的

5、特點作一次主題發(fā)言。這個活動今后還將繼續(xù)下去，以利于發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用。五、開展活動，促進(jìn)開展。本學(xué)期，我們將開展小學(xué)生書法美術(shù)競賽;舉辦校園藝術(shù)節(jié);結(jié)合“六一”兒童節(jié)，進(jìn)展文藝專場演出;有方案地開展體育競賽;進(jìn)展英語口語比賽。六、教學(xué)教研活動周歷表：2022年小學(xué)教學(xué)工作方案2一、工作目的在新學(xué)年，我們前油小學(xué)在鎮(zhèn)教辦的指導(dǎo)下，緊跟時代潮流，堅持教書育人的原那么，以進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)成績?yōu)橹骶€，從學(xué)校實際出發(fā)，堅決落實上級精神，積極開展教研活動，努力進(jìn)步全體老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。二、幾項工作(一)端正思想，更新觀念下學(xué)年，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)上級精神，學(xué)習(xí)小學(xué)老師教學(xué)常規(guī)，讓老師們充分認(rèn)識教學(xué)常規(guī)在教育教

6、學(xué)工作中的作用，充分理解常規(guī)要求與評價機制，使之在思想上有壓力，行動上有動力。(二)狠抓制度化和標(biāo)準(zhǔn)化落實1、抓好常規(guī)落實(1)下學(xué)年第一周，我們就要以教研組為單位，組織老師制定各科教學(xué)方案，內(nèi)容要充實，書寫要認(rèn)真，科目要全，尤其是音體美、地課、綜合等，都要制定出詳細(xì)的教學(xué)方案。(2)教案書寫要認(rèn)真，實用，環(huán)節(jié)要齊全，內(nèi)容要充實，堅決杜絕抄襲、漏備等現(xiàn)象，我們要舉行三周一次的集體備課活動，由教研組長負(fù)責(zé)詳細(xì)施行，解決教學(xué)的疑難問題，交流教學(xué)心得，優(yōu)勢互補，共同進(jìn)步。(3)下學(xué)年，我們要按上級要求，開全課程，開足課時，下學(xué)年在作業(yè)修改方面，我們要嚴(yán)格要求，要求老師要給予學(xué)生鼓勵性批語，要有針對性

7、，做到有的放矢，能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2、積極開展公開課活動下學(xué)年，我們?nèi)砸越萄薪M為單位，舉行一周兩課活動，由教研組長按周次指定主講人，主講人講課前寫出說課教案，講課完畢后及時進(jìn)展評課，說課教案交學(xué)校存檔。3、業(yè)務(wù)檢查要及時，公正，詳細(xì)堅決執(zhí)行鎮(zhèn)教辦的周查制度，堅決克制不思進(jìn)取的思想，積極向先進(jìn)單位學(xué)習(xí)，時常對老師的業(yè)務(wù)進(jìn)展督導(dǎo)，情況隨時記錄，缺乏之處及時批評糾正。以上是下學(xué)年教研工作方案，如有缺陷，請給予批評指正。2022年小學(xué)教學(xué)工作方案3一、指導(dǎo)思想樹立以人為本的教育思想，堅持把德育放在學(xué)校工作的首要位置，繼續(xù)以校規(guī)校紀(jì)教育為起點，加強團員隊員良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。同時進(jìn)一步加大校園

8、秩序的整頓力度，開展好“良好開端，安康成長，積極人生”的系列教育，加強團隊科研，探究符合我校團隊員特點，且更有實效的教育方法和形式。努力營造融洽的教書育人、管理育人、效勞育人、環(huán)境育人的氣氛，為學(xué)校的全面提升而努力奮斗。二、工作目的小學(xué)部：抓住行為習(xí)慣的養(yǎng)成(坐立行走、言談舉止、文明待人等)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)(定方案、定時間、工整干凈等)樹立“做好每一件事”，讓每一件小事都育人，從小事做起，從我做起，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)助，尊重別人，保護(hù)校園的良好品德。施行個性化教育，培養(yǎng)學(xué)生自我管理，自我開展，自我教育的才能。中學(xué)部：強化一年級預(yù)備隊員的日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，尊師守紀(jì)，獨立完成作業(yè)和自我管理的教育

