計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室管理制度【精選文檔】

1、計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室管理制度【精選文檔】計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室管理制度 本制度規(guī)定了計(jì)量實(shí)驗(yàn)室的崗位管理制度、計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)使用維護(hù)管理制度、量值溯源管理制度、環(huán)境條件及設(shè)施管理制度、計(jì)量檢定規(guī)程或技術(shù)規(guī)范管理制度、原始記錄及證書(shū)管理制度、事故報(bào)告管理制度、計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)文件集管理制度。 本制度適用于建有計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室的管理。本制度符合JJF10332008要求。 1 實(shí)驗(yàn)室崗位管理制度 本制度規(guī)定了計(jì)量實(shí)驗(yàn)室工作人員的崗位責(zé)任制，明確職責(zé)范圍，落實(shí)責(zé)任，保證計(jì)量檢定校準(zhǔn)工作的公正、準(zhǔn)確、可靠。 1。1 計(jì)量實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人崗位責(zé)任制 1.1.1 貫徹執(zhí)行國(guó)家和上級(jí)部門(mén)有關(guān)計(jì)量工作的法令、法規(guī)和條例,了解計(jì)量檢定和本科工

2、作人員的思想和業(yè)務(wù)技術(shù)狀況。 1。1.2 負(fù)責(zé)對(duì)本部門(mén)人員工作量進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)配,并對(duì)本部門(mén)檢定人員的工作質(zhì)量進(jìn)行全面審核、檢查。 1.1。3 責(zé)對(duì)本部門(mén)儀器設(shè)備、標(biāo)準(zhǔn)器的管理和使用，技術(shù)資料的歸檔及工作進(jìn)度，室內(nèi)外衛(wèi)生,安全情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查。 1.1.4 負(fù)責(zé)對(duì)檢定/校準(zhǔn)證書(shū)的批準(zhǔn)簽發(fā)。 1。2 計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)負(fù)責(zé)人崗位責(zé)任制 1。2。1 計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)負(fù)責(zé)人應(yīng)按專業(yè)項(xiàng)目分工負(fù)責(zé)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目的計(jì)量特性的研究、測(cè)量不確定度的評(píng)估，負(fù)責(zé)指導(dǎo)該計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的檢定員量值傳遞，解決技術(shù)難題。 1。2。2 計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)負(fù)責(zé)人對(duì)所負(fù)責(zé)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目籌建、維持正常運(yùn)行、持續(xù)改進(jìn)負(fù)責(zé). 1.2。3 計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)負(fù)責(zé)人應(yīng)努力鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)理

3、論，掌握計(jì)量檢定和修理操作技能，了解該專業(yè)的最新發(fā)展趨勢(shì). 1。3 檢定/校準(zhǔn)和校驗(yàn)人員崗位責(zé)任制 1.3.1 檢定人員應(yīng)按專業(yè)分工負(fù)責(zé)專業(yè)的量值傳遞，計(jì)量測(cè)試和檢修. 1。3.2 檢定人員對(duì)所從事的檢定項(xiàng)目、出具的數(shù)據(jù)負(fù)責(zé)。 1。3。3 努力鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)理論,掌握計(jì)量檢定和修理操作技能,并持有從事該項(xiàng)檢定工作的計(jì)量檢定員證。 1。3。4 認(rèn)真執(zhí)行周期檢定制度，確保本實(shí)驗(yàn)室計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)器具的量值準(zhǔn)確。 1.3。5 嚴(yán)格按檢定規(guī)程和操作程序進(jìn)行工作，按質(zhì)按期完成檢定（校準(zhǔn)）工作，不得擅自減少檢定項(xiàng)目和改變檢查方法. 1.3。6 嚴(yán)肅認(rèn)真地做好檢定測(cè)試原始記錄，及時(shí)完成檢定證書(shū)及其它表格的填寫(xiě),做到數(shù)

4、據(jù)正確無(wú)誤，字跡清晰,書(shū)寫(xiě)端正。 1。3。7 做好計(jì)量器具特別是計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)器的日常保養(yǎng)及周期保養(yǎng),使儀器始終處于良好的工作狀態(tài). 1.3.8 負(fù)責(zé)儀器、設(shè)備、標(biāo)準(zhǔn)器、資料、零備件的使用和管理工作。 1.3。9 校驗(yàn)人員應(yīng)認(rèn)真對(duì)檢定人員出具的檢定證書(shū)、原始記錄進(jìn)行核實(shí)，糾正錯(cuò)誤，對(duì)數(shù)據(jù)處理、檢定/校準(zhǔn)證書(shū)的正確性負(fù)責(zé)。 1.4 資料管理員崗位責(zé)任制 1。4.1 資料管理員負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)文件集的管理，并使其持續(xù)改進(jìn)、現(xiàn)時(shí)有效。 1.4.2 資料管理員負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的原始記錄、證書(shū)副本的歸檔管理。 1.4.3 資料管理員負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室測(cè)量設(shè)備的技術(shù)文件、設(shè)備檔案的管理。 1.4.4 資料管理員對(duì)實(shí)驗(yàn)室檔

