2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)試題4-蘇教版

1、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)試題4 蘇教版一、積累與運(yùn)用(共28分) 1根據(jù)課文內(nèi)容默寫。（10分）（1）僵臥孤村不自哀，_ _。（2）山河破碎風(fēng)飄絮，_ _。（3）_ _，兒女共沾巾。 （4）_ _ _ ，一覽眾山小。（5）_ _，甲光向日金鱗開。（6）不畏浮云遮望眼， _ _。（7）_，今日又南冠。 （8）_ _ _ ，夜泊秦淮近酒家。（9）在白居易的錢塘湖春行中，充分表達(dá)了詩(shī)人對(duì)湖東一帶景色的迷戀并點(diǎn)明春游終點(diǎn)的句子是_ _,_ _ _ 。2.下列各組中劃線字注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（3分） （ ）A雋永（jun） 愚氓（mng） 欺侮（w） 泥濘（nng）B巨創(chuàng)（chung

2、） 瀲滟（lin） 猬集（wi） 嶙峋（ln）C棲息（q） 龜裂（jn） 山嵐（ln） 佁然（y D瓶頸（png） 女紅（gng） 紅檜（gu） 蔫巴（nin）3.加點(diǎn)字解釋全部正確的一項(xiàng)是（3分） （ ） A齊人固善盜乎（本來(lái)） 圣人非所與熙也（同“嬉”開玩笑）欣然起行（高興的樣子） 是以躬?dú)v山川（這是因?yàn)椋〣為坻（不平的巖石） 乃記之而去（表承接） 所以然者何（的原因） 不可知其源（它的，指溪水的）C其實(shí)味不同（它們的果實(shí)） 若比鄰（靠近） 泥于掌故（對(duì)于） 念無(wú)與樂(lè)者（思考）D寡人反取病焉（辱） 斗折蛇行（像北斗七星）因慟絕良久（因此） 但少閑人（只）4.下面各項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法正確的一

3、項(xiàng)是（2分） （ ）A中醫(yī)認(rèn)為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目等祛病養(yǎng)生功效。B最近，周杰倫早期的成名曲之一蝸牛這首流行歌曲入選了語(yǔ)文出版社最新修訂的小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)教材。C微博上，不同群體表現(xiàn)出來(lái)的特征各異：“70后”好為人師，制造深度話題，“80后”從不袖手旁觀，參與度較高，“90后”則基本上是娛樂(lè)。D今天我們班到郊外分組活動(dòng)，你是參加義務(wù)勞動(dòng)小組？還是參加社會(huì)調(diào)查小組？ 5.下面各項(xiàng)中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（2分） （ ）A古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。 B幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉上幾個(gè)人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食

4、品廠就雨后春筍般地冒出來(lái)了。 C新疆啟動(dòng)嚴(yán)厲打擊暴力恐怖活動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)以來(lái)，各族人民群眾同仇敵愾，踴躍參與和主動(dòng)配合嚴(yán)打?qū)ｍ?xiàng)行動(dòng)。D高考剛剛結(jié)束，考生們就開始了估分擇校的工作，這個(gè)學(xué)校也好，那個(gè)學(xué)校也不錯(cuò)，大家見(jiàn)異思遷，都拿不定主意了。 6.下面各句中表述沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分） （ ）A本屆巴西世界杯將在192個(gè)國(guó)家和地區(qū)通過(guò)電視轉(zhuǎn)播，預(yù)計(jì)觀眾人數(shù)大約32億人左右。B能否幫助孩子們樹立正確的人生觀，是使他們走向美好生活的關(guān)鍵。C湖南衡陽(yáng)一軍械倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸事故，17名官兵遇難，網(wǎng)民希望有關(guān)部門能徹查原因，杜絕此類事故不再發(fā)生。D一位雙腿癱瘓的殘疾少年，通過(guò)腦電波控制的機(jī)器外骨骼，踢出本屆世界杯第