9、，抓銜接教育，抓小干部培養(yǎng)。重點抓遵紀(jì)守法教育，抓青春期心理教育，認(rèn)真做好后進(jìn)生的思想工作，努力預(yù)防或減少雙差生的出現(xiàn)。抓理想教育，抓特長生的培養(yǎng)，培養(yǎng)艱辛學(xué)習(xí)，頑強拼搏精神，邁好人生關(guān)鍵的第一步。三、工作措施1、重組學(xué)校團隊工作指導(dǎo)小組，增強對團隊工作開展的統(tǒng)一性，從管理的角度加強對全校團隊工作的指導(dǎo)和指導(dǎo)，并在新的工作場面下加強校內(nèi)部人員的工作協(xié)調(diào)。2、加強校園文化建立，讓每面墻壁都會說話，讓每一個角落都能育人。在加強充實校園文化的同時，著力充實走廊文化和教室文化，讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)、生活的樂、善、美，豐富學(xué)生的精神世界。努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化。進(jìn)展班級

10、文化氣氛檢查評比活動，形成人人參與學(xué)校文化布置的良好氣氛，優(yōu)化靜態(tài)文化氣氛。3、組織豐富多彩的文體活動，豐富學(xué)生的課余生活，如：征文比賽、拔河比賽、跳繩比賽、運動會等，既使學(xué)生的意志、體質(zhì)得到鍛煉，也展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，讓每個學(xué)生都有掌聲響起來的時候。4、加強校園平安工作。要結(jié)實樹立平安第一的思想，落實誰主管，誰負(fù)責(zé)的原那么，加強對學(xué)生平安教育，進(jìn)步他們的人身平安意識，確保不出現(xiàn)重大意外事故。5、學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境，并把教育內(nèi)容融入學(xué)校管理的規(guī)章制度中，團委和少先隊作為進(jìn)展系統(tǒng)道德教育的陣地，必須不斷增強全面德育、全員德育、全過程德育的大德育觀，因此，必須始終把德育放在首位，實在保證

11、德育全面覆蓋學(xué)校各項工作，貫穿學(xué)?；顒拥娜^程;6、加強值日隊伍建立和檢查力度，設(shè)文明監(jiān)視崗、監(jiān)視員，安時檢查，安時總結(jié)，及時表揚先進(jìn)，修正缺乏。四、加強團隊工作者培訓(xùn)的力度，進(jìn)一步豐富培訓(xùn)的內(nèi)容和形式1、本學(xué)期學(xué)校將在評優(yōu)評先中向班主任和中隊輔導(dǎo)員傾斜，重視對班隊管理的考核和評價，不斷進(jìn)步優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員和先進(jìn)班級的比例，對工作卓有成效的優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員要給予表彰和獎勵。2、鼓勵班主任、輔導(dǎo)員積極研究團隊教育方法的針對性、實效性、形象性，教育方法要貼近學(xué)生的生活和內(nèi)心世界，讓學(xué)生在各種詳細(xì)的生活場景中，逐漸豐富自己的道德體驗，形成對人生和對生活的真、善、美的道德信仰，多用鮮活通俗的語言，

12、生動典型的事例，喜聞樂見的形式，多用疏導(dǎo)的方法，參與的方法，討論的方法，增強感染力，把思想教育工作真正做到孩子的心里去，真正被學(xué)生所承受，所喜歡，學(xué)校今后的德育方式要強調(diào)學(xué)生的主體性參與和親身體驗，讓學(xué)生在“做中學(xué)”、“學(xué)中做”養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣。3、本學(xué)期定期召開班主任、中隊輔導(dǎo)員例會，給班主任、輔導(dǎo)員按時傳達(dá)上級有關(guān)精神，有方案、有組織地安排班主任、輔導(dǎo)員理論或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，形式多樣。4、施行青年班主任、輔導(dǎo)員培養(yǎng)方案，定期組織新老班主任、輔導(dǎo)員的交流活動，年輕班主任要主動向老老師學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)獨立工作的才能。在青年班主任、輔導(dǎo)員中開展讀書活動，研討如何把現(xiàn)成的事例為我所用