5、案室管理的資料妥善保管、安全、外借管理負(fù)責(zé). 2 計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)使用維護(hù)管理制度 本制度規(guī)定了計(jì)量實(shí)驗(yàn)室計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的使用、維護(hù)、評(píng)比的管理制度. 2.1 計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的使用 2.1.1 計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)及配套設(shè)備從購(gòu)進(jìn)之日起，由保管人員驗(yàn)收做好臺(tái)帳記錄，主要附件必須填寫(xiě)清楚,并統(tǒng)一登記、造冊(cè)、編號(hào). 2.1。2 計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)及配套設(shè)備,均由各專業(yè)負(fù)責(zé)人維護(hù)保管，并建立技術(shù)檔案，人員變更時(shí)，要辦好交接手續(xù)。 2.1。3 計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)屬?gòu)?qiáng)制檢定的計(jì)量器具，必須嚴(yán)格按計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)器周檢計(jì)劃規(guī)定及時(shí)送檢,超周期或不合格的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)不得使用。 2。1.4 計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)檢定返回，檢定機(jī)構(gòu)出具的計(jì)量檢定證書(shū)/校準(zhǔn)證書(shū)，計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)檢定證書(shū)

6、/校準(zhǔn)證書(shū)的數(shù)據(jù)合格與否進(jìn)行確認(rèn)，發(fā)現(xiàn)異常和不合格的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)器不得投入使用。 2.1.5 每套計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)必須編制正確規(guī)范的量值傳遞系統(tǒng)圖和操作規(guī)程，使用計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)檢定時(shí)，必須嚴(yán)格按照使用說(shuō)明書(shū)及操作規(guī)程進(jìn)行。 2。1.6 使用要合理。不能用高精度的計(jì)量器具測(cè)量低精度工件，更不能用低精度計(jì)量器具測(cè)量高精度工件。專用檢具不能作他用. 2.1.7 使用前要做好必要的準(zhǔn)備工作,如校對(duì)“，”位,擦凈油污等。使用中要文明操作，輕拿輕放,放置平穩(wěn)，更不能將計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)作其他工具使用。用后要對(duì)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)作必要的保養(yǎng)。 2.1。8 計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)用時(shí)手續(xù)要齊全，用途要明確，不得轉(zhuǎn)借他人或自行調(diào)換使用. 2.2 計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的維護(hù)

7、 2。2。1 使用者發(fā)現(xiàn)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)有失準(zhǔn)的情況，應(yīng)及時(shí)報(bào)送標(biāo)準(zhǔn)室負(fù)責(zé)人處理，嚴(yán)禁自行亂拆亂修，以免造成不必要的損失。 2。2。2 使用后的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)，要洗擦干凈，作必要的技術(shù)保養(yǎng)，有包裝盒的應(yīng)放入包裝盒內(nèi),達(dá)到防潮、防銹、防腐蝕。 2.2.3 長(zhǎng)期不用的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)要定期進(jìn)行保養(yǎng)，如通電、上防銹油等，保證計(jì)量器具的計(jì)量性能。 2。3 要定期對(duì)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的使用、維護(hù)、保養(yǎng)的情況進(jìn)行檢查評(píng)比，好的給予表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，不好的給以批評(píng)甚至處理。 3 量值溯源管理制度 本制度規(guī)定了計(jì)量實(shí)驗(yàn)室對(duì)實(shí)驗(yàn)室的測(cè)量設(shè)備(包括計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)器及配套計(jì)量器具及在用的、停用的、超過(guò)校準(zhǔn)/校驗(yàn)周期的、新購(gòu)置的、改裝的、修理后的、借用的儀器設(shè)

8、備、量具）和標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)的量值溯源(校準(zhǔn)、校驗(yàn)等). 3.1 職責(zé) 3.1。1 實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)校準(zhǔn)/校驗(yàn)計(jì)劃、期間核查操作規(guī)程的等計(jì)量技術(shù)文件。 3。1.2 計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對(duì)校準(zhǔn)/校驗(yàn)計(jì)劃的實(shí)施情況和期間核查進(jìn)行監(jiān)督管理。 3。1.3 測(cè)量設(shè)備管理員負(fù)責(zé)制定儀器設(shè)備校準(zhǔn)、校驗(yàn)計(jì)劃,并組織實(shí)施，儀器設(shè)備校準(zhǔn)/校驗(yàn)結(jié)果的保存和歸檔。 3.1.4 各相關(guān)檢定人員負(fù)責(zé)協(xié)助測(cè)量設(shè)備的檢定/校準(zhǔn)、編制相關(guān)測(cè)量設(shè)備和標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)的期間核查操作規(guī)程,并實(shí)施期間核查工作組織實(shí)施儀器設(shè)備和標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)的期間核查。 3.2 量值溯源要求 3.2.1 對(duì)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的有效性和準(zhǔn)確性有影響的測(cè)量設(shè)備和標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)（包括抽樣、輔助測(cè)量

9、設(shè)備)投入使用前必須確?？勺匪莸絿?guó)家計(jì)量基準(zhǔn)。 3.2。2 選擇的外來(lái)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)是能出具其資格、測(cè)量能力和溯源性證明的法定計(jì)量檢定校準(zhǔn)機(jī)構(gòu)或授權(quán)機(jī)構(gòu)；并要求提供所需的測(cè)量不確定度和(或)符合確定的計(jì)量規(guī)范聲明的測(cè)量結(jié)果。 3。2.3 對(duì)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)裝置的主標(biāo)準(zhǔn)器應(yīng)按量值傳遞圖規(guī)定，定期定點(diǎn)向指定檢定機(jī)構(gòu)送檢。 3.3 量值溯源計(jì)劃 3.3.1 測(cè)量設(shè)備管理員根據(jù)本實(shí)驗(yàn)室測(cè)量設(shè)備的量值溯源關(guān)系,每年年初制訂年度檢定/校準(zhǔn)計(jì)劃，報(bào)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)； 3.3.2年度檢定/校準(zhǔn)計(jì)劃內(nèi)容包括： a)測(cè)量設(shè)備名稱、型號(hào)、編號(hào); b）原檢定/校準(zhǔn)的證書(shū)/報(bào)告的編號(hào)、有效期; c)定點(diǎn)檢定/校準(zhǔn)機(jī)構(gòu)名稱； d）計(jì)