5、一腳球，這成為開幕式最令人感動(dòng)的瞬間。 7.為下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分） （ ）從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對(duì)著下面的寶座。大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺(tái)兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。A B C D 8.名著閱讀。(4分)鋼鐵是怎樣煉成的的主人公是 (1分)主人公是在 的影晌下逐步走上革命道路的。在革命的熔爐中，他從一個(gè)工人子弟鍛煉成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。(1分)看了西游記后，有人出了一副對(duì)子。上聯(lián)是“化險(xiǎn)為夷，師徒取得真佛經(jīng)”，請(qǐng)你結(jié)合鋼鐵是怎樣

6、煉成的有關(guān)情節(jié)寫出下聯(lián) 。(2分)二、閱讀與欣賞(共32分)（一）（4分）宿新市徐公店（南宋）楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。9.從詩(shī)中的“ ” “ ”等詞語(yǔ)可以看出本詩(shī)所寫的季節(jié)是暮春時(shí)節(jié)。（2分）10.“急走”“追”這兩個(gè)詞語(yǔ)有什么樣的表達(dá)作用？（2分） （二）（11分）言默戒 楊時(shí)鄰之人有雞夜鳴，惡其不祥，烹之。越數(shù)日，一雞旦而不鳴，又烹之。已而謂予日：“吾家之雞或夜鳴，或旦而不鳴，其不祥奈何？”予告之曰：“夫雞鳴能不祥于人歟？其自為不祥而已。或夜鳴，鳴之非其時(shí)也；旦而不鳴，不鳴非其時(shí)也，則自為不祥而取烹也，人何與焉？若夫時(shí)然后鳴，則人將賴汝以時(shí)夜也

7、，孰從而烹之乎？”又思日：“人之言默，何以異此？未可言而言，與可言而不言，皆足取禍也。故書之以為言默戒?！薄咀ⅰ繒r(shí)夜：司夜，指打鳴報(bào)曉。時(shí)，掌管。11.解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。（4分）惡其不祥（ ） 或旦而不鳴（ ）故書之以為言默戒（） 則人將賴汝以時(shí)夜（ ）12.下面各項(xiàng)中“之”的用法與例句“人之言默，何以異此”相同的一項(xiàng)是（2分）（ ）A得無(wú)楚之水土使民善盜耶 B吾欲辱之 C乃記之而去 D兩狼之并驅(qū)如故13翻譯（2分）雞鳴能不祥于人歟？其自為不祥而已。 14.作者為什么認(rèn)為雞“鳴”與“不鳴”都是“自為不祥”？鄰人烹雞的故事告訴了我們什么道理？（3分） （二）（6分）神州第一味 “夫唯不

8、爭(zhēng)，故天下莫能與之爭(zhēng)?！保ɡ献樱┐艘喽垢^乎？認(rèn)識(shí)中國(guó)，可從豆腐找到絕佳切入口。儒釋道左右中國(guó)幾千年。道教是中國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教，豆腐最能代表中國(guó)的味道，因其多有“道味”。這，首先因豆腐的發(fā)明者是道者。中國(guó)文化史上地位很高的淮南子是道家的重要經(jīng)典之一?；茨贤鮿簿蹟?shù)千方士一邊在煉丹中發(fā)明了豆腐，一邊成就了淮南子。豆腐先是道者的長(zhǎng)壽膏丹，后來(lái)傳入民間。道家發(fā)明的豆腐營(yíng)養(yǎng)中華文明兩千余年，可申報(bào)世界文化遺產(chǎn)。劉安乃漢高祖劉邦之孫。豆腐因而有了廟堂、江湖和紅塵三者的機(jī)緣。故，國(guó)人上上下下，神州東西南北，莫不深愛(ài)之。若說(shuō)豆腐為道家之味，則紅燒肉為法家之味，大蒜炒肉為儒家之味，苦瓜肉丁為墨家之味吧。紅燒