13、。5、每學(xué)期至少2次家長會，班主任、輔導(dǎo)員向家長詳細(xì)地匯報學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、品德、行為習(xí)慣等，同時堅持家訪，通過各種渠道同家長聯(lián)絡(luò)并做好記錄。6、著重抓好班風(fēng)建立，使班級有安康的言論導(dǎo)向，有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，有較強的凝聚力。五、加強對學(xué)生的管理力度，細(xì)化班級的考核量化1、本學(xué)期進(jìn)一步加強和改良團隊員的思想道德教育，主要抓好弘揚和培育民族精神教育，良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠信教育和文明禮儀教育，加大學(xué)生日常校園學(xué)習(xí)的管理力度，繼續(xù)開展優(yōu)秀團隊評選活動，實在在學(xué)生良好日常行為習(xí)慣養(yǎng)成上狠下功夫。2、加強對學(xué)生各項日常行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查和抽查力度，如：遲到、集會紀(jì)律、兩操、班內(nèi)衛(wèi)生和自習(xí)紀(jì)律等方面的檢查，

14、每天公布檢查結(jié)果，使對班級的檢查結(jié)果，及時反應(yīng)班主任。使對班級的管理更加科學(xué)，使各班形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好競爭氣氛。3、加強法制和平安教育，要進(jìn)一步加強宣傳的廣度和力度，增強學(xué)生的法制觀念和遵紀(jì)守法意識。六、做實常規(guī)工作1、加強校園衛(wèi)生工作和紀(jì)律。本學(xué)期將加大力度對校園環(huán)境和紀(jì)律的檢查力度，要求值日老師、學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，對破壞校園衛(wèi)生和紀(jì)律的學(xué)生和清掃工作不徹底的班級要點名批評，雙周一利用間操時間認(rèn)真總結(jié)，并發(fā)“流動紅旗”做為評選優(yōu)秀班級、中隊的重要條件之一，記入班主任、輔導(dǎo)員考評量化。2、本學(xué)期加強走廊文化建立和班級板報建立。3、要加強班級管理，室內(nèi)布置應(yīng)優(yōu)雅，物品擺放整齊有序。4、開展

15、“優(yōu)秀中隊”、“優(yōu)秀團支部”爭創(chuàng)活動，使團隊工作更生動、詳細(xì)。七、建立團隊工作指導(dǎo)機構(gòu)組長：副組長：負(fù)責(zé)成員：2022年小學(xué)教學(xué)工作方案4本學(xué)期，我決心透過不斷地加強學(xué)習(xí)與理論，在努力進(jìn)步自身素質(zhì)的同時，為我校教學(xué)工作奉獻(xiàn)自我的力量。以下是我的個人方案：一、加強學(xué)習(xí)，進(jìn)步認(rèn)識我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)是檢驗每一位老師思想言行的標(biāo)尺，它對我們的一言一行提出了標(biāo)準(zhǔn)性的要求。以前，我缺乏對標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，只明白埋頭工作，我總是期望把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實際狀況卻與我的個人愿望相去甚遠(yuǎn)，因此會急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的，

16、殊不知在不知不覺中卻違背了師德。因此，我首先要加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會標(biāo)準(zhǔn)中的各項資料，讓標(biāo)準(zhǔn)的要求深化我心，只有這樣，才能保證自我在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違背師德的行為。二、以身立教，為人師表師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對象是學(xué)生，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，老師務(wù)必“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。但凡要求學(xué)生做到的事情，自我務(wù)必做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每一天7：40到校，我堅持每一天必到，無論有多大的困難也要自我克制。在工作中，時刻注意自我

17、的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，用心參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)典范，同時，也用自我的實際行動樹立起自我在學(xué)生中的威信及良好的老師形象。三、加強修養(yǎng)，進(jìn)步素質(zhì)馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！弊鳛橐幻蠋煟缲?fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自我的頭腦。隨著時代的前進(jìn)，學(xué)生對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開場呼喚新時代的新型老師。因此，為了可以更好地完本錢職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會