10、劃校準(zhǔn)時(shí)間。 3。3。3 出現(xiàn)下列情況時(shí)，由測(cè)量設(shè)備管理員制定檢定/校準(zhǔn)的補(bǔ)充計(jì)劃: a) 新購(gòu)置儀器設(shè)備時(shí); b） 停用時(shí)間超過(guò)檢定/校準(zhǔn)周期的儀器設(shè)備需重新啟用時(shí)； c) 改裝或修理后的測(cè)量設(shè)備需投入使用時(shí); d） 經(jīng)期間核查確認(rèn)測(cè)量設(shè)備量值失準(zhǔn)時(shí); e) 借用外部?jī)x器設(shè)備時(shí)(必要時(shí)）. 3.4 量值溯源計(jì)劃的實(shí)施 3.4.1 測(cè)量設(shè)備管理員負(fù)責(zé)按計(jì)劃組織送校； 3。4.2 對(duì)新購(gòu)置的測(cè)量設(shè)備，根據(jù)儀器設(shè)備的技術(shù)指標(biāo)，依據(jù)國(guó)家計(jì)量校準(zhǔn)系統(tǒng)表的要求，就近尋找具有提供溯源服務(wù)能力的校準(zhǔn)機(jī)構(gòu)； 3。4.3 送外校準(zhǔn)一般采用集中送取形式,送校前應(yīng)加強(qiáng)同校準(zhǔn)單位的聯(lián)系，力爭(zhēng)一次性完成送、取任務(wù)。送校

11、前儀器設(shè)備保管人應(yīng)對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行通電檢查,發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題時(shí)暫不送校； 3.4.4 儀器設(shè)備檢定/校準(zhǔn)完畢，測(cè)量設(shè)備管理員負(fù)責(zé)將檢定/校準(zhǔn)證書(shū)復(fù)印一份交使用科室，原件歸檔; 3.4.5 經(jīng)檢定/校準(zhǔn)合格的所有儀器、設(shè)備、量具由測(cè)量設(shè)備管理員粘貼“綠色”合格狀態(tài)標(biāo)識(shí)，證明其符合測(cè)量能力的要求。不合格的，粘貼“黃色”校準(zhǔn)狀態(tài)標(biāo)識(shí)，表示停用。部分性能仍可使用的,粘貼“藍(lán)色校準(zhǔn)狀態(tài)標(biāo)識(shí),表示警示：注意限制使用，并提示使用范圍。 3.4.6 嚴(yán)格按照周期開(kāi)展檢定/校準(zhǔn)工作,超過(guò)有效期的儀器設(shè)備和標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)不允許繼續(xù)使用。 3.5 標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)的使用 對(duì)所使用的標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)按照證書(shū)有效期內(nèi)使用管理,必要時(shí)用內(nèi)部參考標(biāo)準(zhǔn)

12、進(jìn)行核查。 3.6 期間核查 3.6。1 測(cè)量設(shè)備、標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)期間核查需求的確定：使用頻率較高的；對(duì)環(huán)境條件要求較高的;修復(fù)后的儀器設(shè)備等。 3。6.2 測(cè)量設(shè)備和標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)期間核查的方法:測(cè)量設(shè)備可定期測(cè)量其穩(wěn)定性、重復(fù)性等，也可使用有證標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)進(jìn)行期間核查。標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)的期間核查需要時(shí)可采用比對(duì)試驗(yàn)或其它方式進(jìn)行。 3.6。3 測(cè)量設(shè)備保管人應(yīng)根據(jù)測(cè)量設(shè)備和標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)的使用需求確定各自保管的測(cè)量設(shè)備和標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)是否需要進(jìn)行“期間核查；對(duì)需進(jìn)行期間核查的儀器設(shè)備和標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)，寫(xiě)出“期間核查”操作規(guī)程(包括“期間核查”進(jìn)行的頻次、操作步驟等)，經(jīng)本實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后生效。 3。6.4 經(jīng)本實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后

13、的“期間核查操作規(guī)程應(yīng)由經(jīng)過(guò)授權(quán)的人員進(jìn)行操作。相關(guān)的測(cè)量設(shè)備保管人應(yīng)按期做好測(cè)量設(shè)備和標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)的“期間核查”工作,并填寫(xiě)儀器設(shè)備和標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)期間核查情況表 3.6。5實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查儀器設(shè)備和標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)“期間核查”工作的實(shí)施情況進(jìn)行分析;必要時(shí)提出糾正措施和預(yù)防措施。 4 計(jì)量實(shí)驗(yàn)室環(huán)境條件及設(shè)施管理制度 本制度規(guī)定了計(jì)量實(shí)驗(yàn)室環(huán)境基本條件、安全防護(hù)、三廢處理等制度. 4.1 實(shí)驗(yàn)室基本條件要求 各計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境應(yīng)根據(jù)檢定規(guī)程/校準(zhǔn)規(guī)范的規(guī)定，符合溫濕度、電磁干擾、振動(dòng)、機(jī)械、無(wú)線電、防塵、防盜、防火要求。 4.1。2 實(shí)驗(yàn)室的通風(fēng)與采光 在新建、擴(kuò)建、改造實(shí)驗(yàn)室時(shí)，須根據(jù)各類不