9、肉不能日日吃（猶如治國(guó)不能長(zhǎng)期用法家），其它的，但食無(wú)妨。豆腐之味有容乃大，因其“幾乎無(wú)味”，所以左右逢源：加點(diǎn)肉末，則具儒家韻味；油豆腐燒肉，別有法家風(fēng)貌；白水煮豆腐，深得佛家情懷“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身?！币粔K霉豆腐可為窮人下一餐飯，一桌豆腐宴可為主人壯臉面。豆腐干豆腐絲霉豆腐臭豆腐乃至水豆腐或者豆?jié){士農(nóng)工商兵家戲子三教九流均可在那兒找到胃的知音，正如西方人在“啃得急”、漢堡包以及可樂(lè)中尋到胃的伴侶。據(jù)說(shuō)西方人也開始興做豆腐，不一味地“啃得急”了心放慢而食熱豆腐也，以至于英文多了個(gè)新詞“TOFU”（豆腐）。我想，這不僅僅因豆腐有高蛋白、低脂肪、低膽固醇和低熱量之實(shí)用大優(yōu)點(diǎn)，更因“豆腐得

10、味，遠(yuǎn)勝燕窩”的至味和內(nèi)中所藏的東方生活趣味與哲理吧。豆腐的溫柔樸善，源自她的“娘”黃豆的良善仁厚。黃土地，黃豆子。五谷之一的“菽”（大豆），中國(guó)是最早的栽培者。詩(shī)經(jīng)小雅小宛云：“中原有菽?！弊x之，思古之幽，五內(nèi)俱熱。豆子、豆腐為國(guó)粹。玉米、紅薯等許多糧食作物傳自外邦。菽，總讓我們親切?！爸蠖谷级馆健钡男乃幔胺N豆南山下”的向往，“菽水承歡”的親情，“喜看稻菽千重浪”的農(nóng)家樂(lè)這些，很中國(guó)。菽，實(shí)在有中國(guó)人的樸茂含蓄，予多取少，沒(méi)有麥之芒，不像高粱那樣張揚(yáng)它營(yíng)養(yǎng)豐富，以至于軍糧（含軍馬飼料）也少不了它。但它卻不需多少肥料，因?yàn)樽詡淞烁鼍?，可固定大氣中的游離氮素而自產(chǎn)肥料并改良土壤。許多糧食用來(lái)

11、做酒，大豆卻“不參加這類派對(duì)”，甘心平凡，大智若愚。如此良善之“娘”，其“后代”能不好嗎？豆腐“之前”的水豆腐，似黛玉，芳心如水才思蕩漾。水豆腐“之前”的豆?jié){，外活潑內(nèi)仁和，如史湘云。豆?jié){配油條，乃乾與坤、陰與陽(yáng)、水與火、剛與柔之配，因其含如許高度之哲理，方成就“油條加豆?jié){”之美味。豆?jié){和牛奶，國(guó)人宜豆?jié){。牛奶有游牧文明的沖動(dòng)野力；豆?jié){具農(nóng)耕文明的隱忍良善。豆腐呢，好比寶釵，入得廚房，上得廳堂。豆干像晴雯，性韌味厚。油豆腐，可比附一下王熙鳳。霉豆腐像劉姥姥“旋乾磨上流瓊液，煮月檔中滾雪花?！碧圃?shī)的如此意境當(dāng)永隨國(guó)人?！安怕勏銡庖严蓉潱遵矣头庥尚〔??；朴透嗵舨黄?，可憐風(fēng)味似淮南?！保ㄇ謇钫{(diào)元