18、的期望，無愧于人民老師的榮耀稱號，今后，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，在條件允許的狀況下，繼續(xù)深造，努力進(jìn)步自我的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快進(jìn)步教學(xué)程度;同時，深化學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，理解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定根底。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時，還要注意培養(yǎng)自我廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自我的情操，做一名高素質(zhì)的人民老師。四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)老師師德高尚的重要表達(dá)就是把自我的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一年級教學(xué)工作。雖然這對于我來說負(fù)擔(dān)比擬重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟

19、我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心保護(hù)與嚴(yán)格要求的原那么，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，個性是對后進(jìn)生，決不挖苦挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的時機，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自我對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片熱誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜光陰，不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)展家訪，加強與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認(rèn)識自我

20、的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自我的失誤，認(rèn)識孩子的開展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。總之，我會從自我做起，維護(hù)人民老師的良好形象，本著教育一個學(xué)生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的原那么，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。2022年小學(xué)教學(xué)工作方案5我深化認(rèn)識到現(xiàn)代教育的形式，對我們老師自身提出了嚴(yán)格的要求，實現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造潛力、不斷開展自我”為核心的素質(zhì)教育目的，進(jìn)步我們青年老師的教育素養(yǎng)和潛力非常重要，特為自我定以下小學(xué)老師個人工作方案：首先認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個人務(wù)必具備，無論做什么工作

21、都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做根底。因此，我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外，我覺得還就應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法規(guī)，用法來保護(hù)孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程、綱要，及時理解孩子各階段的開展和需要，熱愛自我的事業(yè)。其次進(jìn)步專業(yè)文化程度。新課程的施行，迫切要求廣闊老師進(jìn)步專業(yè)化程度。老師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。老師應(yīng)成為學(xué)科知識的專家和學(xué)科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識，掌握現(xiàn)代教育手段。老師應(yīng)把自身的專業(yè)開展目的定位在如下幾個方面：(一)制定科學(xué)合理的教學(xué)工作方案在自我的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，根據(jù)學(xué)生的實際狀況和教材的運用性，以及英語學(xué)科“語言交際”的學(xué)科特

22、點，來制定科學(xué)合理的教學(xué)方案，有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進(jìn)度的施行。(二)老師個人業(yè)務(wù)工作方案要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以開展的目光對待每一個學(xué)生，相信學(xué)生的宏大潛能，并努力去探究開掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體開展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自我特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自我的課，并能在自我的課堂上得到開展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅持教學(xué)相長，在師生交往中開展自我。遵循“以人為本”的管理原那么，增強自我的管理潛力。自我在工作中曾得到學(xué)多老師的幫助，與每位老師團結(jié)一心，表達(dá)老師師德，互幫互助。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實學(xué)?！吧罨?、情境

23、話”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思理論，解決教改新問題，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的老師。(三)加強自身的教學(xué)根本功作為一名老師，我時刻提醒自我要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷充實自我的，嚴(yán)格要求自我：抽出業(yè)余光陰，在語言潛力，專業(yè)潛力和書面表達(dá)潛力上訓(xùn)練自我，爭取每一天都有新的變化。(四)進(jìn)步反思性教學(xué)潛力要積累教學(xué)智慧，分析p 成功或失敗的原因，反思性教學(xué)是一個循環(huán)或螺旋上升的過程。我們只有透過理論考慮、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美。(五)用心參加征文活動在工作學(xué)習(xí)的過程中，用心參加學(xué)校以及報刊上的征文

24、活動，只有不斷總結(jié)自我的教學(xué)經(jīng)歷與教學(xué)理論，不斷參與各種活動，才能找出自我的缺點與缺乏，才能成長起來。(六)、學(xué)習(xí)進(jìn)修方面結(jié)實樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著，不斷豐富科學(xué)文化知識，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，進(jìn)步施行素質(zhì)教育的程度和潛力。用心參加舉辦的各種講座，定期進(jìn)展互相交流研討。認(rèn)真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫出感想及反思。當(dāng)然，還要嚴(yán)格出勤，做好其他工作。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，克制種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。2022年小學(xué)教學(xué)工作方案6小學(xué)教冬去春來，回憶過去，展望