14、同實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)和要求，考慮房屋結(jié)構(gòu)，使之自然通風(fēng)換氣良好，必要時(shí)應(yīng)配備排風(fēng)設(shè)備和溫濕度控制調(diào)節(jié)設(shè)備，以求達(dá)到室內(nèi)空氣新鮮；要合理地選擇門(mén)窗的位置與大小，充分利用自然光線增加室內(nèi)照度，并利用日光良好的消毒作用凈化實(shí)驗(yàn)室空氣。 4.1.3 實(shí)驗(yàn)室的動(dòng)力與照明 為保障實(shí)驗(yàn)室的正常工作，必須保證電源的質(zhì)量、安全可靠性及連續(xù)性。一般實(shí)驗(yàn)室,可直接采用市網(wǎng)供電，對(duì)大型精密貴重儀器設(shè)備，須提供穩(wěn)壓或不間斷電源裝置。實(shí)驗(yàn)室照明應(yīng)達(dá)到國(guó)家計(jì)量實(shí)驗(yàn)室評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)，照明設(shè)備的配備既要保證有良好的照明又要保證實(shí)驗(yàn)人員的正常操作，光源一般采用節(jié)能燈具照明。另外，還要根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的專業(yè)性質(zhì)和特殊要求安裝專門(mén)的照明設(shè)備。 4。

15、1.4 實(shí)驗(yàn)室的供水與排放 需要供水的實(shí)驗(yàn)室，對(duì)供排水設(shè)施要精心設(shè)計(jì)和安裝。一般廢水可排入城市下水網(wǎng)道或作循環(huán)用水;特殊廢水必須按規(guī)定進(jìn)行凈化處理后才能排放，以免污染環(huán)境,確保衛(wèi)生清潔. 4。1.5 實(shí)驗(yàn)室面積 實(shí)驗(yàn)室實(shí)際使用面積應(yīng)達(dá)到國(guó)家計(jì)量實(shí)驗(yàn)室評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn).計(jì)量實(shí)驗(yàn)室的檢定區(qū)域與維修辦公區(qū)域應(yīng)有有效隔離. 4。2 實(shí)驗(yàn)室的安全與防護(hù) 4。2。1 實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)物品的管理 1)實(shí)驗(yàn)室對(duì)易燃、易爆、劇毒、放射性、腐蝕性及其他危險(xiǎn)物品，必須建立嚴(yán)格的貯藏保管和領(lǐng)用登記制度,做到手續(xù)齊全,責(zé)任到人。 2)實(shí)驗(yàn)室使用危險(xiǎn)物品,必須經(jīng)計(jì)量項(xiàng)目負(fù)責(zé)人批準(zhǔn),并由授權(quán)計(jì)量檢定人員按操作規(guī)程正確操作，安全使用。

16、3）危險(xiǎn)物品必須有明顯的標(biāo)牌或標(biāo)志，決不允許私自分裝、分藏或移作他用. 4)貯藏和保管危險(xiǎn)物品必須做好防火防爆工作，未經(jīng)批準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)嚴(yán)禁煙火、明火取暖和明火照明，必須做好放射性同位素的檢測(cè)和安全防護(hù)工作。 5)使用有毒物品時(shí)，事先應(yīng)充分了解其性質(zhì)并熟悉使用注意事項(xiàng)及補(bǔ)救措施。使用腐蝕性、易燃、易爆物品，要特別注意人身安全，遠(yuǎn)離精密儀器，嚴(yán)防引起燃燒和爆炸. 4。2。2 實(shí)驗(yàn)室空調(diào)、電爐等電器設(shè)備的管理 1)需要購(gòu)買(mǎi)空調(diào)、電爐等電器設(shè)備的實(shí)驗(yàn)室，必須提出申購(gòu)報(bào)告，報(bào)公司有關(guān)部門(mén)同意后，由實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)和安裝使用。 2）空調(diào)、電爐等電器設(shè)備是根據(jù)計(jì)量檢定工作需要而配備的，為節(jié)約用電、

17、保證安全,嚴(yán)禁將這些電器設(shè)備私自用于燒水做飯或取暖降溫，違者按公司有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。 3）要加強(qiáng)上述電器設(shè)備的管理，嚴(yán)格執(zhí)行防火安全制度，凡因違章使用而釀成火災(zāi)或其它事故的肇事者，要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。 4。3 實(shí)驗(yàn)室“三廢”處理 4.3。1 化學(xué)毒品及其廢渣、廢液必須進(jìn)行消毒處理，達(dá)到國(guó)家允許的排放標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，方可排放.劇毒化學(xué)物品的包裝容器需要報(bào)廢時(shí),也須進(jìn)行消毒處理，不得隨便拋棄. 4。3。2 為了防止廢氣污染實(shí)驗(yàn)室環(huán)境，應(yīng)在廢氣排放口采取相應(yīng)的凈化措施。 4.3 .3 實(shí)驗(yàn)室廢液、廢渣及污水的處理，必須根據(jù)國(guó)家“三廢”排放試行標(biāo)準(zhǔn)GBJ473 的規(guī)定,進(jìn)行凈化處理后方可排放。 4.3.4