12、豆腐乳），如此滋味當(dāng)長(zhǎng)存人間?！靶胖サZ出精神，宵旰勤勞泄我真。最是清廉方正客，一生知己屬貧人?！保ㄇ搴鷿?jì)蒼豆腐），如此精神美味應(yīng)永存天地間！啊，豆腐，識(shí)君之味，百味可解！ 15本文一次介紹了豆腐的相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容在橫線上天空。（2分）豆腐之源 豆腐之韻16.第文段中“據(jù)說(shuō)”一詞能否去掉，為什么？（2分） 17第文段劃線句用了什么說(shuō)明方法？有何作用？（2分） 背向大地的愛(ài)父親帶著七歲的女兒去十里外的村子走親戚。原本陰沉的天色，漸漸變得越來(lái)越黑。父親對(duì)女兒說(shuō)：“我們要快點(diǎn)兒走了，天可能要下大雨?！碧焐香U灰的烏云越聚越濃，天色越來(lái)越暗，仿佛真正的黑夜來(lái)臨。閃電如利劍一次又一次刺穿黑暗，雷聲

13、伴著狂風(fēng)隆隆滾過(guò)天際，然后像炸彈一樣在頭頂炸裂。女兒瑟縮著小小的身子：“爸爸，我怕！”他將女兒緊摟在胸前：“丹丹不怕，把頭埋進(jìn)爸爸衣服里，閉上眼睛睡覺(jué)。”一道雪亮的閃電劃過(guò)大地，他突然聽(tīng)到一種奇怪的呼嘯聲由遠(yuǎn)而近向自己的方向逼來(lái)。這聲音像幾十臺(tái)拖拉機(jī)同時(shí)爬坡發(fā)出的吼聲，又像無(wú)數(shù)條響尾蛇同時(shí)發(fā)出的嘶嘶聲。在閃電的強(qiáng)光里，他看到一個(gè)頂天立地的巨大黑色煙柱飛速移來(lái)龍卷風(fēng)！他大駭，他知道龍卷風(fēng)的厲害。小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)一次，所到之處，大樹齊腰斬?cái)?，樹皮被剝掉，只剩白花花的樹干，地上的東西被吸上天空，人和牲畜都會(huì)被摔死！他本能地想要加快腳步。但一剎那間，腳下陡然失去了支撐，身子被一股巨大的力量吸得輕飄飄。他知

14、道此刻他和女兒都被吸到了高空，幾分鐘后就要被拋到九霄云外，然后粉身碎骨！“爸爸，我怕！”緊緊貼著父親胸膛的女兒顫聲叫道。“乖女兒，爸爸在和你做飛的游戲呢，你不是一直想像小鳥一樣自由飛翔嗎？我們現(xiàn)在跟許多小鳥一起飛翔呢，閉緊眼睛，我們開始數(shù)小鳥，一只，兩只，三只”他感覺(jué)自己像一個(gè)面團(tuán)一樣被一只巨手揉來(lái)揉去，五臟六腑都翻騰起來(lái)。他什么也不敢想，只是盡力地躬身將女兒更緊地?fù)ё?。不知道過(guò)了多少時(shí)候，他感覺(jué)這只巨手的力量漸漸小了，身體也開始慢慢下降，他知道龍卷風(fēng)風(fēng)力漸小，開始將吸入的物體拋向地面了。女兒，我的女兒，他心里痛苦如焚。突然，他感覺(jué)自己的背撞到了什么東西，這個(gè)東西以一種強(qiáng)大的力量勒過(guò)他的衣服，

15、勒進(jìn)他的背-電纜！他心里滾過(guò)一陣狂喜，一瞬間，他一手摟緊女兒，另一只手拼盡力氣死死抓住那根電纜！他就這樣單手懸吊著支持父女兩人的重量。天慢慢地變亮了，狂風(fēng)也小了。漸漸地，他感到手臂發(fā)軟打顫，被深勒過(guò)的后背正在流血。然而不等血滴進(jìn)土地，就被吹散在風(fēng)中。最要命的是，女兒睡著了，睡著后的女兒會(huì)不自覺(jué)地放松抱緊父親的雙手！他不敢再往下想。女兒的手一點(diǎn)點(diǎn)松開他的身體。不能再猶豫了，他看到腳底十多米的地方是一塊旱地，他摟緊女兒，緊抓電纜的那只手一松，他就成了一個(gè)背朝大地面向天空的自由落體。此刻懷里的女兒正在睡夢(mèng)中甜甜地囈語(yǔ)著。他笑了。父親保住了性命，卻多處骨折并重度腦震蕩；而女兒，毫發(fā)無(wú)傷，睡醒了還天真地

