八年級語文下冊第一單元拓展閱讀《克隆技術(shù)的倫理問題》同步練習(xí)

1、克隆技術(shù)的倫理問題同步練習(xí)一、給下列加點(diǎn)字注音。倫理（ ） 移植（ ） 納粹（ ） 鑒別（ ）二、下列詞語沒有錯別字的一項(xiàng)是（ ）。A暇想 遐邇聞名 粗獷 心曠神怡B折疊 重巒迭嶂 志趣 趾高氣揚(yáng)C籌備 一愁莫展 惻隱 高深莫測D糜爛 風(fēng)靡一時 震撼 振聾發(fā)聵三、對下列句子中修辭方法判斷有錯的一項(xiàng)是（ ）。A今年收成不好，地里僅長了幾顆糧食。（夸張）B那么，死海海水的浮力為什么這樣大呢？（反問）C孩子們像盛開的花朵。（比喻）D蟋蟀們在這里彈琴。（擬人）四、根據(jù)所給的意思，寫出相應(yīng)的詞語。1彼此和平相處，沒有沖突。（ ）2指不容易做到的事居然能做到，非?？少F。（ ）3悲傷和喜悅的心情交織在一起。

2、（ ）4形容本領(lǐng)大，辦法多。（ ）5存在于事物內(nèi)部不容易發(fā)現(xiàn)或發(fā)覺的。（ ）五、閱讀短文，完成文后練習(xí)。美研究顯示 現(xiàn)有技術(shù)無法克隆人美國科學(xué)家近日公布最新研究結(jié)果說，由于胚胎發(fā)育過程中存在固有缺陷，故目前沒有可能對人和其他靈長目動物進(jìn)行生殖性克隆。匹茲堡大學(xué)醫(yī)學(xué)院沙滕博士等人，利用現(xiàn)有4種細(xì)胞核移植技術(shù)，對724個恒河猴卵細(xì)胞進(jìn)行克隆操作。研究人員共獲33個克隆猴早期胚胎，但將其移植代孕動物體內(nèi)后，這些胚胎經(jīng)過初步細(xì)胞分裂無一真正孕育。科學(xué)家們對此分析發(fā)現(xiàn)，克隆猴細(xì)胞分裂看似正常，但細(xì)胞內(nèi)染色體實(shí)則出現(xiàn)紊亂。通常染色體在復(fù)制和排列過程中需要借助紡錘體，可克隆猴細(xì)胞中紡錘體結(jié)構(gòu)雜亂無章，結(jié)果導(dǎo)

3、致染色體數(shù)目出現(xiàn)異常。不僅如此，對克隆猴細(xì)胞紡錘體形成至關(guān)重要的絕大多數(shù)蛋白質(zhì)也出現(xiàn)缺損。研究人員指出，雖然已有科學(xué)家利用細(xì)胞核移植技術(shù)，克隆出羊、鼠、豬、牛和貓等動物，但研究表明，現(xiàn)有技術(shù)對靈長目動物并不適用，其原因可能在于靈長目動物繁殖過程中，對紡錘體組裝的要求，比其他哺乳動物“更為嚴(yán)格”。匹茲堡神學(xué)院教授特納評論說，沙滕等人的研究展示了靈長目動物克隆的難度，從而為“生殖性克隆不安全、應(yīng)該禁止”，提拱了迄今最為有力的支持。（車水 編譯）1第1段中加粗詞“固有”“生殖性”是否可以去掉？為什么？2試分析第2段中“4”“724”“33”幾個數(shù)字在表達(dá)上的作用。3下列表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A克隆猴

4、細(xì)胞分裂時其內(nèi)部染色體出現(xiàn)紊亂。B在通常情況下，紡錘體有助于染色體的復(fù)制和排列。C克隆猴細(xì)胞中紡錘體結(jié)構(gòu)雜亂無章導(dǎo)致染色體數(shù)目出現(xiàn)異常。D蛋白質(zhì)對形成克隆猴細(xì)胞紡錘體比較重要。4“生殖性克隆不安全，應(yīng)該禁止”與“美研究顯示現(xiàn)有技術(shù)無法克隆人”之間是什么關(guān)系？文章對二者之間的關(guān)系的論述是否合理？為什么？參考答案基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)一、略 二、D 三、B 四、1相安無事 2難能可貴 3悲喜交集 4神通廣大 5潛在課后能力提升五、1不能。去掉“固有”，難以表明“缺陷”的特點(diǎn)，去掉“生殖性”，就變?yōu)椴荒軐θ撕推渌`長目動物進(jìn)行克隆，結(jié)論錯誤。2（1）表述準(zhǔn)確，體現(xiàn)了科學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性。（2）科學(xué)說明了目前無法生殖性克隆人這一論斷3D4二者是并列關(guān)系。不合理。文章把二者看成了因果，或被支持與支持的關(guān)系是不盡合理的。因?yàn)榍罢呤莻惱?、道德、紀(jì)律