18、放射性污染物,應(yīng)根據(jù)有關(guān)部門(mén)的規(guī)定處理。 4。3。5 實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配備污物處理容器,對(duì)廢液、廢渣要進(jìn)行及時(shí)處理和清理.使實(shí)驗(yàn)室具有一個(gè)良好的、潔凈的、安全的工作環(huán)境，保障工作人員的人身安全。 5 計(jì)量檢定規(guī)程或技術(shù)規(guī)范管理制度 本制度規(guī)定了計(jì)量實(shí)驗(yàn)室的計(jì)量檢定規(guī)程、技術(shù)規(guī)范等技術(shù)文件的管理。 5。1 職責(zé) 5。1。1 實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)計(jì)量技術(shù)文件的批準(zhǔn)。 5。1。2 計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)計(jì)量技術(shù)文件的審核。 5。1。3 文件資料管理員負(fù)責(zé)計(jì)量檢定規(guī)程等技術(shù)文件的受控、發(fā)放、歸檔并保持現(xiàn)時(shí)有效。 5.2 計(jì)量技術(shù)文件的分類 外來(lái)文件：國(guó)家計(jì)量檢定體系及計(jì)量檢定規(guī)程、計(jì)量校準(zhǔn)規(guī)范、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)等技術(shù)文件;

19、內(nèi)部技術(shù)文件：計(jì)量校準(zhǔn)方法、計(jì)量檢定操作程序、量值傳遞溯源圖等計(jì)量技術(shù)文件。 5。3 外來(lái)文件收集與識(shí)別 文件資料管理員通過(guò)技術(shù)文件發(fā)行機(jī)構(gòu)，收集外來(lái)文件（特別是標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程規(guī)范的頒布、修訂和作廢信息）、識(shí)別并決定是否受控,若不作受控管理,應(yīng)作為資料處理.并對(duì)受控技術(shù)文件有效性實(shí)施確認(rèn)，以保證文件有效和適用。 5.4 文件發(fā)放 5。4.1 文件發(fā)放范圍由計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)負(fù)責(zé)人確定，并經(jīng)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后執(zhí)行。文件發(fā)放范圍應(yīng)確保受控文件在需要的場(chǎng)所都能得到. 5。4.2 文件資料管理員按批準(zhǔn)的發(fā)放范圍制定“文件發(fā)放(領(lǐng)用）登記表”，由文件領(lǐng)用人簽收。 5。4。3 向法定管理機(jī)構(gòu)、認(rèn)證/認(rèn)可機(jī)構(gòu)提交文件時(shí)，

20、也要辦理發(fā)放手續(xù)，一般由業(yè)務(wù)承辦人簽收。 5.4.4 文件資料管理員每年底對(duì)所發(fā)放的文件進(jìn)行一次清查,并編制下一年度“有效文件控制清單”。 5。6 文件更改 5。6.1 文件更改時(shí)，由更改申請(qǐng)人應(yīng)填寫(xiě)“文件更改申請(qǐng)單”，說(shuō)明更改的理由和內(nèi)容，必要時(shí)提供更改依據(jù),經(jīng)負(fù)有該文件批準(zhǔn)職責(zé)的人員審批后，由原文件起草者或被指定者進(jìn)行更改，若由被指定者進(jìn)行更改時(shí),更改者應(yīng)獲得編制文件的相關(guān)背景資料。 5.6.2 文件的更改分為:劃改、換頁(yè)、換版等形式。在文件再版前，若采用劃改或換頁(yè)方式更改文件,應(yīng)在“文件更改申請(qǐng)單”中注明更改方式,并在更改記錄欄進(jìn)行標(biāo)識(shí)。 5.6.3 更改文件涉及換頁(yè)、換版時(shí),文件資料管

21、理員按“文件發(fā)放(領(lǐng)用）登記表”收回舊文件后再發(fā)放新文件，并保留所有文件實(shí)施更改的記錄。 5.7 文件作廢 5.7.1 文件因換版、不適用、過(guò)期等原因作廢后，由文件資料管理員對(duì)作廢文件實(shí)施控制. 5。7.2 文件資料管理員按文件發(fā)放記錄,及時(shí)從文件使用場(chǎng)所收回作廢文件,以防止誤用.對(duì)需要保留的作廢的文件應(yīng)加蓋“作廢”印章，妥善保存。 5.7。3 不須保留的作廢文件由文件資料管理員登記后，經(jīng)業(yè)務(wù)室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后銷毀。 5。8 文件的借閱和復(fù)制 5。8。1 文件資料管理員負(fù)責(zé)文件借閱、借閱登記和收回。復(fù)制、借閱體系文件需經(jīng)業(yè)務(wù)室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn).借閱者應(yīng)在指定日期歸還。復(fù)制者應(yīng)登記編號(hào)。 5.8.2 文件

22、的母版不得借閱，防止丟失或損壞。 5.9 文件的保存 5.9。1 任何人不得在受控文件上亂涂劃改，不準(zhǔn)私自外借或復(fù)制，確保文件的清晰、易于識(shí)別. 5。9。2 受控文件及母版應(yīng)在文件發(fā)布后，由文件編制/更改者及時(shí)交業(yè)務(wù)室文件資料管理員存檔，以電子形式存在的文件應(yīng)進(jìn)行備份。 5.9。3 執(zhí)行本制度所形成的質(zhì)量記錄,由文件資料管理員按記錄的控制程序整理歸檔. 6 原始記錄及證書(shū)管理制度 本制度規(guī)定了計(jì)量實(shí)驗(yàn)室的計(jì)量檢定/校準(zhǔn)原始記錄及檢定/校準(zhǔn)證書(shū)的編制、收集整理歸檔管理。 6。1 職責(zé) 6.1.1 實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)計(jì)量原始記錄、證書(shū)格式文件的審批。 6。1.2 計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)計(jì)量原始記錄的審核