25、將來，更要把握此刻，為了認(rèn)真落實學(xué)校的工作方案，為了使20-年工作更有成效，結(jié)合自身實際合身實際狀況，特制定以下工作方案。一、專業(yè)提升，般他山之石。筑我方高墻。1、學(xué)習(xí)交流，進(jìn)步師德修養(yǎng)，我將透過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會別人優(yōu)秀的教育經(jīng)歷，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。2、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。用心參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記。課余光陰多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有好處的篇章段落。用心參加學(xué)校組織的教育教研活動。精心準(zhǔn)備研討課，認(rèn)真聽評別人講課，及時寫出評課報告。3、專業(yè)開展，進(jìn)步自我。在網(wǎng)絡(luò)上建立自我的博客

26、，虛心向張老師請教博客的使用方法，并寫入自我在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法，與同行交流，借以促進(jìn)進(jìn)步。二、教育教學(xué)1、繼續(xù)帶著學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)生守那么和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的資料，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學(xué)生進(jìn)展愛國、感恩等多方面思想教育。2、充分調(diào)動家長的用心性，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。我準(zhǔn)備在本學(xué)期建立“家校聯(lián)絡(luò)冊”，使家、校雙方隨時理解孩子的表現(xiàn)，以便及時教育、進(jìn)步。必要的家訪，每位學(xué)生至少一次，并記好家訪記錄。3、養(yǎng)習(xí)慣，抓成績。首先，我將一如既往地標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而要進(jìn)步學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵。我準(zhǔn)備

27、根據(jù)詳細(xì)狀況，有針對性地采取“一優(yōu)幫兩困”、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式幫助、進(jìn)步學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。4、常規(guī)業(yè)務(wù)。按“標(biāo)、增、改、刪、調(diào)”的要求，認(rèn)真進(jìn)展二次備課，為40分鐘的課堂教學(xué)作充分準(zhǔn)備。課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚長避短。三、班級管理1、嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律。要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以守那么和標(biāo)準(zhǔn)的資料為行動準(zhǔn)那么，嚴(yán)格約束自我的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣，從而人人爭做禮貌守紀(jì)的好學(xué)生。2、值日認(rèn)真徹底，不留死角。仍然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生清掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片干凈

28、。擔(dān)當(dāng)區(qū)按早、間(大課間)、午、晚(放學(xué))各拾撿一次，并注意持續(xù)。四、其他方面1、警鐘長鳴，平安第一。每周至少對學(xué)生進(jìn)展一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的平安教育。2、力爭按時完成各項任務(wù)，堅持出滿勤。2022年小學(xué)教學(xué)工作方案7新的學(xué)期，為了能把自己的工作做到最好，特意制定了以下的工作方案。一、班級工作方案為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會建立者和接班人。特制定班級工作方案：1、確立班級體的奮斗目的班集體的共同奮斗目的，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進(jìn)的動力。作

29、為一個班級體，應(yīng)該要有一個目的。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、生活實際，制定出本班的奮斗目的。在實現(xiàn)班集體奮斗目的的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目的的過程成為教育與自我教育的過程，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓

30、好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;5、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)?；顒樱瑢υ谖膴史矫姹憩F(xiàn)突出的學(xué)生，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活潑。6、開掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口才能，為他們不久要踏上社會打好根底。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。7、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷催促，使他們不斷獲得進(jìn)步。8、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們進(jìn)步認(rèn)識，不斷上進(jìn)。9、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。10、健全班委會，明確分工，進(jìn)步學(xué)生的管理才

31、能。二、預(yù)期目的：作為我校年輕老師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作方案與教學(xué)方案，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步。多向老老師學(xué)習(xí)，請教以進(jìn)步個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點，彌補缺乏讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的可以勝任的老師。與此同時，我們以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造合適學(xué)生開展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。加強數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開拓教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓數(shù)學(xué)教學(xué)成為施行素質(zhì)教育的重要陣地。2022年小學(xué)教學(xué)工作方案8一、指導(dǎo)思想首先還是以20-年學(xué)校工作方案中一向貫徹的：以新課

