中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 中現(xiàn)史 第四單元 民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一復(fù)習(xí)教案

1、課題教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)第四單元民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一復(fù)習(xí)教案第四單元教者課型復(fù)習(xí)課知識(shí)結(jié)構(gòu)（一）民族團(tuán)結(jié)1、民族區(qū)域自治制度原因建立情況意義2、各民族共同發(fā)展表現(xiàn)西部大開發(fā)戰(zhàn)略（二）祖國統(tǒng)一1、“一國兩制”含義提出作用2、港澳回歸時(shí)間意義3、臺(tái)灣問題大陸的對(duì)臺(tái)政策：和平統(tǒng)一，一國兩制的指導(dǎo)思想（江澤民八項(xiàng)主張是新時(shí)期推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一的指導(dǎo)思想）臺(tái)灣的反應(yīng)：1987年調(diào)整“三不”政策；“九二共識(shí)”；“汪辜會(huì)談”日益密切的交往：兩岸經(jīng)濟(jì)上相互促進(jìn)，互補(bǔ)互利的局面形成。重點(diǎn)：民族區(qū)域自治制度實(shí)行；香港、澳門的回歸；臺(tái)灣與祖國大陸的統(tǒng)一難點(diǎn)：如何理解民族區(qū)域自治制度；“一國兩制”的構(gòu)想；臺(tái)灣與祖國大陸的一的

2、必要性及解決臺(tái)灣問題的關(guān)鍵。復(fù)復(fù)習(xí)步驟(一)自主溫故：教師活動(dòng)教師展示單元結(jié)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生根據(jù)單元知識(shí)結(jié)構(gòu)自主復(fù)習(xí)課本。（10分鐘左右）習(xí)（組內(nèi)、組間及師生之間合作，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)）構(gòu)圖。學(xué)生討論：1、民族區(qū)域自治制度實(shí)行的原因及意過程(二)合作溫故：義？2、我國實(shí)行西部大開發(fā)戰(zhàn)略有何重大舉措？3、香港、澳門怎樣實(shí)現(xiàn)了順利回歸？意義是什么？4、維護(hù)國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，是每個(gè)教師提出問題指導(dǎo)學(xué)生回答。主權(quán)國家的神圣權(quán)利，也是國際法的基本原則，新中國成立以來，黨和政府為了解決臺(tái)灣問題提出過哪些方針？（請(qǐng)總結(jié)黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體在解決臺(tái)灣問題方面的主要思路和觀點(diǎn)）5、黨和政府“爭(zhēng)取和平統(tǒng)一努力決不放棄”為此

3、做出過哪些努力？6、目前阻礙海峽兩岸統(tǒng)一的因素有哪些？7、暢想祖國統(tǒng)一的前景怎樣？理由是什么？形式：首先組內(nèi)、組間互相提問、師重(三)師總結(jié)答案：點(diǎn)提問，然后師生共糾疑難。師過渡：毛澤東：在建國初期，明確提出解放臺(tái)灣，到20世紀(jì)50年代中期又確立生仔細(xì)聽講并回憶相關(guān)內(nèi)容爭(zhēng)取用和平方式解放臺(tái)灣的思想。鄧小平：在和平統(tǒng)一祖國大政方針指引下，形成了“和平統(tǒng)一，一國兩制”的對(duì)臺(tái)基本方針。知新探索：（對(duì)復(fù)習(xí)歷史知識(shí)聯(lián)系整合，升華認(rèn)識(shí)）生解釋什么是一國兩制？生回答：1、祖國統(tǒng)一過程中，臺(tái)灣問題和港澳內(nèi)政問題、中英中葡關(guān)系問題問題的最大不同點(diǎn)是什么？2、作為中學(xué)生，反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”分裂活動(dòng)決不妥協(xié)，我們可以做哪

4、些事情？生答：堅(jiān)決擁護(hù)黨和政府對(duì)臺(tái)基本方針和政3、材料一：策；通過多種途徑宣傳對(duì)臺(tái)臺(tái)基本方2005年9月，胡錦濤總書記為西針，揭露“臺(tái)獨(dú)”等藏自治區(qū)成立40周年題寫了“共同團(tuán)結(jié)奮斗。共同繁榮發(fā)展”的賀詞；10生在教師的引導(dǎo)下回答問題：月15日，青藏鐵路全線貫通慶祝大會(huì)（1）61年；青藏、川藏、新藏在拉薩火車站隆重舉行，胡錦濤主席為此專致賀電?！安牧隙迨鶄€(gè)星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族語言匯成一句話，愛我中華！今年（2017年）是西藏和平解放多少周年。為了密切祖國內(nèi)地同邊疆的聯(lián)系，一五計(jì)劃”期間我國先后建成了哪三條著名的入藏鐵路？新中國成立后，黨和政府根據(jù)民族平等、民族團(tuán)

5、結(jié)和民族互助的原則，在少數(shù)民族聚居地區(qū)實(shí)施了什么制度？這一制度的實(shí)施有何作用？（2）民族區(qū)域自治制度“4、“春風(fēng)猶化千層雪，海水流連兩岸作用：略（培養(yǎng)學(xué)生理解分析能力）新?！彪S著連戰(zhàn)、宋楚瑜訪問大陸“和平之旅”、搭橋之旅”、歷史性握手”、“跨越海峽握手”，成為國人最熱門的生回答：話題。熱情的網(wǎng)民為此寫了一首詩：“背井離鄉(xiāng)的骨肉同胞啊，何時(shí)才緊緊相握的雙手/推開了冰能踏上回家的路？”這沉甸甸的發(fā)問表封六十年的大門。達(dá)了海峽兩岸同胞的什么共同心愿？2和平搭橋之旅/注入互信相贏的春天氣息背井離鄉(xiāng)的骨肉同胞啊/何時(shí)才能踏上回家的路？生首先自主完成，然后小組討論疑難，展示交流，師強(qiáng)調(diào)、歸納總結(jié)生回憶本節(jié)課復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容?(默想、默記)盼望祖國早日完全統(tǒng)一“踏上回家的路”，實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一是誰也抵擋不了的。請(qǐng)你說說理由。因?yàn)樗槕?yīng)歷史潮流，符合民心，體現(xiàn)包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全國人民的根本利益和共同心愿通向“和平雙贏”的路上，還有許多的