23、、證書(shū)格式設(shè)計(jì)文件。 6。1。3 計(jì)量檢定/校準(zhǔn)人員負(fù)責(zé)相應(yīng)的計(jì)量檢定項(xiàng)目原始記錄的設(shè)計(jì)。 6.2 原始記錄的設(shè)計(jì)應(yīng)按照計(jì)量檢定規(guī)程/校準(zhǔn)規(guī)范和計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)操作程序進(jìn)行.盡可能保證檢定現(xiàn)場(chǎng)的足夠信息，便于數(shù)據(jù)追溯。數(shù)據(jù)修約處理應(yīng)符合GB/T 8170-1987 數(shù)值修約規(guī)則要求。記錄的修改應(yīng)采用杠改，保全修改前信息,修改人應(yīng)在修改處簽名。 6.3 凡經(jīng)實(shí)驗(yàn)室檢定/校準(zhǔn)、比對(duì)的計(jì)量器具、裝置均應(yīng)有原始記錄及檢定/校準(zhǔn)證書(shū)副本，經(jīng)授權(quán)核驗(yàn)員審核后，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)由指定人員統(tǒng)一保存，年底整理后送文件資料室歸檔,管理期限不少于2個(gè)檢定周期。 6。4 向上級(jí)法定計(jì)量檢定部門(mén)送檢獲得的檢定證書(shū)原件統(tǒng)一由文件資料員存

24、擋。實(shí)驗(yàn)室需要時(shí)可提供復(fù)印件。 6。5 由實(shí)驗(yàn)室檢定/校準(zhǔn)(比對(duì))的計(jì)量器具記錄,由檢定員填寫(xiě)原始記錄或出具檢定證書(shū)或報(bào)告單，有計(jì)量檢定管理軟件可以用打印機(jī)打印,否則一律用鋼筆或簽字筆填寫(xiě)，由項(xiàng)目核驗(yàn)員審核，主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后或存或發(fā)。 6.6 編寫(xiě),審核證書(shū)(報(bào)告單)，各級(jí)人員應(yīng)負(fù)下列責(zé)任: 6.6。1 檢定員檢定證書(shū)做到書(shū)寫(xiě)整齊,字跡清楚，數(shù)據(jù)完整,結(jié)論正確，簽注全名，應(yīng)有檢定機(jī)構(gòu)印章; 6.6.2 報(bào)告編寫(xiě)人對(duì)整個(gè)試驗(yàn)報(bào)告負(fù)全部責(zé)任; 6。6。3 報(bào)告審核人把好報(bào)告質(zhì)量關(guān)，使報(bào)告完整無(wú)缺，結(jié)論正確。 6.7 上述檢定證書(shū)或報(bào)告單經(jīng)審核后必須蓋上檢定/校準(zhǔn)專用章后方能生效。出具證書(shū)以印戳印鉗型

25、式的，應(yīng)符合計(jì)量檢定印證管理辦法. 7 事故分析報(bào)告制度 本制度規(guī)定了計(jì)量實(shí)驗(yàn)室發(fā)生的設(shè)備和工作事故的分析報(bào)告制度。 7.1 職責(zé) 7。1。1 實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)計(jì)量事故組織處理、分析報(bào)告文件的審批。 7.1。2 計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)計(jì)量事故的現(xiàn)場(chǎng)取證、事故分析報(bào)告的審核。 7。1。3 計(jì)量檢定/校準(zhǔn)人員負(fù)責(zé)相應(yīng)的計(jì)量事故證據(jù)保全、事故分析報(bào)告的起草. 7。2 事故嚴(yán)重性分類 因工作人員造成標(biāo)準(zhǔn)儀器，儀表設(shè)備損壞者定為設(shè)備事故;因計(jì)量工作原因造成其他部門(mén)相關(guān)損失的為責(zé)任事故.按事故損失具體價(jià)值分為六種： 7。2。1 嚴(yán)重事故造成損失在10000 元以上者； 7.2。2 重大事故造成損失在 5000

26、 元以上者; 7.2.3 事故造成損失在2000元以上者； 7。2.4 障礙造成損失在 500元以上者; 7。2.5 異常造成損失50元以上者； 7.2。6 過(guò)失造成損失在50元及以下者； 7.3 發(fā)生設(shè)備事故和責(zé)任事故，當(dāng)事者均應(yīng)立即口頭報(bào)告實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人，實(shí)驗(yàn)室按職責(zé)將事故分析書(shū)面報(bào)告按規(guī)定逐級(jí)上報(bào),不得隱瞞和不報(bào). 7。4 事故發(fā)生后，應(yīng)按“三不放過(guò)”的原則，組織有關(guān)人員總結(jié)教訓(xùn)，改進(jìn)工作. 7.5 認(rèn)真貫徹執(zhí)行計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)操作程序和檢定規(guī)程，所有工作人員，應(yīng)經(jīng)考試合格，取得上崗資格后方能工作. 7。6 每季必須堅(jiān)持不少于一次有針對(duì)性的安全學(xué)習(xí)活動(dòng),并做好各方面的記錄。 ， 計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)文件集管理

27、制度 本制度規(guī)定了計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)檔案文件集管理制度。 8。1 職責(zé) 8。1.1 實(shí)驗(yàn)室資料管理員負(fù)責(zé)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)文件的收集、整理、歸檔工作。 8。1。2 計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和計(jì)量檢定/校準(zhǔn)人員負(fù)責(zé)各自計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)文件的編制、起草、審核、報(bào)批工作。 8。2 實(shí)驗(yàn)室的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)資料應(yīng)設(shè)專職或兼職人員分類、統(tǒng)一保管。計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)檔案必須按標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目分類整改，裝訂成冊(cè)歸檔，妥善保管，以便查詢。 8.3 下列計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)文件集應(yīng)存檔管理： 文件集應(yīng)當(dāng)包含如下18個(gè)文件: 1）計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)考核證書(shū)； 2)社會(huì)公用計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)證書(shū)（如果適用); 3）計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)考核（復(fù)查）申請(qǐng)書(shū)； ）計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)報(bào)告； 45)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的重復(fù)