32、改啟動為主要契機，以進(jìn)步自我的師德程度、教育教學(xué)效果為主要目的，全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù)，透過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)。二、奮斗目的1、師德考核到達(dá)良好以上。2、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?、根本功驗收合格。4、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)形式。5、努力更改校園網(wǎng)的建立，進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。三、重點工作1、透過對老師法義務(wù)教育法校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式進(jìn)步師德程度。2、進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步教學(xué)效率。3、用心進(jìn)展根本功的訓(xùn)練，進(jìn)步根本功的程度。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論

33、，進(jìn)展資包的學(xué)習(xí)。5、抽光陰進(jìn)展校園網(wǎng)的建立，爭取評出先進(jìn)。四、詳細(xì)措施1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機，深化學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常向師德先進(jìn)的老師，對照先進(jìn)人找差距，從而不斷進(jìn)步自身的師德程度。2、處處嚴(yán)格要求自我，以身作那么，為人師表，時時做學(xué)生的表率。3、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生，深化領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上45分鐘還給學(xué)生。5、堅持用標(biāo)準(zhǔn)音、標(biāo)準(zhǔn)字教學(xué)，認(rèn)真搞好根本功訓(xùn)練。6、參加學(xué)習(xí)時認(rèn)真記錄，認(rèn)真完成隨感，案例等書面材料。7、改善教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。8、搶光陰

34、大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建立，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。以上四點是我所制定的年度個人工作方案，請校指導(dǎo)過目，在本學(xué)期的工作中，我將繼續(xù)努力，以德育人，以理服人。2022年小學(xué)教學(xué)工作方案9為了響應(yīng)新世紀(jì)教育變革的潮流，適應(yīng)教育開展的趨勢和要求，與時俱進(jìn);為了進(jìn)一步進(jìn)步自我的業(yè)務(wù)程度和才能，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，做一名出色的語文老師;為了拓寬教育視野，充實教學(xué)經(jīng)歷，提升創(chuàng)新力，特此制定老師個人的自我研修方案。1、進(jìn)步自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中華人民共和國教育法、中華人民共和國老師法、中華人民共和國義務(wù)教育法、老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)等關(guān)于師德師風(fēng)方面的的知識。2、加強理論學(xué)習(xí)。通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時把握

35、課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學(xué)理論之中。3、立足常規(guī)教學(xué)。潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。4、注重經(jīng)歷積累積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到小學(xué)語文論壇和個人博客里，以便到達(dá)資共享，優(yōu)勢互補的效果。5、實在執(zhí)行科組、上級部門的教研方案和活動5.1、按時參加教研活動，大膽的發(fā)表自己的見解，積極與同行、同事交流，認(rèn)真做好教研筆記。5.2、認(rèn)真完成各項教研任務(wù)。2022年小學(xué)教學(xué)工作方案10本學(xué)期，我校教學(xué)工作的中心任務(wù)是繼續(xù)深化探究課堂教學(xué)形式，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)形式改革;根據(jù)老

36、師進(jìn)修學(xué)校年度工作安排和我校實際，制定教學(xué)工作方案如下：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真執(zhí)行黨和國家的教育方針，堅持科學(xué)開展觀，以深化課堂教學(xué)形式改革為工作重點，以關(guān)注學(xué)生安康開展為核心，以促進(jìn)師生共同開展為目的，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點1、總結(jié)改革經(jīng)歷，進(jìn)展成果交流推廣。2、深化課堂教學(xué)形式改革，形成固定教學(xué)流程。3、抓實抓好校本教育科研，進(jìn)步課堂教學(xué)技能。4、落實好校本培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)成長。5、制定并完善課堂教學(xué)評價制度。6、建立科學(xué)民主的班級管理制度，形成特色班級文化。三、工作措施1、成立教研室，以教研組為單位組織各學(xué)科的教學(xué)研究工作;2、改革教研課、課題研究課、片區(qū)交流課三課合一，表達(dá)教育

