文明學生評比方案

1、公正鄉(xiāng)中心學?！拔拿鲗W生” 評選活動方案 指導思想為了進一步加強德育工作，努力探索貼近學生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學校德育工作的實際情況和學生成長的實際需要出發(fā)，真正從“近、小、實、親”做起。為此，學校決定在班級、同學中開展評選“文明學生”活動。即同學與同學比，在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。使同學們真正感到學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格小學生，真正做到班創(chuàng)文明班為榮，生爭文明之星為貴，為樹立良好的校風而努力！ 二、評選范圍及條件 （一）評選范圍:

2、全體在校學生。 （二）評選條件： 1、熱愛校園、熱愛班級、熱愛老師、熱愛同學、遵紀守法、以身作則、積極進取。 2、上學：不在上學路上逗留，進入校園后不隨便離開學校，有事必須向班主任老師匯報，不得私自離開校園。 3、早自習不管班級內(nèi)有無老師都應認真上好早自習，不隨意出入班級。4、兩操 ：上操鈴響后站排做到快、靜、齊，由體育委員帶領(lǐng)慢步輕聲走到操場，走路時不準說話、打鬧、嬉戲。（手中的太極扇和跳繩拿好不打開無聲音） 5、課間上、下樓梯腳步要輕，一律靠右行，不得在樓梯上追逐、奔跑。 6、穿戴規(guī)范：在校穿規(guī)范服裝（扣子或拉鏈完整、潔凈無污物、內(nèi)外衣服合理、非特殊情況不穿拖鞋），不佩戴任何與學生身份不符

3、的裝飾品（如項鏈、戒指、耳環(huán)、耳釘?shù)龋?、不亂花零錢，不買小食品，做勤儉節(jié)約、愛護自己身體健康的好學生。 8、愛護校園公共財物，保護學校花草樹木，保持校園環(huán)境衛(wèi)生，不隨手扔垃圾，不往樓外仍東西，不破壞樓廊內(nèi)的宣傳板及條幅。 9、課間做正當游戲，不講粗話、臟話；不罵人，不打人。 10、集會按時整隊，集體入場，遵守會場紀律，保持安靜及衛(wèi)生； 整隊放學，站隊時不嬉戲、打鬧，有秩序的走出校園。 三、評選方案 第一階段：啟動時間：2013年5月27日第二階段：初評時間：2013年5月27日-2013年6月6日 形式：通過學年組初評，每組評選10人，最后學校總評，評出校級“文明學生”。 班級評比推薦：各

4、班利用每周主題班會課時間，在班級內(nèi)進行“說一說，評一評”，選出師生共同認可的文明學生上報學年組，再在學年組內(nèi)進行學生投票選舉，最中選出優(yōu)秀人選由組長上報到學校大隊部。第三階段：總評時間：2013年6月7日 -6月14日將各學年組上報的“文明學生”進行全校性綜合評價，評選過程中要求學年組學生進行才藝展示，由全校學生監(jiān)督評選，并公示三天，最終評出公正鄉(xiāng)中心學?！笆笪拿鲗W生”，將在全校進行宣傳，并發(fā)榮譽證書及獎品進行獎勵。 四、評選活動的組織領(lǐng)導為了搞好這次評選活動，成立評選活動領(lǐng)導小組：組 長： 佟述君副組長： 關(guān)亞生 周麗萍 杜春艷成 員：馬廣彬 唐麗麗 唐明權(quán) 張遠君 吳文達 各班主任希望全

5、校學生積極參與，人人爭做文明學生，養(yǎng)成良好的行為習慣，時時處處講文明，懂禮儀，為創(chuàng)建文明校園，衛(wèi)生校園，特色校園貢獻力量。公正鄉(xiāng)中心學校2013.5.27文明學生評選標準1、熱愛校園、熱愛班級、熱愛老師、熱愛同學、遵紀守法、以身作則、積極進取。 2、上學：不在上學路上逗留，進入校園后不隨便離開學校，有事必須向班主任老師匯報，不得私自離開校園。 3、早自習不管班級內(nèi)有無老師都應認真上好早自習，不隨意出入班級。4、兩操 ：上操鈴響后站排做到快、靜、齊，由體育委員帶領(lǐng)慢步輕聲走到操場，走路時不準說話、打鬧、嬉戲。（手中的太極扇和跳繩拿好不打開無聲音） 5、課間上、下樓梯腳步要輕，一律靠右行，不得在樓梯上追逐、奔跑。 6、穿戴規(guī)范：在校穿規(guī)范服裝（扣子或拉鏈完整、潔凈無污物、內(nèi)外衣服合理、非特殊情況不穿拖鞋），不佩戴任何與學生身份不符的裝飾品（如項鏈、戒指、耳環(huán)、耳釘?shù)龋?、不亂花零錢，不買小食品，做勤儉節(jié)約、愛護自己身體健康的好學生。 8、愛護校園公共財物，保護學?；ú輼淠荆３中@環(huán)境衛(wèi)生，不隨手扔垃圾，不往樓外仍東西，不破壞樓廊內(nèi)的宣傳板及條幅。 9、課間做正當游戲，不講粗話、臟話；不罵人，不打