28、性試驗(yàn)記錄； 6）計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的穩(wěn)定性考核記錄； 7) 計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)更換申報(bào)表（如果適用）； 8） 計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)封存（或撤銷）申報(bào)表（如果適用)； 9) 計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)履歷書(shū); 10) 國(guó)家計(jì)量檢定系統(tǒng)表(如果適用）; 11) 計(jì)量檢定規(guī)程或技術(shù)規(guī)范； 12) 計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)操作程序; 13） 計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)器及主要配套設(shè)備使用說(shuō)明書(shū)（如果適用）; 14） 計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)器及主要配套設(shè)備的檢定證書(shū)或校準(zhǔn)證書(shū)； 15） 檢定或校準(zhǔn)人員的資格證明; 16) 實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)管理制度; 16。1) 實(shí)驗(yàn)室崗位管理制度； 16。2） 計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)使用維護(hù)管理制度; 16.3） 量值溯源管理制度; 16.4) 環(huán)境條件及設(shè)施管理制度; 16.5)

29、 計(jì)量檢定規(guī)程或技術(shù)規(guī)范管理制度; 16.6) 原始記錄及證書(shū)管理制度； 16.7） 事故報(bào)告管理制度; 16。8） 計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)文件集管理制度; 17） 開(kāi)展檢定或校準(zhǔn)工作的原始記錄及相應(yīng)的檢定或校準(zhǔn)證書(shū)副本; 18) 可以證明計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)具有相應(yīng)測(cè)量能力的其他技術(shù)資料; 8.4 檔案的查詢 8.4.1 公司有關(guān)部門(mén)或外來(lái)人員需借閱質(zhì)量檔案時(shí),須經(jīng)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后,辦理查詢手續(xù)。 8.4.2 對(duì)外提供計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)檔案資料，必須經(jīng)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。 8.5 建立技術(shù)檔案借閱制度，保證資料無(wú)涂改、損壞、丟失、缺頁(yè)，保證清潔完整,外借時(shí)應(yīng)登記，不得轉(zhuǎn)借他人，按期歸還;若發(fā)現(xiàn)技術(shù)檔案的資料有丟失或損壞后，保管

30、人員應(yīng)立即報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo). 8.6 新建計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)裝置（包括標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備)，隨箱所帶技術(shù)資料,開(kāi)箱取出后，應(yīng)先交計(jì)量專職資料保管員登記注冊(cè)后才能借閱。 8.7 各類計(jì)量檢定/校準(zhǔn)能力比對(duì)、計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)期間核查的原始記錄經(jīng)審核后,交資料管理員存檔以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 高二班主任教學(xué)工作總結(jié)5篇 高二班主任工作總結(jié)1 本學(xué)期,我擔(dān)任高二（14)班班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié). 一、培養(yǎng)良好的班集體 能否形成一個(gè)積極

31、向上，努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手: （一)注重教室文化的建設(shè) 開(kāi)學(xué)初,我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義.在具體布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄.班組設(shè)置由專人管理的“圖書(shū)角”，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級(jí)日記，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。 （二）注意班干部的培養(yǎng) 進(jìn)入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票,產(chǎn)生了

32、一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，我積極引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外,定期召開(kāi)班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題,同時(shí)布置新的工作和任務(wù).這樣，由于班干部積級(jí)配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班,收到了較好的成效. （三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合 高二學(xué)生由于已經(jīng)熟悉了學(xué)校的環(huán)境，又沒(méi)有升學(xué)上的壓力，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái)，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來(lái)，如曠課等，面對(duì)這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。我的具體做法是： 1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)

33、行中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范的力度。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng),來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，并且配合學(xué)生科執(zhí)行一日常規(guī)，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；?，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。 2、注意樹(shù)立榜樣。俗話說(shuō)“說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如親身示范.”榜樣的力量是無(wú)窮的。人微言輕,班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生,班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。 3、注意寓教于樂(lè),以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。 心理學(xué)告訴我們:人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識(shí)水平、興趣愛(ài)好等心理

34、因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè)中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性。 為此，我先后開(kāi)過(guò)多次主題班會(huì)，如規(guī)范一道德，我是主人、理想與信念、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、神圣的使命.還開(kāi)過(guò)優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦過(guò)語(yǔ)文知識(shí)搶答競(jìng)賽，說(shuō)成語(yǔ)故事比賽，古典詩(shī)歌背誦比賽等，效果都很好。 二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重 教育是一門(mén)藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù).在實(shí)踐工作中,我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言:“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好. 俗話說(shuō)“

35、嚴(yán)是愛(ài)，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。高二14班有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候，我曾有過(guò)失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn),先前，我對(duì)他們時(shí)常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對(duì)我產(chǎn)生敬畏感和服從感,其實(shí)，并不是心悅誠(chéng)服地接受我的教育和管理。一段時(shí)間后，我改變了方法，對(duì)他們給予了大量的愛(ài)心,卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散,面對(duì)這種局面,我苦苦地思索,尋找解決問(wèn)題的良策,向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教，明白了對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛(ài)，以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。 三、“三位一體”的互促法 教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),單靠班主任顯然是不夠的，而要先集中各種力量的齊抓共管。通過(guò)班主任的工作，把學(xué)校