37、科研老師培訓(xùn)一體化。四、詳細(xì)工作及要求(一)抓好常規(guī)管理，使學(xué)校各項工作走上良性循環(huán)軌道。1、嚴(yán)格按國家規(guī)定的課程方案，開齊課程，開足課時，教誨處在開學(xué)前制定宏觀課表，調(diào)整課時，各年級根據(jù)規(guī)定做好新學(xué)期課表排列。2、努力為學(xué)生減負(fù)，制定合理的作息時間表，按規(guī)定作業(yè)量布置作業(yè);老師要及時對學(xué)生作業(yè)進(jìn)展檢測修改或批閱。3、教誨處加強常規(guī)檢查，定時抽查驗收師生導(dǎo)學(xué)案，及時對老師的教學(xué)效果進(jìn)展評價反應(yīng)，做好期中期末考試及月考成績分析p ，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的不斷進(jìn)步。4、保證學(xué)生體育課和大課間活動，體育組要列出活動工程方案，組織好體育大課間播送體操以外的各項健體活動。5、政教處對學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生及日常行為標(biāo)

38、準(zhǔn)要進(jìn)展嚴(yán)格管理，做好檢查評比記錄;對值周員做好要求和培訓(xùn)。(二)強化學(xué)科建立，充分發(fā)揮教研室的工作職能，保證新課堂教學(xué)形式的施行順利有效。1、繼續(xù)深化探究有效課堂教學(xué)形式，不斷深化課程改革。教研室?guī)е鹘萄薪M、備課組制定教學(xué)研究活動方案，實在保證各種教學(xué)教研活動的有效開展。2、加強集體備課，保證備課時間、人數(shù)和備課質(zhì)量。由李主任負(fù)責(zé)導(dǎo)學(xué)案審核工作，孫主任負(fù)責(zé)集體備課的考勤考核工作。詳細(xì)要求是：按照學(xué)校規(guī)定的備課時間和地點參加備課，數(shù)學(xué)、語文、英語三個學(xué)科每次不少于3課時，物理、化學(xué)、歷史、政治、地理、生物等學(xué)科每次不少于2個課時。3、教誨處與教研室要統(tǒng)籌安排教研組、學(xué)校以及片區(qū)教學(xué)研究活動;

39、特別要組織好老師聽評課，每次教學(xué)研討課評課都要做好問題歸納和分析p ，通過討論拿出解決問題的方法和方案。聽課老師要認(rèn)真做好聽課筆記，并填寫聽課活頁記錄，由教誨處定時檢查。(三)以學(xué)代培，以研促改，努力推進(jìn)教學(xué)科研培訓(xùn)一體化。1、扎實做好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，促進(jìn)老師專業(yè)成長。首先是對新一年班主任上崗培訓(xùn)，其次是老師專業(yè)成長培訓(xùn)，除按要求參加進(jìn)修學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)外，學(xué)校每月組織兩次老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一次集中輔導(dǎo)，一次自學(xué)，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)要做好筆記。2、加強以“課改”為主題的教學(xué)研究。本學(xué)期，學(xué)校仍然把科研視點集中在課堂教學(xué)形式改革上，重點研究“新的課堂教學(xué)形式下，如何進(jìn)步課堂教學(xué)效率”。3、老師的教研活動與校本科研行動研究手冊要嚴(yán)密結(jié)合，使教學(xué)研究和課題研究互相補充，互相促進(jìn)。各教研組圍繞課堂教學(xué)形式改革確定行動研究課題，統(tǒng)一校本科研行動研究內(nèi)容，把科研工作和課改工作有效地結(jié)合起來。4、深化進(jìn)展科研課題施行和開發(fā)，抓課題成果的推廣和使用。十一五重點課題初中生自主管理、自主學(xué)習(xí)、自主開展才能培養(yǎng)策略研究成果已經(jīng)在班主任當(dāng)中全部施行推廣，本學(xué)期方案在全校任課老師中進(jìn)展推廣。課題以建立班級文化為途徑提升學(xué)生綜合學(xué)習(xí)才能的策略研究正在施