16、對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我看到了好多好多可愛(ài)的小鳥，真美啊?！庇腥藛?wèn)他：“你知道不知道，你這次是僥幸從死神手里逃掉的？因?yàn)槟氵@樣背對(duì)地面從高空摔下，極有可能丟掉性命?！彼┖┑卣f(shuō)：“我知道，但如果我不這樣背對(duì)地面，我的女兒就可能丟掉性命。”父親這句簡(jiǎn)單樸實(shí)的話，七歲的女兒現(xiàn)在還不懂。等她長(zhǎng)大了，她會(huì)懂得，父親對(duì)她的愛(ài)，比父親背對(duì)的大地，還要深沉，還要厚重。 （有刪改）21文章第段運(yùn)用了 描寫，從全文看，此處描寫的作用是： 。（3分）22第段中爸爸用做游戲的方式來(lái)安慰女兒，你從中看到了一個(gè)怎樣的父親？（2分） 23請(qǐng)從修辭手法的角度，賞析文章第段中的劃線句。（2分） 24試從文章結(jié)構(gòu)方面分析第段中出現(xiàn)

17、“電纜”這一情節(jié)的作用。（2分） 25文章以“背向大地的愛(ài)”為題，有什么作用（2分） DC答案B解析試題分析：A中“省略號(hào)”和“等”不能同時(shí)用；C中“70后”好為人師，制造深度話題， “80后”從不袖手旁觀，參與度較高，“90后”則基本上是娛樂(lè)”中間不用逗號(hào)，應(yīng)用分號(hào)；D中“第一個(gè)問(wèn)號(hào)”應(yīng)改成“逗號(hào)”。答案C解析試題分析：A中“汗牛充棟” 書運(yùn)輸時(shí)牛累得出汗，存放時(shí)可堆至屋頂。形容藏書非常多。這里不合語(yǔ)境；B中“雨后春筍”褒義詞不能用在貶環(huán)境；D中“見(jiàn)異思遷” 指意志不堅(jiān)定，喜愛(ài)不專一。這里不合語(yǔ)境。答案D解析試題分析：A中“大約”和“左右”重復(fù)；B中前后不一致，應(yīng)刪去“能否”；C中說(shuō)法不合事

18、理，應(yīng)刪去“不”。答案A【小題1】（2分）花落未成陰菜花【小題1】（2分）動(dòng)作描寫 生動(dòng)形象地刻畫出兒童的天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理答案（共4分）保爾柯察金或保爾（1分）朱赫來(lái)（1分）下聯(lián)中寫出“性格，人名、事件”即可。示例：身殘志堅(jiān)，保爾唱響生命曲。（2分【小題1】（每空1分） 厭惡 有的 因此、所以 依賴、依靠【小題2】（3分）D【小題3】雞打鳴能對(duì)人不吉祥嗎？只不過(guò)它們自作不吉祥罷了。（2分）【小題4】（1分）當(dāng)鳴不鳴，不當(dāng)鳴而鳴都是不合時(shí)宜的。（或：“夜鳴，鳴之非其時(shí)也；旦而不鳴，不鳴非其時(shí)也”）該說(shuō)不說(shuō)和不該說(shuō)而說(shuō)，都會(huì)招致災(zāi)禍，說(shuō)話做事要適宜。（2分）20.豆腐之味；（2分）豆腐之性。（2分）22.（1）不能，“據(jù)說(shuō)”是指沒(méi)有確切的根據(jù)，（1分）表示“西方人也開始興做豆腐”的說(shuō)法是不十分確定的，刪去則過(guò)于肯定，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（1分（2）作比較