36、、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力,達(dá)到互相促進(jìn)的目的.我定期和學(xué)生家長(zhǎng)電話聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長(zhǎng)的支持，收到了良好的效果. 總之，班主任工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒，要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒?，特別是像我們這樣的青年教師。 高二班主任工作總結(jié)2 本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開(kāi)展了各種形式的活動(dòng)，圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下： 一、早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問(wèn)題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo).這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按

37、時(shí)按點(diǎn)的,按部就班的上好課和晚自習(xí),圓滿的完成教學(xué)任務(wù). 二、高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對(duì)于象我班的程度較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度更大,往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見(jiàn)成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹(shù)立信心和學(xué)習(xí)斗志,我主要做了這些工作: 1、班會(huì)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。 2、個(gè)別談心，這很重要,對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)

38、，文明班級(jí)率最高。 3、尋求與家長(zhǎng)的密切配合，三方溝通,正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,使學(xué)生敞開(kāi)心扉,把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái)，解開(kāi)他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。 二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學(xué)次序。 三、加強(qiáng)寢室的管理工作,本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問(wèn)題能及時(shí)解決，女寢要好一些，男寢還存在問(wèn)題，總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步。 四、開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長(zhǎng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難，盡最大所能，取得總粉第四名的好成績(jī).在學(xué)生十月一的詩(shī)歌朗誦的比賽,以及

39、征文活動(dòng)中都取得好成績(jī)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望. 總之，本學(xué)期工作成績(jī)是肯定的,要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力. 高二班主任工作總結(jié)3 本學(xué)期師生都面臨著前所未有的壓力-學(xué)業(yè)水平考試。而且我班是理科班男生多,女生少，管理起來(lái)就有一定的困難.一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,回首過(guò)去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下： 一、重視常規(guī)管理,建立班級(jí)良好秩序 1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理.早上、中午、晚上及時(shí)到班督查學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)解決。學(xué)生基本養(yǎng)成了比較好的紀(jì)律意識(shí)。 2、

40、加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度.通過(guò)談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力. 3、有效地利用好每周五的班會(huì)課。既按學(xué)校計(jì)劃安排開(kāi)展一些專題性的活動(dòng),學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí)等；也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織了“我的未來(lái)我做主”的大型系列活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育。比如，信心教育,學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，感恩教育等內(nèi)容，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。 4、狠抓班級(jí)衛(wèi)生。好的環(huán)境才能讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，在衛(wèi)生方面我就把工作分配到人.不但早晚要打掃干凈，平時(shí)還要注意保潔。 5

41、、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來(lái)以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用,嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì),得到鍛煉.同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換.經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。同時(shí)采用班長(zhǎng)輪流制，讓兩個(gè)有能力的同學(xué)每月輪流管理班上的常務(wù)事情，這樣更有利于管理班級(jí). 二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍 1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。

42、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長(zhǎng)從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.要求學(xué)生必須尊重老師，在這個(gè)學(xué)期有兩個(gè)同學(xué)在課堂上頂撞老師，經(jīng)過(guò)批評(píng)教育使他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也通過(guò)這個(gè)事教育了同學(xué)們必須尊重老師，良好的師生關(guān)系對(duì)于每個(gè)同學(xué)的成績(jī)很重要。 2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無(wú)論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生說(shuō)閑話、睡覺(jué)、往窗外看，否則，予以嚴(yán)厲批評(píng)。 3、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)

43、天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。 4、樹(shù)立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,做好獎(jiǎng)勵(lì)工作. 三、抓尖子，督差生,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性 調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng),全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，是尖子班班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法,以個(gè)別談話為主要工作形式,做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì)。同

44、時(shí)提出具體措施;對(duì)差生，以鼓勵(lì)為主,多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表?yè)P(yáng)；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭(zhēng)先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)利用每次考試的成績(jī)，進(jìn)行個(gè)案分析,發(fā)現(xiàn)學(xué)生弱點(diǎn),分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績(jī)保持上升趨勢(shì)。另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)無(wú)追求和奮斗目標(biāo)的人,就缺少前進(jìn)動(dòng)力機(jī)械，更談不上發(fā)展,無(wú)論是知識(shí)獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來(lái)自學(xué)習(xí)。能夠提高學(xué)習(xí)效率,完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長(zhǎng)時(shí)間,二是提高效率。運(yùn)用激勵(lì)措施，通過(guò)多途徑幫助學(xué)生樹(shù)理想,談追求，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和憂患意識(shí)。以培

45、養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神。時(shí)時(shí)力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴,人激志則宏實(shí)踐證明:采用激勵(lì)方式能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動(dòng)力. 總之，在這一個(gè)學(xué)期里,我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較開(kāi)展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問(wèn)題也不容忽視,高三擔(dān)子還很重,工作還將復(fù)雜,因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。 高二班主任工作總結(jié)4 過(guò)去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下: 一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生

46、的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。 為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng).例如，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動(dòng)”、“尋找我身邊的活雷鋒、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)祖國(guó)、“青年學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)等。 同時(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育. 二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)的班集體。 高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變

47、化的重要階段，同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。 因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì) 又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。 還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。

48、 另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。 再一方面,我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī). 本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù),各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績(jī).這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。 三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。 后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要

49、的一環(huán)。 在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。 及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。 四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng),做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)

50、予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流. 五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。 在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己. 凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。 總之,在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高. 這屆學(xué)生的高中生涯還有一個(gè)學(xué)期,面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜。因此，這就需要我不斷的努力、刻苦,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。 高二班主任工作總結(jié)5 本學(xué)期我擔(dān)任的是高二就班的班主任,在班